大班《丰收的季节》教案_第1页
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文档简介

大班《丰收的季节》教案大班《丰收的季节》教案篇一活动目标：1、使幼儿认识一些农作物或果树。2、让幼儿感受秋天的美景，体验金秋是丰收的季节，培养幼儿热爱大自然的情感。3、教育幼儿尊重成人的劳动，爱惜农作物。4、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。5、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。活动准备：联系参观事宜，察看参观路线。（参观农科院、农村或果园）准备交通工具和幼儿必备的生活用品，提醒幼儿穿合适的服装、鞋袜。制订参观计划。教学挂图“丰收的金秋”。活动过程：1、激发幼儿参观农村的兴趣与愿望。2、组织幼儿观察、认识各种农作物。“请你们看看农田里有哪些农作物。”（如稻子、玉米、高粱、棉花、大豆等）引导幼儿观察稻穗、玉米苞、豆荚等果实，并相互讨论，知道它们是人们的粮食。“田里还有哪些作物也丰收了？”（引导幼儿观察棉花，摘几只棉桃，知道棉花可以用来做衣服）3、组织幼儿观看成人劳动、观察收获过程“农民伯伯现在在干什么？”（如收割、脱粒、扬稻、摘棉花或玉米、砍高粱等）“现在我们和他们一起干吧！”（组织幼儿参与，如拾稻穗、拾山芋、搬玉米等）4、师生共同小结。“今天我们高兴吗？为什么？”“我们参观了农田，知道很多作物丰收了，秋天是丰收的季节。我们还参加了劳动”。“农民伯伯为了给我们种粮食，辛苦了一年，我们要爱惜农作物，爱惜粮食”。活动反思：秋天是一个五彩缤纷、果实丰收的季节，围绕“丰收的季节”这一主题，我们开展了丰富多采的活动。通过各种形式的活动，孩子们真正感受到了秋天的美景，丰富了对秋天的认识，产生对秋天的热爱之情。大班《丰收的季节》教案篇二活动目标：1、了解秋天收获的几种农作物的名称，感受秋天是丰收的季节。2、愿意在集体面前较完整地表述自己对事物的看法。活动准备：1、各种收获的农作物。2、教学挂图。活动过程：一、布置秋天的场景，引起幼儿关注。1、用幼儿收集的秋天图片、收获的农作物布置教室。教室：你们知道现在是什么季节吗？（秋天）2、你看到教室里有什么？二、引导幼儿了解秋天是收获的季节。1、引导幼儿谈谈自己眼里的秋天。2、教师：你们看见的秋天是什么样子的？三、引导幼儿了解秋天收获的几种农作物。1、教师：秋天是个收获的季节，许多农作物都成熟了，农民伯伯会把它们收割下来。你们知道有哪些农作物在秋天成熟吗？2、教师出示挂图，引导幼儿了解几种秋天收获的农作物。教师：图上农民伯伯的筐里有什么？现在我们教室里有哪些？它们是什么样的？农民伯伯是什么心情？为什么开心？3、鼓励幼儿用肢体语言表现秋天丰收的欢快景象。

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