道德与法治七年级下册（配人教版） 课件 期末测评卷(第一至四单元)

期末测评卷(第一至四单元)时间：60分钟满分：100分一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)1.青春期是一个成长和发育发生重要变化的时期,细心观察,你会发现进入青春期的我们身体上发生了很多变化。属于青春期带来的生理变化的是()①认知能力得到提高

②身体外形发生变化③体内机能不断增强

④自我意识不断增强A.①②

B.①④

C.②③

D.②④C【解析】本题考查青春期的变化。根据所学,青春期带来的生理变化表现为身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟,②③符合题意;①④排除,都属于心理变化。2.为了让学生以健康的心态面对青春期,消除成长中的迷茫与烦恼,快乐地度过青春期,七年级(1)班举办以“化解青春烦恼”为主题的座谈会。以下是部分同学在座谈会上的发言,其中正确的是()①处在青春期,我们身体外形的变化是一样的②青春期的生理变化让我们的身体充满能量③我们在塑造外在美的同时也要提升内在美④青春期我们产生心理矛盾是不正常的A.①②

B.①④C.②③

D.③④C【解析】本题考查青春期的变化。青春期生理变化让我们感受到旺盛的生命力,让我们的身体充满能量;我们在塑造身体、仪表等外在美的同时,更要注重品德和文化修养,提升内在美,②③符合题意;①说法错误,处在青春期身体外形的变化是不一样的;④说法错误,青春期我们产生心理矛盾是正常的。3.学校心理健康教师为七年级学生带来了一场以“青春期异性交往”为主题的心理健康讲座。听了讲座后,七年级(2)班的部分同学交流了各自的收获。你认可的观点有()①小李:异性交往应把握尺度,掌握分寸②小米:异性交往对成长有积极作用③小鹏:对异性朦胧的情感就是一种爱情④小强:异性之间应相互理解、相互学习A.①②③

B.①②④C.①③④

D.②③④B【解析】本题考查异性交往问题。异性交往对成长有积极作用,日常生活中,男生女生应相互帮助、相互学习,共同进步,同时在异性交往中要把握尺度,掌握分寸,①②④符合题意;③说法错误,这种朦胧的情感不是爱情。4.国内首部未成年人检察题材电视剧自开播以来,受到广泛关注与讨论。该剧中一未成年人是性侵犯罪的受害者,在恐惧与焦虑中挣扎却不敢对家人倾诉。这启示我们

()①面对性侵害,要敢于和善于保护自己

②学会辨别日常生活中的性侵害等行为③掌握有效应对性侵害的方法和策略

④应当通过正规的途径来获取性知识A.①②

B.①③ C.②④ D.③④B【解析】本题考查预防和应对性骚扰、性侵害。题文中“性侵犯罪的受害者……却不敢对家人倾诉”等信息表明,①③符合题意;②④观点正确,但与题意不符。5.与家人发生口角之后,王某某为了发泄情绪,将家里的锅碗瓢盆从15楼扔下,导致楼下的车辆损坏。2024年6月18日,当地法院审结了该起案件,王某某受到了法律的处罚。材料告诫我们()①要学会管理自己的情绪

②不能任由情绪支配我们的行为③消极情绪必然会让我们触犯法律

④我们要做情绪的主人而非奴隶A.①②③

B.①②④C.①③④

D.②③④B【解析】本题考查学会管理情绪。因情绪失控而高空抛物,最终受到法律的处罚,这启示我们要学会管理自己的情绪,不能任由情绪支配我们的行为,我们要做情绪的主人,①②④符合题意;③说法错误,有消极情绪不一定就触犯法律。6.2024年8月24日,在湖北武汉汉口水塔美食街,一名环卫工人不经意间扫到了一个行人的脚,遭到了对方及其丈夫的当街辱骂,言辞之恶毒,令人瞠目。对此我们应该告诉这个行人()①我们应珍视他人的劳动和付出②尊重他人的前提是自己受到尊重③我们应尊重他人的人格,不能侮辱他人④每个人都有自尊的需要,我们应尊重他人A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④C【解析】本题考查学会尊重他人。这名大妈对环卫工人当街辱骂,损害了环卫工人的人格尊严,我们应告诉她,每个人都有自尊的需要,我们应学会尊重他人,尊重他人就要尊重他人的人格,不能侮辱他人,同时,我们应感受他人劳动的不易,珍视他人的劳动和付出,①③④符合题意;②说法错误,尊重他人才能得到他人的尊重,尊重他人是获得他人尊重的前提。7.课堂上,刘老师采用议题式教学方法开展教学,他设计了以下三个子议题。据此判断,刘老师设计的总议题是()子议题一:实力出众的他,为何不敢报名参加数学竞赛?子议题二:先天缺陷的她,为何能破茧成蝶,创造奇迹?子议题三:青春飞扬的你,如何能突破自己,持续奋进?A.自信自强 B.敢为人先 C.调节情绪 D.独立思考A【解析】本题考查自信自强品质。“实力出众的他,为何不敢报名参加数学竞赛”是因为缺乏自信;“先天缺陷的她,为何能破茧成蝶”是因为有自强的精神,因此总议题是自信自强,A项说法正确;B、C、D说法与题干内容无关,应排除。8.“越遇到困难越来劲,越能激发我的斗志。”感动中国2023年度人物港口专家张连钢和团队用不到三年半的时间完成了国外常规8~10年的建设任务。下列观点最能体现以上材料主旨的是()①自强是实现青春梦想的决定性因素

②自强的人,有锲而不舍的坚毅品格③自强的人积极进取,知不足而奋进

④自强的人不断挑战自我,超越自我A.①②③

B.①②④C.①③④

D.②③④D【解析】本题考查对自强品质的认识。张连钢和其团队的故事体现了自强的品质。自强的人,有锲而不舍的坚毅品格,积极进取,知不足而奋进,望远山而力行,不断挑战自我、超越自我,②③④符合题意;①说法绝对,夸大了自强的作用,应排除。9.中华优秀传统文化博大精深,很多名言警句闪烁着思想与智慧光芒。以下名言警句及解读对应最不合理的是()A.“家事国事天下事,事事关心”——主动亲近社会,热心帮助他人B.“梨虽无主,我心有主”——我们要发自内心去敬畏规则C.“人而无礼,焉以为德”——我们要学会依法规范自身行为D.“己所不欲,勿施于人”——学会换位思考,体会他人感受C【解析】本题考查学生对传统文化的解读能力。“人而无礼,焉以为德”的意思是:作为人如果没有礼仪,怎么会有品德。这句话强调了礼仪在个人品德形成中的重要性,没有礼仪,就谈不上道德修养,C解读错误,但符合题意;A、B、D解读正确,但与题意不符。10.二十四节气是中华悠久历史文化的重要组成部分,七年级(2)班的语文老师每逢节气都会给学生写寄语,下面是其中的一部分:此举体现了()①循循善诱,诲人不倦

②因循守旧,故步自封③以文化人,润心启智

④吾爱吾师,更爱真理A.①②

B.①③

C.②④

D.③④B【解析】本题考查文以载道、以文化人的教化思想。语文老师每逢节气都会给学生写寄语,这体现了养护精神,循循善诱,诲人不倦,以文化人,润心启智,①③正确;此举体现的不是故步自封,②错误;④体现尊重爱戴老师,与题意不符。11.5月21日是联合国大会设立的“国际茶日”,某校开展了“以茶论道,以茶交友”的中华茶文化研学活动。开展这个活动有利于()①宣传茶文化承载的“谦和礼教”的哲学思想②发挥茶文化的熏陶教化、凝聚示范作用③促进人际交往、沟通交流④全盘传承中华文化A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④A【解析】本题考查中华人文精神的作用。“以茶论道”中的“道”承载着“谦和礼教”的哲学思想,“以茶交友”表明能够促进人际交往,中华茶文化作为中华文化的重要组成部分,其蕴含的人文精神具有熏陶教化、凝聚示范作用,故①②③正确且符合题意;④表述绝对,错误。12.和谐好比国之气血,为社会补给能量,给国家增强活力。天人合一、协和万邦、和而不同,和谐蕴含了中国人的生存智慧,体现着中国人的精神基因,也昭示着中国人的社会理想。促进社会和谐,我们要()①学会换位思考,宽容理解他人②提倡人与人、人与社会和谐相处③消除人与人之间的不同,实现天下大同④坚持“求同存异、和而不同”的处世方法A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④B【解析】本题考查促进社会和谐的思想文化。和谐二字蕴含了中国人的生存智慧,体现着中国人的精神基因,也昭示着中国人的社会理想,今天我们促进社会和谐,应正确处理好人与人之间的关系、人与社会之间的关系,①②④是正确处理与他人、与社会关系的具体体现,符合题意。③说法绝对,人与人之间的不同是难以消除的,而且天下大同是求同存异,而非消除不同,应排除。13.中华民族自古以来就有尊崇道德、一心向善的优良传统。“止于至善”对于青少年来讲是一种“虽不能至,然心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。“止于至善”要求我们()①勿以恶小而为之,勿以善小而不为

②日省其身,有则改之,无则加勉③独学而无友,则孤陋而寡闻

④见贤思齐焉,见不贤而内自省也A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④B【解析】本题考查的知识点是止于至善。依据所学知识,分析题肢,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”说明要从小事做起;“日省其身,有则改之,无则加勉”,提示我们要学会自我反省;“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”,提示我们要向榜样学习,故①②④正确;③的意思要合作学习,这不符合题意止于至善的要求,故排除。14.在学校的主题团课上,老师给同学们分享了广大中国青年在四个历史时期不同的青春誓言,从中你能感受到()①乐于助人、无私奉献的道德情操

②精忠报国、振兴中华的爱国情怀③爱岗敬业、兢兢业业的工匠精神

④自强不息、砥砺前行的奋进品格A.①②

B.①③

C.②④

D.③④C【解析】本题考查中华传统美德。青春誓言都体现了自强不息、砥砺前行的奋进品格和精忠报国、振兴中华的爱国情怀,②④符合题意;材料没有涉及乐于助人、无私奉献的道德情操,爱岗敬业、兢兢业业的工匠精神,①③不符合题意。15.2024年5月1日,某高速路段发生塌方灾害。正在高速上行驶的司机王先生发现路段异常后,果断将自己驾驶的厢式货车横在路中央,避免了事态进一步发展。他的行为体现的中华传统美德是()A.勤劳勇敢、自强不息

B.忧国忧民、忠于祖国C.见义勇为、扶危济困

D.律己宽人、扬善抑恶C【解析】本题考查中华民族传统美德。根据题干材料,王先生的做法体现了中华民族传统美德中的见义勇为、扶危济困,C符合题意;A、B、D排除,题干材料没有体现,均不符合题意。16.“法不能向不法让步”不仅是一句电影台词,更是这几年出现在最高检工作报告中的金句。2023年人民检察院审查认定属正当防卫依法不捕不诉261人,同比上升25.5%。从中可以看出()①拍摄电影可以凝聚法治共识②法律是全体社会成员意志和利益的体现③法律捍卫公民正当防卫权利④社会主义法治精神进一步得到彰显A.①②

B.①③

C.②④

D.③④D【解析】本题考查法律的作用。题干材料中“法不能向不法让步”体现了法律捍卫公民正当防卫权利,社会主义法治精神得到进一步的彰显,③④说法正确且符合题意;①歪曲了题文的主旨,可排除;法律是人民意志和利益的体现,②说法错误。17.《中华人民共和国民法典》发挥了法治的引领、规范、保障作用,基本涵盖人的一生所能涉及的重要民事法律问题。民法典的实施()①标志我国已建成完备的法律规范体系

②有利于发展市场经济、实现强国富民③将有效缓解社会矛盾、维护社会稳定

④规范和保护了公民的一切权利和自由A.①②

B.①④

C.②③

D.③④C【解析】本题考查法律的作用。民法典的出台有利于落实全面依法治国的基本方略,有利于完善中国特色社会主义法律体系,有利发展市场经济、实现强国富民,有效缓解社会矛盾、维护社会稳定,②③符合题意;我国还没有建成完备的法律规范体系,①夸大了民法典的作用,可排除;④表述绝对,法律保护公民的合法权利和自由,可排除。18.道德与法治课上进行了“模拟法庭活动”,同学们争当小法官。下列案件中,“法官”判决正确的是()序号案件判决①擅自利用他人的照片,制作搞笑表情包并传播侵犯了他人的肖像权②某公司未经张某同意,将他的专利发明成果转化为产品并进行销售侵犯了张某的文化权③公交车上失主发现钱包被偷后,对全体乘客进行搜身维护了失主的财产权④张某与同桌发生矛盾后,将与同桌的网上聊天内容截图发朋友圈侵犯了同桌的隐私权A.①②

B.①④

C.②③

D.③④B【解析】本题考查基本权利。擅自利用他人的照片,制作搞笑表情包并传播,侵犯了他人的肖像权,①说法正确;某公司未经张某同意,将他的专利发明成果转化为产品并进行销售,侵犯了张某的知识产权,②说法错误;公交车上失主发现钱包被偷后,对全体乘客进行搜身,侵犯了乘客的人身自由,③说法错误;张某与同桌发生矛盾后,将同桌的微信聊天内容截图发朋友圈,侵犯了同桌的隐私权,④说法正确。19.李某在网络游戏中以“赠送游戏皮肤”“低价购买账号”等名义,对未成年人实施电信网络诈骗,先后骗取5名未成年人的钱财共计6万余元。下面是关于此案判决书的摘要,以下选项对李某的行为分析正确的是()判决书(摘要)被告人李某以非法占有为目的,实施电信网络诈骗,依法以诈骗罪判处有期徒刑一年六个月,并处罚金。①李某的行为具有严重社会危害性②李某的行为属于一般违法行为③李某的诈骗行为违反了刑事法律规范④李某的行为是民事违法行为A.①②

B.①③

C.②④

D.③④B【解析】本题考查违法行为、犯罪的基本特征。被依法以诈骗罪判处有期徒刑一年六个月,并处罚金,说明李某的行为是犯罪行为,具有严重社会危害性,违反了刑事法律规范,①③说法正确;李某的行为是犯罪行为,②④说法错误。20.2024年3月,某中学三名学生欺凌、杀害同学案又一次给我们以深刻的警醒:做好校园防欺凌工作永远不能松懈。远离校园欺凌,中学生应该()①树立法治观念,坚决不能欺负同学②坚决同校园欺凌行为作斗争,以牙还牙③看到同学遭遇校园欺凌,及时告知老师或报警④在自己遭遇校园欺凌后,担心被报复而忍气吞声A.①②

B.①③

C.②④

D.③④B【解析】本题考查积极同违法犯罪行为作斗争。树立法治观念是预防校园霸凌的重要前提,中学生应该明确知道哪些行为是违法的,哪些行为会伤害到他人,从而自觉抵制欺凌行为,①说法正确;“以牙还牙”的方式并不可取,我们应该通过合法途径来解决问题,②说法错误;当看到同学遭遇校园欺凌时,中学生应该及时采取行动,向相关人员报告,以便及时制止欺凌行为并保护受害者的权益。③说法正确;面对校园欺凌,中学生应该勇敢站出来,寻求帮助,而不是选择忍气吞声,④说法错误。二、非选择题(共40分)21.(9分)(2024•肇庆质检改编)阅读材料,回答问题。初中阶段是培育道德品格,形成世界观、人生观、价值观的重要时期。本学段的学生正处于青春期,情绪波动大,可塑性强。某校以“青春期的烦恼”为议题,开展主题活动,引导学生正确认识青春期的生理和心理变化。【图片宣传】下图是学校宣传栏的图片:【文字宣传】进入青春期后,同学们常被烦恼所困扰:有的同学脸上长满了青春痘,有的同学和父母的关系变得很僵,有的同学交友不顺,有的同学对异性有好感,等等。小东认为:这些变化是不正常的,我们一定不能告诉任何人,否则会被歧视。(1)阅读学校宣传栏的图片,请你解读组图一和组图二体现的青春期的矛盾心理分别是什么。(2分)答:组图一:独立与依赖。(1分)组图二:勇敢与怯懦。(1分)(2)请你运用所学知识,对小东的观点进行评析。(7分)答:小东的观点是错误的。(1分)①进入青春期,我们的身体会发生一些变化、会出现青春期矛盾心理,这些都是正常的现象,所以有的同学脸上长满青春痘,有的同学对异性有好感,有的同学与父母关系变僵、交友不顺也是正常的。②我们要正确对待青春期的生理变化,正确处理青春期的心理矛盾。我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑,也不嘲弄他人的生理变化。③我们要积极参加集体活动,求助老师、家长和心理医生,学会自我调节,积极调适青春期的矛盾心理等。④我们在塑造身体、仪表等外在美的同时,更要注重品德和文化修养,提升内在美。(理由每点2分,答对其中3点即可得6分)【解析】本题考查青春期的变化。第(1)问回答图片一和图片二所体现的矛盾心理,观察图片可知,组图一体现的是独立与依赖,表现在对成人的意见有抵触情绪,另一方面又希望从成人那里得到精神上的理解、支持和呵护;组图二体现的是勇敢与怯懦,表现在有时表现得很勇敢,具有初生牛犊不怕虎的特点,有时又表现得比较害羞、怯懦。第(2)问要求我们对小东的观点进行评析。答出小东的观点是错误的,理由可从青春期生理变化和矛盾心理都是正常的,正确对待青春期的生理变化,提升青春的内在美等内容分析作答。22.(20分)阅读材料,回答问题。某校组织同学们举行模拟法庭活动,以案释法,对同学们进行普法教育。以下是其中一次模拟法庭活动的情况:【案情回顾】初中生王某,初一时曾获“优秀学生”表彰,升上初二后,在同班同学陈某的介绍下,结识了几名游手好闲的社会青年,在他们的带领下,逐渐沉迷上了网络赌博,变得越来越无心向学,多次旷课逃学,屡教不改。升上初三后,已满15周岁的王某为了筹集赌资,在几名社会青年的“指导”下,和陈某多次在学校附近路段及公交车站公开向同学要钱,要钱不成就直接抢,甚至因为抢钱多次把人打伤,最终被警察抓获。(1)运用所学法律知识对王某的行为的性质进行分析。(6分)答:①无心向学,多次旷课逃学的行为属于不良行为(或者违纪行为)。②王某多次在学校附近路段及公交车站向同学要钱的行为属于严重不良行为(或者违法行为)。③王某要钱不成就直接抢,甚至因为抢钱多次把人打伤的行为属于犯罪。(每点2分,共6分)【法庭审判】模拟法庭经过宣读起诉书、案情陈述、控辩双方举证质证、法庭调查、法官审议等环节,最后作出判决:王某和陈某犯抢劫罪,判处有期徒刑三年零五个月,鉴于两人均为未成年人,到案后能主动供述违法行为,且能主动如实检举其他人的违法行为,有悔罪表现,缓刑两年。法律链接:《中华人民共和国刑法》的规定

第十七条:已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的,应当负刑事责任……

第二百六十三条:以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金……(2)结合材料,运用所学知识分析王某被判刑的理由。(8分)答:①王某多次抢钱,甚至因为抢钱多次把人打伤的行为具有严重社会危害性。②王某的行为触犯了刑法第二百六十三条的规定,属于抢劫罪。③王某的行为是应受刑罚处罚的行为。④王某年满15周岁且抢劫,符合刑法第十七条应当负刑事责任的规定。(每点2分,共8分)【法庭教育】举办模拟法庭活动一个很重要的目的是结合案例对同学们进行普法教育。在活动的最后,同学们各抒己见,分享了自己从王某案件中获得的启发。(3)针对王某的案件,在法庭教育环节,你想说些什么?(6分)答:①要谨慎交友,多交益友,不交损友,在交友中要懂得明辨是非。②要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。③要学法懂法,懂得哪些是不良行为和严重不良行为,要杜绝这些行为。④应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。(每点2分,答对其中3点即可得6分)【解析】本题考查违法行为的含义及分类、犯罪的基本特征、预防犯罪等。第(1)问务必针对王某走上违法犯罪道路的历程,结合违法行为的含义及种类逐一分析;第(2)问可结合犯罪的基本特征分析王某被判刑的理由。第(3)可结合“如何远离违法犯罪”回答。23.(11分)阅读材料,回答问题。

2024年,是中华人民共和国成立75周年。为庆祝祖国75年华诞,某中学组织开展了“学模范人物,抒爱国情感”主题实践活动,现邀请你参与。活动一:讴歌英雄事迹

2024年9月13日,国家主席习近平签署主席令,隆重表彰为新中国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物;9月29日,中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民大会堂隆重举行。(1)搜集国家勋章和国家荣誉称号获得者先进事迹,谈谈他们的身上体现了哪些中华传统美德。(3分)答:如爱国担当、自强不息、敬业乐群等。(3分)活动二:我向祖国表白