2024-2025学年北京市西城区高三（上）期末语文试卷

第1页（共1页）2024-2025学年北京市西城区高三（上）期末语文试卷一、本大题共1小题，共18分。1．（18分）阅读下面材料，完成各题。材料一拥堵的早高峰，打辆“空中的士”去上班；饥肠辘辘的中午，叫架无人机来送餐……曾在科幻电影中看到的场景正随低空经济的发展一步步走进现实。低空经济是指以低空空域为依托，以各种有人驾驶和无人驾驶航空器的低空飞行活动为牵引，辐射带动相关领域融合发展的综合性经济形态。低空空域是指1000米高度以下，根据需要可延伸至3000米高度的空域。低空飞行活动不仅涵盖低空空域内的传统通用航空活动（泛指除军事飞行和公共航空运输以外的民用航空活动），还包括新兴的无人机、eVTOL（电动垂直起降飞行器）等的飞行活动。低空经济连接了“天”与“地”，涉及数量众多的地面制造、保障与服务业态，具有极强的产业带动能力。低空空域和土地、海洋一样，是一种自然资源。我国地域辽阔，低空资源丰富，这种自然资源一旦转化为经济资源，人类的活动范围就由“平面”转向“立体”，人类活动的效率可以实现指数级增长。经济学中的资源配置理论强调，通过市场机制和政策手段，实现资源的最优配置，以创造更大的经济价值和社会价值，使社会福利最大化。而低空飞行活动与各相关产业的联合发展，可实现资源的高效整合与配置，使低空空域拥有巨大的经济价值，从而服务于广大民众的生活。当低空与经济相遇，低空资源得到充分释放，这为经济发展带来新的机遇与活力。首先，低空经济塑造发展新动能。低空经济与信息通信、交通物流、文化旅游等业态相融合，可拓展出“低空+物流”“低空+巡检”“低空+文旅”等各类应用场景，激活新型消费潜力，形成新的经济增长点。其次，低空经济加速相关技术突破。低空飞行活动的强烈需求，刺激以eVTOL为代表的新型低空飞行器技术升级，同时促进人工智能、卫星互联网等信息技术融合转化，形成空天地一体化低空智联网。此外，低空经济带动产业经济结构转型升级，推动现有产业走向智能化、绿色化。2024年，中央经济工作会议把低空经济作为“新增长引擎”写入政府工作报告。我国在无人机应用技术、导航与控制技术、电动能源技术等方面已经具备核心竞争力。强力的政策支持和坚实的技术基础，使低空经济蓬勃发展成为可能。（取材于周钰哲、沈海军等的相关文章）材料二低空经济开启了万亿级市场的新赛道，各地纷纷抢抓产业机遇，竞逐“天空之城”。不过，受产业链长、区域发展不平衡等因素制约，低空经济发展之路还面临诸多的堵点与痛点。低空经济的产业链包括上游、中游和下游。上游主要是原材料与核心零部件，包括航空材料、芯片以及电池等的研发与制造；中游主要是航空器，包括无人机、eVTOL以及各类配套设施的研发与制造；下游聚焦于产业融合，即如何将中游生产的产品服务应用于各个场景中。低空经济产业链涵盖低空制造产业、低空飞行产业、低空保障产业和综合服务产业四大板块。在产业链的牵引下，各板块资源相互作用，形成有机系统，共同构建出良好的产业生态，才能使低空经济健康发展。构建低空经济产业生态的最大挑战是如何实现关键要素的共同演化。低空空域作为基础资源，为航空器技术创新以及新场景探索提供了充足的物理空间。空域的精细化管理和适度开放，可吸引更多企业进行新产品试飞，从而进一步促使企业主动创造新场景。以低空飞行器技术为代表的低空技术是低空经济发展的重要驱动力。低空技术的不断突破可以带动低空经济场景的拓展，还可以为低空空域的管理提供新思路。低空经济场景是低空领域新技术、新载运装备、新商业模式实际应用的具体情境或环境，是发展低空经济的根本与落脚点。新技术在实际的场景应用中实现迭代优化，才能带动产业链上下游的发展。当下，很多城市直面挑战，积极探索构建低空经济产业生态的良策。深圳市在核心零部件和整机制造上实力强劲，还拥有大疆、丰翼科技等领军企业和1700多家低空经济链上企业，因此，深圳以技术创新为引领，开发、改进适应各种场景的低空飞行器，并研发出智能融合低空系统以提升低空空域的管理效率和服务水平。合肥以场景应用为引领，专门设立了场景公司，在骆岗公园开通国内首个全空间无人体系示范应用场景，以场景来倒逼技术创新，并积累空域管理经验。而北京、上海、杭州等15座城市则宣布携手共建低空经济生态圈。低空经济竞争就是低空经济产业生态竞争。各地需要根据产业优势和自身禀赋找到自己的生态位，形成错位发展。地区间需要加强协同互动、资源共享。这样才能向“天上一张网，地上一盘棋”的产业协同生态迈进。（取材于欧阳桃花、孟培军等的相关文章）（1）根据材料一，下列属于低空经济的一项是（）A.“挑山工”机械狗登泰山运输货物，降低运输成本。B.国产大飞机C919陆续交付，带动相关产业的发展。C.电力公司使用无人机巡查输电线路，提升巡查效率。D.神舟飞船携带数万颗种子飞入太空，助力太空育种。（2）下列对材料一第三段内容的概括，最恰当的一项是（）A.我国低空空域和土地、海洋一样是自然资源。B.低空资源可转化为经济资源并拥有经济价值。C.资源配置理论在低空经济中得到广泛的应用。D.低空飞行活动可服务于广大民众的日常生活。（3）根据材料二，下列理解与推断，不正确的一项是（）A.离开产业链的牵引，低空经济产业四大板块资源将无法发挥作用。B.产业链上游与中游实力强劲是深圳打造“天空之城”的优势之一。C.低空经济产业链长，使得各地在产业竞争中的错位发展成为可能。D.构建产业协同生态有利于解决低空经济区域间发展不平衡的问题。（4）对材料一和材料二相关内容的分析和评价，下列表述不正确的一项是（）A.材料一中“低空经济带动产业经济结构转型升级”，表明低空经济可促进经济高质量发展。B.材料二中“合肥以场景应用为引领”的案例，可印证材料一“低空经济塑造发展新动能”。C.材料二中15座城市宣布携手共建的事实，说明一座城市不能建立完整的低空经济生态圈。D.材料一探讨了何为低空经济及其为何能发展，材料二则探讨了如何让低空经济健康发展。（5）根据以上材料内容，在第一小题横线处填写恰当内容，并按要求回答第二小题。①构建低空经济产业生态的关键要素包括低空空域、①和②。②请从低空经济产业生态关键要素共同演化的角度，结合链接材料的相关内容，为延庆区低空经济发展提出建议。【链接材料】延庆区有中国民航局首批、北京市唯一的“民用无人驾驶航空试验区”，有374平方公里的独立空域。延庆还拥有八达岭长城、龙庆峡、野鸭湖湿地公园等丰富的文旅资源。延庆低空经济产业园已经集聚无人机企业近百家，各企业正不断加强技术攻关，力争到2026年，提升无人机自主创新能力，突破关键核心技术。二、本大题共2小题，共28分。2．（18分）阅读下面文言文，完成各题。（一）季孙欲以田赋【1】，使冉有访诸仲尼。仲尼曰：“丘不识也。”三发，卒曰：“子为国老，待子而行，若之何子之不言也？”仲尼不对，而私于冉有曰：“君子之行也，度于礼，施取其厚，敛从其薄。若不度于礼，而贪冒无厌，则虽以田赋，将又不足。且子季孙若欲行而法，则周公之典在；若欲苟而行，又何访焉？”弗听。（取材于《左传•哀公十一年》）（二）君子者，正天下之疑者也。疑于善与，殆犹其未善与，则进而访于君子，得一言以折中【2】其从违，而即毅然以必为而必去。君子所乐以其正待天下之疑问，唯此之为无吝矣。若夫知其必见可于君子也，勿待问也，而犹问焉，则是欲暴其是于君子，而邀君子之赞誉也；夫挟一得之詹詹【3】，而取必于君子以为之誉，君子固不为其所邀矣。夫知其必不见可于君子也，勿庸问也，而抑问焉，是其欲屈君子以从己也，不则欲引君子之辩而以利口穷之也；夫君子固不为之屈，而亦恶屑为无益之辩，以滋匪人【4】之利口哉！斯二者，皆自绝于君子，而君子固弗答焉。季氏之欲用田赋，此不问而知夫子之必不见可者也。冉有不审，贸贸然而亟为之访，三发而不置。自恒情言之，此鲁之所由以兴替，民之所由以死生，圣人知不可为者也，则何爱一言而不以救垂堂之坠乎？即勿听也，民死于季氏之政，而生于夫子之言，亦讵不可以自尽与？然而夫子必勿之答，非圣人之仅不欲为小人辱也，夫圣人亦如天而己矣，天无绝物，而物有绝天；物绝天，而天又奚劳邪！且使夫子而正告以不可也，季其悛乎？季之弗能悛也，非处心积虑之久而以取必者乎？弗能悛而必访，访而不可，则比匪之党利口蜂起，而与夫子竞其短长。夫小人之词岂足以穷君子哉？然而操一相穷之心，则苟可以逞而犹为之一掉【5】也。如是，则言愈长而是非愈紊。故曰：圣人犹天也，天不能竞虺蜴之毒，争虎狼之暴，而亦姑听其自已。（取材于王夫之《续春秋左氏传博议》）注释：【1】以田赋：按田亩征税，指季孙采取的赋制改革。【2】折中：取正，作为判断事物的准则。【3】詹詹：喋喋不休的样子。【4】匪人：行为不端，不怀好意的人。【5】掉：鼓动、逞口舌之能。（1）下列对语句中加点词的解释，不正确的一项是（）A.则周公之典在典：典故B.则是欲暴其是于君子暴：显露C.三发而不置置：放弃D.季其悛乎悛：悔改（2）下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（）A.子为国老贸贸然而亟为之访B.君子所乐以其正待天下之疑问以滋匪人之利口哉C.夫知其必不见可于君子也而生于夫子之言D.而抑问焉弗能悛而必访（3）下列对文中语句的理解，不正确的一项是（）A.施取其厚，敛从其薄给予好处要力求多，收取租税要尽量少B.而即毅然以必为而必去就果断地决定是一定做还是一定不做C.圣人知不可为者也圣人知道这是他不可能做到的D.亦讵不可以自尽与（孔子）又怎么能不尽一下自己的力量呢（4）根据文意，下列理解与推断，不正确的一项是（）A.孔子认为季氏如因贪图财利而进行赋制改革，那么，这样的改革仍将无法满足他。B.王夫之认为知道自己所做的事是正确的，却要问君子，不过想得到君子称赞罢了。C.王夫之认为，季氏想要进行的赋制改革是关系到百姓生死、国家兴衰存亡的大事。D.王夫之批评了季氏等人企图以巧言为难君子的行为，赞扬了君子讷言敏行的品格。（5）季氏想进行赋制改革，派冉有征询孔子的意见，孔子并没有公开回应，王夫之是如何理解孔子这种态度的？3．（10分）阅读下面三则材料，按要求回答问题。①子曰：“求也，千室之邑，百乘之家，可使为之宰也，不知其仁也。”（《论语•公冶长》）②季氏为无道，僭天子，舞八佾，旅泰山，……然不亡者，以冉有、季路为宰臣也。（《韩诗外传•卷十》）③季子然问：“仲由、冉求可谓大臣与？”子曰：“……所谓大臣者，以道事君，不可则止。今由与求也，可谓具臣矣。”曰：“然则从之者与？”子曰：“弑父与君，亦不从也。”（《论语•先进》）（1）根据以上材料，分别概括“大臣”与“具臣”的特点。（2）结合材料及文言文（一），分条概述孔子评价冉有为“具臣”的依据。三、本大题共1小题，共20分。4．（12分）阅读下面诗歌，完成各题。早发诸暨【1】骆宾王征夫怀远路，夙驾上危峦。薄烟横绝𪩘，轻冻涩回湍。野雾连空暗，山风入曙寒。帝城【2】临灞涘，禹穴【3】枕江干。橘性【4】行应化，蓬心去不安。独掩穷途泪，长歌行路难。注释：【1】诸暨：位于今绍兴市西南部。唐高宗末年，诗人于长安主簿任上被贬，途经于此。【2】帝城：指长安。【3】禹穴：大禹在绍兴的埋葬地。【4】橘性：《淮南子•原道训》：“……橘树之江北，则化而为枳。”（1）下列对诗歌的理解，不正确的一项是（）A.“征夫”两句，写诗人心中惦记着遥远的路程，于是就早早起来，驾车出行。B.“薄烟”两句，诗人描绘了山中人家炊烟袅袅，山谷里河水凝滞不动的景象。C.“橘性”句，诗人借橘树到江北就发生变化的特点，表达自己对人生的思考。D.“蓬心”句，既写出了诗人当下的处境，又写出了诗人面对未来的复杂心情。（2）下列对诗歌的理解与赏析，正确的一项是（）A.诗歌中“夙驾”“危峦”“长歌”等词，表达出一种积极向上的进取精神。B.“野雾”两句，运用“连”和“入”状写景物特点，以动衬静，生动形象。C.“帝城”两句，上句写想象之景，下句写现实之景，虚实结合，意蕴丰富。D.诗歌多用典故却毫无堆砌之感，语言风格质朴清新，情感表达直接而真挚。（3）如何理解诗人的“行路难”？请结合诗歌内容简要分析。5．（8分）在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。（1）历史兴亡，引人感慨。杜牧用“，，谁得而族灭也”表达对秦朝覆亡的遗憾；苏洵用“有如此之势，，，以趋于亡”表达对六国迁灭的叹惋。（2）诗歌常抒写爱情。《静女》中“爱而不见，”描写出恋人相会的美好；《涉江采芙蓉》中“？所思在远道”则表达了有情人无法相见的感伤。（3）李华游学南京，登高望远，见江白山翠，不禁想起王安石所写的诗句“，”。四、本大题共1小题，共18分。6．（18分）阅读下面作品，完成各题。麦子喊了我一声①为了一场关于丰收的摄影展，我和几位同事已经追寻六月的热风，在豫北平原穿梭了好一阵子。②此前，我们在太行山南麓拍摄梯田，苍翠与金黄，简单的两种颜料被大自然与人类调配出万种风情。我们在麦田抓拍呼啸而过的高铁，动与静，古老的农业与现代的工业在镜头里相逢，毫无违和之感。我们像在大地上捕捉灵感的诗人，用“麦都”“祖国”“天下粮仓”等大词给作品命名。我们借助无人机居高临下的视角，给身处城市的人们，描画出人间六月的壮美画卷，并从他们长久驻足与泪湿双目的反应中，一次次确认我们是美的缔造者。③若不是那棵麦子喊了我一声，我不会从队伍里抽身而出，将镜头从宏大的叙事移开，对准万千麦子中最孤独的那一棵。④那一棵麦子在麦田的最边缘，可能是播种时不小心从农人手中跌落的。它无法和麦田中央的伙伴形成共鸣，只好在麦浪涌动的时刻，落寞地“望洋兴叹”。但这并不影响它的成长，它同样顶起了一把麦穗，饱满而丰盈。我看见它的时候，一群麻雀正踩在上面，它的脊背不堪重负，弯成了一张弓。麻雀们却把它当成了跷跷板，边吃边晃，玩得不亦乐乎。这时候麦子才发现，它既没有毒刺可以防身，也没能长成高耸入云凛然不可犯的绝崖孤松……只能默默地承受着一切，直到认出了我。⑤它借麻雀的嗓子喊了我一声。就是这一声，让我从无人机的高度跌下来，变回了那个黄泥巴腿子的我。我要贴着大地，再看一看我的麦子亲人。⑥2010年高考结束，麦子也正好从地里拉了回来。那时候我家盖了新房，可以在房顶晒麦子了，我和父亲一袋一袋地往房顶扛。那么重的麦子啊，压得我两腿直打战，爬了半截楼梯就得停下来喘气。我们花了一上午时间才扛完，衣裳早就湿透了。把麦子摊开之后，父亲气喘吁吁地说：“上学上到这一步，不可能后退了啊……过几天把粮食卖掉，送你去上大学。”这时我才知道，我刚才扛的不是麦子，而是自己的整个人生。⑦我很用心地看守麦子，在房顶的阴凉处铺一张席子，一边想象大学的生活，一边驱赶偷食的麻雀。⑧半夜下起了暴雨，我被雷声惊醒，丢魂似的冲向外面，心想麦子可不敢淋湿啊，一发芽发霉可就卖不出去了。等我到了房顶，才发现父母已经用塑料布把麦子盖得严严实实了。闪电的光芒划亮夜空，我看见雨水正肆无忌惮地抽打着父母的脸颊。⑨天气阴晴不定，过了好多天才把麦子晒干。我们将麦子装袋，扛到车上，一袋一袋摞起来。父亲启动车子时，我爬过一袋一袋麦子，像爬楼梯那样，登上了粮食的顶峰。到了收粮站，我们把麻袋卸到地上，一袋一袋倒干净。看着我们的麦子融进麦子的海洋，我竟有了几分不舍。⑩那么多的麦子，一粒一粒供养我性命，一袋一袋将我托举，让我摸到了大学的门槛。⑪就是这一声，让我的目光从无人机的高度跌下来，回归到一棵麦子的高度。我窥见了麦浪的秘密，那是无数棵麦子借着热风，在不停地锻打自己。它们要把自己锻打成铜的箭镞，对着天空支棱起锋芒，最后飞向光芒万丈的太阳。⑫“好好学习，将来去市里上班。”这句话是当时的大人们最爱说的励志名言。那时候，城市是遥不可及的梦境。大学入学后，我开始频繁地接触城市新奇的事物，却很难再吃到家里的麦子。⑬村庄也在迅速变化着。很多村民把田地租给外来的生意人，扛起行囊去往远方的大城市。堂哥在村里做养殖业失败后，去上海的电子厂做流水线工人，每天下班后关节僵硬，躺在床上动弹不得，第二天却依然能够运指如飞。他在微信群里调侃说，劳动可以活血化瘀，简直包治百病。在他身上，我看到了麦子在烈日下努力拔节抽穗的样子。朋友辞掉小镇的临时工作，到城市做售楼员，楼市受到冲击之后，又转去送外卖，有时候十几个外卖员同抢一笔单子，收入却并不可观。他说，市中心有夸父追日的铜雕塑，每次路过那里，他都会想起同行王计兵的诗句——用双脚锤击大地，在这个人间不断地淬火。在朋友的讲述里，我找回了小时候光脚在麦茬上奔跑的痛感，一定有个十万火急的目标需要人们去追逐，以前是果腹的麦子，后来才是夸父的太阳。⑭我家的农田是去年秋天租出去的。此后，再也没有母亲一般的麦子，一粒一粒地供养我性命；再也没有父亲一般的麦子，一袋一袋地将我用力托举。我，变成了城市里一棵孤独的麦子，扎根太浅，很容易就被生活的重量压弯脊背。⑮但是我想说，是麦子，就会生出锋芒；是麦子，就该拥有对着太阳揭竿而起的力量。一棵麦子穷其一生，也不过是把自己的籽实，从地面抬高了一尺，但正是有了这一尺接一尺的脚踏实地的努力，方才接续与堆积起了高耸入云的希望。（取材于杜永利的同名散文）（1）下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（）A.毫无违和之感违和：不协调B.雨水正肆无忌惮地抽打着父母的脸颊肆无忌惮：毫无顾忌C.在不停地锻打自己锻打：锤炼打磨D.就该拥有对着太阳揭竿而起的力量揭竿而起：反抗太阳的束缚（2）下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是（）A.第②段我们用无人机航拍，确认自己是美的缔造者，内心很有些自得。B.第⑧段通过半夜暴雨来临时我失魂落魄的举动，表达我对麦子的珍视。C.第⑨段三次写“一袋一袋”的麦子，主要是强调我对麦子的不舍之情。D.第⑬段堂哥和朋友的经历，表明村民能以积极的态度应对家乡的变化。（3）文章是如何围绕“麦子喊了我一声”构思的？请根据文章内容具体说明。（4）文章第④段写出了“那棵麦子”的哪些特点？有何用意？五、本大题共6小题，共66分。7．（6分）语言基础运用。①中欧班列是翻山跨海的“钢铁驼队”，也是_______。②作为“一带一路”的共建项目，飞驰的班列取代了古商道上曾行走了千年的驼队，目前已通达欧亚大约近40个国家、300多个城市。③装载的货品也从服装、化工品逐渐向新能源汽车、锂电池、光伏产品等高附加值、高科技产品转变。④班列开到哪里，发展的机会就延伸到哪里，新的商贸企业和产业园区就在班列沿线区域落地生根。⑤中欧班列将给各国人民带来实实在在的红利，为构建人类命运共同体作出更大的贡献。（1）下列说法正确的一项是（）A.②句中画线的语句没有语病。B.③句中的“转变”可以换为“转化”。C.④句中两个“就”的意思相同。D.⑤句中的两个画线部分可以互换位置。（2）请在第①句横线处将句子补充完整。要求：第①句概括本段的主要内容，与本句前面画横线部分结构一致，不超过15字。将答案写在答题卡上。8．（10分）微写作，按要求作答。不超过150字。不透露所在学校及个人信息。高三复习时，有同学认真回归教材有同学偶尔使用教材，有同学从不使用教材……你认为高三复习应如何使用教材？要求：观点明确，理由充分。9．微写作，按要求作答。不超过150字。不透露所在学校及个人信息。为方便居民交换、转让闲置物品，社区创建了一个微信群。请你围绕“厉行勤俭节约，共建和谐社区”这一宗旨，写一则群公告。要求：语言简练，有号召力。10．微写作，按要求作答。不超过150字。不透露所在学校及个人信息。请以“咔嚓，咔嚓”为开头，写一首小诗或一段抒情文字。题目自拟。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。11．（50分）作文，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。不透露所在学校及个人信息。新常态，是原有的正常状态被突破后，在新形势下出现的新的正常状态。如打破传统课堂界限，注重在更广阔的社会中学习，是教育发展的新常态；与互联网、AI等技术深度融合，是经济发展的新常态；学业难度提升、压力增加，是高三学生成长的新常态……面对新常态，有人能积极应对；也有人因适应不了它的“新”，理解不了它的“常”而无可奈何。请以“新常态”为题目，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充分，论证合理；语言流畅，书写清晰。12．作文，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。不透露所在学校及个人信息。备注，是老师在学生信息表里补充的学生特殊技能或个性需求，是实验员在实验报告中附加的操作细节或异常数据，是子女在产品说明书旁给父母增加的特别提示……生活中有很多备注值得去关注，也有很多内容值得去备注。请以“备注”为题目，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰。

2024-2025学年北京市西城区高三（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、本大题共1小题，共18分。1．（18分）阅读下面材料，完成各题。材料一拥堵的早高峰，打辆“空中的士”去上班；饥肠辘辘的中午，叫架无人机来送餐……曾在科幻电影中看到的场景正随低空经济的发展一步步走进现实。低空经济是指以低空空域为依托，以各种有人驾驶和无人驾驶航空器的低空飞行活动为牵引，辐射带动相关领域融合发展的综合性经济形态。低空空域是指1000米高度以下，根据需要可延伸至3000米高度的空域。低空飞行活动不仅涵盖低空空域内的传统通用航空活动（泛指除军事飞行和公共航空运输以外的民用航空活动），还包括新兴的无人机、eVTOL（电动垂直起降飞行器）等的飞行活动。低空经济连接了“天”与“地”，涉及数量众多的地面制造、保障与服务业态，具有极强的产业带动能力。低空空域和土地、海洋一样，是一种自然资源。我国地域辽阔，低空资源丰富，这种自然资源一旦转化为经济资源，人类的活动范围就由“平面”转向“立体”，人类活动的效率可以实现指数级增长。经济学中的资源配置理论强调，通过市场机制和政策手段，实现资源的最优配置，以创造更大的经济价值和社会价值，使社会福利最大化。而低空飞行活动与各相关产业的联合发展，可实现资源的高效整合与配置，使低空空域拥有巨大的经济价值，从而服务于广大民众的生活。当低空与经济相遇，低空资源得到充分释放，这为经济发展带来新的机遇与活力。首先，低空经济塑造发展新动能。低空经济与信息通信、交通物流、文化旅游等业态相融合，可拓展出“低空+物流”“低空+巡检”“低空+文旅”等各类应用场景，激活新型消费潜力，形成新的经济增长点。其次，低空经济加速相关技术突破。低空飞行活动的强烈需求，刺激以eVTOL为代表的新型低空飞行器技术升级，同时促进人工智能、卫星互联网等信息技术融合转化，形成空天地一体化低空智联网。此外，低空经济带动产业经济结构转型升级，推动现有产业走向智能化、绿色化。2024年，中央经济工作会议把低空经济作为“新增长引擎”写入政府工作报告。我国在无人机应用技术、导航与控制技术、电动能源技术等方面已经具备核心竞争力。强力的政策支持和坚实的技术基础，使低空经济蓬勃发展成为可能。（取材于周钰哲、沈海军等的相关文章）材料二低空经济开启了万亿级市场的新赛道，各地纷纷抢抓产业机遇，竞逐“天空之城”。不过，受产业链长、区域发展不平衡等因素制约，低空经济发展之路还面临诸多的堵点与痛点。低空经济的产业链包括上游、中游和下游。上游主要是原材料与核心零部件，包括航空材料、芯片以及电池等的研发与制造；中游主要是航空器，包括无人机、eVTOL以及各类配套设施的研发与制造；下游聚焦于产业融合，即如何将中游生产的产品服务应用于各个场景中。低空经济产业链涵盖低空制造产业、低空飞行产业、低空保障产业和综合服务产业四大板块。在产业链的牵引下，各板块资源相互作用，形成有机系统，共同构建出良好的产业生态，才能使低空经济健康发展。构建低空经济产业生态的最大挑战是如何实现关键要素的共同演化。低空空域作为基础资源，为航空器技术创新以及新场景探索提供了充足的物理空间。空域的精细化管理和适度开放，可吸引更多企业进行新产品试飞，从而进一步促使企业主动创造新场景。以低空飞行器技术为代表的低空技术是低空经济发展的重要驱动力。低空技术的不断突破可以带动低空经济场景的拓展，还可以为低空空域的管理提供新思路。低空经济场景是低空领域新技术、新载运装备、新商业模式实际应用的具体情境或环境，是发展低空经济的根本与落脚点。新技术在实际的场景应用中实现迭代优化，才能带动产业链上下游的发展。当下，很多城市直面挑战，积极探索构建低空经济产业生态的良策。深圳市在核心零部件和整机制造上实力强劲，还拥有大疆、丰翼科技等领军企业和1700多家低空经济链上企业，因此，深圳以技术创新为引领，开发、改进适应各种场景的低空飞行器，并研发出智能融合低空系统以提升低空空域的管理效率和服务水平。合肥以场景应用为引领，专门设立了场景公司，在骆岗公园开通国内首个全空间无人体系示范应用场景，以场景来倒逼技术创新，并积累空域管理经验。而北京、上海、杭州等15座城市则宣布携手共建低空经济生态圈。低空经济竞争就是低空经济产业生态竞争。各地需要根据产业优势和自身禀赋找到自己的生态位，形成错位发展。地区间需要加强协同互动、资源共享。这样才能向“天上一张网，地上一盘棋”的产业协同生态迈进。（取材于欧阳桃花、孟培军等的相关文章）（1）根据材料一，下列属于低空经济的一项是（C）A.“挑山工”机械狗登泰山运输货物，降低运输成本。B.国产大飞机C919陆续交付，带动相关产业的发展。C.电力公司使用无人机巡查输电线路，提升巡查效率。D.神舟飞船携带数万颗种子飞入太空，助力太空育种。（2）下列对材料一第三段内容的概括，最恰当的一项是（B）A.我国低空空域和土地、海洋一样是自然资源。B.低空资源可转化为经济资源并拥有经济价值。C.资源配置理论在低空经济中得到广泛的应用。D.低空飞行活动可服务于广大民众的日常生活。（3）根据材料二，下列理解与推断，不正确的一项是（C）A.离开产业链的牵引，低空经济产业四大板块资源将无法发挥作用。B.产业链上游与中游实力强劲是深圳打造“天空之城”的优势之一。C.低空经济产业链长，使得各地在产业竞争中的错位发展成为可能。D.构建产业协同生态有利于解决低空经济区域间发展不平衡的问题。（4）对材料一和材料二相关内容的分析和评价，下列表述不正确的一项是（C）A.材料一中“低空经济带动产业经济结构转型升级”，表明低空经济可促进经济高质量发展。B.材料二中“合肥以场景应用为引领”的案例，可印证材料一“低空经济塑造发展新动能”。C.材料二中15座城市宣布携手共建的事实，说明一座城市不能建立完整的低空经济生态圈。D.材料一探讨了何为低空经济及其为何能发展，材料二则探讨了如何让低空经济健康发展。（5）根据以上材料内容，在第一小题横线处填写恰当内容，并按要求回答第二小题。①构建低空经济产业生态的关键要素包括低空空域、①低空技术和②低空经济场景。②请从低空经济产业生态关键要素共同演化的角度，结合链接材料的相关内容，为延庆区低空经济发展提出建议。【链接材料】延庆区有中国民航局首批、北京市唯一的“民用无人驾驶航空试验区”，有374平方公里的独立空域。延庆还拥有八达岭长城、龙庆峡、野鸭湖湿地公园等丰富的文旅资源。延庆低空经济产业园已经集聚无人机企业近百家，各企业正不断加强技术攻关，力争到2026年，提升无人机自主创新能力，突破关键核心技术。【解答】（1）根据材料一，低空经济是指以低空空域为依托，以各种有人驾驶和无人驾驶航空器的低空飞行活动为牵引，辐射带动相关领域融合发展的综合性经济形态。A.“挑山工”机械狗登泰山运输货物，降低运输成本。这里是登泰山运输货物，没有体现“低空”。B.国产大飞机C919陆续交付，带动相关产业的发展。这是新型飞机的研发。没有体现“低空”。C.电力公司使用无人机巡查输电线路，提升巡查效率。运用无人机巡查电线路，属于“低空”。D.神舟飞船携带数万颗种子飞入太空，助力太空育种。这是太空领域，不是“低空”。故选C。（2）抓住本段文字中的“可实现资源的高效整合与配置，使低空空域拥有巨大的经济价值，从而服务于广大民众的生活”，可以看出，本段文字主要论述了低空资源转化为经济资源后拥有经济价值。故选B。（3）材料二第5段，“各地需要根据产业优势和自身禀赋找到自己的生态位，形成错位发展”，这是强调地区间需要加强协同互动、资源共享。与低空经济产业链长没有直接因果关系。故选C。（4）从“深圳市在核心零部件和整机制造上实力强劲”“合肥以场景应用为引领，专门设立了场景公司”可以看出，15座城市携手共建不能说明一座城市不能建立完整的低空经济生态圈。故选C。（5）①根据“以低空飞行器技术为代表的低空技术是低空经济发展的重要驱动力。低空技术的不断突破可以带动低空经济场景的拓展，还可以为低空空域的管理提供新思路”概括出，构建低空经济产业生态的关键要素除了低空领域，还有低空技术和低空经济场景。故答案为：低空技术；低空经济场景。②“有374平方公里的独立空域”说明延庆市有着独立的空域优势，根据“拥有八达岭长城、龙庆峡、野鸭湖湿地公园等丰富的文旅资源”可以得出，结合延庆丰富的文旅资源，以场景应用为引领，推动低空技术在实际场景中的迭代优化。根据“延庆低空经济产业园已经集聚无人机企业近百家，各企业正不断加强技术攻关，力争到2026年，提升无人机自主创新能力，突破关键核心技术”可从得出，加强技术攻关，实现低空飞行器等技术突破。故答案为：建议：利用独立空域优势，进行新产品试飞，探索新场景；加强技术攻关，实现低空飞行器等技术突破，带动场景拓展；结合延庆丰富的文旅资源，以场景应用为引领，推动低空技术在实际场景中的迭代优化，促进产业融合。答案：（1）C（2）B（3）C（4）C（5）①低空技术；低空经济场景。②建议：利用独立空域优势，进行新产品试飞，探索新场景；加强技术攻关，实现低空飞行器等技术突破，带动场景拓展；结合延庆丰富的文旅资源，以场景应用为引领，推动低空技术在实际场景中的迭代优化，促进产业融合。二、本大题共2小题，共28分。2．（18分）阅读下面文言文，完成各题。（一）季孙欲以田赋【1】，使冉有访诸仲尼。仲尼曰：“丘不识也。”三发，卒曰：“子为国老，待子而行，若之何子之不言也？”仲尼不对，而私于冉有曰：“君子之行也，度于礼，施取其厚，敛从其薄。若不度于礼，而贪冒无厌，则虽以田赋，将又不足。且子季孙若欲行而法，则周公之典在；若欲苟而行，又何访焉？”弗听。（取材于《左传•哀公十一年》）（二）君子者，正天下之疑者也。疑于善与，殆犹其未善与，则进而访于君子，得一言以折中【2】其从违，而即毅然以必为而必去。君子所乐以其正待天下之疑问，唯此之为无吝矣。若夫知其必见可于君子也，勿待问也，而犹问焉，则是欲暴其是于君子，而邀君子之赞誉也；夫挟一得之詹詹【3】，而取必于君子以为之誉，君子固不为其所邀矣。夫知其必不见可于君子也，勿庸问也，而抑问焉，是其欲屈君子以从己也，不则欲引君子之辩而以利口穷之也；夫君子固不为之屈，而亦恶屑为无益之辩，以滋匪人【4】之利口哉！斯二者，皆自绝于君子，而君子固弗答焉。季氏之欲用田赋，此不问而知夫子之必不见可者也。冉有不审，贸贸然而亟为之访，三发而不置。自恒情言之，此鲁之所由以兴替，民之所由以死生，圣人知不可为者也，则何爱一言而不以救垂堂之坠乎？即勿听也，民死于季氏之政，而生于夫子之言，亦讵不可以自尽与？然而夫子必勿之答，非圣人之仅不欲为小人辱也，夫圣人亦如天而己矣，天无绝物，而物有绝天；物绝天，而天又奚劳邪！且使夫子而正告以不可也，季其悛乎？季之弗能悛也，非处心积虑之久而以取必者乎？弗能悛而必访，访而不可，则比匪之党利口蜂起，而与夫子竞其短长。夫小人之词岂足以穷君子哉？然而操一相穷之心，则苟可以逞而犹为之一掉【5】也。如是，则言愈长而是非愈紊。故曰：圣人犹天也，天不能竞虺蜴之毒，争虎狼之暴，而亦姑听其自已。（取材于王夫之《续春秋左氏传博议》）注释：【1】以田赋：按田亩征税，指季孙采取的赋制改革。【2】折中：取正，作为判断事物的准则。【3】詹詹：喋喋不休的样子。【4】匪人：行为不端，不怀好意的人。【5】掉：鼓动、逞口舌之能。（1）下列对语句中加点词的解释，不正确的一项是（A）A.则周公之典在典：典故B.则是欲暴其是于君子暴：显露C.三发而不置置：放弃D.季其悛乎悛：悔改（2）下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（D）A.子为国老贸贸然而亟为之访B.君子所乐以其正待天下之疑问以滋匪人之利口哉C.夫知其必不见可于君子也而生于夫子之言D.而抑问焉弗能悛而必访（3）下列对文中语句的理解，不正确的一项是（C）A.施取其厚，敛从其薄给予好处要力求多，收取租税要尽量少B.而即毅然以必为而必去就果断地决定是一定做还是一定不做C.圣人知不可为者也圣人知道这是他不可能做到的D.亦讵不可以自尽与（孔子）又怎么能不尽一下自己的力量呢（4）根据文意，下列理解与推断，不正确的一项是（D）A.孔子认为季氏如因贪图财利而进行赋制改革，那么，这样的改革仍将无法满足他。B.王夫之认为知道自己所做的事是正确的，却要问君子，不过想得到君子称赞罢了。C.王夫之认为，季氏想要进行的赋制改革是关系到百姓生死、国家兴衰存亡的大事。D.王夫之批评了季氏等人企图以巧言为难君子的行为，赞扬了君子讷言敏行的品格。（5）季氏想进行赋制改革，派冉有征询孔子的意见，孔子并没有公开回应，王夫之是如何理解孔子这种态度的？【解答】（1）A.句意：那么周公的法令就在那里。“典”指法则、制度。故选A。（2）A.为：判断词，是；介词，替、给。B.以：连词，来；介词，凭借。C.于：介词，在；介词，从。D.两个“而”都是连词，表转折，却。故选D。（3）C.“不可为”是指“不可能去做”。“圣人知不可为者也”意思是“这是圣人知道不能做的事情”。故选C。（4）D.“赞扬了君子讷言敏行的品格”错。由“夫小人之词岂足以穷君子哉？然而操一相穷之心，则苟可以逞而犹为之一掉也。如是，则言愈长而是非愈紊”可知，文中未提及赞扬君子讷言敏行的品格，而是认为君子不需要与那些行为不端的人进行无益的辩论。故选D。（5）由“季氏之欲用田赋，此不问而知夫子之必不见可者也”可知，孔子认为季氏的赋制改革是不合礼法的，而季氏也知道孔子不会同意。由“冉有不审，贸贸然而亟为之访，三发而不置。自恒情言之，此鲁之所由以兴替，民之所由以死生，圣人知不可为者也，则何爱一言而不以救垂堂之坠乎？即勿听也，民死于季氏之政，而生于夫子之言，亦讵不可以自尽与？然而夫子必勿之答，非圣人之仅不欲为小人辱也，夫圣人亦如天而己矣”可知，季氏派冉有征求意见，无非企图强迫孔子顺从自己的意见，这是对孔子的侮辱。由“且使夫子而正告以不可也，季其悛乎？季之弗能悛也，非处心积虑之久而以取必者乎？弗能悛而必访，访而不可，则比匪之党利口蜂起，而与夫子竞其短长。夫小人之词岂足以穷君子哉？然而操一相穷之心，则苟可以逞而犹为之一掉也。如是，则言愈长而是非愈紊”可知，即使孔子明确表示不同意赋制改革，季氏也不会悔改，只会通过利口与之辩论，从而混淆是非，助长气焰。或：即使孔子明确表示不同意赋制改革，季氏也不会悔改，对于背离天道之人，与之辩论，只会混淆是非，助长气焰。答案：（1）A（2）D（3）C（4）D（5）①孔子认为季氏的赋制改革是不合礼法的，而季氏也知道孔子不会同意。②季氏派冉有征求意见，无非企图强迫孔子顺从自己的意见，这是对孔子的侮辱。③即使孔子明确表示不同意赋制改革，季氏也不会悔改，只会通过利口与之辩论，从而混淆是非，助长气焰。或：即使孔子明确表示不同意赋制改革，季氏也不会悔改，对于背离天道之人，与之辩论，只会混淆是非，助长气焰。参考译文（一）季孙想要按田亩征税，派冉有征求孔子的意见。孔子说：“我不懂得这个。”冉有问了三次，最后说：“您是国老，等着您的意见办事，为什么您不说话呢？”孔子不作正式答复，私下对冉有说：“君子推行政事，以礼为标准，给予好处要力求多，收取租税要尽量少。如果不以礼为标准，而贪图财利不知满足，那么即使按田亩征税，也还会不够用的。况且季孙如果想按法度推行政事，那么周公的法令就在那里；如果想（不按法度）随便推行，又何必征求意见呢？”（季孙）不听。（二）君子，是解决天下疑惑的人。（人们）对于善有疑惑，大概就像对不善有疑惑一样，那么就去请教君子，（从君子那里）得到一句话来判断是依从了准则还是违背了准则，就果断地决定是一定做还是一定不做。君子乐于用他的正直来对待天下人的疑问，并对此毫不吝惜。如果明知自己的观点必定会被君子认可，是不需要问的，但仍然还是去询问，那就是想要在君子面前显露自己的正确，以博得君子的赞誉；他们凭借一点收获就喋喋不休地询问，想要从君子那里得到肯定来作为自己的荣誉，君子一定不会被这样的请求打动。如果明知自己的观点必定不会被君子认可，无须去问，但仍然去询问，这是他想要使君子屈服而顺从自己的观点，否则就是想诱导君子与其辩论，并用如簧巧舌来使君子陷入困境；君子一定不会被他屈服，也厌恶、不屑同他们做无益的辩论，以致助长那些不怀好意之人的气焰！这两种做法，都是自己断绝君子回答的做法，因而君子必定不会回答他们。季氏想要按田亩征税，这是不需要问就能知道一定不会被孔子赞成的事情。冉有没有仔细考虑，就贸然急切地去替季氏征求孔子的意见，三次发问而不放弃。从常理来说，这关系到鲁国的兴衰，百姓的生死，是圣人知道不能做的事情，那么孔子为什么吝惜一句话而不去挽救这即将崩塌的局面呢？假如孔子的话不被采纳，百姓可能会死于季氏的暴政，但（百姓）如果因为孔子的言论而得以生存，（孔子）又怎么能不尽一下自己的力量呢？然而孔子坚决不回答他，这不仅仅是因为圣人不愿被小人羞辱，更是因为圣人的行事就如同天道一般，天道不会断绝万物的生机，但万物却有可能背离天道；当万物背离天道时，天道又何必去费力挽救呢！假使孔子直接明确地告诉季氏这是不可行的，季氏难道会悔改吗？季氏不能悔改，难道不是因为他早已处心积虑，决心已定了吗？不能悔改却还一定要来征求意见，征求意见又得不到想要的答案，那么那些不怀好意的同党就会蜂拥而起，与孔子争辩是非长短。小人的言辞又怎能难倒君子呢？但是，如果这些人抱着一定要让孔子理屈词穷的心态，那么他们只要有机会就会试图挑衅。像这样一来，言辞就会越说越多，而是非也会越来越混乱。所以说，圣人就像天道一样，天道不会与毒蛇猛兽争斗，而是任由它们自生自灭。3．（10分）阅读下面三则材料，按要求回答问题。①子曰：“求也，千室之邑，百乘之家，可使为之宰也，不知其仁也。”（《论语•公冶长》）②季氏为无道，僭天子，舞八佾，旅泰山，……然不亡者，以冉有、季路为宰臣也。（《韩诗外传•卷十》）③季子然问：“仲由、冉求可谓大臣与？”子曰：“……所谓大臣者，以道事君，不可则止。今由与求也，可谓具臣矣。”曰：“然则从之者与？”子曰：“弑父与君，亦不从也。”（《论语•先进》）（1）根据以上材料，分别概括“大臣”与“具臣”的特点。（2）结合材料及文言文（一），分条概述孔子评价冉有为“具臣”的依据。【解答】（1）“大臣”的特点：材料③中孔子明确提到“所谓大臣者，以道事君，不可则止”。“以道事君”体现了大臣辅佐君主的原则性，他们将“道”作为行事的准则。这个“道”可以理解为符合伦理道德、社会秩序以及正义的原则。“不可则止”表明大臣具有坚定的立场，当君主的行为违背了“道”的时候，大臣不会为了个人利益或者因为君权的压力而妥协，他们会停止辅佐，这种坚守正道的行为体现了大臣的高尚品质和独立人格，他们不会因为君主的权势而盲目跟从君主的错误行为。“具臣”的特点：首先，从材料①“求也，千室之邑，百乘之家，可使为之宰也”可以看出，具臣是有实际事务处理能力的。“千室之邑”代表规模较大的城邑，“百乘之家”是指有一定规模的卿大夫之家，冉有能够胜任这些地方的“宰”（管理者）职务，说明他在治理、管理方面有才能。但是，从孔子对“大臣”和“具臣”的区分来看，具臣在对待君主不符合正道的行为时，没有像大臣那样坚决以“道”来抵制。比如在材料②和③中涉及的冉有面对季氏的无道行为，没有做到像大臣一样“以道事君，不可则止”，只是在极端的“弑父与君”行为时才表示不从，这体现了具臣虽然有才能，但在坚守原则、纠正君主错误行为方面是有欠缺的，他们可能更多地是完成具体事务的管理工作，而在道德和政治原则方面的坚守不够坚定。故答案为：“大臣”的特点：大臣是以正道来辅佐君主的。如果君主的行为不符合正道，大臣会停止辅佐，他们坚守正道，有自己的原则，不会盲目跟从君主。“具臣”的特点：在面对君主不符合正道的行为时，可能没有像大臣那样坚决抵制，在坚守原则方面有所不足。（2）材料①中孔子对于冉有的评价“求也，千室之邑，百乘之家，可使为之宰也”是很明确的才能认可。在古代社会，“千室之邑”是人口众多、事务繁杂的城邑，“百乘之家”也是有一定规模和财富的家族势力范围。能够被孔子认为可以担当这些地方的“宰”，说明冉有具备管理众多事务的能力，包括财政、人事、治安等诸多方面。这种管理才能是他作为“具臣”的一个重要依据，因为“具臣”需要有实际的工作能力来处理各种事务。从材料②“季氏为无道，僭天子，舞八佾，旅泰山，……然不亡者，以冉有、季路为宰臣也”可以看出，季氏有诸多违背正道的行为。“僭天子”是指超越自己的身份，使用天子的礼仪；“舞八佾”也是不符合其身份等级的行为；“旅泰山”同样是一种越礼的举动。在这种情况下，冉有作为季氏的宰臣，没有阻止这些行为，这与“大臣”所应有的“以道事君，不可则止”的行为准则相违背。这表明冉有在面对君主（这里的季氏在其领地内有类似君主的地位）不符合正道的行为时，没有坚守正义之道，没有起到纠正君主错误的作用，所以孔子认为他不符合“大臣”的标准。材料③“弑父与君，亦不从也”这句话进一步说明冉有在道德底线方面的态度。虽然他在面对最严重的违背伦理道德的“弑父与君”行为时表示不会跟从，但对于季氏其他不符合正道的行为却没有采取制止的行动。这说明冉有在道德原则的坚守上是有层次区别的，他不是在任何君主不符合正道的情况下都能坚决抵制，只是在极端情况下才会有所表示，这体现了他作为“具臣”在事君方面与“大臣”的差距，即不能始终以正道辅佐君主，只是在非常严重的违背道德底线时才会停止跟从，这也是孔子评价他为“具臣”的重要依据。故答案为：冉有有管理才能，能够担任城邑或卿大夫之家的家宰，负责具体事务的管理工作，这是他作为“具臣”的才能依据。冉有在为季氏做事，而季氏有很多不符合正道的行为，冉有没有做到以正道辅佐君主（季氏），也没有阻止季氏的无道行为，不符合“大臣”“以道事君，不可则止”的标准，所以孔子认为他是“具臣”。虽然冉有在面对君主（季氏）严重违背伦理道德的行为（弑父与君）时不会跟从，但对于季氏其他不符合正道的行为他却没有制止，这也体现了他只是“具臣”而非“大臣”的特点。答案：（1）“大臣”的特点：大臣是以正道来辅佐君主的。如果君主的行为不符合正道，大臣会停止辅佐，他们坚守正道，有自己的原则，不会盲目跟从君主。“具臣”的特点：在面对君主不符合正道的行为时，可能没有像大臣那样坚决抵制，在坚守原则方面有所不足。（2）冉有有管理才能，能够担任城邑或卿大夫之家的家宰，负责具体事务的管理工作，这是他作为“具臣”的才能依据。冉有在为季氏做事，而季氏有很多不符合正道的行为，冉有没有做到以正道辅佐君主（季氏），也没有阻止季氏的无道行为，不符合“大臣”“以道事君，不可则止”的标准，所以孔子认为他是“具臣”。虽然冉有在面对君主（季氏）严重违背伦理道德的行为（弑父与君）时不会跟从，但对于季氏其他不符合正道的行为他却没有制止，这也体现了他只是“具臣”而非“大臣”的特点。译文：材料一：孔子说：“冉求啊，一个千户人口的大邑，一个具备一百辆兵车的大夫封地，可让他当总管，但我不知道他是不是做到了仁。”材料二：季氏行事不符合道义，僭用天子的礼仪，在家庙中使用八佾之舞，祭祀泰山……然而他没有灭亡，是因为有冉有、子路作为家臣。材料三：季子然问：“仲由和冉求可以说是大臣吗？”孔子说：“……所谓大臣，是用正道来侍奉君主，如果行不通就辞职不干。现在仲由和冉求呀，可以说是具备相当才能的臣子了。”季子然又问：“那么他们会一切听从君主吗？”孔子说：“如果是杀父或弑君的事，他们也不会听从的。”三、本大题共1小题，共20分。4．（12分）阅读下面诗歌，完成各题。早发诸暨【1】骆宾王征夫怀远路，夙驾上危峦。薄烟横绝𪩘，轻冻涩回湍。野雾连空暗，山风入曙寒。帝城【2】临灞涘，禹穴【3】枕江干。橘性【4】行应化，蓬心去不安。独掩穷途泪，长歌行路难。注释：【1】诸暨：位于今绍兴市西南部。唐高宗末年，诗人于长安主簿任上被贬，途经于此。【2】帝城：指长安。【3】禹穴：大禹在绍兴的埋葬地。【4】橘性：《淮南子•原道训》：“……橘树之江北，则化而为枳。”（1）下列对诗歌的理解，不正确的一项是（B）A.“征夫”两句，写诗人心中惦记着遥远的路程，于是就早早起来，驾车出行。B.“薄烟”两句，诗人描绘了山中人家炊烟袅袅，山谷里河水凝滞不动的景象。C.“橘性”句，诗人借橘树到江北就发生变化的特点，表达自己对人生的思考。D.“蓬心”句，既写出了诗人当下的处境，又写出了诗人面对未来的复杂心情。（2）下列对诗歌的理解与赏析，正确的一项是（D）A.诗歌中“夙驾”“危峦”“长歌”等词，表达出一种积极向上的进取精神。B.“野雾”两句，运用“连”和“入”状写景物特点，以动衬静，生动形象。C.“帝城”两句，上句写想象之景，下句写现实之景，虚实结合，意蕴丰富。D.诗歌多用典故却毫无堆砌之感，语言风格质朴清新，情感表达直接而真挚。（3）如何理解诗人的“行路难”？请结合诗歌内容简要分析。【解答】（1）B.“诗人描绘了山中人家炊烟袅袅”错。“薄烟”两句描绘的是早晨的雾气和凝结的露水。故选B。（2）A.“积极向上的进取精神”不准确，因为诗中表达的情感并非积极向上，而是充满了被贬谪后的忧愁和对未来不确定性的担忧。B.“以动衬静”错误，这两句更多是在直接描述早晨山区的浓雾弥漫以及寒冷的风所带来的感觉。C.“上句写想象之景”错误，这两句实际上都是在写实，分别提到了诗人所在的位置相对于长安（帝城）和禹穴的地理位置，没有虚写成分。故选D。（3）从字面意义上讲，“行路难”指的是骆宾王这次旅程本身的困难。他正在经历一段长途跋涉，要穿越险峻的山脉和寒冷的气候条件。诗中提到的“夙驾上危峦”“薄烟横绝岘，轻冻涩回湍”“野雾连空暗，山风入曙寒”都反映了旅途中的艰辛。更深层次来看，“行路难”也象征着诗人在官场道路上遇到的障碍。作为一位曾经担任长安主簿的人，骆宾王因某些原因遭到贬谪，这对他来说无疑是一次重大打击。诗中提到“橘性行应化，蓬心去不安”，暗示了他对自己未来命运的不确定性感到不安，担心自己像橘子移植到北方后会失去原有的品质一样，在新的环境中无法适应或保持自己的本色。最后，“独掩穷途泪，长歌行路难”表达了诗人内心深处的孤独感和无力感。尽管面对重重困难，他仍然选择歌唱《行路难》，以此抒发自己复杂的情绪。这里既有对过去美好时光的怀念，也有对未来不确定性的恐惧；既包含着个人的哀伤，也隐含着对国家命运的关注。答案：（1）B（2）D（3）诗人的“行路难”体现在：被贬途中，路途遥远艰辛；看到橘树到江北会变化，想到自己的命运也充满变数；如蓬草般漂泊不定，心中不安；面对现实困境，只能独自掩泪，长歌感叹。5．（8分）在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。（1）历史兴亡，引人感慨。杜牧用“使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也”表达对秦朝覆亡的遗憾；苏洵用“有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡”表达对六国迁灭的叹惋。（2）诗歌常抒写爱情。《静女》中“爱而不见，搔首踟蹰”描写出恋人相会的美好；《涉江采芙蓉》中“采之欲遗谁？所思在远道”则表达了有情人无法相见的感伤。（3）李华游学南京，登高望远，见江白山翠，不禁想起王安石所写的诗句“千里澄江似练，翠峰如簇”。【解答】故答案为：（1）使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，为秦人积威之所劫，日削月割（重点字：递、劫、削）（2）搔首踟蹰，采之欲遗谁（重点字：搔、踟、蹰、遗）（3）千里澄江似练，翠峰如簇（重点字：澄、簇）四、本大题共1小题，共18分。6．（18分）阅读下面作品，完成各题。麦子喊了我一声①为了一场关于丰收的摄影展，我和几位同事已经追寻六月的热风，在豫北平原穿梭了好一阵子。②此前，我们在太行山南麓拍摄梯田，苍翠与金黄，简单的两种颜料被大自然与人类调配出万种风情。我们在麦田抓拍呼啸而过的高铁，动与静，古老的农业与现代的工业在镜头里相逢，毫无违和之感。我们像在大地上捕捉灵感的诗人，用“麦都”“祖国”“天下粮仓”等大词给作品命名。我们借助无人机居高临下的视角，给身处城市的人们，描画出人间六月的壮美画卷，并从他们长久驻足与泪湿双目的反应中，一次次确认我们是美的缔造者。③若不是那棵麦子喊了我一声，我不会从队伍里抽身而出，将镜头从宏大的叙事移开，对准万千麦子中最孤独的那一棵。④那一棵麦子在麦田的最边缘，可能是播种时不小心从农人手中跌落的。它无法和麦田中央的伙伴形成共鸣，只好在麦浪涌动的时刻，落寞地“望洋兴叹”。但这并不影响它的成长，它同样顶起了一把麦穗，饱满而丰盈。我看见它的时候，一群麻雀正踩在上面，它的脊背不堪重负，弯成了一张弓。麻雀们却把它当成了跷跷板，边吃边晃，玩得不亦乐乎。这时候麦子才发现，它既没有毒刺可以防身，也没能长成高耸入云凛然不可犯的绝崖孤松……只能默默地承受着一切，直到认出了我。⑤它借麻雀的嗓子喊了我一声。就是这一声，让我从无人机的高度跌下来，变回了那个黄泥巴腿子的我。我要贴着大地，再看一看我的麦子亲人。⑥2010年高考结束，麦子也正好从地里拉了回来。那时候我家盖了新房，可以在房顶晒麦子了，我和父亲一袋一袋地往房顶扛。那么重的麦子啊，压得我两腿直打战，爬了半截楼梯就得停下来喘气。我们花了一上午时间才扛完，衣裳早就湿透了。把麦子摊开之后，父亲气喘吁吁地说：“上学上到这一步，不可能后退了啊……过几天把粮食卖掉，送你去上大学。”这时我才知道，我刚才扛的不是麦子，而是自己的整个人生。⑦我很用心地看守麦子，在房顶的阴凉处铺一张席子，一边想象大学的生活，一边驱赶偷食的麻雀。⑧半夜下起了暴雨，我被雷声惊醒，丢魂似的冲向外面，心想麦子可不敢淋湿啊，一发芽发霉可就卖不出去了。等我到了房顶，才发现父母已经用塑料布把麦子盖得严严实实了。闪电的光芒划亮夜空，我看见雨水正肆无忌惮地抽打着父母的脸颊。⑨天气阴晴不定，过了好多天才把麦子晒干。我们将麦子装袋，扛到车上，一袋一袋摞起来。父亲启动车子时，我爬过一袋一袋麦子，像爬楼梯那样，登上了粮食的顶峰。到了收粮站，我们把麻袋卸到地上，一袋一袋倒干净。看着我们的麦子融进麦子的海洋，我竟有了几分不舍。⑩那么多的麦子，一粒一粒供养我性命，一袋一袋将我托举，让我摸到了大学的门槛。⑪就是这一声，让我的目光从无人机的高度跌下来，回归到一棵麦子的高度。我窥见了麦浪的秘密，那是无数棵麦子借着热风，在不停地锻打自己。它们要把自己锻打成铜的箭镞，对着天空支棱起锋芒，最后飞向光芒万丈的太阳。⑫“好好学习，将来去市里上班。”这句话是当时的大人们最爱说的励志名言。那时候，城市是遥不可及的梦境。大学入学后，我开始频繁地接触城市新奇的事物，却很难再吃到家里的麦子。⑬村庄也在迅速变化着。很多村民把田地租给外来的生意人，扛起行囊去往远方的大城市。堂哥在村里做养殖业失败后，去上海的电子厂做流水线工人，每天下班后关节僵硬，躺在床上动弹不得，第二天却依然能够运指如飞。他在微信群里调侃说，劳动可以活血化瘀，简直包治百病。在他身上，我看到了麦子在烈日下努力拔节抽穗的样子。朋友辞掉小镇的临时工作，到城市做售楼员，楼市受到冲击之后，又转去送外卖，有时候十几个外卖员同抢一笔单子，收入却并不可观。他说，市中心有夸父追日的铜雕塑，每次路过那里，他都会想起同行王计兵的诗句——用双脚锤击大地，在这个人间不断地淬火。在朋友的讲述里，我找回了小时候光脚在麦茬上奔跑的痛感，一定有个十万火急的目标需要人们去追逐，以前是果腹的麦子，后来才是夸父的太阳。⑭我家的农田是去年秋天租出去的。此后，再也没有母亲一般的麦子，一粒一粒地供养我性命；再也没有父亲一般的麦子，一袋一袋地将我用力托举。我，变成了城市里一棵孤独的麦子，扎根太浅，很容易就被生活的重量压弯脊背。⑮但是我想说，是麦子，就会生出锋芒；是麦子，就该拥有对着太阳揭竿而起的力量。一棵麦子穷其一生，也不过是把自己的籽实，从地面抬高了一尺，但正是有了这一尺接一尺的脚踏实地的努力，方才接续与堆积起了高耸入云的希望。（取材于杜永利的同名散文）（1）下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（D）A.毫无违和之感违和：不协调B.雨水正肆无忌惮地抽打着父母的脸颊肆无忌惮：毫无顾忌C.在不停地锻打自己锻打：锤炼打磨D.就该拥有对着太阳揭竿而起的力量揭竿而起：反抗太阳的束缚（2）下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是（B）A.第②段我们用无人机航拍，确认自己是美的缔造者，内心很有些自得。B.第⑧段通过半夜暴雨来临时我失魂落魄的举动，表达我对麦子的珍视。C.第⑨段三次写“一袋一袋”的麦子，主要是强调我对麦子的不舍之情。D.第⑬段堂哥和朋友的经历，表明村民能以积极的态度应对家乡的变化。（3）文章是如何围绕“麦子喊了我一声”构思的？请根据文章内容具体说明。（4）文章第④段写出了“那棵麦子”的哪些特点？有何用意？【解答】（1）D.“揭竿而起”一词的原意是指人民起义，反抗压迫。然而，在这篇文章中，作者赋予了“揭竿而起”新的含义。结合文章内容，尤其是第⑮段，“是麦子，就该拥有对着太阳揭竿而起的力量”，这里的“揭竿而起”并非指真正的起义或反抗，而是形象地描述麦子生长的过程和特性。麦子在生长过程中，会努力向上，向着阳光的方向生长，这种力量和特性与“揭竿而起”原意中的反抗、崛起的精神有相似之处，因此作者借用这个词来形容麦子的生长。同时，通过这种比喻，作者也表达了对麦子顽强生命力的赞美，以及对生活中人们应有向上精神、追求梦想的鼓励。因此，“揭竿而起”在这里的含义是麦子拥有向上生长、追求阳光的力量。故选D。（2）B.“失魂落魄”这个词语通常用来形容人因为受到惊吓或者极度焦虑而心神不定的状态。然而，在第⑧段中，作者描述自己“丢魂似的冲向外面”，主要是出于对麦子的关心和担忧，而不是因为个人情绪的失控或焦虑。作者担心麦子会因为暴雨而淋湿，进而发芽发霉，无法卖出，这种担忧更多的是出于对麦子的珍视和对家庭劳动成果的责任感。因此，将作者的举动简单归结为“失魂落魄”是不准确的，这种表述忽略了作者内心深处对麦子的深厚情感和对家庭付出的责任感。准确的表述应该是作者因为对麦子的关心和担忧而表现出的急切和紧张。故选B。（3）文章以“麦子喊了我一声”为核心构思，通过一系列的叙述和回忆，展现了作者与麦子之间的深厚情感，并借此引发了作者对生活、成长和变化的深刻思考。首先，文章开头描述了作者和同事们为摄影展追寻六月的热风，在麦田中抓拍各种场景，这部分内容为后文“麦子喊了我一声”的出现做了铺垫，引出了作者与麦子的初次邂逅。接着，文章详细描述了那棵孤独的麦子的成长经历和遭遇，以及它如何通过麻雀的嗓子“喊”醒了作者。这部分内容是文章的核心，通过麦子的形象引发了作者对自我成长的思考。然后，文章通过回忆的方式，叙述了作者高考后与麦子相关的经历，如扛麦子、看守麦子、卖麦子等。这些回忆不仅丰富了文章的内容，也让读者更加深入地了解了作者与麦子之间的深厚情感。最后，文章由麦子联想到村庄的变化和堂哥、朋友的经历，表达了作者对生活变迁和成长的深刻感悟。这部分内容将麦子的形象升华，使其成为了一种象征，代表着努力、成长和希望。综上所述，文章围绕“麦子喊了我一声”这一核心构思，通过一系列的叙述和回忆，展现了作者与麦子之间的深厚情感，并借此引发了作者对生活、成长和变化的深刻思考。（4）“那棵麦子”的特点：①孤独，无法与麦田中央的伙伴形成共鸣。原文依据：“它无法和麦田中央的伙伴形成共鸣，只好在麦浪涌动的时刻，落寞地‘望洋兴叹’。”这表明这棵麦子处于麦田的边缘位置，在群体中显得格格不入，孤独地存在着。②顽强，虽生长在边缘但依然饱满丰盈。原文依据：“但这并不影响它的成长，它同样顶起了一把麦穗，饱满而丰盈。”尽管它生长环境不利，处在边缘，但它依然茁壮成长，结出了饱满的麦穗，体现出顽强的生命力。③默默承受，没有毒刺防身，也没长成绝崖孤松，却承受着麻雀的踩踏。原文依据：“它既没有毒刺可以防身，也没能长成高耸入云凛然不可犯的绝崖孤松……只能默默地承受着一切，直到认出了我。”它没有抵御外敌的能力，面对麻雀的踩踏只能默默忍受，展现出一种默默承受苦难的状态。用意：①象征意义：文中“我”在成长过程中，在从农村走向城市的过程中，也会有孤独之感，像这棵麦子一样在新的环境（城市的“麦田”）中难以找到完全的共鸣。同时，“我”在面对生活中的困难（如求学时扛麦子的艰辛、在城市打拼的压力等）时也像这棵麦子一样顽强地坚持着，所以这棵麦子象征着“我”以及像“我”一样的人，在生活中的孤独与坚韧。②结构上的铺垫作用这棵麦子的种种表现引发了“我”的思考，“就是这一声，让我从无人机的高度跌下来，变回了那个黄泥巴腿子的我。我要贴着大地，再看一看我的麦子亲人。”这种思考为后文抒情议论做了铺垫，后文开始讲述自己与麦子的故事，进而联想到自己的成长经历以及像自己一样的人的生活状态，表达对麦子精神的感悟等。答案：（1）D（2）B（3）文章先写为摄影展追寻六月的热风，在麦田抓拍等，引出“若不是那棵麦子喊了我一声”；接着描述那棵麦子的孤独、成长及遭遇，引发“我”的思考；然后回忆高考后与麦子相关的经历，如扛麦子、看守麦子、卖麦子等；最后由麦子联想到村庄变化和堂哥、朋友的经历，表达自己的感悟。（4）特点：孤独，无法与麦田中央的伙伴形成共鸣；顽强，虽生长在边缘但依然饱满丰盈；默默承受，没有毒刺防身，也没长成绝崖孤松，却承受着麻雀的踩踏。用意：以这棵麦子的特点，象征着“我”以及像“我”一样的人，在生活中的孤独与坚韧；引发“我”对自身和生活的思考，为后文的抒情议论做铺垫。五、本大题共6小题，共66分。7．（6分）语言基础运用。①中欧班列是翻山跨海的“钢铁驼队”，也是_______。②作为“一带一路”的共建项目，飞驰的班列取代了古商道上曾行走了千年的驼队，目前已通达欧亚大约近40个国家、300多个城市。③装载的货品也从服装、化工品逐渐向新能源汽车、锂电池、光伏产品等高附加值、高科技产品转变。④班列开到哪里，发展的机会就延伸到哪里，新的商贸企业和产业园区就在班列沿线区域落地生根。⑤中欧班列将给各国人民带来实实在在的红利，为构建人类命运共同体作出更大的贡献。（1）下列说法正确的一项是（C）A.②句中画线的语句没有语病。B.③句中的“转变”可以换为“转化”。C.④句中两个“就”的意思相同。D.⑤句中的两个画线部分可以互换位置。（2）请在第①句横线处将句子补充完整。要求：第①句概括本段的主要内容，与本句前面画横线部分结构一致，不超过15字。将答案写在答题卡上。【解答】（1）A.有误，“大约”和“近”重复，删掉一个即可。B.转变：是指从一种形式、状态或特点变为另一种形式、状态或特点，服装、化工品和新能源汽车是不同形式和特点的货物，用转变合适。转化则是指从一种本质、本质属性或者本质特征转变为另一种本质、本质属性或者本质特征，货品只是种类不同了，没有本质属性的变化，所以不当。C.正确。D.错误，二者结构是并列，但语意上是递进的，意义从近到长远来表达，不可换。故选：C。（2）文段为总分总结构，第一句总说，分两个角度表述，“班列开到哪里，发展的机会就延伸到哪里，新的商贸企业和产业园区就在班列沿线区域落地生根”对应的就是应写的句子内容，据此可写出：满载发展机遇的“黄金列车”。答案为：（1）A（2）满载发展机遇的“黄金列车”。8．（10分）微写作，按要求作答。不超过150字。不透露所在学校及个人信息。高三复习时，有同学认真回归教材有同学偶尔使用教材，有同学从不使用教材……你认为高三复习应如