苏科版八年级物理上册《第一章声现象》章末测试卷含答案

第第页苏科版八年级物理上册《第一章声现象》章末测试卷含答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁。这种声纹锁辨别主人声音的依据是A．音调 B．音色 C．响度 D．声速（易）2．如图，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，从左至右，水面的高度越来越低。则下列说法正确的是（）A．敲打最右边的瓶发出的声音传播得最快B．用嘴依次吹瓶口，最左边的瓶发出的音调最高C．用筷子依次敲打瓶口，最左边的瓶发出的音调最高D．瓶周围有没有空气，瓶发出的声音都能直接传入人耳3．学校举行红歌比赛，合唱《歌唱祖国》时，老师能从大合唱中分辨出小蔡跑调了，老师依据的是（）A．音色 B．音调 C．响度 D．频率4．下列有关声现象的说法正确的是（）A．甲图：正在发声的音叉，使乒乓球反复弹起，说明发声的物体在振动B．乙图：逐渐抽罩内空气，听到铃声渐小，说明声音的传播不需要介质C．丙图：改变钢尺伸桌边长度，发声音的音调不同，说明音调与振幅有关D．丁图：击鼓时，力度不同，纸屑被弹起的高度不同，说明响度与频率有关5．下面是一些正在振动着的物体。甲：以每秒2次上下挥动的手臂；乙：蝙蝠的嘴发出频率为105Hz的振动；丙：被小锤敲击的频率为256Hz的音叉。对以上这些物体的说法中，正确的是（）A．甲、乙、丙都是声源，人耳都能听到它们发出的声音B．丙是声源，人耳能听到它发出的声音，甲、乙不是声源，人耳不能听到它们发出的声音C．甲、乙、丙都是声源，但人耳只能听丙发出的声音D．甲、乙、丙都不是声源，人耳都不能听到它们发出的声音6．下列关于声音的说法，不正确的是（）A．“口技”表演，模仿的是人的音色B．“震耳欲聋”，说明声音的响度大C．“不敢高声语，恐惊天上人”，指的是声音音调太高，太刺耳D．“隔墙有耳”，说明固体能传声7．如图是声现象的四个情景，对这些声现象的说法正确的是（）A．甲图：正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，球反复弹起，这说明声可以传递能量B．乙图：使用同一小锤，用相同的力敲击大小不同的编钟，发声的音调不同C．丙图：摩托车安装消声器，可以阻断噪声的传播D．丁图：利用骨传导可以让所有失去听觉的人重新听到声音8．成语“声如洪钟”形容说话或歌唱时声音洪亮，它描述的是声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．音频二、填空题9．为了提醒人们不忘国耻，警惕日本帝国主义势力的抬头，在南京大屠杀50周年之际，南京市民捐资铸造了警世钟，警世钟高3m，口径约2m，当用木棒撞击大钟时，大钟振动的振幅（填“很大”或“很小”），而振动的频率，能发出洪亮而低沉的声音。10．如图，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的不同．改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的不同．（选填“音调”、“响度”或“音色”）11．雄蝉腹部的鸣管会不断振动发声，如图某种蝉1分钟鸣管振动了36000次，则蝉鸣叫的频率为Hz，人耳（“能”或“不能”）听到该种蝉鸣声。12．在花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，这是因为能传播声音；小华向着远处的山崖大喊一声，约3s后听到回声，则小华距山崖大约m。（在空气中声速为340m/s）；轮船经常用超声波测量海底深度关探测海底的地形，主要是利用了超声波具有的特性。13．声波既传递“信息”也传递“能量”．下面事例中，(1)用超声波碎石（2）用声呐探海深（3）利用B超做体检（4）用超声波除尘．其中利用声波传递的“信息”的是、：利用声波传递的“能量”的是、．（以上各空都选填序号）14．运用声呐系统可以探测海洋深度，在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波．如果经8s接收到来自海底的回波信号，则该处的海深为m（海水中声速是1500m/s）．但是，声呐却不能用于太空测距（比如地球与月球的距离），这是因为三、实验探究题15．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验。（1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，这说明声音是由物体产生的，此探究中悬挂着的乒乓球的作用是。（2）如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说明可以传声。声音的响度越大，小球被弹开的幅度越大，说明响度与有关。（3）如图内所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐选填（“变大”、“变小”或“不变”），甚至最后听不到声音。这个实验说明了。16．下面是探究声现象的四个实验情景，请回答相关问题：（1）在探究声音产生的原因的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，如图甲，发现，这说明声音是由物体振动产生的，乒乓球在这里起的作用是；图乙中敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发出声音，如果此实验放在月球上做，将看到乒乓球（选填“能”或“不能”）弹开，理由是。以上两个实验中用到的物理研究方法是（选填“控制变量法”或“转换法”）；（2）如图丙所示，小明将一把钢尺按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，看到了钢尺伸出桌面的部分在振动，同时听到钢尺另一端拍打桌面发出的声音，小明的实验操作存在的问题是。小明规范实验操作后，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺，用大小相同的力再次拨动钢尺，比较两种情况下钢尺振动的和声音的音调。小明接着保持钢尺伸出桌面的长度一定，将伸出桌面的一端分别下压1cm、2cm、3cm，可探究声音的响度与的关系；（3）如图丁所示，在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度。用相同大小的力敲击它们，就可以发出“1，2，3，4，5，6，7，i”的声音来，其中音调最高的是瓶（选填“a、b、c、d、e、f、g、h”）。四、计算题17．火车在进入隧道前必须鸣笛，一列火车运行速度是20m/s，声音在空气中的传播速度是340m/s，司机鸣笛后2s听到隧道口处山崖反射的回声．求火车鸣笛时离隧道口有多远？18．一艘船以4m/s的速度在河面上航行，船上发出一鸣笛声，旅客在3s后听到经悬崖反射回来的回声，求：当船远离悬崖航行时，求悬崖到鸣笛处的距离。19．我们知道：声音在不同介质中传播的速度不同。同学想测量声音在一段特殊金属管中传播速度。已知管长为0.85km，在一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，用专用设备测量两次声相隔2.33s，空气中声速340m/s。求：（1）敲击后声音通过空气传到另一端要多长时间?（2）声音在金属管中的传播速度是多大?参考答案与解析1．【答案】B【解析】【解答】因为每个人的发声音色不同，而声纹锁是依据音色来进行判断的，只能按照设定的音色打开；

故选B．【分析】不同物体发声时，声音的特色不同，就是指音色不同．本题考查学生对音色定义的理解与应用．2．【答案】B【解析】【解答】A.声音的传播只与介质的种类和温度有关，因此敲打瓶子发出声音的传播速度相同，故A错误；

B.用嘴吹瓶口，则振动物体为里面的空气柱，最左边的空气柱最短，振动频率最答，则音调最高，故B正确；

C.用筷子敲打瓶口，振动物体为瓶子，最左边的瓶子质量最大，振动频率最小，则音调最低，故C错误；

D.瓶子周围存在空气，瓶子发出的声音由空气传入人耳，故D错误。

故选B。

【分析】（1）根据声速的影响因素判断；

（2）（3）发声体的振动频率越大，音调越高；

（4）根据声音传播的知识判断。3．【答案】B4．【答案】A5．【答案】C【解析】【分析】物体振动都可以发出声音，能发声的物体叫声源．人的听觉范围是20-20000赫兹，振动频率低于或超出这一范围的声音，人都是听不到的．【解答】首先确定，甲、乙、丙都是物体在振动，它们都能发出声音，因此都属于声源；频率是指物体每秒振动的次数，甲为2Hz，乙为105Hz，丙为256Hz，人的听觉范围是20-20000Hz，只有丙的频率在人的听觉范围之内，因此对照四个选项可以看出，只有C是正确的．

故选C．【点评】判断物体是否发声，要看它是否振动，但要判断这种声音是否能被人听到，则要看它的频率是否在人的听觉范围内．6．【答案】C【解析】【解答】解：A、因为每个人的发声结构不同，“口技”演员主要是模仿别人的音色，故A正确；B、“震耳欲聋”指的是声音的响度大，故B正确；C、“不敢高声语，恐惊天上人”，指的是声音的响度大，故C错误；D、“隔墙有耳”，声音是靠固体墙传过来的，说明固体能够传声，故D正确．故选：C．【分析】音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关；频率是指声音的高低．响度是指声音的强弱．振幅大小影响响度，振幅越大，响度越大．声音能在固体、液体和气体中传播．7．【答案】B【解析】【解答】A．正在发的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，球反复弹起，这说明发声的物体在振动，A不符合题意；B．使用同一小锤用相同的力敲击大小不同的编钟，编钟振动的频率不同，发声的音调不同，B符合题意；C．摩托车安装消声器是在生源处减弱噪声的传播，但不能阻断噪声传播，C不符合题意；D．失去听觉分为传导性耳聋和神经性耳聋，神经性耳聋不能利用骨传导来听声音，D不符合题意。故答案为：B。

【分析】通过乒乓球被弹起反应发声体在振动；发声体的大小不同，声音的音调不同；阻止声音的产生是从声源处减弱噪声。8．【答案】B【解析】【解答】解：成语“声如洪钟”形容说话或歌唱时声音洪亮，它描述的是声音的响度．故选：B．【分析】声音的三个特征：音调、响度、音色．音调是指声音的高低；响度是声音的大小；音色是声音的品质和特点，与发声体的材料和结构有关．9．【答案】很大；很小【解析】【解答】本题从最后洪亮而低沉的声音入手，洪亮说明声音的响度很大，而声音的响度与振幅有关，振幅越大，响度越大，因此大钟振动的振幅很大，低沉说明声音的音调很低，而声音的音调与声源振动的频率有关，频率越小，音调越低，所以大钟振动的频率很小。

故答案为：很大；很小.

【分析】频率是1s物体振动的次数，相同时间内振动越快，频率越大；音调跟频率有关，频率越大，音调越高；振幅是物体振动时偏离原位置的大小，偏离原位置越大，振幅越大；响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大.10．【答案】响度；音调【解析】【分析】轻拨与重拨钢尺，会导致钢尺振动幅度不同，响度就不同；改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即发声音调不同．故答案为：响度；音调．11．【答案】600；能12．【答案】水（或液体）；510；传递信息【解析】【解答】声音可以在固体、气体、液体中传播，运动员在水中也能听到音乐，这是因为水（或液体）能传播声音。因为声音传播到山崖的时间为总时间的一半，所以声音从人传到山崖的时间t=0.5×3s=1.5s，由速度公式得出小华距山崖的距离为s=vt=340m/s×1.5s=510m声音可传递信息和能量。轮船经常用超声波测量海底深度关探测海底的地形，主要是利用了超声波具有传递信息的特性。

【分析】水（或液体）能传播声音；根据公式s=vt，计算距离；超声波具有传递信息的特性。13．【答案】（2）；（3）；（1）；（4）【解析】【分析】超声波碎石、除尘都说明声音可以传递能量；用声呐探海深、利用B超做体检说明声音可以传递信息．故答案为：（2）；（3）；（1）；（4）．14．【答案】6000；真空不能传声【解析】【解答】解：（1）超声波从海面传到海底的时间为t=12由v=sts=vt=4s×1500m/s=6000m；（2）超声波需要在介质中传播，太空中没有介质不能传声，因此声呐不能用于太空测距．故答案为：6000；真空不能传声．【分析】（1）先算出超声波从海面传到海底的时间，再利用s=vt求出海水的深度；（2）真空不能传声，根据声音传播的条件就可解答此题．15．【答案】（1）振动；将音叉的微小振动放大（2）气体；振幅（3）变小；声音不能在真空中传播16．【答案】（1）乒乓球被弹开；将微小的振动加以放大；不能；真空不能传声；转换法（2）没有将钢尺紧压在桌面上；伸出桌面的长度；频率；振幅（3）h【解析】【解答】（1）声音是由物体的振动产生的，正在发声的音叉在振动，所以紧靠悬线下的乒乓球会被弹开。音叉的振动幅度较小，很难观察清楚，乒乓球被弹开时幅度较大，可以把音叉的微小振动放大。图乙中敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发出声音，这种现象叫共鸣，其中声波是空气传播过去的，而月球表面没有空气，声音不能传播，所以此实验放在月球上做，将看到乒乓球不能弹开。利用乒乓球的比较明显的振动说明音叉的微小振动，这种方法叫转换法。（2）实验是探究钢尺伸出桌面部分的振动规律，要把钢尺的另一端紧压在