2024年汉中职业技术学院高职单招语文历年参考题库含答案解析

2024年汉中职业技术学院高职单招语文历年参考题库含答案解析（图片大小可自由调整）一、单选题(共50题)1、下列各句没有语病的一项是（）

(1分)A、许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。B、故宫的太和殿是举行重大典礼的地方。C、这篇文章的内容和见解都很丰富。D、通过学习他的事迹，使我受到了深刻的教育。正确答案选项：参考答案：B解析A原句语序不当改为：附近的许多妇女，老人和孩子都跑来看他们。C把和见解删去,见解不能用丰富形容。D学习他的事迹，使我受到了深刻的教育。

2、下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）

(1分)A、“手脚麻利些，去请个警察来，”苏比说，“别让大爷久等”。B、然而她是从四叔家出去就成了乞丐的呢，还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢？C、邻居二、三十年了，相互间从没好意思问过一个“你好”。D、我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。正确答案选项：参考答案：B解析A最后的句号应该在引号里面。C二三十年中间不用符号。D不是问句，不用问号。

3、材料阅读下面文段，回答问题。

①积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。②故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。③骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。④锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。⑤蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。⑥蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。对下列句子括号字的音、义判断正确的一项是（）(1分)A、故不（积）跬步。

(积，音jí，积累)B、（驽）马十驾，功在不舍。

(驽，音nǔ，低劣)C、锲而不（舍）。

(舍，音shě，遗弃)D、金石可（镂）。

(镂，音lòu，雕刻)正确答案选项：参考答案：D解析“积”读“jī”，“驽”读“nú”，“舍”为“放弃”之意

4、材料阅读下面的文字，完成小题。秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧。相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰：‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。’议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨，得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”

相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢，固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。

相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝也。赵王恐，不敢不献。赵王送璧时斋戒五日。今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。”秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传。相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。唯大王与群臣孰计议之。”

秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢。不如因而厚遇之，使归赵。赵王岂以一璧之故欺秦邪？”卒廷见相如，毕礼而归之。

下列对选段内容的分析，不正确的一项是()

(1分)A、本选段叙事一波三折，秦王得璧大喜，传以示美人及左右，相如持璧怒斥秦王，为一折；秦王诈许斋戒、割城，相如使从者怀璧归赵，为二折；秦王与群臣相视而嘻，相如毕礼而归，为三折。B、归璧于赵后，蔺相如首先斥责秦国历来言而无信，接着干脆说明璧已经归赵，再以“秦强而赵弱”的事实，说明只要“坚明约束”，“赵立奉璧来”，然后表示自己知道有罪，最后提出希望，暗示秦王杀使者不是好办法。C、选段运用了直接描写的手段，写蔺相如的语言、动作、神态等来表现蔺相如的镇定自如、智勇双全的性格特征；写秦王的声威、秦廷环境气氛主要是用来表现秦王的威仪和强横。D、蔺相如运用“诈术”，以诈还诈，痛击秦王，这充分表明蔺相如镇定自如、智勇双全的性格及非凡的外交才能。正确答案选项：参考答案：C

5、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）人们为什么写文章，可以有很多目的。比如，为了_______信息，传播知识，为了艺术，创造美感。但还有更深的一层，就像开矿一样，是为了_____新的思想。当然并不是每一篇文章都能有新的思想，但有新思想的文章肯定是好文章。这也是写作人______的理想。

(1分)A、传扬、开发、追求B、传递、开采、追求C、传递、开发、追逐D、传扬、开采、追逐正确答案选项：参考答案：B解析整体阅读语段，把握大意，找到最有把握的空用排除法做。根据词语搭配，第三个空是追求理想，去掉CD，结合第二个空前面的句子“像开矿一样”，开采是指挖掘;采取。开发:有两层意思，一个是具体的土地利用，类似开垦;另一种的在不同的领域进行的活动。显然是“开采”。故选B

6、与“树木一直在唱着愉快的歌”运用的修辞手法相同的一项是（）

(1分)A、这里的人们非常好客，火一般的热情。B、一路上，稻田绿、菜花昔、江水银，绘成一幅幅田园美景。C、生命是一条河流，有奔腾也有平缓。D、天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。正确答案选项：参考答案：D解析题干和D项运用的都是拟人手法。A项和C项运用的是比喻手法。B项运用的是排比手法。

7、下列标点符号使用正确的一句是()。(1分)A、山海关，这号称天下“第一关”的山海关!B、山海关，这号称：“天下第一关”的山海关!C、山海关，这号称“天下第一关”的山海关!D、山海关!这号称“天下第一关”的山海关!正确答案选项：参考答案：C解析本题主要考查引号、叹号的用法。A项错在没把“天下第一关”全引，因为这是个固定的特指。B项错用冒号。D项第一个“山海关”后不能加叹号，它不是独词句。

8、下列不含通假字的一项是（）

(1分)A、师者，所以传道受业解惑也

B、虽大风浪不能鸣也C、毋内诸侯

D、旦日不可不蚤自来谢项王正确答案选项：参考答案：B解析A受一授C内一纳D蚤一早

9、下列词语中加下划线的字的读音全都不同的一组是()(1分)A、和泥和面搅和和稀泥B、匀称称职对称称心如意C、处暑处境处于处世为人D、昭示召唤着慌千里迢迢正确答案选项：参考答案：D解析A项

huó泥

huó面

搅huo

huò稀泥

B项

匀chèn

chèn职

对chèn

chèn心如意

C项

chǔ暑

chǔ境

chǔ于

chǔ世为人

D项zhāo示

zhào唤

zháo慌

千里tiáotiáo

10、下列各句中，标点符号使用正确的一项是()。(1分)A、大量事实证明：爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。B、我国许多图书馆年经费仅一二百万元，除去工资、办公费用、购书费可以想见还有多少。C、怎样保卫每一寸土地呢?怎样使每一寸土地都发挥它巨大的威力?一天天更加美好呢?D、参加会议的有作家，记者，电影、音乐、美术工作者。整个会场洋溢在欢乐的气氛之中。正确答案选项：参考答案：D解析本题主要考查顿号、逗号、冒号、问号的用法。A项中的冒号应为逗号。因为用冒号，后面的内容就是结果，而这个句子中又用了“所以”,两者重复。B项中“办公费用”之后应为逗号。C项中“威力”之后用逗号，不然“一天天更加美好呢”就没了着落。D项加了个逗号，使前后内容有了不同层次。

11、下列各项中，所使用的修辞手法与其它三项不同的一项是（）

(1分)A、谁是这块土地的主人？当然是我们。B、我这样的解释还不清楚么？C、你们大人犯的错误，难道还要我们小孩来承担么？D、我们几个人中，谁没有经历过磨难？可是谁又倒下过呢?正确答案选项：参考答案：A解析A设问，其他都是反问。

12、下列各句中，没有语病且句意明确的一项是（）

(1分)A、“十一五”期间，我国的六大气象工程完工之后，可以通过气象监测、预报和服务能力，使气象灾害对GDP的影响率降低一个百分点。B、这本党史读物，是根据革命历史博物馆展出的中共党史资料，采用通俗的形式，并配以大量珍贵文物图片，内容形象而感人。C、汇仁公司克服了中药服用、吸收难的问题，采用先进的生产工艺，生产出了深受患者欢迎的中药丸。D、海峡两岸高层人士50年来首次公开、直接的历史性接触，开启了两岸协商谈判解决问题的大门，这一事件必将载入两岸关系史册。正确答案选项：参考答案：D解析A缺中心词，“通过……的提升”；B在“文物图片”后加“编成的”；C“克服”与“问题”搭配不当，可改为“解决……问题”

13、填入下列句子中横线处的词语,恰当的一项是（）她用尽诡计害人,______害了自己,这也是她应得的报应。

(1分)A、然而B、从而C、因而D、反而正确答案选项：参考答案：D解析D表示跟上文意思相反或出乎预料和常情

14、下列文学常识表述不正确的一项是（）

(1分)A、律诗一般每首八句，每两句组成一联，共分四联，分别称为首联、颔联、颈联、尾联，中间两联必须对仗。B、汉字“六书”是指象形、指事、会意、形声、转注、假借，一般字典中收录的汉字，形声字的数量最多。C、《张衡传》和《苏武传》分别选自《史记》和《后汉书》从体例上来看，这两部史书都属于纪传体史书。D、雨果是十九世纪法国伟大的浪漫主义文学家他的作品多用想象、夸张、渲染等手法，如《巴黎圣母院》。正确答案选项：参考答案：C解析本题考查识记文学常识的能力。记忆文学常识时，作家的姓名字号、朝代（外国作家要记清国籍）、作品、风格特点、文学流派、文学主张等都要记忆清楚，不可张冠李戴。C项，《张衡传》选自《后汉书》，《苏武传》选自《汉书》。故选C。

15、下面对古代文化常识理解不正确的一项是（）

(1分)A、士大夫：旧时指官吏或较有声望、地位的知识分子。B、致仕：出仕为官C、社日：古代农民祭祀土地神的节日，在春分前后。D、察举：汉代选拔官吏制度的一种形式。正确答案选项：参考答案：B解析致仕：辞官退休。

16、讨论问题，既要认真思考，又要虚心听取别人的意见，（）是不可能得出正确结论的。填入括号部分最恰当的一项是()。(1分)A、自命不凡B、趾高气扬C、自以为是D、骄傲自满正确答案选项：参考答案：C解析自命不凡：自以为不平凡。趾高气扬：形容骄傲自满，得意忘形。自以为是：自己认为自己的看法或做法永远正确。骄傲自满：自以为了不起，看不起别人。题干部分在于强调接受别人的意见，显然在题干括号处填入“自以为是”才能使句子意思得到形象表达。

17、被誉为“七绝圣手”的唐代边塞诗人是（）

(1分)A、杜甫B、高适C、王昌龄D、岑参正确答案选项：参考答案：C解析七绝圣手一般指王昌龄(唐代边塞诗人)。王昌龄(698—757),字少伯,汉族,河东晋阳(今山西太原)人,又一说京兆长安人(今西安)人。盛唐著名边塞诗人,后人誉为“七绝圣手”。

18、材料神农尝百草的基因解读

大多数中国人，都知道神农尝百草的故事。虽然史书和民间传说都在证明神农尝百草的真实性，但还是有很多人表示怀疑。不过，现代基因研究从另一个角度证明了神农尝百草。复旦大学现代人类学实验室李辉的研究小组通过基因研究在分子水平上初步证明神农尝百草的事情可能是中国先民生存的一种真实情况。

在对中国人的DNA检测分析后，李辉等人发现，中国人体内有一种苦味基因，称为TAS2R16，它能辨识出哪些苦味的植物是有毒的。李辉等人利用DNA技术对基因片段进行分析，推测出中国人的苦味基因TAS2R16大约是在5000-6000年前受到自然选择而形成的，而且功能很强。

从基因来看，所有人都有TAS2R16基因。TAS2R16基因编码的苦味受体专门针对植物中常见的吡喃葡萄糖苷类毒素，该基因功能不强的人很难尝出这类毒素。世界上大约有四分之一的人不会觉察出这种毒素特有的苦涩味道，而另一部分人则对这种苦味十分敏感。

人的功能独特且有多种变体的基因一般都是自然选择的结果。基因受到自然选择后会在基因组中留下痕迹。被选择的基因的弱势类型容易被淘汰，但强势类型会被保留，虽然是少数。被自然选择的强势基因附近的邻居基因，也会连带着只有少数类型被保留下来，称为“搭车效应”。“搭车”的基因越多、功能越强，意味着自然选择的历史越短。

李辉等人发现，中国人中苦味基因TAS2R16的增强功能基因变体有比较长的“搭车”区段，应该是在1万年内受到过自然选择。研究人员检测了世界上大多数人群的样本，只在中国人的基因组中发现了有很强功能的苦味基因，即“搭车效应”很强，而非洲人和欧美人的苦味基因TAS2R16不如中国人的苦味基因功能强。

在5000-6000年前，中国正处于新石器时代的中期。这一时期由于人口的快速增长，靠狩猎和采集已不能满足人口对食物的需求。所以，一方面人们必须从森林中走出，从狩猎和采集转为农耕，这便是“神农乃始教民播种五谷”的历史根据；另一方面人们又必须大量采集食物，这便是“神农尝百草”的历史根据。而面对各种可能充饥的植物，人们不能靠过去的经验来判断是否有毒，只能靠口尝。当然，尝百草并非只是尝食物，而是既鉴别食物，也识别药物。对于前者要鉴别其是否安全可食用，对于后者要鉴别其是否安全和有疗效。在尝百草的这个时期，苦味感灵敏和强烈的人会生存下来，而苦味感不灵敏和强烈的人则会被毒死，就像神农吃了断肠草一样。

因此，从这个意义上来看，神农尝百草并非是一个人的行为，而是中国先民许多人和一代又一代人的行为。在尝百草中生存下来的群体就会保留功能强大的辨识苦味的灵敏TAS2R16基因，并遗传下去。因此，从基因角度可以解释为何神农尝百草是中国先民一段可信的生活方式和特殊的生存阶段。下面不能作为“现代基因研究从另一个角度证明了神农尝百草”的依据的一项是（）(1分)A、李辉研究小组通过基因研究初步证明神农尝百草可能是真实的情况。B、中国人的苦味基因大约是在5000-6000年前受自然选择而形成的。C、中国人的苦味基因形成的时期，正是中国历史上神农尝百草的时期。D、中国人的苦味基因是在尝百草中生存下来的中国先民的保留和遗传。正确答案选项：参考答案：B

19、下列作品具有浪漫主义的诗歌是（）

(1分)A、《兵车行》B、《梦游天姥吟留别》C、《诗经》D、《登高》正确答案选项：参考答案：B解析《梦游天姥吟留别》是唐代大诗人李白的诗作。这是一首记梦诗，也是一首游仙诗。此诗以记梦为由，抒写了对光明、自由的渴求，对黑暗现实的不满，表现了蔑视权贵、不卑不屈的叛逆精神。诗人运用丰富奇特的想象和大胆夸张的手法，组成一幅亦虚亦实、亦幻亦真的梦游图。全诗构思精密，意境雄伟，内容丰富曲折，形象辉煌流丽，感慨深沉激烈，富有浪漫主义色彩。其在形式上杂言相间，兼用骚体，不受律束，笔随兴至，体制解放，堪称绝世名作。《诗经》是现实主义，《诗经》包括风、雅、颂。其中风是周朝时各诸侯国的民歌。有的揭露讽刺统治者的剥削压迫，有的颂扬劳动人民的反抗精神和对美好生活的向往。主要就是对真实生活的描述，再稍加润色，侧重写实。雅是西周的宫廷乐曲歌词，也是写实。颂是为宗庙祭祀配以舞曲的歌词，也属于写实。

20、选择下列句子中成语使用错误的一项是（)

(1分)A、闭门造车的作家是肯定写不出精品来的。B、这辆轿车的性能很好，开起来非常平稳，坐在里面简直是不胫而走。C、我军部队为节省时间,明修栈道,暗渡陈仓,很快端掉了敌人的堡垒。D、这里不仅宽阔，而且还很华丽，真可谓是雕梁画栋，金碧辉煌。正确答案选项：参考答案：B解析不胫而走形容没有腿却能跑，多指消息无声地散播。故选项B错误。

21、下列句子中，划【】部分翻译错误的是（）

(1分)A、【哀吾生之须臾】，羡长江之无穷哀吾生之须臾：悲叹人生不过是短暂的片刻自活B、而【随俗雅化】、佳冶窈窕赵女不立于侧也随俗雅化：随着时尚打扮得很漂亮C、以千百就尽之卒，战百万【日滋之师】日滋之师：一天比一天增加的军队D、臣以【供养无主】，辞不赴命供养无主：没有主人可以供养正确答案选项：参考答案：D解析D臣以供养无主”应译为“我因为供养祖母无人来做”

22、下列句子没有语病的一项是（）

(1分)A、每周星期一，学校都举行隆重升国旗仪式、国旗下讲话。B、县人民医院进一步扩大该院重点专科的影响力，提升医疗技术水平和服务质量。C、在经营过程中，以营造环保、健康、安全的购物环境为目标。D、应急管理是国家治理体系和治理能力的重要组成部分，承担防范化解重大安全风险。正确答案选项：参考答案：B解析A成分残缺，缺少宾语，“举行”和“活动”搭配。改为“学校都举行隆重升国旗仪式和国旗下讲话的活动”。选项错误。C成分残缺，缺少主语。改为“我们要以营造环保、健康、安全的购物环境为目标”。选项错误。D成分残缺，缺少宾语。改为“承担防范化解重大安全风险的职责”。选项错误。故选B。

23、下列加横线的字，注音正确的一项是（）

(1分)A、黑魆魆(yū)

萦绕(yíng)

饿殍(piāo)

咫尺(zhǐ)B、晨曦(xī)

秉性(bǐng)

陨石(yǔn)

酣睡(hān)C、贮存(zhù)

穹隆(qóng)

硕大(shuò)

袅娜(nuó)D、俯瞰(kàn)

摇曳(yì)

帐幔(màn)

宛然(wǎn)正确答案选项：参考答案：B解析A“魆”读xū，“殍”读piǎo；C“穹”读qióng；D“曳”读yè

24、下列词语没有使用比喻、拟人修辞手法的一组是（）

(1分)A、挥洒自如、面面相觑B、军令如山、莺歌燕舞C、对答如流、兔死狐悲D、情同手足、争奇斗艳正确答案选项：参考答案：A解析A“挥洒自如”形容画画、写作等随心所欲;“面面相觑”指相互对看着。后形容惊惧、紧张、尴尬或束手无策的样子。也作“面面厮觑”。所以本组词语中没有运用比喻和拟人的手法。B“军令如山”把“军令"比如成“山”;“莺歌燕舞”把莺和燕赋予人的品质。故本组词语运用了比喻，拟人的修辞方法。C“对答如流"把”答话”比喻成“流水”;“兔死狐悲”把兔子和狐狸人格化。故本组词语运用了比喻，拟人的修辞方法。D“情同手足”把“情谊"比喻成“手足”;“争奇斗艳”把“花"人格化。故本组词语运用了比喻,拟人的修辞方法。故选:A。

25、下列词语中【】的字，注音全部正确的一项是（）

(1分)A、【恬】静（tián）、【凝】聚（níng）、锐不可【当】（dǎng）,B、【祈】祷（qí）、琐【屑】（xuè）、头【晕】目眩（yūn）,C、停【泊】（bó）、酝【酿】（niàng）、气冲【斗】牛（dǒu）,D、【褶】皱（zhě）、【刹】那（chà）、如法【炮】制（pào）正确答案选项：参考答案：C解析本题考查汉字字音,此类题型需要在平时做好积累，关注形近字,咨近字,正确拼读规范书写。A错误。锐不可当dāng:意思是锋利无比,无法阻挡,形容来势凶猛,不可阻挡,B错误。琐屑xiè指细小,琐碎的事情。C正确。D错误。如法炮páo制:本指按照成法符造中药,引申为依照现历的方法办事(含贬义)。故本题选C

26、下列词语中，没有错别字的一组是（）

(1分)A、春意恙然、人为刀诅，我为鱼肉B、倚角之势、木呐C、提纲契领、卷秩浩繁D、怡然自乐、横征暴敛正确答案选项：参考答案：D解析A春意盎然、人为刀俎；B掎角之势、木讷；C提纲挈领、卷帙浩繁

27、下列四句中有歧义的句子是（）

(1分)A、必须改变传统的数学方式才能适应当前形势发展的需要。B、这个报告内容丰富，获得一致好评。C、幼儿园的领导采纳了小朋友的意见。D、张应华背着王宏总经理到银行办完了手续。正确答案选项：参考答案：D解析D选项中，“背着”产生歧义，当“背”读[bēi]的时候，意思是背着，驮着；当“背”读[bèi]时，意思是背地里，偷偷的，不想让别人发现。故正确答案为D

28、下列各句中，加【】的成语使用正确的一项是（）

(1分)A、湖南卫视大型电视节目《花儿与少年》播出以来，观众对“导游”张翰的吐槽一浪高过一浪。面对非议，年轻演员张翰认为【不足挂齿】，自己只是尽力做事，没想太多。B、学校组织春游，班主任要求同学尽量少带比较沉重的物品，一切【轻车简从】，这主要是让大家可以更轻松地去感受自然的美好。C、现实空间与网络世界已互相涵盖，身体与机器已【水乳交融】，哪个才是生活的主场已模糊不清。“电子人”的生活是躯体走再远，心也在终端。D、我真不喜欢他那种【皮里阳秋】的态度，有想法老是不肯痛痛快快说出来。正确答案选项：参考答案：D解析A不足挂齿：不足：不值得；挂齿：放在嘴上讲。表示不值得一提。含有轻视的意思。B轻车简从：指有地位的人出门时，行装简单，跟随的人不多。与“同学”的语境不符。C水乳交融：水和乳汁融合在一起。比喻感情很融洽或结合十分紧密。D皮里阳秋：指藏在心中不直接说出来的评论。一般指暗含褒贬，而不直言。

29、狗是怎样成为人类朋友的在与人类的关系上，没有哪种动物能比狗更亲密了。有人认为，这是因为狗一般都比较温顺。但仅仅温顺不足以说明人类为什么喜欢把狗养在家中。羊也很温顺，但是很少有人把它们当宠物喂养。美国哈佛大学的布赖恩·黑尔认为，狗对人的社会暗示极其敏感，这使得它们能和谐地融入人类社会。大猩猩的智力通常被认为仅次于人类，黑尔博士因此决定通过实验比较一下狗和大猩猩的各种能力，以此验证自己的观点。他在受试的动物面前摆放两只倒扣的杯子，接着把杯子藏到屏壁后面，在其中一只杯子的下面放了一小块食物，然后把屏壁拿走。受试动物必须选择看哪只杯子的下面放有食物。如果实验者不给任何暗示，这两种动物正确发现食物的比例都是50％，与预期的一样。但是，如果实验者以某种方式暗示哪只杯子下面有食物，狗每次都能正确地找到那只杯子，而大猩猩不论重复多少次这种试验，都无法明白人的暗示。黑尔博士对此感到满意，因为这至少证明他的观点是正确的。接着他又提出了下一个逻辑问题，即狗对暗示的敏感能力是如何形成的。他提出了三种假说：第一，这种技能是从狗的祖先狼身上遗传下来的。不过实验又证明，在发现食物藏在哪只杯子下面这一点上，狼的能力并不比大猩猩强。第二，这种社会敏感性是狗在与人相处的过程中学来的。黑尔博士选择那些在狗房里长大且与人类接触极少的狗和爱狗族家里养大的狗进行同样的试验，结果发现两者之间没有任何差别。第三，这种对人类暗示的敏感性是后来形成的遗传特性，这种特性是为了使狗进入新的生活环境，与人类共同生活。在新几内亚岛生活着一种名叫“唱狗”的狗，因为这种狗不会吠叫，只会像人唱歌一样地嚎叫。唱狗的身材与普通的狗一样，而不像狼的身材，这表明它们被驯化过。但是新几内亚的唱狗现在完全是野生的，历史资料证明它们处于这种状态已经长达几千年了。黑尔博士推断，这么长的时间足以使这种动物淘汰掉对它们不再有价值的特性。黑尔博士这种推断得到了证实。即使那些从小被人驯养的唱狗，也同狼和大猩猩一样无法明白人类的暗示。因此可以下这样的结论：长期的野生环境从唱狗身上夺去了原先赋予它们祖先的能力—像理解同类那样准确理解人类的意图。（节选自《自然与人》2005年11、12月号）下面是关于狗“对暗示的敏感能力”形成的解说，不正确的一项是（）

(1分)A、这种能力是狗为了适应新环境而形成的遗传特性。B、这种能力不可能在完全野生的生活状态之下形成。C、这种能力的形成与狗的生活环境需要有密切关系。D、这种能力不是遗传而是在和人类共同生活中形成。正确答案选项：参考答案：C解析文末说“长期的野生环境从唱狗身上夺去了原先赋予他们祖先的能力”，可见，狗对人暗示的敏感性，是一种遗传，原文只是说不是“从狗祖先狼身上遗传下来的”，AD可从原文第四段最后一句“这种对人类暗示的敏感性是后来形成的遗传性特征，这种特性是为了使狗进入新的生活环境，与人类共同生活”得知；B项可从第五、六段“唱狗现在完全是野生的，历史资料证明它们处于这种状态以及长达几千年”、“即是那些从小被驯养的唱狗，也同狼和大猩猩一样无法证明人类的暗示”等语句推知

30、下列词语中，读音全都正确的一项是()。(1分)A、谥(shì)号

提(dī)防

花蕊(ruǐ)

歃(chā)血为盟B、熟稔(rěn)

青荇(xìng)

中(zhōng)肯

锱(zī)铢必较C、整饬(chì)

优渥(wò)

尺牍(dú)

无色无臭(xiù)D、监(jiān)

生

执拗(niù)

觊(jì

)觎

孑(jié)然一身正确答案选项：参考答案：C解析A项，“歃”应读“shà”,考查形近字的读音，比较容易排除；B项，“中”应读“zhòng”,考查多音字；D项，“监”应读“jiàn”,也是多音字的考查。

31、下列古诗词中，表达作者对友人思念之情的是：（）

(1分)A、上邪，我欲与君相知，长命无绝衰B、问世间，情为何物，直教生死相许C、曾经沧海难为水，除却巫山不是云D、红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思正确答案选项：参考答案：D解析D是这是借咏物而寄相思的诗，是眷怀友人之作。起句因物起兴，语虽单纯，却富于想象；接着以设问寄语，意味深长地寄托情思；第三句暗示珍重友谊，表面似乎嘱人相思，背面却深寓自身相思之重；最后一语双关，既切中题意，又关合情思，妙笔生花，婉曲动人。

32、材料石钟山记

《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎!至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。（石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉?）

元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，砼砼焉。余固笑而不信也。至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。余方心动欲还，而大声发于水上，噌吃如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵淡澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有寂坎镗辂之声，与向之噌吃者相应，如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识之乎?噌吃者，周景王之无射也；簌坎镗辂者，魏庄子之歌钟也。（古之人不余欺也）!”

事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎?郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。（而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。）余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。下列各句中的“而”字表示的关系与其他三项不相同的一项是()。(1分)A、殆与余同，（而）言之不详B、渔工水师虽知（而）不能言C、（而）陋者乃以斧斤考击而求之D、盖叹郦元之简，（而）笑李渤之陋也正确答案选项：参考答案：D解析前三项的“而”均表示转折关系，D项的“而”表示并列关系。

33、就好比一个人远远而来，最初我们只看到___，然后又看清了___，然后又看清了___，最后，这才看清了___。依次填入横线处的句子，最恰当的一组是（）。①他的眉眼乃至音容笑貌②他是肥是瘦③他是方脸还是圆脸④他穿的是长衣或短裤。

(1分)A、②④①③B、③②④①C、④③①②D、④②③①正确答案选项：参考答案：D解析解答此题时，主要考虑的是由远到近的顺序，结合一个人的实际情况，先描写穿着，再到身形、脸型到眉目，即可判断出正确答案。

34、与“距关，毋内诸侯”的“内”意义相同的一项是()。(1分)A、然侍卫之臣不懈于内B、外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮C、百姓内粟千石，拜爵一级D、内狼于囊正确答案选项：参考答案：C解析例句和C项中的“内”都通“纳”,“接纳、交纳”的意思。A项，朝廷内部；B项，家庭内部；D项，放进。

35、材料季氏将伐颛臾

季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。”孔子曰：“求!无乃尔是过与?夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐为?”

冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”孔子曰：“求!周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣?且尔言过矣。虎兕出于押，龟玉毁于椟中，是谁之过与?”

冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费。今不取，后世必为子孙忧。”

孔子曰：“求!君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。今由与求也，相夫子，远人不服而不能来也；邦分崩离析而不能守也；而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。”下列句子中，字词的解释不正确的一项是()。(1分)A、季氏将有事于颛臾。有事：采取军事行动。B、陈力就列，不能者止。陈：摆出，施展。C、君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。疾：疾病。D、无乃尔是过与。过：责备。正确答案选项：参考答案：C解析C项“疾”指痛恨。

36、李明同学说话喜欢引经据典，在下面的几种情景讲话时，他引用的古诗文恰当得体的一项是（）

(1分)A、同学张华要到外地去上学，李明与他道别时说：“‘与君离别意，同是宦游人’。张华，你一个人远走他乡要多多珍重啊！”B、同学刘洋作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：“这还不容易‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！”C、李明和同学一起去郊游，面对着满目盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，太美了！”D、李明的同学马通学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！”正确答案选项：参考答案：D解析A不恰当,与君离别意,同是宦游人:出自王勃的《杜少府之任蜀州》，你我命运何等相仿,奔波仕途,远离家乡。“宦游人”指"为求做官而到处奔走的人”，用在送同学到外地上学的离别情景不恰当。B不恰当，谈笑有鸿儒，往来无白丁:出自刘禹锡的《陋室铭》，到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人。指的是诗人结交的都是有学问有修养的人，表现诗人的清高，不是表现读书乐趣，不符合语境。C不恰当，忽如一夜春风来，千树万树梨花开:出自岑参的《白雪歌送武判官归京》，忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。描写雪花的诗句，不能用于形容梨花。不符合语境。D恰当，学而不思则罔:出自《论语十则》，意思学习而不思考,人会被知识的表象所蒙蔽。符合语境。故选:D。

37、我在游览赵长城时，作了一首诗，称颂赵武灵王，并且送了他一个英雄的称号。赵武灵王是无愧于英雄的称号的。大家都知道，秦始皇以全国的人力物力仅仅连接原有的秦燕赵的长城并加以增补，就引起了民怨沸腾。不知什么时候起，在秦始皇面前就站着一个孟姜女，控诉这条举世闻名的万里长城。甚至在解放以后，还有人把万里长城作为“炮弹”攻击秦始皇。而赵武灵王以小小的赵国，在当时的物质和技术条件下，竟能完成这样一个巨大的国防工程而没有挨骂，不能不令人惊叹。这段文字选自《内蒙访古》作者是（）

(1分)A、王蒙B、老舍C、翦伯赞D、史铁生正确答案选项：参考答案：C解析翦伯赞维吾尔族，湖南常德桃源县人。中国著名历史学家、社会活动家，著名马克思主义史学家，中国马克思主义历史科学的重要奠基人之一，杰出的教育家。

38、下列各句，语序最通顺的一项是（）

(1分)A、那些友好邻国，疫情期间不仅仅是在物质上给予我们捐赠和支持，让我们感受到了一种鼓励、一种温暖是更重要的。B、疫情期间，那些友好邻国不仅仅是在物质上给予我们捐赠和支持，更重要的是让我们感受到了一种鼓励、一种温暖。C、疫情期间，那些友好邻国不仅仅更重要的是让我们感受到了一种鼓励、一种温暖，是在物质上给予我们捐赠和支持。D、那些友好邻国不仅仅是在物质上给予我们捐赠和支持，更重要的是让我们感受到了一种鼓励、一种温暖，疫情期间。正确答案选项：参考答案：B解析本题考查学生辨析语病的能力。“疫情期间”是整个句子的状语，应放在句首，排除AD；“不仅仅”“更重要的”是递进关系，按照逻辑顺序，应该先“物质”后“精神”，排除C。故选B。

39、下列句子中,含有使动用法的就是（）

(1分)A、故今具道所以,冀君实或见恕也。B、若弗与,则请除之,无生民心。C、及尔偕老,老使我怨。D、千金,重币也;百乘,显使也。正确答案选项：参考答案：B解析B项，生民心:使臣民产生别的想法,即生二心。A项，故今具道所以，翼君实或见恕也：所以现在我详细地说出我这样做的理由，希望您或许能够宽恕我。无使动用法。C项，及尔偕老，老使我怨：当初曾相约和你一同到老，偕老之说徒然使我怨恨罢了。无使动用法。D项，千金，重毕也；百乘，显使也：千斤黄金是极贵重的聘礼，百乘马车是极隆重的使节。无使动用法。

40、材料青玉案·元夕

辛弃疾

东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。下列对上文理解不正确的一项是()。(1分)A、“花千树”“星如雨”运用了比喻和夸张的修辞方法，写出了灯火之盛。B、“凤箫声动”“一夜鱼龙舞”表现了人们彻夜歌舞的热闹场面。C、“蛾儿雪柳”“笑语盈盈”描绘了“那人”的美丽和可爱。D、词以“那人”所处地点之冷清，表达了自己甘于寂寞的品格。正确答案选项：参考答案：C解析“蛾儿雪柳”“笑语盈盈”描绘的是美人们的美丽与可爱，不单单指“那人”。

41、材料阅读下面文段，回答问题。

①积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。②故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。③骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。④锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。⑤蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。⑥蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。下面句子正确的译文是（）

①不积小流，无以成江海。

②蚓无爪牙之利，筋骨之强。(1分)A、①不汇聚小的水流，就没有借以流入江海的办法。②蚯蚓没有爪牙的锋利，筋骨的强壮。B、①不汇聚小的水流，就没有借以流入江海的办法。②蚯蚓没有锋利的爪牙，强壮的筋骨。C、①不汇聚小的水流，就没有借以形成江海的办法。②蚯蚓没有爪牙的锋利，筋骨的强壮。D、①不汇聚小的水流，就没有借以形成江海的办法。②蚯蚓没有锋利的爪牙，强壮的筋骨。正确答案选项：参考答案：D解析“无以”是“没有用来……的办法”之意。

42、材料阅读《赤壁赋》节选，回答问题。苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，轴舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”对节选文字的理解错误的一项是（）(1分)A、本段由“苏子愀然，正襟危坐而问客曰：‘何为其然也?'”引出了客人的议论，文章也由情入理，由感情的抒发转入哲理的阐述。B、本段是主客的一段对话，由客的谈话内容可知其“悲”，文中正是通过这样的对话表现了作者对客的引导与劝慰。C、由赤壁联想到历史人物，再联想到不可一世的英雄“而今安在哉”，不是也随着时间的推移而烟消云散了吗？而“渔樵于江渚之上，倡鱼虾而友麋鹿”的等闲之辈与一世之雄相比就更不在话下了，由此而产生悲情。D、“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”，是将宇宙间的无穷与须臾的生命对比，是“悲”的另一个原因。因而幻想与飞升的仙人同游太空，和天上的明月一样永久存在，但又清醒地认识到“不可乎骤得”，就只好“托遗响于悲风”了。正确答案选项：参考答案：B解析所谓客人的“悲”，其实是作者的假托，是为使议论更有力而故意设置的对立面。

43、依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一项是（）①我高兴地得知，这幅分离很久的《富春山居图》____在台北____展出，这反映出中华文化具有强大的向心力和凝聚力。②最新报告显示，____2011年12月31日，我市共增加十种来汉越冬的候鸟，种类包括蓑羽鹤、淡眉柳莺、针尾沙雉等。③美国总统奥巴马说，他已经命令美国国防部____彻底调查此事，无论事件涉及到什么人，射杀阿富汗平民的美军士兵都将受到法律的严惩。

(1分)A、最终、合并、截止、不遗余力B、终于、合璧、截止、不折不扣C、最终、合并、截至、不折不扣D、终于、合璧、截至、不遗余力正确答案选项：参考答案：D解析“终于”表示所期望的事情最终发生，而“最终”仅仅表示结果。“合璧”比喻将两个分开的美好的事物合在一起而配合得宜，褒义词；“合并”指合到一起，中性词。“截至”一般置于表示时间的词语之前，表示事情仍在持续发展中；“截止”一般置于表示时间的词语之后，表示事情已经终止。不遗余力：把全部力量都使出来，一点也不保留。不折不扣：不打折扣，表示完全、十足、彻底。

44、下列各组句中划线字解释错误的一项是（）

(1分)A、举疾首蹙额而相告曰(抬起)

B、举孝廉不行(推举、推荐)C、戍卒叫，函谷举(攻下、占领)

D、吾力足以举千钧(举起)正确答案选项：参考答案：A解析举疾首蹙额而相告曰：都眉开眼笑地相互告诉说，这句话是出自先秦的《庄暴见孟子》。举:皆、全都。

45、下列【】的意义和用法相同的一项是（）

(1分)A、伐竹取【道】陛下亦宜自谋，以咨诹善【道】B、出则无敌国外患者，国恒【亡】河曲智叟【亡】以应C、政【通】人和，百废具兴家中诸母皆【通】文D、楚王问其【故】所操之术多异【故】也正确答案选项：参考答案：D解析本题考查学生理解意思和用法的能力。A伐竹取道（道路）；陛下亦宜自谋，以咨诹善道（方法）B出则无敌国外患者，国恒亡（灭亡）；河曲智叟亡以应（没有）C政通人和，百废具兴（顺利）；家中诸母皆通文（理解）D楚王问其故（原因）；所操之术多异故也（原因），故选D。

46、对下列各句所用的修辞手法判断有误的一项是（）

(1分)A、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（对偶）B、皇帝每天每个小时都要换一套衣服，人们提到他的时候总是说：“皇上在更衣室里。”（夸张）C、你这样一个人玩耍，不也有点寂寞吗？（设问）D、春月是一只青春鸟，驮着幽幽夜色，栖落在古城的檐角。（比喻）正确答案选项：参考答案：C解析C项你这样一个人玩耍，不也有点寂寞吗？（反问），没有回答，所以不是设问。

47、诗词赏析：飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）下列选项描述有误的是（）

(1分)A、诗人借写登塔望远，抒发了自己踌躇满志，不畏困难的情怀。B、塔建在山上更显其高，故云“千寻”，这里极写诗人登临之高。C、在本