九年级上学期1月期末考试语文试题（PDF版含答案）-2

九年级上学期1月期末考试语文试题（PDF版，含答案）2024-2025学段（上）期末学情调研

九年级语文

注意事项：

1.本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分120分，考试时间120分钟。

2.请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卷上。答在试题卷上的答案无效。

一、积累与运用（共23分）

班级开展“知焦作·爱焦作"主题学习活动，你所在的小组搜集整理了一些材料，请你完善。

1.小组成员想用下面这段文字介绍温县“陈家沟”景区，里面有一些字词拿不准，请你判

断。（共4分）

陈家沟不仅有着悠久的历史，其自然风光也值得一提。

清风岭，作为陈家沟的标志性地，点，以其秀美的景色和浓厚的文化底

(yùn)吸引着

郑

无数游客。在这里，你可以漫步于山间小道，感受大自然的清新与宁静；也可以登上山顶，俯瞰

拟

()整个陈家沟，尽享美景，

y)然自得。

漫步在古老的村落中，仿佛能听到历史的回声，瞥()见太极拳宗师们传授技艺的身

.

影。我们仿佛离历史更近一步，更深入地理解电视剧和书本上描绘的那个时代。

(1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。(2分)》

俯瞰()

警()见

(2)语段中两个横线处应分别是哪个字？请工整书写。(2分)

蜜

文化底

(yùn)

(y)然自得

2.小组成员梳理了云台山的建设发展历程，结合语段内容，补全图表信息。(4分)

云台山1983年开始论证考察。两年后，云台山开始开发，1987年被河南省人民政府确定

为第一批省级风景名胜区，1989年成立云台山风景名胜区管理局，为正科级建制，2003年升格

为正县级。云台山从1999年进入了大规模开发建设阶段，2001年迈入了快速发展阶段。为适

应市场化、企业化运作的需要，2003年成立了焦作云台山旅游发展有限公司，具体承担景区规

划开发建设、运营管理、门票经营等业务。为适应资本化运作的需要，2009年成立了焦作云台

山旅游股份有限公司，利用云台山的品牌影响力和运营管理能力，进行管理、技术输出，实现产

业规模壮大。

1983年

②

1999年

2001年

2009年

①

开始开发

③

快速发展

④

3.小组成员写了一段描绘龙源湖美景的文字，有几句话的顺序有待推敲。请你选出排列最

恰当的一项。(

)(3分)》

九年级语文

第1页（共6页）》

①走上柱廊环抱的台阶，脚踏着亲水平台和挑水木看台，龙源湖的美景就可以一览无遗，

尽收眼底了！

②夸父逐日雕塑矗立在龙源湖公园北门，展示着一座城市势不可挡的振兴和发展。

③雕塑往南排列着像天宫里南天门一样的白色柱廊，若是雨雾天来，人行雾动，还真以为

自己身处南天门，到了天宫。

④激励着焦作人民“知难而进、砥砺前行"。

A.③②④①B.③②①④

C.②④3①

D.②③④①

4.城市品牌形象标识，反映一座城市的历史文化，也代表着一座城市

的人文精神。右图是焦作文旅标识，仔细观察主体部分（汉字和英文除

外)，写一段解说文字。要求：说明内容包含构成要素、造型特点及其含义。

中国.焦作

(4分)

太极圣地山水焦作

5.小组成员围绕活动主题写了一段感言，清你将空缺的古诗文名句补充完整。(8分)

走进焦作山水，感受文人情怀。我们走进韩愈故里，能感受到他“①__，②)

(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)中宁肯自己被贬，也要为国君陈情言事的爱国之情；驻足李商隐

故居，会联想到他“③，④”（李商隐《无题》）中对心上人至死方休的深情；云台

山登高望月，会情不自禁地想起苏轼“⑤，⑥"（苏轼《水调歌头》）的思亲名句；

神农山朝往暮归，感受到欧阳修笔下“⑦

⑧”（欧阳修《醉翁亭记》）的早晚阴晴

景致的变化。其实，这种美景早已出现在北宋画家郭熙的山水画中。我们的家乡，历史悠久，风

景秀丽。新时代的我们，要奋发努力，为故乡焦作增光添彩！

二、现代文阅读（共27分）

(一)阅读下文，完成6~9题。（共16分）

凝望那片海

(1)一大早，已年近80岁的老人安业增换上一身崭新干净的黑绒夹克和棉布胶鞋，坐上了

前往机场的大巴。

(2)前一夜，老人银转未眠。

(3)望着窗外的田间地头，安业增的脑海中不断浮现着哥哥安业民参军前的模样一年轻、

坚毅、勇敢、爱笑、不怕苦…而看着倒映在车窗玻璃上早已满脸皱纹的自己，安业增不停呢喃

着什么，声音极小。

(4)今天，他们老两口在儿女的陪伴下，将要去往那个令他多年魂牵梦绕的地方。

(⑤)老两口这辈子从未出过远门，到达机场已近中午。

(6)在安业增的印象中，哥哥安业民从小就承担起家的责任。当时有一支解放军队伍短时间

驻扎在村口。14岁的安业民经常背着弟弟安业增，一边咯吱咯吱地推着磨盘，一边听解放军老

兵讲打仗的故事，参军的种子在那时就生根发芽。直到1957年3月，两次应征才入伍的安业民

如愿坐上了南下的军列。

(⑦)安业增记得，在得知哥哥即将参军的那几天，整个村里人都来了，将鸡蛋和玉米饼子不

停地往安业民怀里寒，最后还是母亲将东西一一退还。

(8)启程那天，母亲怕安业民水土不服，给他的包里装满了自家种的干蒜和大葱，并反复叮

嘱：“到部队了，要好好干，报效祖国！"

(⑨)胸前戴上红花参军的那一天，安业增向哥哥承诺，等他回来时，要识200个字…没想

到，这次再见便是永别。

九年级语文第2页（共6页）2024-2025学段（上）期末学情调研

11.（4分)首先，提出本段观点：爱国是朴素的、真实的，在一代代中国人接续奋斗中不断

九年级语文参考答案及评分标准

传承；接着列举爱国故事并引用爱国名言（回答事实论据、道理论据；举例论证、道理论证均

可)，论述了中华文明历史上的爱国情怀；然后，引述“强国有我、请党放心”的誓词和“清澈的

一、积累与运用（共23分）

爱、只为中国"用美好青春诠释初心使命”等表白，论述了当今青年的爱国情怀。

1.（1)(2分)kànpie(2)(2分)蕴怡

12.(4分)略。可以列举全红婵、张桂梅、航天团队等人的事例。论述简洁明了，自圆其说即

2.(4分)①论证考察②1985年③形成规模（大规模开发/建设）④规模壮大（产业壮大）

可。

3.(3分)C

三、古诗文阅读（共15分）

4.(4分)①焦作文旅标识将焦作市最具代表性的太极拳、云台山包含其中，造型、含义与

13.（3分)(1)③：（2)因为；(3)消散

焦作紧密关联，能够充分彩显城市形象。②标识的整体造型选用陈式太极拳中最具代表性的

14.(4分)(1)我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于以上这两种表现，为什

招式（单鞭），具有极高的识别度，完美融合了太极拳的韵味。③标识的造型是书法“云"字，同

么呢？(2)处在高高的朝堂上，就为百姓忧虑：处在偏远的江湖间，就替君主担忧。

时也是“焦作”首字母"与“2”的结合。④标识的角度设计为以焦作为起点到北极星的35°仰

15.(4分)两者都体现了不以个人得失为喜忧的高尚情操。(1分)甲文中的“古仁人之心'

角，与焦作市的纬度一致，代表着引领，寓意焦作如北极星一样，引领整个河南乃至全国的发

表现为“不以物喜，不以己悲”，即不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲：(1分)乙文中的

展，赋予城市未来发展的美好愿景。（写出任意两个方面、意思对即可）

范仲淹则表现为拒绝轻易晋升，愿意到边疆任职，以及在王伦侵犯淮南时，为守城失败的官员

5.(8分)①欲为圣明除弊事②肯将衰朽惜残年③春蚕到死丝方尽④蜡炬成灰泪始干

求情，这些都体现了他不以个人荣辱为意，而是以国家和百姓的利益为重。(2分)

⑤但愿人长久⑥千里共婵娟⑦日出而林霏开⑧云归而岩穴暝

16.(4分)《行路难》借姜尚垂钓碧溪、伊尹乘舟梦日的典故，表达诗人渴望重新被任用，对

二、现代文阅读（共27分）

未来仍抱有希望；借用宗悫“乘长风破万里浪”的典故，表达诗人对理想的执着追求和乐观自信

的人生态度。

6.(4分)两次应征，参军的愿望成为现实：来信约定，参军的目的了然于胸。（每项2分，意

《翻乐天扬州初逢席上见赠》用“千帆过"万木春”比喻新生势力锐不可当，表达了对新生

思对即可)

事物的赞美和对未来的乐观态度：尾联用“长精神"表现诗人坚定的意志和乐观的精神。

7.(4分)自然环境：“那天傍晚，落日余晖伴着轻风洒满田野，轻抚着金黄的麦田。”营造宁

四、名著阅读(5分)

静温馨的氛围，写出了安业增对哥哥来信的期盼（或愉悦）。暗示了岁月静好，是军人带给人民

17.(1)甲诗是20世纪30年代的作品，乙诗是1978年以后的作品。理由：①甲诗中“太

的安全感。

阳"意象反复出现，这是艾青30年代诗歌的主要意象之一，这首诗借歌颂太阳，表达了驱逐黑

社会环境：“整个村里人都来了，将鸡蛋和玉米饼子不停地往安业民怀里塞，最后还是母亲

暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。符合30年代抗日战争的时代背景；而乙诗是一首哲理诗，

将东西一一退还。”展现了家乡人民的善良淳朴、爱国拥军之情。（意思对即可。一项2分，共4

使用的是“镜子"这一意象，诗中镜子能让人发现自己，促使读者思考应如何正确看待自我，保

分。如果选其它例句作答，分析合理亦可。)

持客观冷静，像镜子一样真实地认识自己。（判断正确1分，分析4分）

8.（4分)儿示例一】对亲人的牵挂：哥哥启程时，母亲的动作“装满”和语言叮嘱，都表现出

(2)王伦。保守自保道路：王伦只想偏安一隅，小打小闹地维持山寨的生存。对前来投奔的

对哥哥的牵挂；哥哥来信后，安业增“一路小跑"交给父亲”“紧张期待的目光”，通过对人物的

好汉，往往持谨慎甚至排斥态度。这种道路使梁山在其领导下只能是一个小规模的山寨，无法

动作、神态描写，表现对哥哥的牵挂。

有更大发展。

【示例二】对祖国的热爱：哥哥写给安业增的信中，有对家人的牵挂和对弟弟的鼓励，更表

晁盖。武力扩张道路：晁盖希望梁山能够成为一个英雄好汉们聚集的地方，大家一起行侠

达出哥哥对人民对祖国的热爱；引用收音机里的话，交待了哥哥牺牲的原因，侧面表现出哥哥

仗义，劫富济贫，替天行道。在他的领导下，梁山的势力逐渐壮大，吸引了不少英雄豪杰前来投

对人民对祖国的热爱，情境真实，感染力强。

奔。使梁山在江湖上的影响力大幅提升。

(任选一个方面，一点2分，共4分，意思对即可。如果分析其它内容，分析合理亦可。)

宋江。招安报国道路：宋江一直有着浓厚的忠君报国思想，他坐上寨主之位后，便积极推动

9.(4分)①安业增老人终于看到了哥哥信中提及的那片又蓝又美的海，实现了两人的约

梁山接受朝廷招安。梁山最终接受了招安，并为朝廷南征北战，也导致了梁山好汉的大量伤亡

定；②“不停地念叨和省略号的使用蕴含着对哥哥深深的思念；③“这海”是祖国的领土，有很

和最终的悲剧结局。（三位领导人写两个1分