【小升初语文阅读专题训练】考点12 句子含义的解答-统编版2025年小升初语文阅读专题训练（含答案）

【小升初语文阅读专题训练】考点12句子含义的解答—统编版2025年小升初语文阅读专题训练（含答案）/让教学更有效____________精品|语文学科

小升初语文阅读专题训练

诀考点12句子含义的解答

常见问法：

某句在文中有什么含义？说说你的理解。

请你结合全文简要分析加点词的深意。

3、如何理解文中画线的句子？谈谈你的体会。

万能公式：

1、这句话的意思是(解释句子的表面意思)。通过联系上下文，我知道(结合上下文的具体内容)，所以这句话实际上是在说(阐述句子的深层含义)，表达了(作者的情感或文章的主旨)。

2、首先，这句话(直接解释句子的字面意思)。然后，从文中(指出相关的情节或背景)可以看出这句话是在(说明深层含义)，反映了(作者的想法或文中的主题)。

3、这句话表面上说(简述表面含义)，但结合文章(提到相关的细节或线索)，其实是在表达(点明深层含义)，体现了(文章的中心思想或作者的情感向)。

1、分析句子运用了哪种修辞；

2、分析句子的表层含义和表达效果，或从正面和侧面出发；

3、分析句子的深层含义，联系上下文，理解作者意图，体会句子蕴含的道理、思想感情等。

阅读精练：

一、阅读短文，完成练习。(13分)

鲁迅先生珍惜时间

①鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家。有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上。"鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”

②鲁迅工作起来是不知道疲倦的，他常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。

③鲁迅到了晚年，对时间抓得更紧了。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时候，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可他仍然不停地用笔当武器，同敌人战斗。他在逝世前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世的前一天，还写了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。

④鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。"

1、概括本文的主要内容，可以运用关注___的方法。(1分)

2、作者选取了哪几件典型事例来写鲁迅先生珍惜时间(3分)

(1)____________。

(2)____________。

(3)____________。

3、文中画“”的句子，起到了的作用。(1分)

4、第③段写了“鲁迅一直战斗到离开人世的那一天"的事，有三个表示时间的词语更能体现这一点，依次是：___、

_____________、_________________。(3分)

5、读画“”的句子，为什么说“节约时间，就等于延长一个人的生命"谈谈你的理解。(2分)

6、语文要求读资料，思考：如此珍惜时间的鲁迅先生为什么愿意花工夫读青年人的来信呢说说你的理解。(3分)

资料：青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。

“字不一定要写得好，但必须得使人一看了就认识，青年人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少工夫，他不管。反正这费的工夫不是他的。这存心是不太好的。”但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。___——选自萧红《回忆鲁迅先生》

二、阅读短文，完成练习。(10分)

坚持

20世纪70年代是世界重量级拳击史上英雄辈出的年代。4年未登上拳

台的拳王阿里此时的体重已超过正常人的体重20多磅，速度和耐力也大不如前，医生给他的运动生涯判了“死刑"。然而，阿里坚信“精神才是拳击手比赛的支柱”，他凭着顽强的毅力重返拳台。

1975年9月30日，33岁的阿里与另一拳坛猛将弗雷泽进行第三次较量(前两次一胜一负)。在比赛进行到第14回合时，阿里已经筋疲力尽，处于崩溃的边缘，这个时候一片羽毛都能让他轰然倒地，他几乎再无丝毫力气迎战第15回合了。然而他拼着性命坚持着，不肯放弃。他心里清楚，对方和自己一样，也是只有出的气了。比到这个地步，与其说在比力气，不如说在比毅力，就看谁能比对方多坚持一会儿了。他知道此时只有在精神上压倒对方，才有胜出的可能。于是他竭力保持着坚毅的表情和誓不低头的气势，双目如电，令弗雷泽不寒而栗，以为阿里仍保留着体力。

这时，阿里的教练邓迪敏锐地发现弗雷泽已有放弃的意思，他将此信息传递给阿里，并鼓励阿里再坚持一下。阿里精神一振，更加顽强地坚持着。果然，弗雷泽表示“俯首称臣”，甘拜下风。裁判当即高举阿里的手臂，宣布阿里获胜。这时，保住了拳王称号的阿里还未走到拳台中央便眼前一黑，双腿无力地跪在地上。弗雷泽见此情形，如遭雷击，他追悔莫及，并为此抱憾终生。

1、给下列加点字注音。(3分)

崩溃()不寒而栗()抱憾终生()

2、根据意思在文中找出相应的四字词语。(2分)

杰出的人物一批批涌现。()

形容非常疲乏，一点力气也没有了。()

3、联系上下文理解下列句子的含义。(2分)

①医生给他的运动生涯判了“死刑”。

②弗雷泽表示“俯首称臣"。

4、“他追悔莫及，并为此抱憾终生。”这句话中的“此"指的是什么？想一想，走出赛场的弗雷泽可能会想些什么呢？(3分)

三、阅读短文，完成练习。(9分)

登山

我十岁开始登山。我登上的第一座山峰叫泽恩阿尔施托克，我们的村子就

坐落在它的脚下。在山顶，我头一回看到高山的惊险和美丽。深壑，比比皆是的冰和雪水，绿玻璃般的冰川，丑怪的冰碛，高踞这一切之上的是高而圆、其状如钟的天空。

一个人被夹在高山和湖泊之间，又被近处的山峦团团围住，并在这狭小的田地里生活了十年，那么，这一天他是万万不会遗忘的。在这一天里，他第一次头顶宏大寥廓的天宇，面对无垠的视野。③在上山途中，我已经惊讶不已发发现，我在山下早已熟悉的崖坡峭壁竟是如此硕大无比。如今我全然被这瞬间制服了，又惧怕又欢呼，突然看到这寥廓渗入我的心里，世界竟是如此宏大！4我们的整个村落，远在谷底，迷迷蒙蒙，只剩下一个小光斑。从谷底望去以为是紧密相邻的山峰，原来彼此相距许多小时的路程。

我开始预感到，我仅仅眯缝着眼看到了一线天地，还没有把世界看个真切，并且山外有山，或挺立，或倾倒，这可能有大事正在发生，而有关的信息从未传到我们这个与外界隔绝的山镇里来过。同时，我心中有什么像指南针一样的在颤动，以一股不自觉的力量拼命指向那辽阔的远方。如今，当我看到浮云向着无边无涯的远方流浪时，我才完全懂得了浮云的美和忧伤。

1、文中第一段“一个人”与“他"指的是___。(2分)

2、带序号的句子中哪些是作者看到的真实景物？哪些是作者产生的联想？请把句子序号写在下面。(2分)

真实景物：__________________________。

联想：____________。

3、如何理解文中画线的句子？谈谈你的体会。(2分)

4、你有过登山的感受吗？登上山巅，你会产生怎样的感受？请把它写下来吧。(3分)

四、阅读短文，完成练习。(9分)

一顶红军帽

①胡东生是长征开始时加入红军的小战士，当时才16岁。东生是个苦娃子，从小父母双亡，参加红军以后，打仗、行军、饿肚子他都不怕，惟有一件事，他的心里总是觉得委屈，那就是他一直没能戴上一顶红军帽。

②唉，要是有顶红军帽多好，那才像个真正的红军呢！没有帽子怎么能算正式的红军呢

③因此，行军路上，东生总是找一切机会缠着指导员要帽子。指导员是个和蔼可亲的中年人，身体不太好，一路上，东生总是听到他不停地咳嗽。指导员对东生特别关心，每次东生缠着他要帽子，指导员总是像父亲对待自己的孩子一样，半哄半劝地说：“以后一定发给你。”

④可是，东生的帽子一直没有得到，因为当时的行军路上，连一根布条都难找到，哪里有帽子发啊！

⑤有一天，在爬过第二座雪山时，小东生实在走不动了。他两天没有吃粮食，饿得两眼直冒金星，脚上的鞋子早走烂了，光着的脚丫子冻得裂开了血口，一步一步，小腿也肿得老粗。东生看着望不见顶的雪山，心里想，这下完了，不由得哭了起来。

⑥“东生，为什么哭啊"

⑦指导员柔和的声音在耳边响起，东生赶紧擦了擦眼泪抬起头来。只见这几天指导员变得更加憔悴了，他的颧骨突得更高，胡子有半寸长，脸上苍白消瘦，一走就喘粗气，显然指导员的病更严重了。

⑧“指导员，我饿得走不动了。”

⑨指导员坐到东生的旁边，帮他揉了揉脚。这时，小东生从指导员身上感受到一种巨大的爱，他的心里热乎乎的，于是，他站起来，跟着指导员又向前走了。

⑩东生和指导员一边走，一边听指导员讲话。他用低低的声音对东生说：“革命是艰苦的事，可是革命是为了让更多的老百姓不再受苦，因此，我们现在吃苦受累，甚至流血牺牲，都是为了让更多的人过上幸福的生活，再苦再累也是值得的。所以，你一定要坚持住。"

第二天，天上飘起了鹅毛大雪，东生又落在队伍后面了。突然，他看到前面不远处有一个人躺在雪地里，走近一看，啊，竟是指导员！东生吃了一惊，连忙上去，想把指导员扶起来，可是，指导员的脸差不多像地上的白雪一样，他已经奄奄一息了。

指导员睁开了眼睛，看着东生说：“不要管我……你去吧……不要掉队……”

东生伏在指导员的身上哭起来，指导员慢慢脱下自己的帽子，轻轻地说：“东生……红军帽子……给你……"

东生心里就像刀扎一样难受，大风卷着雪块，疯狂地吼叫着。也不知过了多久，东生才从惊愕中清醒过来。指导员的身躯已经僵冷了，这时，东生好像明白了什么似的，他坚强地站起来，找了些树枝掩埋了指导员，戴上指导员的帽子，迎着风雪，毅然向前走去。

泪水在东生的脸上像决了口的河流一样，一串一串地顺着腮面滚落下来。

东生就是戴着指导员的红军帽走完了长征路。

在忻口保卫战中，东生英勇牺牲了。临死前，他从身上掏出那顶红军帽，交给班里的战士，他说：“拿着这顶红军帽，永远革命，不要掉队！要像老指导员那样活着和死去……”

1、选文标题“一顶红军帽"有怎样的含义(2分)

2、结合上下文，认真阅读第⑦段中画线的句子，简要概括指导员的形象特点。(2分)

3、东生临死前对班里的战士说了一句话，请你结合全文简要分析加点词的深意。(2分)

他说：“拿着这顶红军帽，永远革命，不要掉队！要像老指导员那样活着和死去……”

活着：____________。

死去：____________。

4、请你运用“点面结合"的场面描写，扩展选文第段的内容。(3分)

五、阅读短文，完成练习。(8分)

有它的地方叫故乡

单位的院子里种了不少花，有玉兰、海棠、碧桃、榆叶梅……每当春天到来，花开之时，树下、花边总少不了赏花者。人们常说，最美人间四月天。想来，这无疑是四月天里最绚丽的一道风景。

不过，于我而言，眼前的花景再美，却不及记忆里的油菜花亲切。因为，有它的地方，叫故乡。

一直以来，我总认为油菜花是一种很特别的花。因为在我心中，没有一种花比油菜花更具有故乡的意味了。这不仅是因为我出生并成长的地方盛产油菜花，油菜花承载着我对童年的美好记忆，更是因为油菜花朴实平凡的气质，与“故乡”这个字眼最为贴切。

油菜花长在乡间田头，说到底并不是观赏性的花，而只是有着很强实用价值的农作物油菜的花。那些大面积种植的油菜，不仅可以用来食用，结出的菜籽更是极好的榨油原料。

如果说有些花天生只可欣赏的话，那么油菜花则天生就是和日常生活联系在一起的，它沾满了生活的烟火气。与油菜花的命运相关的，是田间地头的播种、收获，是房上屋顶的缕缕炊烟，是世世代代的繁衍生息……是故乡的生产与生活，农事与家事。

油菜花又像极了故乡的那些人，平凡，但明亮，健康，泼辣，长成了一片明媚与灿烂。故乡的那片油菜花，总会让我想到，从这里走出的著名作家汪曾祺的小说《受戒》里那个活泼直率的小英子，还有发生在这片土地上的“柳堡的故事"里那纯朴可爱的二妹子。他们身上，有着原生态的美，自然的美，乡土中国的美。

记得某一年去往某地，在一个镇子上做采访，不经意间，经过一家屋后，眼前突然出现了一大片油菜花。置身花中，花入心田，一刹那，花站成了我，我跪成了花，天地间只剩一片灿烂的金黄。那一刻，我真的以为，自己身在故乡。

1、文章以“有它的地方叫故乡”为题写了关于油菜花的哪些内容把思维导图补充完整。(2分)

2、文中画“"的句子借油菜花写出了___，表达了作者_________之情。(2分)

3、文中画“”的句子运用“入"站”“跪"等词语，生动形象地写出了____________的情境，表达了作者_________之情。(2分)

4、对文中“没有一种花比油菜花更具有故乡的意味了”理解不恰当的是()。(2分)

A.油菜花承载着“我"对故乡和童年的美好记忆

B.故乡的四月天里只有油菜花开放，所以“我”对此记忆深刻

C.油菜花朴实平凡的气质与“故乡"这个字眼最贴切

D.油菜花沾满生活的烟火气，和故乡的生产与生活、农事与家事相关联

六、阅读短文，完成练习。(11分)

一个美丽的故事

有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。①每当这时，妈妈都会轻轻的叹息一声。

那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极认真地写，那次作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点儿也不笨。"

于是，就是这篇作文，深深地打动了老师，那位妈妈般的老师不仅给了他最高分，而且在班上带感情地朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。

捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待，等待一个美好的时刻。

那天，阳光特别灿烂，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的小男孩儿，那小男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚刚睁眼醒来，他就甜甜地喊了声：“妈妈”。然后笑眯眯地走到跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送您件礼物。"

②妈妈睁大了眼睛，问：“什么”

“我的作文。"说着，小男孩儿双手递过来那个大信封。

③妈妈接过信封，他看到她的手在微微颤抖。

④果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞跑了。

是的，智力可以受损，但爱永远不会。她永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。

1、想想事情的起因、经过、结果，然后概括故事的主要内容。(2分)

2、读句子，想一想，你从加点词语中体会到了什么写在横线上。(2分)

妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。

3、认真读读文中画线的句子，体会妈妈心情的变化，写在下面括号里。(4分)

4、“是的，智力可以受损，但爱永远不会。她永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。”你怎样理解这句话(3分)

七、阅读短文，完成练习。(10分)

从小就爱问“为什么"

爱迪生是人类科学技术史上一位伟大的发明家，他一生留下了2000多项发明，至今世界上没有一个人可以与之相比。

那么，爱迪生为什么能够取得如此惊人的成绩呢在他身上，可以发现远大的事业心、顽强的毅力和永不停歇的进取精神。他曾说过：“所谓天才那是假话，艰苦的工作才是实在的。天才就是1%的灵感加上99%的汗水。”可见他的成功与他强烈的事业心、刻苦学习、努力工作是分不开的，同时也离不开他小时候受到的教育、小时候良好的兴趣爱好和行为习惯的培养。这些为他以后的成功奠定了扎实的基础。

爱迪生从小就表现出爱观察事物、爱动脑筋、爱提问题的性格。8岁时在学校读书，因爱提问题惹恼了老师，只上了3个月的学就被学校以“头脑愚笨不堪教化"而赶出了校门，从此再也没有进过任何学校接受正规化教育。开始时，爱迪生是在母亲指导下自学；12岁时，他为了能到一家大型图书馆读书学习和免费阅读报刊，在火车上当了一名报童，从此便开始了他边谋生一边学习的生涯。

遇事爱问“为什么”，这是爱迪生的一大特点，也是他走向成功的开始。

在一般孩子的眼里，大自然是供他们游玩的场所，但在爱迪生眼里，它是一个个问题的迷宫。如天空忽然乌云密布，狂风骤起，雷声越来越大，闪电越来越密，等等，他便在心里琢磨_________

____________

爱迪生从小就发爱动脑筋，发现什么不明白的事情，碰上他觉得应该明白的事情的道理。他的问话就会多起来，而且这些话中都是一个内容：为什么正是这种从小就像思考、励脑筋、永不满足的性格，使他逐渐走上了科学的发明创造之路，并最终取得了辉煌的成就。

1、爱迪生走向成功的开始是()。(2分)

A.他有远大的事业心。B.他从小就爱动脑筋。

C.他遇事爱问“为什么"。D.他有顽强的毅力和永不停歇的进取精神。

2、联系短文内容，在文中横线上填上合适的内容。(3分)

3、第3自然段中列举了爱迪生“8岁时”和“12岁时"的事例，是为了说明什么观点(2分)

4、你是怎样理解爱迪生的“天才就是1%的灵感加上99%的汗水”这句话的(3分)

八、阅读短文，完成练习。(11分)

戏外之戏(节选)

童年时观赏过的那一场花样百出的马戏，化成了记忆里的一卷录像带，在脑子里

播放了千百遍，还是不厌不倦。

来到拉脱维亚的首都里加，知道那儿有个永久设立于波罗的海国家的马戏团，每周

演出两次，我喜不自禁，赶紧跑去买了票，乐不可支地坐在第一排的位子上，等着看老

虎跳火圈、大熊走钢丝、猴子扮小丑……然而，兴奋的等待变成了一场空。

里加马戏团的表演已变质、变味，重量级的“主角”，如狮、虎、熊、象等，全都

不见踪影，出场的只有马和狗。

6匹马儿绕场跑了几圈之后，听从驯兽师的指示，后腿着地，身子直立，前腿作揖，

同样的动作重复几次之后，便退隐幕后了。

几只狗儿呢，轻轻松松地打了一场篮球赛，便谢幕而去。

真是索然无味啊！

事后我才知道，由于动物保护组织的大力反对，马戏团早已取消多种项目的演出。

反对者所持的理由是：残酷的训练严重违反了动物的天性。

这样一想，便又觉得如今马戏团表演项目的单调、单薄，其实是人道主义精神的

彰显、社会文明的具体表现啊！

1、请摘抄描写“我”对看马戏充满期待的词语。(三个即可)(3分)

2、“我"看到的是一场怎样的马戏？填一填。(2分)

()的马戏()的马戏

3、马戏团为什么会取消多种项目的演出？(2分)

4、谈谈你对最后一个自然段的理解。(2分)

5、下列对短文内容表述错误的一项是()。(2分)

A.开头极力写对马戏的喜爱之情，与后面索然无味的表演形成了鲜明的对比，让读

者带着问题继续往下读，起到了激发读者兴趣的作用。

B.“真是索然无味啊！”道出了看演出的感受，也起到了引起下文的作用。C.“戏

外之戏"中的第一个“戏”指的是曾经看过的马戏，第二个“戏"指的是看到的马戏。

D.短文按照“期待——失望——理解”的情感线索来表达，一波三折，令人回味。

参考答案

一、1、文章题目

2、(1)鲁迅先生不知疲倦，白天工作，晚上写文章，把看书当休息

(2)晚年的鲁迅先生不顾身体状况，仍然忘我工作，直至逝世

(3)鲁迅先生也珍惜别人的时间，开会从不迟到

3、承上启下

4、逝世前不久逝世前三天逝世的前一天

5、虽然一个人的生命是有限的，但是，如果珍惜时间，能在有限的生命中做更多有意义的事，就等于延长了人的生命。

6、因为鲁迅先生尊重和关怀青年人，他对青年人严格要求的同时，也会不遗余力地指导青年人。

二、1、kuì1ìhàn

2、英雄辈出筋疲力尽

3、阿里的身体状况已经无法继续拳击运动了。

弗雷泽承认自己输了。

4、“此"指的是弗雷泽在比赛最关键的时候主动放弃。走出赛场的弗

雷泽可能会想：我真不该主动放弃，假如我能再坚持一会儿，结果可能就不是这样了，

三、1、“我”

2、①④；②③⑤

3、山外有山，我有闭塞的山镇里渴望走出大山，把世界看个真切。