八年级上学期期末语文试题（含答案）

八年级上学期期末语文试题（含答案）2024-2025学年度第一学期期末质量检测

八年级语文试题

说明：1.满分120分。2.有答案卷，考生直接把答案书写在答案卷上。3.建议使用黑色签字笔（最好是0.5mm的笔芯）答卷。

题号一二三总分

成绩

第一部分积累与运用（27分）

★文化遗传精神*

我们身边有很多历史遗留下来的民间技艺和民俗文化，都彰显出独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的非物质文化遗产。八年级某班开展了“身边的非物质文化遗产"综合性学习活动，请阅读选段做题。

蛋雕的历史可以上溯到春秋战国时期，在明清达到鼎盛。薄薄的蛋壳经过精雕细琢，成为精妙绝伦的艺术品，备受推（chóng）。①蛋雕从雕刻的手法区分主要为两类，其一是在颜色较深的蛋壳表面上以中国的各类传统艺术加以表现，如国画、版画、雕塑等。其二是以浅浮雕和镂空的手法进行雕刻。蛋雕艺人自出心裁。雕镂出的作品风格多样，有的古朴自然，以拙见秀；有的新颖时尚，别具一格。②他们在蛋壳上创造出一方艺术天地。他们的坚守使非遗逐步摆脱（bīn）临失传。非遗在创新中发展，在生活中流转，潜移默化地影响着我们。

1.（1）给文段中加点字的注音并根据拼音写出相应的汉字。（2分）

①推chóng_____②bīn临_______③自出心裁______④潜移默化_______

（2）文段中划线句子①运用的说明方法有：_______（2分）

（3）判断文中划线句子②是否有语病？如有请写出修改后的句子__________（2分）

2.下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是（）（2分）

A.《美丽的颜色》体裁是传记。文中多次引用居里夫人自己的话，补充了历史细节，展示出传主的心理状态，增强文章的真实性。

B.古代以山南水北为阴，以山北水南为阳。《愚公移山》“冀之南，汉之阴”中的“汉之阴"指汉水的北面。

C.《周亚夫军细柳》主要记叙汉文帝到周亚夫的细柳营慰问军士的事，节选自《史记》。《史记》是我国的第一部纪传体通史，对后世的传记文学有深远的影响。

D.《梦回繁华》主要介绍《清明上河图》这一国宝级画作，文中运用大量的四字短语，不仅概括力强，而且使文章的语言典雅而富有韵味。

3.下列句子中的标点符号使用有误的一项是（）（2分）

A.难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？

B.碑的正面朝北，在一块60吨重、14.7米高的碑心石上，有毛主席题的“人民英雄永垂不朽”八个鎏金大字，闪闪发光。

C.“吹面不寒杨柳风，"不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

D.叶嘉莹先生走了，但她的睿智、坚韧、乐观……还有她的诗词，永远铭记在人们心中。

4.以下句子组成语段排序最恰当的一项是（）（2分）

①因为阅读能给人以知识，给人以智慧。

②从而免于迷失和彷徨，知道何去何从。

③阅读为什么能提升我们的气质？

④有了知识和智慧，我们才能独立思考，懂得如何应对人生的种种不确定性。

⑤可以说，阅读培育的是丰盈充实的灵魂，气象万千的精神。

A.③①⑤④②B.③①④②⑤C.④②③①⑤D.④②③⑤①

【中国经典名著】

5.同学在制作《昆虫记》阅读资料卡时，把记录的昆虫图片弄乱了，请你根据表格内容帮他从下面三幅图中选出对应的昆虫图片。（只填序号）（3分）

《昆虫记》阅读资料卡

昆虫名①__________②__________③__________

内容摘录它把长鼻尖端伸到井底深处，看看里面的食物情况，然后再留下给自己的孩子。自从它下到洞中，它什么都没有吃过，绝对没有去碰那个大面包……宁可自己挨饿也绝不让子女缺少吃喝。我看见它用大颚尖小心翼翼地挑起卵的薄膜，把薄膜撕破，扯下……犹如温柔慈爱地舔食胎衣的母羊和母猫。

阅读感悟：在昆虫的生命里，也有让人动容的母爱。

A.朗格多克蝎B.西班牙蝶螂C.象态檬栗象

6.下列对《红星照耀中国》中部分人物的描述，有误的一项是（）（2分）

A.“他是我所遇到的红军领袖中，有最强阶级感的人——在姿态上、外表上、谈话上。”这是斯诺对徐海东的印象。

B.书中的“红小鬼"是一个特殊群体。他们认为自己跟任何人都是平等的，他们对红军的忠诚是少年人的无可置疑的忠诚。

C.毛泽东重视中国人民大众特别是农民这些人是贫穷的、饥饿的、被剥削的、不识字的，然而又是善良的、忠实的、勇敢的——的迫切要求。

D.彭德怀曾经先后加入过同盟会、国民党，最后完全自动地找寻中国共产党，他成为三次革命的领袖。

【中国传统文化】

周一下午两点，班级将召开“寻找身边最美非物质文化遗产”主题班会。

7.班主任李老师对你说：“我想邀请刘老师做10分钟的讲座，你去邀请她，告诉她活动的时间与主题，看她是否能参加。"请你向刘老师转述李老师的话。（2分）

______________

【中国诗词精神】

8.漫步诗词追寻精神风貌，感悟音韵美景。（8分）

（1）跟着书本去旅行，追随欧阳修的脚步去西湖感受“①__________，不觉船移；与杜牧一起在赤鼻矶畔体会“②__________，铜雀春深锁二乔”的历史足音；陪伴王维在西北的广大荒漠中共赏“大漠孤烟直，③__________"。读书之乐意无穷。

（2）大千世界，气韵勃发，处处都有韵的回响，时时都有韵的节拍。“④__________，谁家新燕啄春泥”，这是白居易笔下莺和燕的蓬勃声韵；“⑤__________，⑥”，这是陶渊明归隐田园、采菊自乐的悠然神韵；“⑦，⑧，威天下不以兵革之利”，这是孟子治国的铿锵气韵。

第二部分阅读与鉴赏（43分）

★诗词有情怀★

（一）阅读下面的诗歌，回答9～10题。（5分）

阅读下面唐诗，完成下面小题。

【甲】雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开，角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起，报君黄金台上意，提携玉龙为君死。【乙】塞下曲李白五月天山雪，无花只有寒，笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍，愿将腰下剑，直为斩楼兰①。

【注释】①楼兰：汉代西域国名，此指楼兰国王。西汉昭帝时，楼兰国王屡次截杀出使西域的汉使，大将军霍光派平乐监傅介子前往楼兰，用计刺杀了楼兰国王。

9.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（2分）

A.乙诗“笛中闻折柳"和“此夜曲中闻折柳”有异曲同工之妙，蕴含着戍边将士对家乡、亲人的思念之情。

B.乙诗一二句写五月的天山有“雪"无“花”，寒气逼人，突出环境的艰苦。

C.甲诗中“卷"字写出乘夜奔袭之状；乙诗中“抱”字描绘将士们夜间休息悠闲之态。

D.两首诗最后两句运用典故、表达将士们誓死报效君王的决心和为国立功的慷慨豪情，

10.王安石曾对本诗提出疑问：“方黑云压城，岂有向日之甲光？"请你解答他的疑惑。（3分）

____________

（二）阅读【甲】【乙】两篇文章，完成11～15题。（13分）

【甲】上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰，‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’"居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰，“将军约。军中不得驱驰。"于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。"成礼而去。

【乙】韩愈，字退之，昌黎人。愈生三岁而孤，养于从父兄①。愈自以孤子，幼刻苦学儒，不俟奖励。洎②举进士，投文于公卿间，故相郑余庆颇为之延誉，由是知名于时。寻登进士第。

宰相董晋出镇大梁，辟为巡官。愈发言真率，无所畏避。操行坚正。拙于世务。调授四门博士，转监察御史。德宗晚年政出多门，宰相不专机务，宫市之弊，谏官论之不听。愈尝上章数千言极论之，不听。怒。贬为连州阳山令。量移江陵府掾曹。

愈颇能诱厉后进，馆之者十六七，虽晨炊不给，怡然不介意。愈大抵以兴起名教，弘奖仁义为事。凡嫁内外及友朋孤女近十人。

（选自《旧唐书韩愈传》，有改动）

注释：①从父兄：堂兄。②洎：到，及。

11.解释下列句子中的加点词。（4分）

①上自劳军__________②寻登进士第__________

③幼刻苦学儒，不俟奖励__________④天子为动，改容式车__________

12.下面各组句中，加点虚词的用法和意义不相同的一项是（）（2分）

A.谏官论之不听居天下之广居（《富贵不能淫》）

B.域民不以封疆之界以残年余力（《愚公移山》）

C.称荐于公卿间征于色，发于声（《生于忧患，死于安乐》）

D.虽晨痍不给，怡然不介意虽我之死，有子存焉（《愚公移山》）

13.下列对文中画线语句的理解，不符合文意的一项是（）（2分）

A.故相郑余庆颇为之延誉，由是知名于时：前任宰相郑余庆颇为他宣扬美名，由此韩愈在当时名声大振。

B.愈发言真率，无所畏避，操行坚正，拙于世务：韩愈说话真率，没有顾忌，品行坚定、为人正直，不擅长应付世俗人情。

C.不听，怒，贬为连州阳山令：皇帝（非但）不听从，大怒之下将韩愈贬为连州阳山令。

D.馆之者十六七，虽晨炊不给，怡然不介意：韩愈招募了十六七个后进贤才，即使早饭都吃不上，他们仍处之怡然不在意。

14.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”

15.《富贵不能淫》中孟子指出心目中“大丈夫"的本质：“富员不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”请结合文章【甲】的内容，筒要说说周亚夫能否称得上大丈夫。（3分）

★走进古典园林★

（三）阅读下面的文字，完成16～19题。（10分）

【材料一】①游廊是中国古典园林中最富特色的建筑之一。最初游廊是屋檐下一个狭长的过道或独立有顶的通道，有遮阳、避雨和小憩的功能。后来它成为连缀园林主体建筑的纽带，起到划分景区、增加景深、引导观赏线路、连接景物与环境等重要作用。

②除了这些实用价值，游廊还具有独特的审美价值。或蜿蜒山坡、凌空水上，或穿越花丛、隐现竹林，为园林增添了许多艺术情趣。游廊自身形态也极美。直廊走势较平直，曲廊形体曲折逶迤，水廊如卧虹临水，都展现出不同韵味的形态美。例如，__________。

③游廊还可以发挥“借景"和“点景”的妙用。绝大多数的游廊都为两面通透的空廊，这种结构十分利于“借景"。当人们站在空廊一侧望向对面，或站在空廊之内望向四方，空廊的柱林、楣子和栏杆，自然形成了眼前美景的精美画柜，或柜定几树桃花，或框住一带远山，或收入流云飞鸟……一幅幅或动或静的风景画，让园林之美产生了流动延续的最佳观赏效果。而“点景"的妙用要基于游廊位置和自身形态。四周高木蓊郁，鸟语花香，流水淙淙。一座廊桥，架于溪上，蜿蜒曲折，点缀其间，丰富了建筑的整体审美表现力，让整个画面生动雅致起来。

④“天人合一”是中华文化的精髓，这一思想也体现在廊的建造中。依山而建时，设计顺应地形变化的波折廊；临水而建时，建造凌驾于水面的折形廊……设计者和匠师们秉承着“虽由人作，宛自天开"的设计理念，表达了对自然之趣的追求。

【材料二】①古典园林多是一家一户的私人宅第，占地面积很小，就需要靠大量的墙体来分隔景区，以开拓景深。因墙上的花窗也因此具有了沟通空间、通风透光之实用功能，被形象地称为“园林之眼”。

②同时，花窗还具有审美价值。它造型多变，纹饰精美，既可使平直的墙面一扫呆板之感，又因不同光线的照射，使花窗的投影犹如一幅幅斑驳陆离、变幻不定的水墨画，美不胜收，颇有艺术之趣。

③花窗有空窗、漏窗、盲窗等多种样式。空窗是仅有窗洞没有窗棂的窗，有增加空间视觉的作用。窗棂上、窗洞中被装饰上了各色各样纹饰图案的漏窗，营造的羡“既通又隔，似通还隔"之美，这是古代文人墨客最喜爱的。“盲窗”是在墙体上起装饰作用的窗子，与漏窗不同的是，盲窗是封闭的，无法起到通透的效果。李渔曾有“尺幅窗，无心画"之言，是啊，当天地被花窗如此美妙地框成一幅画，与人力所作的“有心画"相较，“天然去雕饰”的妙处，难以言说。

④花窗纹饰的构图巧妙，具布丰富的文化内涵。云纹是古人用以刻画天上之云的纹饰，寓意吉祥、高升；龟背纹又称龟背锦，足一种龟纹形式的图案，寓意长寿安康；冰裂纹图案以坚冰出现裂纹表示大地回春，万物复苏，寓示不如意已过去，美好即将到来；方胜纹是由两个菱形压角相叠而成的图案，有心心相连而制胜之意，既可象征团结一心而事业成功，也可象征男女之间坚贞的爱精。

⑤花窗的纹饰在今天也随处可见。北京冬奥会开幕式上，运动员脚下地板的图案就是不断变换的“中国窗"。这些取材于中国传统门窗图案的纹样，携着千古的风，出现在运动员的脚下，精彩纷呈，不仅展现了中华文化的丰富多姿，更表达了“打开窗口看中国”的美好寓意。

【材料三】游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。

16.下列说法错误的一项是（）（2分）

A.材料二：第③段主要运用分类别的说明方法，介绍了花窗的形式多样。

B.材料一：设计者和匠师们秉承着“虽由人作，宛自天开"的设计理念，依山而建设计顺应地形变化的波折廊，体现了“天人合一”的中华文化精髓。

C.材料三中花墙和廊子“隔而不隔，界而未界"照应了材料二中的盲窗“既通又隔，似通还隔”的修饰效果

D.“绝大多数的游廊都为两面通透的空廊"一句中“绝大多数。”体现了说明文语言的准确性。

17.在材料一横线处需要填写一个例子，你认为【甲】【乙】那个恰当？说明理由。（3分）

【甲】北京北海公园的爬山廊，就有效地借助曲尺形的廊道，把山坡上下的建筑与景致有机连接，形成完整有序的景观。

【乙】北京颐和园排云殿北侧通往佛香阁的半壁爬山廊，依山而建，蜿蜒向上，宛若游龙腾跃飞走，使得古典雅致的风格又添飞扬灵动之韵。

18.从下面两幅图片中任选一幅，依据材料二的相关信息，简要说明冬奥会开幕式上运动员入场时脚下地板图案的名称和寓意。（3分）

19.游廊和花窗都是中国园林建筑中不可或缺的建筑样式，具有多方面的价值。从上述两则材料中我们可以了解到，它们都具有①_____________、审美价值和②___________。（每空限4个字）（2分）

★散文会传情★

（四）阅读丁祖荣《闻到白兰花香》，回答20～23题。（15分）

闻到白兰花香

丁祖荣

①闻到白兰花香，我就想起了老母亲。母亲，大字不识，极明理，极坚韧。

②母亲八十岁了，仍然去水边洗衣，一捶棒一捶棒，声音大，有节奏。我一回去，母亲立即抓个菜篮子去大塘边上，一会儿工夫，时令蔬菜就上了桌。春天的时候，老人家花白的头上还斜插一朵桅子花。搬入安置区，母亲选了一楼，进出方便，南面就是幼儿园，小童的声音如天籁。那年春节，母亲说，田征了，垛子上的房子拆了。我们住在小区里，现在房子好是好，楼上楼下，电视电话，就是像个鸽子笼。你帮我买一盆白兰花吧。我见见青，闻闻香。

③我买了一盆盛花期的白兰花，母亲开心得像个孩子。仲春时节，发苞了。母亲专门打个电话，与我说白兰花事。

④母亲一生，早年极苦，对物质享受很淡，喜欢农事，有事没事到田地里，莳草，浇水，与青菜、茄子、南瓜讲讲话。老屋垛子四周都栽了树，最多的是香椿树。早春，第一茬香椿头，紫红、赤红的叶子，在晨光中抖动。不说吃，光是想象，就让人沉浸。搬离后，母亲常回到垛子上看老屋基，看到曾经热气腾腾的灶膛里，长出一棵大青蒿，眼泪流了出来。

⑤老屋的后院也被母亲用起来，栽过西洋参，种过花生。我都尝过。有一年，不知怎的，栽了两株罂粟，花开得奇异，电话跟我一描述，我说这是鸦片。母亲听了，半天没说话。放下电话，赶紧铲了，连根都挖起来甩了。还栽了桅子花、金银花、桂花，这些寻常花，香味浓郁。母亲肯定不知道“花是人的精神支柱"的高深哲理。她说，闻到了香，日子就好过，生活就美满。

⑥我还买了两株一米多高的玉兰树，栽在我住房的南面阳台上。一黄玉兰一白玉兰，树叶深绿，长得精神旺盛。四五月就开，持续好几个月。一黄一白，不仅香，还有几分雅致。一吹东北风，幽香入室。当夏日街头响起叫卖白兰花的吆喝声时，我家的白兰花也在传递阵阵清香。我接母亲来住的由头，也是白兰花要开，场面很吸引人。母亲听了，笑笑，但并不行动。催急了就说，我这一盆正开着哩。

⑦后来，我的房子南面阳台改造，把这一黄一白两株玉兰树，移栽到靠东面的北阳台。开花时节，依旧清香醒人。平时我工作繁忙，只能一月回家一次。突然，有一天，母亲电话，要把她的玉兰树搬到我家来，声音弱弱的。母亲平时达观，声音洪亮，笑声不断，常嘱不用回，安心工作。这次我听声音虚弱，感觉不对，立即回去陪她到医院检查。情况不好，住院。母亲说，我只是不舒服，哪里要住院？

⑧这医院，是住不得的。一住就没有出来。住院期间，白兰花正开。我摘了几朵，放在她床头，她喃喃说，好香。然后，闭上眼，甜甜地笑了，她是那样的慈祥和安宁。那一年，母亲八十四岁。

⑨母亲走后，那盆玉兰花凋零了。玉兰花喜温不耐寒。我家北阳台的一黄一白两棵玉兰冻伤了，第二年春天没发枝，也枯了。我有些伤感。

⑩偶然看到东北角的广玉兰，绿意莹莹。含苞时，野红野红的，有几分矜持。盛开叶，风吹花摇、颇自得。晨曦打在花的端口，流莹阵阵，微香漾开。

“百步清香透玉肌，满堂和气自心知。”心和世界就好，入世就美，花香遍地。

春天来了，又一季白兰花要盛开。

（选自《光明日报》2023年03月31日，略有改动）

20.小语针对文中“母亲的辛劳"梳理成思维导图，请你将空白的地方补充完整。（2分）

21.根据提示，赏析文中画线句子。（从表现手法的角度）

（1）母亲常回到垛子上看老屋基，看到曾经热气腾腾的灶膛里，长出一棵大青蒿，眼泪流了出来。（3分）

____________________

（2）文中说“母亲肯定不知道‘花是人的精神支柱’的高深哲理”，请你结合文本说说你的探究发现。（3分）

____________________

22.“白兰花香"在文中多次出现，它在文章中有什么作用？（4分）

____________________

23.小张和小王在探究文章结尾时产生了争议，小张认为第段就可以作为文章的结尾，段多余，可以删掉；小王认为第段耐人寻味，不可以删掉。你同意谁的看法，请简析理由。（3分）

____________________

★文字会生长★

三、作文（50分）

文帝劳军，周亚夫以军礼见，群臣大惊，文帝换个甬度却看到了亚夫是个“真将军”；愚公移山，智叟“笑而止之”，但愚公换个角度看到了“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平”的未来；“出则无故国外患”，孟子换个角度却看到了安乐处境背后存在的隐患。生活中，我们换个角度，看人看事看世界，定会有独特的感悟和思考。

请以“换个角度”为题，写一篇文章，表达你对生活的感悟与思考。

要求：①自选角度，自选文体；②内容充实，思路清晰；③书写认真，卷面整洁，不少于600字；④不得泄露真实的人名、校名等信息。

22024—2025学年度第一学期期末质量检测

八年级语文试题答案

△说明：

1.本试题题目满分为120分。作文中设卷面分5分，阅卷时可视书写情况酌情赋分。

2.本试题中，凡是需要灵活回答的主观性试题，大意正确即可得分。“大意正确"须由本题阅卷小组集体认可。

本答案仅供参考，不当之处，请老师们酌情处理。

第一部分：积累与运用（27分）

1.（1）（2分）①崇②濒③cái④qián

（2）（2分）作比较举例子

（3）（2分）他们在蛋壳上创造出一方艺术天地，他们的坚守使非遗逐步摆脱临失传的命运（其他符合语境的词语亦可）。

2.（2分）B

3.（2分）C

4.（2分）B

5.（3分）①C②B③A

6.（2分）D

7.（2分）示例：刘老师，您好!周一下午两点，我们班将举办寻找身边“最美非物质文化遗产”主题班会活动，我们班主任李老师想邀请您去做10分钟的讲座，请问您是否有时间

8.（8分）①无风水面琉璃滑②东风不与周郎便③长河落日圆④几处早莺争暖树⑤采菊东篱下⑥悠然见南山⑦域民不以封疆之界⑧固国不以山溪之险

第二部分：阅读与鉴赏（43分）

9.（2分）C

10.（3分）“黑云压城"是通过比喻的手法来渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势；而“甲光向日则是描写守城将士披坚执锐、严阵以待的情形。

11.（4分）（1）慰劳。（2）不久。（3）等待。（4）式同“轼”车前横木。这里用作动词，指扶轼。

12.（2分）A

13.（2分）D

14.（2分）将军周亚夫手持兵器行礼说：