2025年人教B版二年级语文上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教B版二年级语文上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.钢gāng笔D.姑娘niáng2、朱德的做法。（《朱德的扁担》）

朱德在自己的扁担上写上“朱德的扁担”五个字，目的是（）A.怕扁担弄丢了。B.告诉大家别再藏他的扁担，他一定要同大家一起挑粮。3、《亡羊补牢》告诉我们（）

A.一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。B.错了知道后悔就行，不用付出行动。4、理解句子的意思。

“怎么不能？我很愿意帮您做事。”（）A.我能够帮您做事，也愿意帮您做事。B.我不能够帮您做事，也不愿意帮您做事。C.我不能够帮您做事，但我愿意帮您做事。5、孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。这句话的深刻含义是（）A.懂得遇到问题时不能光听别人说，要自己动脑筋想想，一定要去试一试，找到解决的办法。B.遇到问题还是听有经验的人的意见。6、哗，哗，哗，雨下起来了。（）A.写打雷的声音。B.写雨下得又大又急。7、词语“寻找”由意思相近的“寻”字和“找”字构成，下列词语中，与“寻找”的构词方式相同的一项是（）A.灾难开心B.喜欢热闹C.柔软伙伴D.教诲傻瓜评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、看拼音；写汉字；

huàjiā____ménkǒu____ānnínɡ____

làbǐ____zuǐba____9、选择正确的读音。

①老师坐在我们的中间（jiānjiàn）讲故事。____

②我养了一只黑白相间（jiānjiàn）的小花狗。____

③妈妈总是热情地招待（dāidài)客人。____

④爸爸让我待（dāidài）在家里做功课。____10、读《小鹿的玫瑰花》，按课文填空。

小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去____、____。玫瑰慢慢地____枝条，长出了嫩____的叶子，最后开出了美丽的____的花，还散发着____，给朋友们带去了____。小鹿的玫瑰花没有白栽。11、形近字组词。

膝____漆____膜____模____

联____朕____胎____抬____12、看拼音；写汉字；

cànlàn____huǎnmàn____ɡǎnɡwān____liúshuǐ____13、把能搭配的词语用线连起来。

神奇的____观察。

情不自禁的____手臂。

悄悄的____叫14、根据意思写词语。

指吃得很有味道或谈得很有兴趣。____

指人的态度真诚。____

怪异邪恶的法术。____15、写出下列词语的反义词。

。忙﹣﹣_____臭﹣﹣_____辛苦﹣﹣_____早﹣﹣_____来﹣﹣_____喜欢﹣﹣_____16、把句子写完整。

（1）______和______。

（2）如果______，就______。评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)17、我会判断；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小华长得像他爸爸。________评卷人得分四、问答题(共1题，共7分)18、根据课文《爱斯基摩人》内容回答问题。

爱斯基摩人住哪里呢？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【分析】en属于前鼻韵母；eng；ang，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。2、B【分析】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。【解析】《朱德的扁担》写的是朱德总司令在井冈山打游击时，跟战士们一道去挑粮。通过阅读可知，朱德在自己的扁担上写上“朱德的扁担”五个字，目的是告诉大家别再藏他的扁担，他一定要同大家一起挑粮。故选：B。3、A【分析】考查了体会文章的主题。主题是作者在文章中通过各种材料所表达的中心意思。它贯穿着文章的“全部内容”，体现着作者写作的主要意图，包含着作者对文章中反映的客观事物的基本认识、理解和评价。【解析】《亡羊补牢》告诉我们一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。故选：A。4、A【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是说出句子的表层意思，有时又要说出句子的深层含义。表层意思就是指根据字面所表达的，深层意思是指句子所包含的感情，观点，议论或主旨等。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。【解析】从“怎么不能？我很愿意帮您做事”可知，这句话是说“我能，也很愿意帮您做事”。故选：A。5、A【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是说出句子的表层意思，有时又要说出句子的深层含义。表层意思就是指字面所表达的，深层意思是指句子所包含的感情，观点，议论或主旨等。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。【解析】《小马过河》这篇课文叙述了一只小马过河的时候遇到了困难，他找其他小动物询问了河的深浅，最后战胜困难过河的故事。小马过河的故事告诉我们：做事不要光靠别人的意见来做决定，要经过自己的实践去做出决定。凡事要有实践的勇气。不要道听途说，因为仁者见仁，无论什么问题一定要亲自去实践，才能找到最适合自己的解决办法。文中“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”这句话的含义是遇到问题时不能光听别人说，要自己动脑筋想想，一定要去试一试，找到解决的办法故选：A。6、B【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是说出句子的表层意思，有时又要说出句子的深层含义。表层意思就是指根据字面所表达的，深层意思是指句子所包含的感情，观点，议论或主旨等。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。【解析】《雷雨》这篇课文主要描述了雷雨前，雷雨中，雷雨后的自然景象，表达了作者对大自然的热爱之情。文中“哗，哗，哗，雨下起来了”这句话写雨下得又大又急。故选：B。7、C【分析】考查了词语结构。词语结构就是词语的构成形式。词语结构分为单纯词和合成词。本题是根据题干给出的词语，判断构成方式相同的一项。【解析】“寻找”是词义相同的字组成的词语。A.不相同，“开心”中“开”和“心”字义不同。B.不相同，“热闹”中“热”和“闹”字义不同。C.相同，“柔软”和“伙伴”都是相同字义的字组成的词。D.不相同，“傻瓜”中“傻”和“瓜”字义不同。故选：C。二、填空题(共9题，共18分)8、画家门口安宁蜡笔嘴巴【分析】【分析】这类题目是考查学生对拼音的掌握。画家；专门画画的人。门口，指进出房间的地区或通道门；门跟前，进入建筑物或场所的入口处。安宁，秩序正常，没有骚扰。也指（心情）安定；宁静。蜡笔是将颜料掺在蜡里制成的笔，可有数十种颜色，画画用。嘴巴，这里指人的器官，是人身体的一部分，可以用来讲话和进食也包括呼吸。

【点评】考查学生对拼音的熟悉程度。9、jiānjiàndàidāi【分析】【分析】间：简体部首:门部外笔画:4总笔画:7[jiān]两段时间相接的地方，或介于两桩事物当中及其相互关系：中～。～距。～奏。天地之～。[jiàn]空隙：～隙。当～儿。亲密无～。待[dài]等，等候：～到。～旦。拭目以～。[dāi]停留，逗留，迟延：你～一会儿再走。

【点评】主要测试学生对多音字的理解，读音不同，意义不同，组成的词语也不同，如：间：[jiān]中间，[jiàn]间隙；待：[dài]待客，[dāi]待会。平时读课文或说话时要注意区别。10、松土浇水抽出嫩绿红色香味快乐【分析】【分析】这道题主要是考查学生对课文的背诵情况；如果背得熟，做这道题不难。本题涉及课文的理解，包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。11、膝盖漆黑薄膜模糊联合朕兆胎生抬起【分析】【分析】膝：大腿和小腿相连的关节的前部。护膝、屈膝、膝眼、膝下。漆：液状涂料的统称。油漆、漆片。膜：动植物体内像薄皮的组织。肋膜、耳膜、黏膜。模：法式，规范，标准。模范、模式、楷模。联：连结，结合。联合、联结、联系、联络。朕：征兆，迹象。朕兆。胎：人或其他哺乳动物母体内的幼体。胎儿、胎生、胎教。抬：合力共举，提高。抬杠、抬爱。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字形三方面加以区别，然后再用形近字组成词如：“膝、漆”都是左右结构，组成词：膝盖、漆黑。“联、朕”都是左右结构，组成词：联合、朕兆。12、灿烂缓慢港湾流水【分析】【分析】这类题目是考查学生对拼音的掌握。灿烂；光彩鲜明夺目。缓慢，徐缓；不敏捷。港湾，船舶用以避风；避浪、避水流，而能安全停泊，或并能装卸货物及让乘客上下的水域。流水，是指流动的水。

【点评】考查学生对拼音的熟悉程度，学生需要掌握好生字的书写。13、手臂叫观察【分析】【分析】做题时一定要准确把握词语的基本内容；才能进行合理的搭配。

【点评】搭配词语时，一要理清思路，熟记课文中的词句，从文中找答案，二要抓语言标志。平时在阅读中要注意典型词语与词语之间的关系。14、津津有味诚恳妖术【分析】【分析】津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。诚恳：指人的态度真诚。妖术：怪异邪恶的法术。

【点评】本题考查学生对本词语意思的掌握。15、略

【分析】考查了写反义词的能力。反义词就是指意思相反或相对的一组词，表现了事物之间明显的对比关系。怎样确定一个词的反义词呢？首先要搞清楚原词素的意思，然后再抓词素的反义，也可以对原词素加以否定，然后找反义词。【解析】忙：指很忙碌，没有空闲。反义词“闲”。臭：指像大便的味道。反义词“香”。辛苦：身心劳苦。反义词“舒适”。早：多指早上的时间。反义词“晚”。来：指从外边到说话人的地方。反义词“去”。喜欢：对人或事物有好感的意思。反义词“讨厌”。故答案为：闲香舒适晚去讨厌16、略

【分析】考查了句子的补充，补充句子词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。【解析】根据所给词语进行补充即可。故答案为：（1）小红小刚是好朋友；（2）明天天气好开运动会。三、判断题(共1题，共2分)17、B【分析】【分析】比喻句：就是打比