2025年新科版七年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新科版七年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、【题文】夏季，西瓜果实膨大时期，由根系吸收来的水分主要用于A.植物的生长B.果实的形成C.种子的形成D.蒸腾作用2、植物细胞结构中，既起保护作用，又起支持作用的是（）A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.细胞壁3、俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”．这都体现了（）A.生物能影响环境B.生物能适应一定的环境C.环境能影响生物的生存D.生物与环境可以相互影响4、撕取鸭趾草的下表皮做成玻片标本，在显微镜下观察如图，在此图中甲、乙两种细胞相同的是下列哪一项？（）A.细胞的形状B.细胞壁的厚度C.细胞的功能D.细胞核内的DNA5、不属于生态系统组成部分的是（）A.生产者和消费者B.分解者C.食物链和食物网D.阳光、空气和水6、【题文】下列对血液的叙述不正确的是（）A.血液的成分有血浆和血细胞B.血液主要有运输养料和废物，防御和保护等作用C.含氧较多，颜色鲜红的血液叫动脉血D.含氧较少，颜色暗红的血液叫动脉血评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)7、下列各项中属于做出假设的是（）

A.光对鼠妇的生活有影响。

B.潮湿对鼠妇的生活没有影响。

C.光对鼠妇的生活有影响吗？

D.温度会影响鼠妇的生活吗？

8、人的听力不会完全丧失的是（）A.鼓膜破裂B.听觉中枢受损C.听小骨受损D.半规管受损9、关于上图中区域自然地理特征说法正确的是（）A.①有典型的温带海洋气候B.②水资源富集。

C.③是气候寒冷的北极D.④有浩瀚的沙漠、茂密的雨林和一望无际的草原10、有一幅残破的地图，比例尺看不清楚了，但知道甲、乙的实地距离为200千米，图上距离为20厘米，这幅地图的比例尺正确的是（）A.1:1000000B.图上1厘米代表实地距离10千米C.1:100000D.图上1厘米代表实地距离1千米11、人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成，以下关于呼吸道的功能说法正确的是①进行气体交换的场所②温暖吸入的气体③清洁吸入的空气④气体进出肺的通道⑤湿润吸入的气体A.①②B.②③C.①⑤D.④⑤12、下列哪些属于生物？（）

A.细菌。

B.珊瑚。

C.病毒。

D.机器人。

评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)13、人体的结构层次依次为→组织→______→______→人体。人体有四大组织，其中肌肉组织功能是______；能接受刺激、______产生兴奋并传导兴奋的是______组织。14、图是小肠内表面放大图及小肠绒毛示意图；请据图分析小肠与吸收功能相适应的特点：

（1）人的小肠细长，约____米．

（2）小肠内表面有许多[1]____；使小肠的吸收面积增大为原来的3倍．

（3）皱襞表面有许多[2]____；使小肠吸收面积再增大30倍．

（4）小肠绒毛的[3]上皮细胞朝向肠腔的一侧，还有一些____；使小肠吸收面积增大近600倍．成年人的小肠的内表面积约为200平方米．

（5）小肠绒毛内有[4]____，其壁与小肠绒毛壁均由____层上皮细胞构成；便于营养物质被吸收而进入血液．

15、成年人在安静状态下平均心率为____，它与人____的次数相同．16、【题文】人体的三种血细胞形态、大小和特点各不相同，具有核的是____，双面凹的圆盘状的是____，最小的是____。17、【题文】植物体的根、茎、叶称为________器官；花、果实、种子称为________器官。评卷人得分四、连线题(共2题，共4分)18、用线段将下列图形与相应的名称连接起来(4分)1、器官2、植物体3、组织4、细胞19、【题文】请找出人体泌尿系统的各器官[(1)～(4)]与其功能[①～④]之间的对应关系；并将答案填在答题纸相应部位的横线上。

(1)尿道①产生尿液。

(2)膀胱②暂时贮存尿液。

(3)输尿管③输送尿液。

(4)肾脏④排出尿液。

(1)—____；(2)—____；(3)—____；(4)—____。评卷人得分五、解答题(共2题，共4分)20、通过七年级下册的学习；我们知道了生命的奇妙变化。

（1）我们的生命开始于一个被称为__________的细胞，精子和卵细胞结合的部位是在妈妈的___________里，出生前的我们舒适地生活在妈妈肚子的子宫里，每时每刻都能通过脐带和_____________从妈妈身体里获得营养。（2）刚出生的我们一碰到妈妈的奶头，就会吮吸乳汁，从神经调节的方式来说，这属于生来就有的_____________反射。（3）青春期的男孩子开始长胡子了，这和睾丸分泌的________________有密切的关系。我们要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光。21、若他发现视野中有一个黑点；很影响观察，他转动目镜和移动玻片标本后，都未能将视野中的污点移走，请你帮他分析污点的位置在______上．

参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【解析】

试题分析：根吸收的水分；主要用于蒸腾作用，只有1%左右用于植物体的各项生命活动。但是蒸腾作用不是在浪费水，而是对植物体具有非常重要的作用，可以降低植物体表面的温度，促进吸收作用和输导作用的进行，还能调节气候。所以根吸收来的水分主要不是用于植物的生长，故A错；主要不用于果实的形成，故B错；主要不用于种子的形成，故C错，主要用于植物的蒸腾作用，故D正确。

考点：本题考查蒸腾作用知识，意在考查考生对相关知识的识记能力和理解能力。【解析】【答案】D2、D【分析】【解答】解：A；细胞膜能控制物质的进出；既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，A为错误项．

B；活细胞的细胞质具有流动性；有利于细胞与外界环境之间进行物质交换．B为错误项．

C；细胞核内含遗传物质；对生物的遗传具有重要的意义，C为错误项．

D；细胞壁位于细胞的最外面；起到保护和支持作用，D为正确项．

故选：D

【分析】植物细胞能保持一定的形状，靠的就是细胞壁的支持作用，分析作答．3、A【分析】【解答】解：生物通过自身的生命活动；不断地从环境中获取营养物质，同时又将新陈代谢的产物（氧；二氧化碳、水等）排放到环境中去，因此，生物的生命活动对无机环境也有影响．例如，森林植物的蒸腾作用，可以增加空气的湿度，进而影响降雨量；蚯蚓在土壤中钻来钻去，可以使土壤疏松，提高土壤的通气和吸水能力，它以腐烂的植物和泥土为食，排出物可以增加土壤的肥力；浮游生物大量繁殖，使水中溶解氧急剧减少，导致水质恶化；随着人类社会生产力的发展和人口的增长，人类对环境的影响越来越大，已经远远超过了地球上任何一种生物，导致全球性的环境问题，如酸雨、温室效应、臭氧层破坏等．

本题中考查生物影响环境．也就是要反映因为生物怎么样所以环境改变了；要有这样的因果关系．“大树底下好乘凉”说明是大树的存在使环境温度降低了，“千里之堤，溃于蚁穴”指很长很长的堤坝，因为小小蚁虫的啃噬，最后也会被摧毁的，体现的也是生物带给环境得改变．

故选：A

【分析】本题考查生物对环境的影响．生物与环境是相互影响，相互作用的．4、D【分析】解：A；甲表皮细胞、乙保卫细胞两种细胞形状不相同；表皮细胞的形状偏平，保卫细胞呈半月形，A不符合题意．

B；甲表皮细胞、乙保卫细胞两种细胞壁的厚度不相同；表皮细胞的薄，保卫细胞厚，B不符合题意．

C；甲表皮细胞、乙保卫细胞两种细胞功能不相同；表皮细胞的功能是保护，保卫细胞的功能是组成气孔，控制气孔的张开和关闭，C不符合题意．

D；甲表皮细胞、乙保卫细胞两种细胞细胞核内的DNA相同；D符合题意．

故选：D

图中鸭跖草的下表皮甲是表皮细胞；乙是保卫细胞。

本题考查学生对叶表皮细胞和保卫细胞的区别知识点的掌握情况．【解析】D5、C【分析】【分析】本题考查学生对生态系统的组成的理解情况，是基础题。记住理解生态系统的组成是解答关键。【解答】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用，进入生态循环。真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者。食物链和食物网不是生态系统的成分。故C符合题意。故选C。

【解析】C6、D【分析】【解析】

试题分析：血液由血浆；血细胞两部分组成．血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．血液的主要功能是运输功能、防御功能和调节体温的功能．动脉血是氧气与血红蛋白结合后；含氧气较多，含二氧化碳较少，颜色鲜红的血液.故选：D

考点：血液的成分和主要功能；血管的结构、功能和保健【解析】【答案】D二、多选题(共6题，共12分)7、AB【分析】

在科学探究中；假设是对某一因素对实验对象会有什么样的影响而作出的一种猜测，一般用陈述句来表达，假设要围绕提出的问题作出；而提出的问题要用疑问句来表示．

故选：A；B

【解析】【答案】科学探究的一般过程包括提出问题；作出假设、制定计划（即探究的方案：包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论（分析所得的结果与假设是否相符）、表达和交流．

8、ACD【分析】解：外界声波→耳廓（收集声波）→外耳道（使声波通过）→鼓膜（将声波转换成振动）→耳蜗（将振动转换成神经冲动）→听神经（传递冲动）→大脑听觉中枢（形成听觉）．鼓膜破损；听小骨受损、半规管只会使传导能力下降；降低刺激强度；而听觉的反射弧仍然完整，可以形成听觉．而听觉神经受损反射弧不完整，听觉反射活动不能形成．

故选：A；C、D

外界声波通过介质传到外耳道；再传到鼓膜．鼓膜振动，通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的毛细胞而产生神经冲动．神经冲动沿着听神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉．结合耳的基本结构和功能进行解答．

解答此类题目的关键是理解听觉的形成．【解析】【答案】ACD9、AD【分析】略【解析】AD10、AB【分析】本题主要考查了比例尺的定义。地图上的比例尺是指图上距离比实际距离缩小的程度，用公式表示为比例尺＝图上距离÷实际距离。由题意可知，题目中甲乙两地的实际距离为200千米，图上距离为20厘米，所以两地的比例尺＝20:20000000＝1:1000000，用文字描述为图上1厘米代表实际距离10千米，AB对，CD错。故选AB。【解析】AB11、BD【分析】【分析】本题主要考查呼吸道的功能。解答此题的关键是熟知呼吸道对空气的处理。【解答】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。呼吸道是气体进出的通道，呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管，这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用。故BD符合题意。故选BD。【解析】BD12、AC【分析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外；生物都是由细胞构成的．细菌；病毒具有生物的特征，属于生物；珊瑚、机器人不具有生物的特征，不属于生物．

故选：A；C．

【解析】【答案】此题考查的是对生物和非生物的判断能力．生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征．解答时结合题意从生物的特征切入．

三、填空题(共5题，共10分)13、器官系统收缩和舒张产生神经【分析】解：人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体；在人体四种基本组织中；结缔组织在人体分布广泛，几乎遍布所有器官，人体的血液组织；骨和软骨组织均属结缔组织；上皮组织覆盖于身体表面或衬于体腔或管腔的腔面，后者是构成腺器官（如肝脏、胰腺）的主体组织。故构成心脏壁内表面、血管壁内表面的组织是上皮组织；能接受刺激、产生和传导兴奋的组织是神经组织；具有收缩和舒张功能的组织是肌肉组织。

故答案为：器官；系统；收缩和舒张；产生；神经。

组织是由众多形态相似功能相近的细胞由细胞间质组合成的细胞群体。结缔组织由大量的细胞间质和散在于其中的细胞组成。细胞间质包含基质；纤维和组织液等。结缔组织在人体分布广泛；几乎遍布所有器官。主要有支持、连接、营养的功能。其中，除了松软的起连接作用的固有结缔组织外，人体的血液组织、骨和软骨组织均属结缔组织。固有结缔组织依其结构和功能又可分为疏松结缔组织和致密结缔组织。上皮组织由密集的上皮细胞组成，细胞间质很少。具有保护、吸收、分泌和排泄等功能。上皮组织内无血管。一般将之从功能上分为被覆上皮和腺上皮，前者覆盖于身体表面或衬于体腔或管腔的腔面，后者是构成腺器官（如肝脏、胰腺）的主体组织。

神经组织主要由神经细胞与神经胶质细胞组成。神经细胞又称神经元；是神经组织的主要成分，具有接受刺激与传导兴奋的能力，是神经系统结构与功能的基本单位。神经胶质细胞对神经元起着支持；营养与保护的作用。

肌肉组织由肌细胞或称肌纤维组成。按其存在部位；结构和功能不同；可分为骨骼肌、平滑肌和心肌三种，有收缩舒张的功能。

本题主要考查了人体的几种基本组织及功能。【解析】器官系统收缩和舒张产生神经14、略

【分析】

小肠是消化道中最长的一段．是消化和吸收的主要器官．与其相适应的特点是：小肠很长；约5-6米，小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，使小肠的消化吸收面积大大增加，小肠绒毛壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，毛细血管和毛细淋巴管也很薄也只有一层上皮细胞组成．这些结构特点有利于小肠吸收营养物质．小肠内有多种消化液与其吸收功能无关系．

（1）人的小肠细长；约5-6米．

（2）小肠内表面有许多[1]环形皱襞；使小肠的吸收面积增大为原来的3倍．

（3）皱襞表面有许多[2]小肠绒毛；使小肠吸收面积再增大30倍．

（4）小肠绒毛的[3]上皮细胞朝向肠腔的一侧；还有一些微绒毛，使小肠吸收面积增大近600倍．成年人的小肠的内表面积约为200平方米．

（5）小肠绒毛内有[4]毛细血管；其壁与小肠绒毛壁均由一层上皮细胞构成，便于营养物质被吸收而进入血液．

故答案为：（1）5-6；（2）环形皱襞；（3）小肠绒毛；（4）微绒毛；（5）毛细血管；一．

【解析】【答案】本题考查小肠的结构特点；小肠的结构与消化和吸收机能相适应的特点．图中结构名称：①环形皱襞，②小肠绒毛，③上皮细胞，④毛细血管．

15、略

【分析】

心率是指心脏在单位时间（一分钟）内跳动的次数；正常成年人安静时的心率有显著的个体差异，平均在75次/分左右（60-100次/分之间）．正常人的脉搏的次数与心跳的次数是一致的．心率可因年龄；性别及其它生理情况而不同．初生儿的心率很快，可达130次/分以上，儿童的心率一般高于成年人．

故答案为：75次/分；心跳。

【解析】【答案】心率是指心脏在一定时间内跳动的次数；也就是在一定时间内，心脏跳动快慢的一个指标；心率的快慢可反应心脏功能的强弱．

16、略

【分析】【解析】

试题分析：血细胞包括红细胞；白细胞和血小板组成；红细胞无细胞核，呈双面凹的圆盘状，是血细胞中数量最多的一种，白细胞无色，体积比红细胞大，有细胞核，血小板无核，又称血栓细胞，由于血小板非常小，从光学显微镜下观察人血涂片，不易观察到，所以没有细胞核的有红细胞和血小板。

考点：血液的成分和主要功能。

点评：此题是基础题，难度一般，熟记三种血细胞的特点：红细胞最多无核，白细胞最少有核，血小板最小无核。【解析】【答案】白细胞红细胞血小板17、略

【分析】【解析】

试题分析：绿色植物的结构层次的构成是：细胞→组织→器官→植物体；所以常见的绿色开花植物由根；茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。

根能给植物体运输水分和无机盐；茎中木质部的导管能够自下而上运输水和无机盐；韧皮部的筛管能够将叶通过光合作用制造的有机物自上而下运输，供给其它组织细胞生命活动的需要；叶能够通过光合作用制造有机物储存在植物体内，利于植株的生长，因此根；茎、叶称作营养器官。

植物生长到一定的程度就会开花；花经过传粉受精后就会结出果实和种子，植物再通过种子繁殖后代，这样花；果实和种子三种器官与植物的繁衍有关，故称作生殖器官。

考点：本题考查绿色植物的六大器官组成，意在考查考生理解所学绿色植物的六大器官组成知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】营养；生殖四、连线题(共2题，共4分)18、略

【分析】【解析】试题分析：植物体结构和功能的基本单位是细胞；由细胞再组成组织，组织是形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织，不同的组织再组成器官，器官是由不同的组织按照一定的次序联合在一起形成的具有一定功能的结构单位，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官构成整个植物体，图一是西红柿的果实属于器官，图二是一株玉米是一个植物体，图三是一个细胞，图四是形态结构相似的细胞群是组织。考点：本题考查的是植物的结构层次。【解析】【答案】a