2025年粤教版八年级化学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版八年级化学上册阶段测试试卷120考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、控制变量法是实验探究的重要方法．利用如图所示实验不能实现的探究目的是（）

A.甲图中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关B.甲图中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关C.乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度D.乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触2、生活中常见的柠檬汁、蕃茄汁等物质的水溶液都有一定的酸性，这是由于()A.溶于水时生成了盐酸B.水本来就呈酸性C.组成中含有氢元素D.溶于水时，在水中解离产生了氢离子3、交警用于检测司机是否酒后开车的检测仪中含有的一种成份是重铬酸钾rm{(K_{2}Cr_{2}O_{7})}其中铬元素的化合价是rm{(}rm{)}A.rm{+3}B.rm{+4}C.rm{+5}D.rm{+6}4、物质的性质决定物质的用途rm{.}下列因果关系不成立的是rm{(}rm{)}A.因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹B.因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝C.因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐D.因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料5、在一定质量的某rm{Na_{2}SO_{4}}溶液中加入足量的rm{BaCl_{2}}溶液，所得沉淀质量等于原rm{Na_{2}SO_{4}}溶液质量的rm{dfrac{1}{2}}则原rm{Na_{2}SO_{4}}溶液中溶质的质量分数接近于rm{(}rm{)}A.rm{10%}B.rm{20%}C.rm{30%}D.rm{40%}评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)6、将露置在空气中已部分变质的NaOH样品；溶于水配成溶液，向其中滴加过量的稀盐酸．下列示意图能正确反映其中变化的是。

（）

A.

B.

C.

D.

7、在甲乙两个烧杯中分别加入等质量的稀盐酸，向甲烧杯中加入一定质量的铁，恰好完全反应rm{.}再向乙烧杯中加入等质量的金属rm{x}，充分反应后，两烧杯中剩余物的总质量相等，则rm{X}可能是()

A.rm{M}rm{g}B.rm{A}rm{l}C.rm{C}rm{u}D.rm{Z}rm{n}8、某太空站的能量转化示意图如下，下列说法错误的是rm{(}rm{)}A.背日面时燃料电池系统氧气燃烧，将化学能转化为电能B.燃料电池系统产生的能量实际上来自于太阳能C.该能量转化系统中的水可以回收使用D.水电解系统中是将电能转化为化学能9、我国最近已研究出新型水处理剂ClO2的新制法；其反应的微观过程如图所示．下列说法正确的是（）

A.乙中氯元素的化合价为+5价。

B.该反应属于化合反应。

C.该反应符合质量守恒定律。

D.该反应的化学方程式为Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl

10、用某金属颗粒与足量稀盐酸反应；如生成氢气质量与所用金属质量之间关系如图，该金属颗粒可能是（）

A.纯净的锌。

B.镁锌合金。

C.纯净的铁。

D.锌铜合金。

评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)11、玻璃仪器洗干净的标准是：内壁附着的水即不聚成水滴，也不成股流下____．（判断对错）12、大千世界形形色色的物质都是由最基本成分——元素组成的。根据所学“元素”知识回答下列问题：

（1）一种元素与另一种元素的根本区别是____数不同。元素的化学性质与原子____关系密切。

（2）地壳中含量第二的非金属元素是____（填“元素名称”）；地壳中含量第二的金属元素是____（填“元素符号”）。

（3）食盐水中所含元素有____（用元素符号表示）。

（4）小亮为理解物质、元素、原子之间的关系进行了下面类比：将蔬菜看成一种物质，那么芹菜、白菜、菠菜等都是其组成元素，而一颗白菜可以看成一个原子。请模仿小亮的叙述，写出一例类比物质、元素、原子关系的比喻____。13、向试管里添加稀盐酸时，先将瓶塞拿下，____在桌上，拿瓶子时，瓶上的标签要____，瓶口要____试管口，缓慢地向试管中倒入稀盐酸，倒完后，立即____，并把瓶子____．14、以下物质：rm{垄脵}氧气rm{垄脷}蒸馏水rm{垄脹}新鲜的空气rm{垄脺}铜片rm{垄脻}五氧化二磷rm{垄脼}高锰酸钾rm{垄脽}自来水rm{垄脿}过氧化氢溶液rm{垄谩}加热氯酸钾和二氧化锰制氧气的剩余固体；其中：

rm{(1)}属于混合物的有______；

rm{(2)}属于纯净物的有______．15、实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气，直到气体不再产生，试管内固体剩余物有________种，改用高锰酸钾制氧气，加热到没有气体产生时，试管内固体剩余物有________种。这两个反应的固体剩余物中都有________，但它在两个反应中的作用不一样，在过氧化氢分解中它是________，在高锰酸钾分解中它是________。16、下列展品制造时所发生的变化主要为化学变化的是_______rm{(}填序号rm{)}rm{A.}用岩石打制石器rm{B.}用泥土烧制青瓷烛台rm{C.}用玉石雕刻玉印17、请用化学符号填写下列空格。

（1）空气中含量最多的气体______。

（2）五氧化二磷______。

（3）氢氧根离子______。

（4）金属铁______。18、2013年6月7日；福建省厦门市一公交车在行驶过程中突然起火，造成重大人员伤亡。现在公交车上都要求备有灭火毯，该灭火毯在无破损的情况下能重复使用。若车内起火，在起火初期快速取出灭火毯，抖开后覆盖在火焰上，直至扑灭。

（1）灭火毯的灭火原理是______。

（2）请你推测，制造灭火毯的材料应具有______等特性。19、中国登山协会业余登山队于2003年5月21日成功登上珠穆朗玛峰．登山队必备的物品之一是氧气瓶，此时氧气的作用是____．氧气与体内的葡萄糖（化学式为C6H12O6）反应生成二氧化碳和水，提供人体活动所需的能量．写出该反应的符号表达式：____；燃料燃烧也需要氧气，这是利用了氧气的____性质．评卷人得分四、推断题(共1题，共3分)20、某钢铁厂高炉炼铁的主要原料是焦炭、赤铁矿石rm{(}主要含rm{Fe_{2}O_{3})}空气等；主要反应过程如图：

请回答：

rm{垄脵A}的化学式______．

rm{垄脷}反应rm{垄脷}的化学方程式______．

rm{垄脹}反应rm{垄脹}的化学方程式______．

rm{垄脺}工业炼铁得到是生铁，请指出生铁与铁在组成上的差别______．评卷人得分五、探究题(共4题，共16分)21、实验室用高锰酸钾反应制取少量氧气请回答下列问题：

rm{(1)}写出图中仪器的名称：rm{垄脵}______，rm{垄脷}______，rm{垄脹}______，rm{垄脺}______．

rm{(2)}指出图中的四处错误：

rm{垄脵}______；

rm{垄脷}______；

rm{垄脹}______；

rm{垄脺}______．

rm{(3)}该实验有如下操作步骤：rm{a.}装药品；rm{b}固定盛有药品的试管；rm{c.}检验气密性rm{d.}撤去燃着的酒精灯；rm{e.}给药品加热；rm{f.}从水槽中拿出导管；rm{g}收集氧气rm{.}其操作的正确顺序为______．

rm{(4)}若检验集气瓶中是否已集满氧气rm{(}排空气法rm{)}的方法：______．

rm{(5)}某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的：rm{垄脵}没有给试管均匀预热；rm{垄脷}夹试管的铁夹夹的过紧；rm{垄脹}试管外壁潮湿；rm{垄脺}试管口没有向下倾斜；rm{垄脻}忘了加催化剂；rm{垄脼}加热时试管与灯芯接触；rm{垄脽}收集完氧气先撤酒精灯______．

A.全部rm{B.垄脵垄脷垄脺C.}没有rm{垄脻D.}没有rm{垄脷垄脹}22、测定空气成分的方法很多，图rm{1}所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法rm{.}实验过程是：

第一步：将集气瓶容积划分为五等份；并做好标记．

第二步：点燃燃烧匙内的红磷；伸入集气瓶中并把塞子塞紧．

第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的rm{dfrac{1}{5}}．

请回答下列问题：

rm{(1)}上面的实验同时证明了氮气有的化学性质．______

rm{(2)}实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的rm{dfrac{1}{5}}你认为导致这一结果的原因可能是______；______．

rm{(3)}第二步中发生反应的化学方程式为______．

rm{(4)}某同学对实验进行反思后，提出了改进方法rm{(}如图rm{2}所示rm{)}你认为改进后的优点是：______

23、选择仪器下方的字母填写在相应的横线上。rm{(1)}用于吸取和滴加少量液体的仪器是____；rm{(2)}用于少量液体的反应容器____；rm{(3)}能在酒精灯上直接加热的是____；rm{(4)}不能加热的仪器是____；rm{(5)}加热物质时常用的热源是____。下图所示是初中化学常见的实验装置图，请回答：rm{垄脵}rm{(1)}请写出仪器的名称：rm{垄脵}____。rm{(2)}实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是____rm{(}填字母序号rm{)}反应的化学方程式为____。若用rm{F}装置代替rm{E}装置收集氧气，气体应从____rm{(}填“rm{a}”或“rm{b}”rm{)}端进入。rm{(3)}实验室制取并收集一瓶二氧化碳气体，应选用的发生和收集装置为____rm{(}填字母序号rm{)}检验二氧化碳的化学方程式为____。甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。实验时，在点燃rm{B}处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验。rm{垄脵B}中反应的化学方程式是____，该反应的还原剂是____。rm{垄脷}点燃rm{B}处酒精灯前，先通一会rm{CO}的目的____。____rm{垄脹}对该实验的分析正确的是____rm{(}选填编号rm{)}rm{a.}实验结束时应先熄灭rm{B}处酒精灯rm{b.C}中增加的质量与rm{B}中固体减少的质量相等rm{c.}反应开始后通入rm{1g}一氧化碳可生成rm{1g}铜rm{d.}反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铜被氧化24、通过前面的学习；我们知道有多种途径可以制取氧气。如：A．电解水；B．分离空气；C．加热高锰酸钾；D．分解过氧化氢；E．______。

（1）请在E处填写另一种制取氧气的方法。

（2）若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称①______；②______。实验结束后，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是______。

此时发现水槽中的水变成了浅紫红色；你认为产生该现象的原因可能是______。

（3）若分解过氧化氢制取氧气；供选用的装置如图所示，实验中要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是______（选填“A”或“B”）。

（4）方法E制取氧气的化学方程式为：______。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【解答】解：A；②中植物油的作用是隔绝氧气；看铁在只和水接触的条件下能不能生锈，故不能实现的探究目的；

B；③中铁钉只和氧气接触；①中铁钉和氧气以及水同时接触，一段时间后，③中铁钉没有锈蚀，而①中铁钉锈蚀，通过①③对比说明铁钉锈蚀的条件之一是铁钉与水接触．故能实现的探究目的；

C；乙通过薄铜片上的白磷和红磷的燃烧对比可知；温度达到了白磷的着火点所以燃烧了，可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度，故能实现的探究目的；

D；乙通过薄铜片上的白磷和水中的白磷的燃烧对比可知；薄铜片上的白磷与氧气接触所以燃烧了，可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触，故能实现的探究目的；

故选：A．

【分析】A；根据植物油的作用及探究的目的分析：隔绝氧气；

B；根据①③的共同点和不同点的对比分析探究的目的；

C；通过薄铜片上的白磷和红磷的燃烧对比分析探究的目的；

D、通过薄铜片上的白磷和水中的白磷的燃烧对比分析探究的目的．2、D【分析】【分析】根据溶液的酸性一般是因为电离是生成了大量的氢离子导致的，所以显酸性是氢离子的性质分析解答即可。【解答】由于柠檬汁、蕃茄汁等物质在电离时都生成了氢离子所以才体现酸性。选项中只有rm{D}概括的准确；其他均不能说明实质。

故选D。【解析】rm{D}3、D【分析】解：重铬酸钾中，钾元素的化合价是rm{+1}氧元素的化合价是rm{-2}可以求出铬元素的化合价是rm{+6}

故选：rm{D}

在化合物中；各元素正负化合价的代数和为零．

解答本题要理解在单质中元素化合价为零，在化合物中，各种元素的化合价不为零，但是代数和为零．【解析】rm{D}4、D【分析】试题分析：物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质rm{.}化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质rm{.}而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生rm{.}了解物质的性质决定物质的用途．

解：rm{A}因为磷燃烧能产生白烟；所以可用于制作烟幕弹，因果关系成立；

B；因为金属钨的熔点高；所以被用来制造灯泡中的灯丝，因果关系成立；

C；因为氮气化学性质不活泼；所以可用于食品包装袋内防腐，因果关系成立；

D；因为氧气能支持燃烧；所以可用作助燃剂，它本身不燃烧，因果关系不成立．

故选D．【解析】rm{D}5、C【分析】解：设生成硫酸钡的质量为rm{a}克，则原硫酸钠溶液的质量为rm{2a}克，设参加反应的硫酸钠为rm{x}

rm{BaCl_{2}+Na_{2}SO_{4}=BaSO_{4}隆媒+2NaCl}

rm{142}rm{233}

rm{x}rm{ag}

rm{dfrac{142}{x}=dfrac{233}{ag}}

rm{dfrac{142}{x}=dfrac

{233}{ag}}

所以原rm{x=dfrac{142a}{233}g}溶液中溶质的质量分数为：rm{dfrac{dfrac{142a}{233}g}{2a}隆脕100%=30.5%}接近rm{Na_{2}SO_{4}}

故选：rm{dfrac{dfrac

{142a}{233}g}{2a}隆脕100%=30.5%}

根据硫酸钠和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠；然后假设沉淀的质量，结合化学方程式计算出参加反应的硫酸钠的质量，再计算质量分数．

本题主要考查了根据化学方程式的综合计算，根据反应的化学方程式可以表示反应中各物质的质量关系，由反应中某物质的质量可计算出反应中其它物质的质量．rm{30%}【解析】rm{C}二、多选题(共5题，共10分)6、CD【分析】

A；氢氧化钠、碳酸钠的溶液都呈碱性；随着与稀盐酸的反应溶液的pH逐渐减小，恰好完全反应时溶液为氯化钠溶液，呈中性，盐酸过量时溶液呈酸性；图所表示的溶液pH变化逐渐变大至呈碱性与实验事实相反；故A不正确；

B；稀加的稀盐酸与氢氧化钠反应时；溶液质量增加与稀加稀盐酸的量相等；而与碳酸钠反应时由于放出气体，溶液增加量小于所滴加的稀盐酸的量；图所示的溶液增加的曲线没有完全反映出这一增加量的不同；故B不正确；

C；开始滴加的稀盐酸与氢氧化钠反应不产生气体；至氢氧化钠安全反应后，盐酸开始与碳酸钠反应放出二氧化碳气体；图示的放出二氧化碳的过程与反应事实相符；故C正确；

D；氢氧化钠和碳酸钠与盐酸反应都生成氯化钠；所以，随稀盐酸的滴加生成氯化钠的质量持续增加，至恰好完全反应后氯化钠的质量不再变化；图示过程与反应事实相符，故D正确；

故选CD．

【解析】【答案】露置在空气中已部分变质的NaOH样品即为氢氧化钠和碳酸钠的混合物；向其混合溶液中滴加的稀盐酸会先与氢氧化钠发生中和反应生成氯化钠和水，待氢氧化钠完全反应后稀盐酸继续与碳酸钠反应生成氯化钠；水和二氧化碳．

7、AB【分析】【分析】本题主要考查学生对化学反应方程式的计算，金属的化学性质等知识的理解，学生依据题意分析即可。【解答】rm{Fe+2HCl=FeCl_{2}+H2隆眉}rm{56}rm{73}rm{Mg+2HCl=MgCl_{2}+H_{2}隆眉}rm{24}rm{73}rm{2Al+6HCl=2AlCl_{3}+3H_{2}隆眉}rm{54}rm{219}rm{Zn+2HCl=ZnCl_{2}+H_{2}隆眉}rm{65}rm{73}铜属于不活泼金属，与酸不反应。由于稀盐酸和铁恰好完全反应，因此为了使rm{X}和铁得到的氢气一样多，乙烧杯中的稀盐酸也必须全部参与化学反应，即rm{X}应该是过量的，即等质量、等溶质质量分数的酸溶液消耗的rm{X}比铁少，根据化学方程式不难看出rm{X}有可能是镁或铝，故A、rm{B}符合题意。故选AB。【解析】rm{AB}8、AB【分析】解：

A；背日面时氢气燃烧；将化学能转化为光能和热能，说法错误，故符合题意；

B；燃料电池系统产生的能量来源于化学反应产生的化学能；属于化学能转变为电能，不是来源于太阳能，说法错误，故符合题意；

C；由转化图可知；该系统中水既可分解也可生成，是循环使用的，说法正确，故不符合题意；

D；水电解系统中是将电能转化为化学能；说法正确，故不符合题意；

故选AB．

根据空间站能量转化系统局部示意图可知；向日面时发生水的分解反应，背日面时发生氢气和氧气生成水的电池反应．

本题出题的切入点新颖，以信息的形式考查了化学反应与能量的关系，解答时要根据所学知识细心分析．【解析】rm{AB}9、CD【分析】

A、由物质乙的微观构成可知，乙的一个分子由1个钠原子、1个氯原子和2个氧原子构成，则乙物质的化学式为NaClO2；设其中氯元素的化合价为x；则有（+1）+x+（-2）×2=0，解得x=+3；故A不正确；

B；由反应的微观过程图可知；反应物有两种，生成物有两种，该反应不属于化合反应．故B不正确；

C；反应前的三个分子中共含有4个氯原子、4个氧原子和2个钠原子；反应后生成的三个化合物的分子中仍含这三种元素的10个原子；因此反应前后原子种类、个数不变，反应遵守质量守恒定律；故C正确；

D、甲物质的分子由两个氯原子构成，物质甲的化学式应写为Cl2；物质乙、丙、丁的化学式分别为NaClO2、ClO2、NaCl，并且反应中三种物质的分子个数都为2；因此该反应的化学式应为Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl；故D正确．

故选CD．

【解析】【答案】A；根据物质乙的微粒的构成；写出物质乙的化学式；利用化合价原则，由化学式计算出元素的化合价；

B；根据反应的微观过程图；分析反应物、生成物的种类及反应特点，判断反应的类型；

C；根据反应的微观示意图；判断反应前后原子的变化情况；

D；根据各微粒的构成写出化学式；再写出反应的化学方程式．

10、BC【分析】

依据氢气的质量=所以同质量的金属生成氢气的大小顺序是：镁＞铁＞锌；

A；设生成0.2g氢气需要金属锌的质量为x；

Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

652

x0.2g

x=6.5g

故A错误；

B；设生成0.2g氢气需要金属镁的质量为z；

Mg+2HCl═MgCl2+H2↑

242

z0.2g

x=2.4g

结合A的计算可知5.6g镁锌的混合物可以制得0.2g氢气；

C；设生成0.2g氢气需要金属铁的质量为y；

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑

562

y0.2g

x=5.6g

所以纯铁适合；

D；根据A计算可以看出；产生0.2g氢气需要纯锌的质量是6.5g，铜不与酸反应生成氢气，则5.6g含铜的锌不可能生成0.2g氢气，故D错误；

故选BC

【解析】【答案】据图象可知生成0.2g氢气需要金属的质量是5.6g；可以根据选项提供的物质根据化学方程式进行计算即可得到结论．

三、填空题(共9题，共18分)11、略

【分析】

当洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下时；表示仪器已洗干净．

故答案为；正确．

【解析】【答案】根据玻璃仪器洗干净的标准进行分析判断即可．

12、质子最外层电子数硅​FeHONaCl​​把水果看成物质，那么苹果、桃、梨等都是其组成的元素，而一个桃子可以看成一个原子；或把粮食看成物质，那么小麦、玉米、大豆等都是其组成的元素，而一粒玉米可以看成一个原子【分析】【解答】有元素的定义可知（1）一种元素与另一种元素的根本区别是质子数不同；元素的化学性质与原子最外层电子数有关．有地壳中各元素的含量知（2）地壳中含量第二的非金属元素是_硅元素，地壳中含量第二的金属元素是Fe;依据氯化钠及水的组成知道（3）食盐水中所含元素有H；O、Na、Cl四种元素；（4）类比物质、元素、原子关系的比喻为把水果看成物质，那么苹果、桃、梨等都是其组成的元素，而一个桃子可以看成一个原子等．

【分析】元素、元素的化学性质的决定因素、物质、元素、原子的关系13、倒放|向着手心|紧挨着|盖上瓶塞|放回原处【分析】【解答】解：向试管里添加稀盐酸时；先将瓶塞拿下，倒放在桌上，防止污染试剂，瓶上的标签要向着手心，防止残留的液体流下腐蚀标签，瓶口要紧挨着试管口，缓慢地向试管中倒入稀盐酸，倒完后，立即盖上瓶塞，并把瓶子放回原处．

故答案为：倒放；向着手心，紧挨着，盖上瓶塞，放回原处．

【分析】根据液体药品的取用方法和注意事项解答．14、略

【分析】解：rm{(1)}混合物是指由多种物质组成的物质；新鲜的空气中主要含有氮气；氧气、稀有气体等物质；自来水中除含水外，其中还溶解了一些物质；过氧化氢溶液中有过氧化氢和水；加热氯酸钾和二氧化锰制氧气的剩余固体中含有二氧化锰和氯化钾，甚至还有末完全反应的氯酸钾，故都是混合物．

rm{(2)}纯净物是指由一种物质组成的物质；氧气；蒸馏水、铜片、五氧化二磷、高锰酸钾都是由一种物质组成的，均为纯净物．

故答案为：rm{(1)垄脹垄脽垄脿垄谩}rm{(2)垄脵垄脷垄脺垄脻垄脼}．

纯净物是由一种物质组成的物质；混合物是由多种物质组成的物质，据此分析．

物质的分类知识是初中化学的教学难点，也是考查的热点之一，透彻理解有关概念，明确概念间的相互关系是解题的关键．【解析】rm{垄脹垄脽垄脿垄谩}rm{垄脵垄脷垄脺垄脻垄脼}15、一二二氧化锰催化剂生成物【分析】【分析】本题考查实验室制取氧气的反应原理、催化剂的概念；掌握实验室用过氧化氢在二氧化锰催化下反应制取氧气的原理、加热高锰酸钾制取氧气的反应原理是解答的关键。【解答】过氧化氢在二氧化锰催化下分解成水和氧气，二氧化锰是该反应的催化剂，催化剂在化学反应前后质量和化学性质均不变，因此，反应结束后，试管内剩余的固体物质只有二氧化锰一种；高锰酸钾加热分解成锰酸钾、二氧化锰和氧气，其中锰酸钾和二氧化锰都是固体，因此，完全反应，试管内剩余的固体物质有锰酸钾和二氧化锰两种；这两个反应的固体剩余物中都有二氧化锰，但二氧化锰在这两个反应中的作用不同，在过氧化氢分解反应中它是催化剂，在高锰酸钾分解反应中它是生成物。【解析】一二二氧化锰催化剂生成物16、B【分析】【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别。物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成。如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化，可以据此答题。【解答】A.用岩石打制石器只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；B.用泥土烧制青瓷烛台过程中有新物质生成，属于化学变化；C.用玉石雕刻玉印只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；故填：rm{B}【解析】rm{B}17、N2P2O5OH-Fe【分析】解：（1）空气中含量最多的气体是氮气，其化学式为：N2。

（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。五氧化二磷的化学式为：P2O5。

（3）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。氢氧根离子可表示为：OH-。

（4）铁属于金属单质；直接用元素符号表示其化学式，其化学式为Fe。

故答案为：

（1）N2；

（2）P2O5；

（3）OH-；

（4）Fe。

（1）空气中含量最多的气体是氮气；进行分析解答。

（2）化合物化学式的书写一般规律：金属在前；非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏。

（3）离子的表示方法；在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。

（4）铁属于金属单质；直接用元素符号表示其化学式。

本题难度不大，掌握常见化学用语（化学式、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。【解析】N2P2O5OH-Fe18、使可燃物与空气（氧气）隔绝不可燃烧，不能燃烧【分析】解：（1）据灭火毡的使用方法“将灭火毡覆盖在燃烧物上”；可知灭火毡隔绝可燃物与氧气的接触而达到灭火目的。

故答案为：使可燃物与空气（氧气）隔绝；

（2）请你推测；制造灭火毯的材料应具有不可燃烧，不能燃烧的性质；

故填：不可燃烧；不能燃烧。

根据灭火的原理来考虑本题的解法；灭火的方法：隔绝空气；降低温度到可燃物着火点以下、隔离可燃物。

本题难度不大，了解燃烧和灭火的有关知识是解答此类题的关键。【解析】使可燃物与空气（氧气）隔绝不可燃烧，不能燃烧19、略

【分析】

氧气能供给呼吸；能支持燃烧；登山队员必备氧气瓶是利用氧气能供给呼吸的性质；

氧气与体内的葡萄糖（化学式为C6H12O6）反应生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：C6H12O6+602=6C02+6H20；

燃料燃烧也需要氧气；是利用氧气能支持燃烧的性质．

故答案为：供给呼吸；C6H12O6+602=6C02+6H20；支持燃烧．

【解析】【答案】根据氧气的性质与用途进行分析解答；氧气与体内的葡萄糖（化学式为C6H12O6）反应生成二氧化碳和水；据此写出反应的化学方程式即可．

四、推断题(共1题，共3分)20、略

【分析】解：rm{垄脵}焦炭的主要成分是碳，在氧气充足的条件下点燃生成二氧化碳，故填：rm{CO_{2}}

rm{垄脷}反应rm{垄脷}是二氧化碳与焦炭在高温下反应生成一氧化碳，反应的化学方程式为：rm{C+CO_{2}dfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2CO.}故填：rm{C+CO_{2}dfrac{

overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2CO.}rm{dfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2CO}

rm{CO_{2}+C}反应rm{dfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{

.}}{;}2CO}主要是利用rm{垄脹}的还原性，在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}.}故填：rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}

rm{垄脹}生铁是铁碳合金；而纯铁中不含碳元素，所以生铁和铁的含碳量不同，故填：含碳量不同．

rm{CO}根据碳充分燃烧的产物来分析；

rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{

overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}.}反应rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{

overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}是二氧化碳与焦炭在高温下反应生成一氧化碳；

rm{垄脺}反应rm{垄脵}主要是利用rm{垄脷}的还原性；在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳；

rm{垄脷}根据生铁与铁的组成进行分析回答．

本题难度不大，掌握高炉炼铁的反应原理、化学方程式的书写等是正确解答本题的关键．rm{垄脹}【解析】rm{CO_{2}}rm{CO_{2}+Cdfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2CO}rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}含碳量不同rm{CO_{2}+Cdfrac{

overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2CO}五、探究题(共4题，共16分)21、试管；酒精灯；集气瓶；水槽；试管口向上倾斜；导管伸入试管太长；导管口没有塞棉花；酒精灯内的酒精太多；cabegfd；将一带火星的木条放置于集气瓶口，看木条是否复燃；C【分析】解：rm{(1)}由图示可知，图中仪器的名称rm{垄脵}是试管；rm{垄脷}是酒精灯；rm{垄脹}是集气瓶；rm{垄脺}是水槽．

rm{(2)}由实验室用高锰酸钾反应制取少量氧气的装置及注意事项可知；图中的错误有：试管口向上倾斜；导管伸入试管太长、导管口没有塞棉花、酒精灯内的酒精太多等．

rm{(3)}实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连rm{(}连接仪器、组装实验装置rm{)隆煤}查rm{(}检查装置的气密性rm{)隆煤}装rm{(}装入固体药品，注意用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花rm{)隆煤}定rm{(}用铁架台固定仪器装置rm{)隆煤}点rm{(}用火柴点燃酒精灯，给试管加热rm{)隆煤}收rm{(}收集氧气rm{)隆煤}移rm{(}把导管移出水面rm{)隆煤}熄rm{(}熄灭酒精灯rm{)}可得题中正确的操作顺序是：rm{cabegfd}

rm{(4)}检验收集氧气的瓶是否满的方法是将带火星的木条放在集气瓶的瓶口，观察木条是否复燃rm{.}故填：将一带火星的木条放置于集气瓶口；看木条是否复燃．

rm{(5)}某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，实验结束时，发现试管炸裂了，造成试管炸裂原因可能是下列中的：rm{垄脵}没有给试管均匀预热；rm{垄脷}夹试管的铁夹夹的过紧；rm{垄脹}试管外壁潮湿；rm{垄脺}试管口没有向下倾斜；rm{垄脼}没加棉花，粉末堵塞管口造成管内压强大；rm{垄脽}用排水法收集完氧气后；先撤酒精灯触；

故选C．

故答案为：

rm{(1)垄脵}试管；rm{垄脷}酒精灯；rm{垄脹}集气瓶；rm{垄脺}水槽；

rm{(2)}试管口向上倾斜；导管伸入试管太长；导管口没有塞棉花；酒精灯内的酒精太多．

rm{(3)cabegfd}

rm{(4)}将一带火星的木条放置于集气瓶口；看木条是否复燃．

rm{(5)C}．

rm{(1)}根据常用仪器的名称和用途分析回答；

rm{(2)}根据实验室用高锰酸钾反应制取少量氧气的装置及注意事项分析回答；

rm{(3)}根据制取和收集氧气的步骤来分析；

rm{(4)}根据氧气的助燃性来进行验满；

rm{(5)}实验结束时，发现试管炸裂了，造成试管炸裂原因可能有：rm{1.}加热前没有给试管预热，受热不均匀；rm{2.}试管外壁有水，加热时没擦干；rm{3.}试管接触到灯芯；rm{4.}试管口部高于试管底部，导致冷凝水倒流炸裂试管；rm{5.}用排水法收集完氧气后，先撤酒精灯；rm{6.}夹试管的铁夹夹的过紧进行解答．

应熟悉初中化学中常见的仪器，明确仪器的使用及注意问题，在具体的实验中要注意规范和原理来确保实验的成功rm{.}根据装置特点可以判断装置图的正误，根据操作要求可以判断操作是否符合实验室的规定．【解析】试管；酒精灯；集气瓶；水槽；试管口向上倾斜；导管伸入试管太长；导管口没有塞棉花；酒精灯内的酒精太多；rm{cabegfd}将一带火星的木条放置于集气瓶口，看木条是否复燃；rm{C}22、略

【分析】解：rm{(1)}红磷能燃烧说明氧气有助燃性；木条熄灭说明氮气不燃烧也不支持燃烧，水吸入后的现象证明氮气不易溶于水；

rm{(2)}由于实验过程中瓶内空气会受热膨胀所以不冷却就打开止水夹会使进入的水量变小；红磷量不足氧气会不能完全耗尽，同样会使进入水量不足；

rm{(3)}红磷燃烧的化学方程式为：rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}

rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}改进后的优点是：点燃红磷后由于不需要打开瓶塞，容器的气密性较好测量会更准确rm{(4)}不用在集气瓶外点燃红磷；从而避免了红磷燃烧生成的五氧化二磷向空气中扩散，污染环境；同时避免了燃烧匙伸入集气瓶中时空气向外逸出，使实验结果更准确．

故答案为：

rm{.}不能燃烧不助燃；

rm{(1)}红磷的量不足；或者是未等容器冷却就打开了止水夹；

rm{(3)4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}

rm{(2)}点燃红磷后由于不需要打开瓶塞；容器的气密性较好测量会更准确．

rm{(3)4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}红磷能在集气瓶中燃烧；说明氧气能助燃；剩余的氮气不燃烧红磷熄灭，说明氮气不助燃也不能燃烧；

rm{(4)}红磷量不足氧气不能完全消耗；验过程中瓶内空气会受热膨胀所以不冷却就打开止水夹会使进入的水量变小。

rm{(1)}根据红磷燃烧生成五氧化二磷解答；

rm{(2)}图一装置实验操作密封性不好；容易导致测量的数据不准确．

合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．rm{(3)}【解析】不能燃烧不助燃；红磷的量不足；未等容器冷却就打开了止水夹；rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}点燃红磷后由于不需要打开瓶塞，容器的气密性较好测量会更准确23、略

【分析】rm{27}．【分析】本题考查了仪器的名称、仪器的用途及其使用时的注意事项，掌握仪器的主要用途及其注意事项是解题的关键。【解答】rm{(1)}胶头滴管能吸取和滴加少量液体；故答案为：rm{F}

rm{(2)}试管可以用作少量试剂的反应容器；故答案为：rm{B}rm{(3)}图中能直接加热的仪器是试管，故答案为：rm{B}rm{(4)}试管能在酒精灯上直接加热，烧杯垫上石棉网加热，而量筒、酒精灯、水槽、胶头滴管和集气瓶不能加热；故答案为：rm{ACEFG}rm{(5)}实验室常用的加热仪器是酒精灯，是加热物质时常用的热源，故答案为：rm{C}rm{28}．【分析】本题主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。【解答】rm{(1)}仪器rm{垄脵}是长颈漏斗；故答案为：长颈漏斗；rm{(2)}如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，氧气的密度比水小，所以用装置rm{F}收集氧气时，气体从短管进入；故答案为：rm{A}rm{2KMnO_{4}}rm{K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{b}rm{(3)}制取二氧化碳用盐酸和碳酸钙是固体和液体不需要加热，反应装置选B，由于二氧化碳密度比空气大，用向上排空气法收集，能溶于水不能用排水法收集；检验二氧化碳通常用澄清的石灰水，二氧化碳能使澄清