2025年华东师大版七年级历史下册月考试卷含答案VIP

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华东师大版七年级历史下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、“檐前新叶覆残花，席上余杯对早茶”、“春泥秧稻暖，夜火焙茶香”，这几句诗反映出作者所处的时代（）A.饮茶之风盛行B.抗天灾能力有所加强C.丝织技术高超D.商业繁荣2、“用笔在心，心正则笔正”是下列哪位书法家的话（）A.王羲之B.颜真卿C.柳公权D.米芾3、今西藏地区正式纳入中央版图开始于（）A.隋朝B.唐朝C.元朝D.清朝4、【题文】近年来，新疆发生了几起严重暴力恐怖事件，它们大都是境内外“疆独”分子勾结策划的企图分裂新疆的严重行为。清朝前期，中央政府为打击分裂势力，加强对新疆管辖而采取的措施是A.设西域都护B.设安西都护府C.设置伊犁将军D.设新疆行省5、要了解中国的传统文化，必须要了解孔子，一下思想主张属于孔子的是()A.温故而知新B.兼爱、非攻C.无为而治D.改革、法治6、石窟里有大量精美的壁面和无数形象生动的彩色塑像，最具代表性的是“身披飘拂长带、凌空起舞的飞天”。该石窟是A.云冈石窟B.龙门石窟C.敦煌莫高窟D.麦积山石窟7、2016年10月29日《重庆商报》以《李达科破解古铜钱蕴藏的圆周率奥秘，为世界数学历史补缺》为题报道了数学家所阐释的中国古钱币与圆周率的数理关系。请说明：世界上第一个把圆周率的数值推算到小数点后第七位的科学家是（）A.王景B.祖冲之C.贾思勰D.张衡评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)8、唐朝著名的书法家有（）A.颜真卿B.欧阳询C.王羲之D.吴道子9、下列各项那些属于唐朝和吐蕃密切交往的史实是A.文成公主入吐蕃B.松赞干布统一青藏高原C.尺带珠丹与金城公主联姻D.唐朝封怀仁可汗10、下列关于“法国大革命与拿破仑帝国”的说法中，属于“评价”的有（）A.1789年7月14日巴黎人民攻占领巴士底狱B.《人权宣言》规定私有财产神圣不可侵犯C.大革命传播了自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响D.拿破仑对外战争既打击了欧洲封建势力，又损害了被侵略国家的利益11、下列国家中属于战国七雄的有（）A.齐B.晋C.楚D.赵12、我国古代涌现众多的科学家他们创造了灿烂辉煌的科学成就，以下人物与其成就关联错误的是（）A.毕昇改进造纸术B.华佗发明麻沸散C.张仲景编写了麻沸散D.蔡伦改进了造纸术评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)13、约公元前____年，商部落首领____联合周边各部落起兵打败了夏王桀，建立____朝。14、【题文】我们日常生活中能吃到的玉米、甘薯最早出现是在清朝。15、请根据下列信息在空格中填写历史人物和相关史实。(1)隋文帝废除九品中正制，下令“分科举人"，隋炀帝时开没进士科，____正式创立。唐朝时得到很大发展，分科考试、____是其基本特征。(2)641年，文成公主远嫁____，身穿唐装的____在黄河源头附近的柏海之滨热情迎接。(3)在繁荣开放的唐朝，日本多次派____到唐朝访问，跟随来华的还有僧人、留学生等，他们中不少人为中日文化交流做出重要贡献，____是其中的突出代表。(4)1004年，辽军大举伐宋。第二年，宋辽议和，史称____。在元朝统一中国的过程中，曾遭到了以____为代表的南宋军民的顽强抵抗。(5)两宋时期，____仍是人们主要的衣料。在北方，人们仍以____主食。(6)元朝时，____开始成为老百姓的主要衣料。进入黄河流域的契丹族、女真族同当地汉族在长期的共同生活中融合，被统称为____。16、刘秀建立东汉，在他的统治时期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称（“______”）。17、我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家建立的时间是____年。西汉的都是____。18、禹死后，启继承父位，成为国王。从此，______代替了禅让制，“公天下”变成“家天下”。19、公元前6世纪末，罗马共和国出现，公元27年，罗马进入帝国时代．______（判断对错）评卷人得分四、判断题(共1题，共9分)20、西域指今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方。()评卷人得分五、材料题(共3题，共15分)21、

观察图片；请回答：

（1）材料所讲述的是什么朝代的什么制度？

（2）材料中居于金字塔顶端的是谁？

（3）图片A对B授予哪些权利？B必须对A履行什么义务？

（4）实行这一制度的目的？这一制度起到了什么作用？22、阅读下列材料；回答问题。

材料一：三国鼎立形势图。

材料二：自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。——《三国志·诸葛亮传》(1)请根据材料一填写三国的名称。

A____；B____；C____。(2)材料二中提到“操遂能克绍”，这是指哪次战役？结合材料二及所学知识说说曹操“以弱为强”打败袁绍的原因是什么?(3)面对曹操“拥百万之众”之势，诸葛亮在材料二中提出了什么策略？这个策略在此后有何成功的实践？产生了什么影响？23、当前我国政治经济体制改革正向全面深化推进，结合以上材料思考改革成功需要什么条件？评卷人得分六、辨析题(共2题，共8分)24、见如图对联。小历认为该对联为颂扬老子而作；小史认为是为孔子而作。你赞同谁的看法？请引用对联中的关键词加以说明。

25、秦始皇和汉武帝都是我国历史上杰出的封建帝王，并称“秦皇汉武”。你所在班级要举行一场题为“秦始皇和汉武帝谁的功劳大”的课堂辩论活动，正方立场是“汉武帝功劳大”，反方立场是“秦始皇功劳大”。你准备加入哪一方？请你写出能充分证明自己观点的理由。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【分析】两汉；魏晋、南北朝——南方饮茶成风；经过几个世纪的积累，到了唐代中期，饮茶风气已普及全国。唐朝南方已有43个州、郡产茶，遍及今天南方13个产茶省区，因此，我国产茶地区的格局在唐代已基本确立，选项A符合题意。故答案选A。

【点评】本题主要考查饮茶之风盛行的相关知识。2、C【分析】【分析】这句话说的是唐朝书法家柳公权。柳公权博采众长；别出新意，自成“柳体”，他的字方折俊丽，骨力劲健，他常借谈笔法来劝谏唐穆宗，在史书上留下“笔谏”的美名。故选C。

【点评】本题考查的是隋唐书法。3、C【分析】【解析】试题分析：本题考察学生对我国西藏正式成为我国的行政区的认识，根据所学知识，元朝设宣政院管理“吐蕃之境”，又在宣政院下设吐蕃等处宣慰司都元帅府，管理政务和宗教，辖境包括今天的西藏全境、青海大部、四川一部和印度、巴基斯坦、尼泊尔等国的部分地区。自此西藏成为中国一个行政区，本题选C。考点：西藏正式成为我国的行政区【解析】【答案】C4、C【分析】【解析】

试题分析：本题主要考查清朝前期；中央政府为打击分裂势力，加强对新疆管辖而采取的措施。清朝前期，中央政府为打击分裂势力，加强对新疆管辖而采取的措施有：乾隆帝派兵平定新疆回部贵族大小和卓兄弟的叛乱，后来设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。故答案选C。

考点：人教新课标七年级下册•统一多民族国家的巩固和社会的危机•统一多民族国家的巩固【解析】【答案】C5、A【分析】【分析】诸子百家的主要思想主张要求考生掌握。如墨家“兼爱；非攻”；道家“无为而治”，法家“改革、法治”。至于孔子的思想主张则要分为政治、教育两方面，“温故知新”属于孔子的教育理论，故选A。

【点评】关于孔子的史实，学生还要知道，孔子思想的核心是“仁”和“礼”。政治方面，主张为政以德，以礼治国。教育方面，孔子还主张“有教无类”，创办私学；还主张因材施教、“当仁不让于师”。孔子的言论被弟子整理成一部书《论语》，成为儒家经典。6、C【分析】本题考查隋唐文化中的石窟艺术。根据所学知识，石窟艺术在隋唐时期大为发展，最著名的是甘肃敦煌莫高窟，石窟里有大量精美的壁画和形象生动的彩塑，身披飘拂长带，凌空飞舞的飞天是敦煌壁画的代表作之一，选项C符合题意，故选C。【解析】C7、B【分析】祖冲之是南朝的一位杰出科学家；他在数学；天文历法和机械制造方面都有重大成就，祖冲之设计制造指南车，运用刘徽的方法，在世界上把第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位，即3.1415926和3.1415927之间。这项成果领先世界约1000年。B符合题意。

故选：B。

本题以2016年10月29日《重庆商报》以《李达科破解古铜钱蕴藏的圆周率奥秘；为世界数学历史补缺》为题报道了数学家所阐释的中国古钱币与圆周率的数理关系为依托，考查秦汉科技；文化和艺术。注意掌握相关基础知识。

本题主要考查解读题干和对历史史实的分析和准确识记能力。识记与灵活掌握秦汉科技、文化、思想等方面的成就。【解析】B二、多选题(共5题，共10分)8、BC【分析】略【解析】BC9、AC【分析】略【解析】AC10、CD【分析】评价是对某个对象进行一系列的综合分析；研究和评估；从而确定对象的意义、价值或者状态．CD是对法国大革命和拿破仑对外战争的评价，选项AB都是对历史史实的描述．

故选CD．

本题以“法国大革命与拿破仑帝国”为依托；考查法国大革命和拿破仑对外战争的相关知识．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握法国大革命和拿破仑的相关知识．【解析】CD11、ACD【分析】战国七雄指的是齐楚秦燕赵魏韩；战国初年，晋国卿大夫中的韩；赵、魏三家瓜分晋国，战国时期不会有晋国．

故选ACD．

本题考查了战国七雄．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记战国七雄的相关政权．【解析】【答案】ACD12、AC【分析】依据所学知识可知；北宋毕昇发明了活字印刷术，而不是改进了造纸术，A项错误；华佗是东汉著名的医生，发明了“麻沸散”，B项正确；东汉张仲景著有《伤寒杂病论》，被称为“医圣”，C项错误；东汉宦官蔡伦改进了造纸术，D项正确。所以人物与其成就关联错误的是A；C项。

故选：AC。

本题考查了各时期人物的突出成就。识记相关知识。

解答本题注意识记各时期人物的科学成就。【解析】AC三、填空题(共7题，共14分)13、略

【分析】【解析】试题分析：本题考查学生对商汤灭夏史实的识记。依据北师大版初中历史七年级上册第5课夏商西周的更迭，第二子目商汤灭夏中的内容：“约公元前1600年，商部落首领汤，联合周边各部落起兵打败了夏王桀，建立商朝。”可知，故填1600汤商。考点：商汤灭夏【解析】【答案】1600汤商14、略

【分析】【解析】本题考查的是明朝的社会生活。玉米、甘薯最早出现是在明朝。【解析】【答案】错15、科举制度择优录取吐蕃、松赞干布遣唐使空海（或阿倍仲麻吕、吉备真备）澶渊之盟文天祥麻面食棉布回族【分析】【分析】（1）本题考查的是隋唐的科举制度。隋文帝废除九品中正制；下令“分科举人”，隋炀帝时开没进士科，科举制度正式创立。唐朝时得到很大发展，分科考试；择优录取是其基本特征。

（2）本题考查的是文成公主入藏。641年；文成公主远嫁吐蕃，身穿唐装的松赞干布在黄河源头附近的柏海之滨热情迎接。

（3）本题考查的是唐代的中日交往。在繁荣开放的唐朝；日本多次派遣唐使到唐朝访问，跟随来华的还有僧人；留学生等，他们中不少人为中日文化交流做出重要贡献，空海是其中的突出代表。

（4）本题考查的是宋；辽和宋、金的和战。1004年；辽军大举伐宋。第二年，宋辽议和，史称澶渊之盟。在元朝统一中国的过程中，曾遭到了以文天祥为代表的南宋军民的顽强抵抗。

（5）本题考查的是两宋时期的社会生活。两宋时期；麻仍是人们主要的衣料。在北方，人们仍以面食主食。

（6）本题考查的是元朝的社会生活和回族形成。元朝时；棉布开始成为老百姓的主要衣料。进入黄河流域的契丹族；女真族同当地汉族在长期的共同生活中融合，被统称为回族。

【点评】繁荣与开放的社会·昂扬进取的社会风貌·科举制焕发活力；·繁荣与开放的社会·“和同为一家”·松赞干布与文成公主繁荣与开放的社会·开放与交流·遣唐使；多元文化碰撞交融与社会经济高度发展·辽、西夏与北宋并立；多元文化碰撞交融与社会经济高度发展·宋金南北对峙；多元文化碰撞交融与社会经济高度发展·丰富多彩的社会生活；多元文化碰撞交融与社会经济高度发展·元帝国拓展统一多民族国家基业·回族的形成。16、光武中兴【分析】公元25年；皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。刘秀就是光武帝。光武帝末年，社会安定，经济状况明显好转，史称这个时期的统治为“光武中兴”。

故答案为：

光武中兴。

本题考查了光武中兴。公元25年；皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记刘秀建立东汉开创光武中兴的繁荣局面。【解析】光武中兴17、公元前221年长安【分析】【分析】本题主要考查秦朝和西汉的建立。依据已学知识可知；公元前221年，秦灭六国，建立了我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家—秦朝，公元前202年，刘邦建立西汉，定都长安。

【点评】人教新课标七年级上册·“秦王扫六合”·秦统一六国和中央集权统治的建立18、略

【分析】公元前2070年；禹建立了我国历史上第一个国家-夏朝．禹死后，启继承父位，成为国王．从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成“家天下”．

故答案为：

世袭制．

本题以禹死后；启继承父位，成为国王为依托，考查禅让制；世袭制，问题设计比较简单，属于基础识记层次的考查．

本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握禅让制、世袭制的相关史实．【解析】世袭制19、略

【分析】公元前509年；罗马建立了共和国．公元前27年，屋大维开始独揽罗马国家大权，成为实际上的皇帝，罗马共和国被罗马帝国所取代，不是公元27年．

故答案为：×．

本题考查了罗马共和国和罗马帝国建立时间．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记罗马共和国和罗马帝国建立时间．【解析】×四、判断题(共1题，共9分)20、√【分析】本题考查的是西域地理位置的知识。依据所学知识可知，汉代人把今天甘肃玉门关、阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方称作西域。所以，这句话的表述正确。故选T。【解析】T五、材料题(共3题，共15分)21、略

【分析】

本题以西周等级示意图为切入点；考查的是西周分封制及其内容；影响的知识点．

本题以分封制为背景，考查的是学生对西周分封制的有关知识的记忆、理解能力．【解析】（1）题干的图片的是《西周等级示意图》；反映的是西周的分封制．诸侯必须服从周天子的命令，向天子缴纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战．

（2）题干的图片的是《西周等级示意图》；读图可知：在西周的等级制度中，天子；诸侯、卿大夫和士是统治阶级，其中最高等级的是周天子．所以A是周天子．

（3）西周分封制规定；周天子把土地；奴隶和平民分给亲属和功臣，封他们为诸侯，授予他们管理土地和人民的权力和在自己封地内进行再分封的权力．诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战胜带兵所处天子作战．

（4）依据课本知识；西周通过分封制，开发了边远地区，加强了统治，保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围，成为一个强盛的国家．

故答案为：

（1）周朝；分封制．

（2）国王（周天子）．

（3）A周王把一定的土地和人民授予王族；功臣和现代贵族；B诸侯应尽的义务：政治：听命；朝觐述职；经济：纳贡；军事：守土，随征．②受封的诸侯具有一定的独立性．

（4）稳定周的政治形势，巩固疆土；保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围．22、略

【分析】（1）本题主要考查了魏；蜀、吴三国的位置。根据所学知识；220年，曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏，定都洛阳；221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀；222年，孙权称王，国号吴，后定都建业。因此，魏、蜀、吴分别在北方A、西南B、东南C。

（2）本题主要考查了官渡之战的有关知识。根据所学知识；材料三中提到的“操遂能克绍”是指官渡之战。公元200年，曹操在官渡之战中打败了袁绍，此后，曹操消灭袁绍的残余势力，基本上统一了北方。曹操采取声东击西；各个击破的战术，偷袭袁军的粮囤，烧掉其全部军粮，迅速歼灭袁军主力，为以后统一北方打下基础。

（3）本题主要考查了赤壁之战的有关知识。根据材料二中的“今（曹）操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋”“孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也”可知，诸葛亮提出“联合东吴，抵抗曹操”的策略。此后，在208年的赤壁之战中，孙刘联军以少胜多，大败曹操，取得胜利。此后，曹操不再南下，孙刘乘机扩大势力范围，奠定了三国鼎立的基础。【解析】（1）魏；蜀、吴。

（2）官渡之战。曹操采取声东击西；各个击破的战术；偷袭袁军的屯粮，烧掉其全部军粮。

（3）策略：联吴抗曹。实践：赤壁之战，孙刘联合，成功地打败曹操。影响：为三国鼎立局面的形成奠定了基础。23、（1）“管仲相桓公”之后；管仲改革使齐国国富兵强，使齐恒公成为春秋时期的第一个霸主．

（2）据材料二“据《史记•商君列传》记载；商鞅合并小都；小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役变法五年后，国家富强起来”可知，材料二反映了商鞅变法的推行县制、奖励耕织，商鞅变法促进了秦国经济的发展，秦国发展成为战国后期最富强的国家．

（3）材料三和材料四所反映的历史现象与北魏孝文帝有关；北魏孝文帝改革的根本目的是巩固北魏鲜卑贵族的统治．北魏孝文帝改革促进了民族融合，加快了北方封建化的进程．

（4）本题是开放性题目；言之有理即可，如改革成功需要的条件包括政策必须符合历史的潮流，统治者正确的领导政策；个人坚定的信念，老百姓的支持，符合生产力的发展．

故答案为：

（1）管仲改革使齐国国富兵强；齐恒公成为春秋时期的第一个霸主．

（2）推行县制；奖励耕织；作用：商鞅变法促进了秦国经济的发展；秦国发展成为战国后期最富强的国家．

（3）人物：北魏孝文帝；目的：巩固北魏鲜卑贵族的统治；作用：促进了民族融合；加快了北方封建化的进程．

（4）政策必须符合历史的潮流；统治者正确的领导政策、个人坚定的信念；老百姓的支持；符合生产力的发展．【分析】

本题考查齐桓公争霸；商鞅变法、北魏孝文帝改革；掌握相关的基础知识．

本题考查齐桓公争霸、商鞅变法、北魏孝文帝改革，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识．【解析】【小题1】（1）“管仲相桓公”之后；管仲改革使齐国国富兵强，使齐恒公成为春秋时期的第一个霸主．

（2）据材料二“据《史记•商君列传》记载；商鞅合并小都；小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役变法五年后，国家富强起来”可知，材料二反映了商鞅变法的推行县制、奖励耕织，商鞅变法促进了秦国经济的发展，秦国发展成为战国后期最富强的国家．

（3）材料三和材料四所反映的历史现象与北魏孝文帝有关；北魏孝文帝改革的根本目的是巩固北魏鲜卑贵族的统治．北魏孝文帝改革促进了民族融合，加快了北方封建化的进程．

（4）本题是开放性题目；言之有理即可，如改革成功需要的条件包括政策必须符合历史的潮流，统治者正确的领导政策；个人坚定的信念，老百姓的支持，符合生产力的发展．

故答案为：

（1）管仲改革使齐国国富兵强；齐恒公成为春秋时期的第一个霸主．

（2）推行县制；奖励耕织；作用：商鞅变法促进了秦国经济的发展；秦国发展成为战国后期最富强的国家．

（3）人物：北魏孝文帝；目的：巩固北魏鲜卑贵族的统治；作用：促进了民族融合；加快了北方封建化的进程．

（4）政策必须符合历史的潮流；统治者正确的领导政策、个人坚定的信念；老百姓的支持；符合生产力的发展．【小题2】【小题3】【小题4】六、辨析题(共2题，共8分)24、赞同小历。春秋晚期鲁国人孔子是儒家学派的创始人，他提出“仁”的学说，主张“爱人”，要