2025年人民版五年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人民版五年级语文下册月考试卷76考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、选择加下划线字的正确解释。

美____()A.派遣B.差役C.被派遣D.公务、职务2、依次选择修辞手法；正确的选项是（）。

①在这境界里；连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。_____

②马上的男女老少穿着各色的衣裳；群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。______

③爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的；他也是在表白着自己的心。________

④风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威。__________A.拟人、拟人、设问、比喻B.比喻、拟人、疑问、拟人C.比喻、比喻、疑问、比喻D.拟人、比喻、设问、拟人3、下列词语中没有错别字的选项是（）。A.智惠造旨规矩犹如B.高梁粗壮典雅岸提C.家噙喧闹掐花巨型D.神采飞扬绞尽脑汁美轮美奂始料不及4、下面词语搭配不当的选项是（）。A.联系工作感情真挚迎接检查B.应付差事浪费心情美妙歌声C.欣赏节目消灭四害拨打电话D.身体健康节约时间解决问题5、下面句子不是比喻句的一句是（）A.它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。B.我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。C.海鸥的叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。D.海鸥们轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。6、下列词语中没有错别字的选项是（）。A.骄阳非州映照天穹B.充沛鲜艳硕大高擎C.繁花似绵妙不可言壮观含情脉脉D.斑马变幻疑固聆听7、选词填空正确的是（）。

①汶川地震发生后；学校领导_________大家为灾区捐款捐物。

②在关键时刻；要_______共产党员的先锋模范带头作用。

③通过宣传教育，新道德、新风尚得到了________。A.发挥发扬发动B.发动发挥发扬C.发动发扬发挥D.发扬发挥发动评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、照样子；写句子。

____抵____挡。

____惊____怪声____击____

七____八____挑____拣____

____名____实顶____立____9、选词填空。

统一统治

①两岸人民隔海相望，盼望着祖国早日____。

②秦始皇____六国之后，实行暴力____；焚书坑儒，民不聊生。

测量估量

③毛泽东主席的逝世，是中国人民不可____的损失。

④詹天佑带领工人仔细地____了隧道的地形。10、填字成词。

喜____望________边____涯。

____一息____腾腾。

____长____短昏迷____​11、写出下列词语的反义词：

美丽—____浩瀚—____一贫如洗—____12、我是拼音小能手。________________________街道草坪装饰悠扬演奏惯例13、多音字组词。

撒sǎ____sā____

绿lǜ____lù____

便biàn____pián____14、给下列词语注音。________________________缩小遮挡狡辩魂魄堤坝弓箭15、按拼音写汉字。piējiànlǒngzhàoyǎnkuàng____________评卷人得分三、诗歌鉴赏(共2题，共4分)16、诗歌鉴赏。

乡愁。

——余光中。

小时候；

乡愁是一枚小小的邮票；

我在这头；

母亲在那头。

长大后；

乡愁是一张窄窄的船票；

我在这头；

新娘在那头。

后来啊；

乡愁是一方矮矮的坟墓。

母亲在里头；

我在外头。

而现在；

乡愁是一湾浅浅的海峡；

我在这头；

大陆在那头。17、阅读诗文；回答问题。

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。评卷人得分四、综合题(共1题，共6分)18、填空。(1)、通过本学期的阅读，我们在《____记》中认识了像饿狼一样贪婪读书的林海音；在《梅花魂》中认识了一位____的华侨老人；在《珍珠鸟》中我们认识了用____创造出了美好境界的冯骥才。(2)、我国古代诗人留下了许多思念家乡、思念亲人的作品，“____；

____意万重”，“____，____照我还”，“无边丝雨细如愁”以上这三句诗中的“____”、“____”和“雨”都是引起诗人思乡愁绪的意象。(3)、在当今这样浮躁的社会里，诸葛亮所说的“非____，非____”对我们的成长显得格外有意义。(4)、毛泽东是中国人民的伟大领袖，他在《七律·长征》中把磅礴的乌蒙山比喻成____，把逶迤的五岭比喻成____，表现出红军不怕艰难险阻的革命精神，也反映出一代伟人的气度与胸怀；如果说，“金沙水拍云崖暖”中一个“暖”字写出了红军巧渡金沙江后的欣喜，那么接下来诗句中的一个“____”字则表现出红军夺取泸定桥的惊心动魄。(5)；仿照下面的句子；根据自己读书的感受填空。

一本你喜爱的书就是一位朋友；也是一处你随时想去就去的故地。

一本你喜爱的书就是____，也是____。评卷人得分五、写作题(共1题，共5分)19、生说与表达。

从下面两个题目中任选一题；完成一篇作文，字数不少于400字。文中请不要出现。

学校；老师、同学或自己的真实姓名；如需可用昵称或“XXX”代替。

(一)请围绕“成长的烦恼”这个主题写一篇作文；要通过具体的事例表达出自己。

的真实情感。题目自拟。

(二)细心观察，用心思考，钓鱼、吃花生这样的小事也会给我们启示。在你的生活中，曾经遇到过什么事情，也使你有所感悟、受到启发呢?请选择这样的一件事写一篇作文，可以是亲身经历，也可以是看到的或听到的。注意要把事情和得到的启示写清楚。题目自拟。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】[chāi]1.派遣去做事：～遣。2.旧时称被派遣的人：～人。解～。3.被派遣去做的事：～事。公～。出～。美差：指条件优越的差事；能得到好处的工作；称心的工作。差，指工作。

【点评】考查学生对字义了了解。2、D【分析】【分析】考查学生对修辞手法的理解。在这境界里；连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。这里的“回味“拟人化。将马上的男女老少比喻成一条彩虹。爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？由问号明显看出是设问句。“下马威”拟人化。

【点评】考查学生对修辞手法的运用的理解，学生应熟练掌握。3、D【分析】【分析】考查学生对课文重点生词的书写的掌握程度。智惠；应写“智慧”，表示聪明的。造旨，应写“造诣”，它指运用学问；文武、艺术等所达到的程度、境界、水平，只有道行而无修为者谈不上造诣。规矩，表示应当遵循的原则，犹如，比如，高梁，应写“高粱”，高粱，可酿酒的粮食，粗壮，表示强大、健壮，典雅，古典雅致，岸提，应写“堤岸”。家噙，写“家禽”。喧闹，表示吵闹，掐花，一般为捏花。巨型，大。神采飞扬，表示精抖擞。绞尽脑汁，费尽心机做某事。美轮美奂，指建筑物的华丽。始料未及，没有预料到。

【点评】考查学生对生字词的书写，教师应重点强调易错的字。4、B【分析】【分析】这类题目是考查学生词语搭配的能力。感情真挚；表示感情的情真意切，正确。迎接检查，就是接受检查。应付差事，表示随意处理工作。浪费不能与“心情”搭配，应与“表情”搭配。表示浪费自己的心意。美妙的歌声，欣赏节目，消灭四害；拨打电话、身体健康、节约时间、解决问题等搭配正确。

【点评】考查学生对词语搭配的能力，这类题目经常涉及，学生应注意掌握。5、C【分析】【分析】比喻是一种常用的修辞手法；用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。

【点评】修辞手法，是为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。修辞手法一共有六十三大类，七十八小类。比喻，即表示两种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。6、B【分析】【分析】这类题目是考查学生对生词的掌握程度。骄阳，大太阳。映照，映在水中。非洲，而不是“州”，天穹，天空。因为从地球表面上看，天空像半个球面似的覆盖着大地，所以又把天空叫做天穹。充沛，指充足。语出清宣鼎《夜雨秋灯录·同胞三鼎甲》：“俟元气充沛，自当超两弟而上之。”鲜艳，指颜色鲜明，亮眼，靓丽，有色彩，而美丽。高擎，擎：向上托、举。高高地举着。硕大，形容大。繁花似锦，而不是“绵”，繁：多而且茂盛；锦：指有彩色花纹的锦缎。其意思是：许多色彩纷繁的鲜花，就像富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。“妙不可言”相当于“道可道，非常道”的意思。含情脉脉，饱含温情，默默地用眼神表达自己的感情。常用以形容少女面对意中人稍带娇羞但又无限关切的表情。变幻，指没有规律，难以揣测的变化。凝固，而不是“疑”。

【点评】考查学生对生字词的的掌握，需重点掌握辨析，以防止写错别字。7、B【分析】【分析】考查了学生对词语的辨析掌握程度。发扬光大；主要为发扬精神；发挥特长(或优势)，发挥特长，发动，指带动。

【点评】需要准确的记住词语以及他们的辨析。二、填空题(共8题，共16分)8、大小东西上下肥瘦有无天地【分析】【分析】大惊小怪；形容对没有什么了不起的的事情过分惊讶。声东击西：声：声张。指造成要攻打东边的声势；实际上却攻打西边。是使对方产生错觉以出奇制胜的一种战术。七上八下：形容心里慌乱不安。挑肥拣瘦：挑；拣：选择；肥，肥肉；瘦，瘦肉。比喻挑挑拣拣，光要对自己有利的。有名无实：光有空名，实际上并不是那样。顶天立地：头顶云天，脚踏大地。形容形象高大，气慨豪迈。

【点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。9、统一统一统治估量测量【分析】【分析】考察学生对字义的掌握，统一：指国家由一个中央政府统治,没有分裂和割据。统治：一个人或一个政权为维持其生存与发展，运用权力以支配其领土及个人的行为。如秦始皇依靠武力吞并东方六国，统一中国，达到对中国的统治。

【点评】主要测试学生同义词在句中的区别10、出外无无奄奄热气三两不醒【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对成语的掌握,需要平时注意积累。喜出望外，望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。无边无涯产生于近代，是个中性成语。形容范围极为广阔。​奄奄一息，奄奄：呼吸微弱的样子。只剩下一口气。形容临近死亡。热气腾腾，指热气蒸腾的样子。形容气氛热烈或情绪高涨。三长两短；指意外的灾祸或事故。特指人的死亡。昏迷不醒，神志昏沉,不省人事。

【点评】考查了学生对成语的掌握,需要平时注意积累，同时应注意理解词语的意思。11、丑陋狭小富甲天下【分析】【分析】美丽：好看;漂亮；即在形式；比例、布局、风度、颜色或声音上接近完美或理想境界，使各种感官极为愉悦。浩瀚：浩瀚，本意为水盛大貌，引申为广大、繁多之意。一贫如洗：穷得象用水洗过似的，什么都没有。形容十分贫穷。

【点评】反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。12、jiēdàocǎopíngzhuāngshìyōuyángyǎnzòu​guànlì【分析】【分析】街道：公共通道,尤指在城市；小镇或村庄内的通道通向直通街道的另一条小巷。草坪：是指由人工建植或人工养护管理；起绿化美化作用的草地。装饰：指一般人日常生活中的化妆打扮。悠扬：形容声音高低起伏、持续和谐。演奏：用乐器表演。惯例：往常的例子作为依据。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。13、撒种撒泼绿色绿林方便便宜【分析】【分析】撒sǎ散播，散布，散落：～种。～播。把酒端平，别～了。sā放开，发出：～手。～网。～谎（说谎）。～气。绿lǜ蓝和黄混合成的颜色，一般草和树叶呈现这种颜色：～色。～叶。lù义同（一），专用于某些名词：～林。～营。便biàn顺利；没有困难或阻碍：～当。～利。～道。～民。pián〔～～〕肚子肥大的样子，如“大腹～～”。

【点评】多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用14、suōxiǎozhēdǎngjiǎobiànhúnpòdībàgōngjiàn【分析】【分析】要注意声调不要写错。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力15、瞥见笼罩眼眶【分析】【分析】瞥见：指很快地看了一下。笼罩：像笼子似的罩在上面。眼眶：眼睛周围的边缘。

【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，有些容易写错，特别是“瞥、罩”的写法，不要写错。三、诗歌鉴赏(共2题，共4分)16、诗人写出了他的一颗眷恋祖国的心.同时,也写出了台湾人民对大陆家乡的怀念和挚爱!【分析】【分析】余光中虽然离开家乡；来到台湾，但是，他是一个爱祖国的中国诗人。他的《乡愁》写出了他的一颗眷恋祖国的心。同时，也写出了台湾人民对大陆家乡的怀念和挚爱！

【点评】《乡愁》这首诗概括了诗人漫长的生活历程和对祖国的绵绵怀念,我们读这首诗首先要读懂余光中先生表达的这种情感。17、《夜书所见》|宋代|叶绍翁|蟋蟀|蝈蝈|独在异乡为异客|《九月九日亿山东兄弟》【分析】【分析】（1）萧萧秋风吹动梧叶；送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。这幅图景令他倍感亲切，也许他由此想起了自己的家乡和童年吧。（2）考察的是对课外内容的掌握。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。四、综合题(共1题，共6分)18、略

【分析】【分析】依据课文内容不难填出；（1）通过本学期的阅读，我们在《窃读记》中认识了像饿狼一样贪婪读书的林海音；在《梅花魂》中认识了一位爱国（思念家乡）的华侨老人；在《珍珠鸟》中我们认识了用信赖创造出了美好境界的冯骥才。（2）我国古代诗人留下了许多思念家乡；思念亲人的作品，“城里见秋风，欲作家书意万重”，“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，“无边丝雨细如愁”以上这三句诗中的“秋风”、“春风（“明月”）”和“雨”都是引起诗人思乡愁绪的意象。（3）在当今这样浮躁的社会里，诸葛亮所说的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”对我们的成长显得格外有意义。（4）毛泽东是中国人民的伟大领袖，他在《七律·长征》中把磅礴的乌蒙山比喻成泥丸，把逶迤的五岭比喻成细浪，表现出红军不怕艰难险阻的革命精神，也反映出一代伟人的气度与胸怀；如果说，“金沙水拍云崖暖”中一个“暖”字写出了红军巧渡金沙江后的欣喜，那么接下来诗句中的一个“寒”字则表现出红军夺取泸定桥的惊心动魄。（5）一本你喜爱的书就是(甘露),也是(泪水)。

【点评】做好每一个小题，都是基于读懂课文的基础之上，本题考查学生对课文内容的理解程度，锻炼了学生阅读和运用能力，特别是语言表达能力。【解析】1、①窃读

②爱国（思念家乡）

③信赖

2、①城里见秋风

②欲作家书

③春风又绿江南岸

④明月何时

⑤秋风

⑥春风（“明月”）

3、①淡泊无以明志

②宁静无以致远

4、①泥丸

②细浪

③寒

5、①略

②略

五、写作题(共1题，共5分)19、成长的烦恼。

年时代像那五彩缤纷的梦。这句话用在别的孩子身上的确很合适；而用在我身上恰恰不合适，因为伴随我成长脚步没有多少欢乐，只有父母太多的责备的目光，阴沉的脸庞。

每当太阳公公露出他灿烂的笑脸；我就背起沉重的书包上学了。我垂着头，迈着沉重的脚步走向学校。一放学，做完作业，父母年严厉的声音就在耳边响起：“薇薇，快写毛笔字！快画图画！快练琴！快”我只能乖乖地服从“长官”的“命令”！这又有什么办法呢？

我盼望已久的星期六终于到来了！可妈妈说：“快做作业”。我磨磨蹭蹭地起来；又开始了紧张的一天。我正做着作业，忽然从楼下传来一阵阵欢笑声。我