2025年苏教版必修1物理下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏教版必修1物理下册阶段测试试卷308考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、物体在水平地面上沿直线运动的v-t图象如图所示；下列说法不正确的是。

A.0~10s内做匀加速运动，10s~30s内做匀减速运动B.0~10s内朝正方向运动，10s~30s内向反方向运动C.0~10s内加速度大小为1m/s2D.0~30s内的位移大小为150m2、在国际单位制中，以下表达正确的是A.1N=1kg·m/sB.1N=kg·m/s2C.1N=kg·mD.1N=kg·s3、在足够长的光滑斜面上，有一物体以30m/s的初速度沿斜面向上运动，如果物体的加速度始终为5m/s2，方向沿斜面向下。那么经过4s时的速度大小和方向是（）A.10m/s，沿斜面向上B.5m/s，沿斜面向下C.5m/s，沿斜面向上D.10m/s，沿斜面向下4、某人坐在甲船上看到乙船在运动，那么相对河岸不可能的是（）A.甲船不动，乙船在运动B.甲、乙两船以相同的速度运动C.甲、乙两船都在运动D.甲船运动，乙船不动5、如图所示，一个“Y”形弹弓顶部跨度为L，两根相同的橡皮条自由长度均为L，在两橡皮条的末端用一块软羊皮（长度不计）做成裹片。若橡皮条的弹力与形变量的关系满足胡克定律，且劲度系数为k，发射弹丸时每根橡皮条的最大长度为1.5L（弹性限度内）；则发射过程中裹片对弹丸的最大作用力为（）

A.B.kLC.kLD.2kL6、两个共点力的大小分别为3N和4N,两个力之间的夹角为90°,则这两个力的合力大小为()A.3NB.4NC.5ND.7N7、下列物理学习或研究中用到极限思想的是（）A.“质点”的概念B.合力与分力的关系C.“瞬时速度”的概念D.研究加速度与合力、质量的关系8、如图，圆柱形的桶内有三块长度不同的滑板AO、BO、CO，其下端都固定于底部圆心O，而上端则搁在桶侧壁上，三块滑板与水平面的夹角依次是37°、45°、53°。若有三个小球同时从A、B、C处开始下滑（忽略阻力）；则（）

A.A、B处小球同时到O点B.A处小球最先到O点C.C处小球最先到O点D.B处小球最先到O点9、下列物理量均能用平行四边形法则运算的一组是（）A.速度、加速度、压强、力B.力、角速度、电压、加速度C.加速度、电流、力、速度D.速度、加速度、力、位移评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)10、木块在弹簧测力计的拉力作用下在木板上匀速运动。下列说法正确的是（）A.拉力与木板对木块的摩擦力是一对作用力与反作用力B.拉力与木板对木块的摩擦力是一对平衡力C.木块对木板的压力与木板对木块的支持力是一对作用力与反作用力D.木块对木板的压力与木板对木块的支持力是一对平衡力11、“IYPT2020”有一道题——“下落的塔”：相同的物体彼此堆叠；形成独立的塔，通过施加突然的水平力来卸下底部物体，以使塔架的其余部分下降到地面上，并且塔架保持直立，如下图所示，忽略一切阻力影响，在塔直立下落的过程中，则最上面物体（）

A.只受重力作用B.受到支持力作用C.受到摩擦力作用D.处于失重状态12、下列运动图像，描述物体做匀速直线运动的是（）A.B.C.D.13、如图所示，质量为M的楔形物体ABC放置在墙角的水平地板上，BC面与水平地板间的动摩擦因数为楔形物体与地板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力。在楔形物体AC面与竖直墙壁之间，放置一个质量为m的光滑球体，同时给楔形物体一个向右的水平力，楔形物体与球始终处于静止状态。已知AC面倾角重力加速度为g；则（）

A.楔形物体对地板的压力大小为MgB.当时，楔形物体与地板间无摩擦力C.向右的水平力F的最小值一定是零D.向右的水平力F的最大值为14、如图所示，A、B两物块放在光滑水平面上，它们之间用轻质细线相连，两次连接情况中细线倾斜方向不同，但与竖直方向的夹角相同，对B施加水平力F1和F2，两种情况下A、B整体的加速度分别为a1、a2，细线上的力分别为T1、T2；则下列说法正确的是（）

A.若F1＝F2，则必有a1＞a2B.若F1＝F2，则必有T1＝T2C.若T1＞T2，则必有F1＞F2D.若T1＜T2，则必有F1＝F215、小球从空中自由下落，与水平地面相碰后弹到空中某一高度，其速度随时间变化的关系如图所示，取g=10m/s2；则下列判断正确的是（）

A.小球下落的最大速度为5m/sB.小球第一次反弹初速度的大小为3m/sC.小球能弹起的最大高度为0.45mD.小球能弹起的最大高度为1.25m16、在物理学的发展过程中，科学家们创造了许多物理学研究方法，以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是（）A.体积很小，质量很小的物体都可以看做质点B.质点是实际不存在的，采用了理想模型法C.在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近看成匀速直线运动，然后把各段的位移相加，这里采用了微元法D.瞬时速度是△t→0的平均速度，此方法采用了极限法17、如图是一物体做直线运动的速度—时间图象；根据图象，下列计算结果正确的有（）

A.0～1s内的位移是1mB.0～2s内的位移是2mC.0～1s内的加速度为零D.1～2s内的加速度大小为2m/s218、如图所示，在倾角为的光滑斜面上，一质量为的物块A用细线跨过滑轮与质量为的物块B连接（与A相连的细线与斜面平行，与B相连的细线处于竖直状态）；物块B与固定在地面上的轻弹簧拴接，系统处于静止状态。已知重力加速度为则（）

A.剪断细线的瞬间，物块B的加速度大小可能为B.剪断细线的瞬间，物块B的加速度大小可能为零C.剪断弹簧的瞬间，物块B的加速度大小可能为D.剪断弹簧的瞬间，物块B的加速度大小可能为评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)19、将一个质量为4kg的铅球放在倾角为的斜面上；并用竖直挡板挡住，铅球和斜面均处于静止状态，不考虑铅球受到的摩擦力。

（1）请画出铅球受力示意图___；（2）铅球对挡板的压力和对斜面的压力分别是多少_____。

20、如图所示，两个光滑的梯形木块A和B紧挨着并排放在光滑水平面上，已知θ=60°，mA=2kg，mB=1kg，现同时施水平力F1=5N作用于A，F2=2N作用于B，作用的方向相反．两木块在运动中无相对滑动，则B对A的作用力大小为______N．

21、广州塔，昵称小蛮腰，总高度达600米，游客乘坐观光电梯大约一分钟就可以到达观光平台。若电梯简化成只受重力与绳索拉力，已知电梯在t=0时由静止开始上升，a-t图象如图所示。t=59.5s时，电梯处于___________状态（填“超重”或“失重”），t=60s时，电梯速度为_____________。

22、“一对相互平衡的力”和“一对作用力和反作用力”的区别。

（1）一对相互平衡的力作用在___________物体上，一对作用力和反作用力作用在___________物体上。（均选填“一个”或“两个”）

（2）一对作用力和反作用力___________是同一种类的力，而一对相互平衡的力___________是同一种类的力。（均选填“一定”或“不一定”）23、常见的弹力：压力和支持力都是弹力，方向______；绳子的拉力也是弹力，方向______。24、用气垫导轨和数字计时器能更精确地测量物体的瞬时速度。如图所示，滑块在牵引力作用下先后通过两个光电门，用了配套的数字毫秒计记录了滑块上的遮光板通过第一个光电门的时间为通过第二个光电门的时间为已知遮光板的宽度为则滑块通过第一个光电门的速度为______m/s，滑块通过第二个光电门的速度为______m/s，滑块在气垫导轨运动的加速度为_______m/s2。（结果都保留两位有效数字）

25、如图所示，质量为m的物体悬挂在轻质支架上，轻杆OA、OB与墙，AO与BO之间都通过可自由转动的铰链连接。斜梁OB与竖直方向的夹角为θ，设水平横梁OA和斜梁OB作用于O点的弹力分别为FOA和FOB，重力加速度为g，则FOA=______，FOB=______。

26、有一质点从t=0开始由原点出发，其运动的速度—时间图象如图所示，则质点离原点的距离最大时刻是_____回到原点时刻是_____27、有四个运动的物体A、B、C、D从原点同时向同一方向作直线运动，物体A、B运动的x-t图象如下图甲所示，物体C、D运动的v-t图象如图乙所示，由图象可以判断出物体A做的是____运动；物体C做的是_____运动（填“匀速直线”，“匀加速直线”或“匀减速直线”）。在0-3s的时间内，物体B运动的位移为_____m，物体D距C的最远距离为_____m。

评卷人得分四、实验题(共3题，共18分)28、某课外兴趣小组做“探究求合力的方法”实验．如图，贴有白纸的木板竖直放置，三个细线套一端共系于一个结点，另一端分别系于轻质弹簧测力计和重物上，挂于固定点手持的一端拉动细线，使结点静止于点．

（1）某次实验中的指针位置如图所示，其读数为_______N

（2）下列实验要求中必要的有__________

A.使两弹簧秤的读数非常接近。

B.多次实验要保持点位置不变。

C.多次实验时弹簧测力计始终保持水平。

D.需要测出重物的重力。

（3）下列做法有助于减小实验误差的是___________

A.三根细线必须等长。

B.弹簧测力计需要在实验前进行校零。

C.使弹簧秤；细线都位于竖直平面内。

D.重物的质量应该大于1kg

（4）在图示情况下，使（与手相连）的右端缓慢上移，结点的位置会不会变动？______（选填“会”或“不会”）29、李华同学利用图甲所示的装置“探究加速度与物体质量的关系”；实验中通过拉力传感器将细线中拉力大小的信息传输给数据采集系统。

（1）在细线与木板调整平行和平衡摩擦力后，往砝码盘中放入适当的砝码，接通电源。释放小车，记录拉力传感器的读数为F，从纸带上获得数据求出加速度；在小车上添加砝码并改变砝码盘中砝码的质量，使拉力传感器的示数仍然为F；如此反复实验，可获得小车的总质量M（含拉力传感器和所添加砝码）和加速度a的多组实验数据，作出a-M图像或图像，下列图像正确的是_________（填正确答案标号）。

（2）图乙是李华同学在实验过程中打出的一条清晰的纸带，打点计时器打点的频率为50Hz，相邻两个计数点间还有四个点未画出。从图中所给的刻度尺上读出C、D两点间的距离_________cm；该小车的加速度_________（计算结果保留两位有效数字）。

（3）在本实验中，砝码盘和砝码的总质量_________（选填“一定要远大于”、“可以大于”或“一定要远小于”）小车的总质量M。30、为了探究物体质量一定时加速度与力的关系，某同学设计了如图所示的实验装置，其中M为小车的质量，m为砂和砂桶的总质量，m0为滑轮的质量。力传感器可测出轻绳中的拉力大小。

①实验时，一定要进行的操作是____________。

A用天平测出砂和砂桶的总质量。

B.将带滑轮的长木板右端垫高；以平衡摩擦力。

C.小车靠近打点计时器；先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录力传感器示数。

D.为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的总质量m远小于小车质量M

②该同学在实验中得到如图所示的一条纸带（两计数点间还有四个点没有画出），已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电，根据纸带可求出小车的加速度为_________m/s2（结果保留3位有效数字）。

③该同学以力传感器的示数F为横坐标，加速度a为纵坐标，画出的a-F图线是一条如图所示，求得图线的斜率为k，则小车的质量M=______________。

A.B.C.D.评卷人得分五、解答题(共4题，共20分)31、倾角53°的斜面静止在地面上，有一质量为m1=5kg的物体A用细线拉住，细线与斜面平行绕过斜面右上角的定滑轮O1后再绕过动滑轮O2并栓接在竖直墙壁上C点，当在动滑轮O2上悬挂一质量为m2=6kg的物体B时，物体A刚好要相对斜面滑动，斜面刚好要相对地面滑动，已知定滑轮O1到墙壁距离d=8m，定滑轮O1到墙之间绳长为L=10m，不计滑轮的摩擦和质量，斜面质量M=2kg，并认为最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，重力加速度取g=10m/s2；求：

（1）物体A与斜面之间动摩擦因数μ1；

（2）斜面与地面之间动摩擦因数μ2；

32、2022年我国第三艘航母“福建舰”下水，并按计划开展了系泊试验。如图1所示，航母能够装载很多战斗机，让战斗机在航母甲板上直接起飞，实际上就是一座移动飞机场。喷气式战斗机相对地面的速度越大，战斗机获得的升力就越大，只有当战斗机速度达到一定数值（称为起飞离地速度）时才能离开航母起飞。若某喷气式战斗机起飞离地速度为50m/s，通过喷气能够获得的最大加速度为5m/s2。航母的甲板规划分停机；起飞、着舰等不同功能区；用于飞机加速的跑道设计不能太长，约为100m。

（1）该跑道是否满足战斗机在静止航母上自行起飞的要求？请你做出判断；说明判断过程及需要测量的物理量。

（2）航母上用于加速的跑道若出现不能满足飞机自行加速的情形；其中一种常采用的解决方案就是借助某种弹射系统，助力让飞机起飞。请你设计三种不同种类的能够满足需求的弹射系统。结合图2示意图描述你的设计，文字和图示结合，并简要评价相应设计的优点或局限性。

（3）为了增强航母实战时的机动性；实现在各种情况下（包括正常；演练或紧急情况）让战斗机在较短的跑道上起飞的目标，除了上述弹射助力类型的设计，请你展开想象的翅膀综合运用高中物理已学知识，再设计出至少两种不同类型的可能方案，简要说明方案的思路与物理原理。

33、航空事业的发展离不开风洞实验，风洞实验简化模型如图a所示，在光滑的水平轨道上停放相距=10m的甲、乙两车，其中乙车是风力驱动车。弹射装置使甲车获得=40m/s的速度。

(1)若甲车的质量与其加速度大小的乘积等于乙车的质量与其加速度大小的乘积；求甲；乙两车的质量比；

(2)求两车相距最近时的距离。

34、一列火车做匀变速直线运动驶来；一人在轨道旁边观察火车运动，发现在相邻的两个10s内，火车从他跟前分别驶过8节车厢和6节车厢，每节车厢长8m（相邻车厢连接处长度不计），求：

（1）火车加速度的大小；

（2）这20s内中间时刻的瞬时速度；

（3）人刚开始观察时火车速度的大小．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【详解】

0~10s内速度均匀增加，做正方向匀加速运动，10s~30s内速度均匀减小，向正方向做匀减速运动，故A不符合题意，B符合题意；0~10s内加速度大小为故C不符合题意；速度图象与坐标轴围成的“面积”大小等于物体通过的位移，则0～30s内的位移大小为故D不符合题意。

故选B.2、B【分析】【分析】

明确牛顿第二定律的内容；同时知道物理公式可同时对应单位的换算，从而明确牛顿与基本单位间的关系式．

【详解】

力的单位是牛，根据牛顿第二定律F=ma可知：1N=1kg•m/s2；ACD错误；B正确．

故选B．

【点睛】

本题考查对力的单位的掌握情况，要注意明确物理公式同时对应了物理单位间的换算关系．3、A【分析】【分析】

【详解】

设物体向上运动速度减小为零所用时间为t1，由速度与时间公式

解得

则经过t2=4s时物体速度方向仍沿斜面向上，大小为

故选A。4、B【分析】【分析】

【详解】

A．若甲船不动；乙船运动，则人坐在甲船中看到乙船是在运动，A可能；

B．若甲；乙两船以相同速度同向运动；则人坐在甲船中看到乙船是静止的，B不可能；

C．若甲；乙两船都在运动；速度不同时，则人坐在甲船中看到乙船也是在运动，C可能；

D．若甲船运动；乙船不动，则人坐在甲船中看到乙船是在运动，D可能。

故选B。5、B【分析】【详解】

根据胡克定律知，每根橡皮条的弹力F=k（1.5L-L）=0.5kL

设此时两根橡皮条与合力的夹角为θ，根据几何关系知

根据平行四边形定则知，弹丸被发射过程中所受的最大弹力

故选B。6、C【分析】【详解】

由题意得，两个分力的夹角为90°，根据平行四边形定则得：合力的大小为故选C．

【点睛】根据两个分力的大小及方向，由平行四边形定则即可求解合力的大小．7、C【分析】【详解】

A．“质点”的概念应用的是理想模型法；选项A错误；

B．合力与分力的关系应用的是等效替代思想；选项B错误；

C．“瞬时速度”的概念应用的是极限思想；选项C正确；

D．研究加速度与合力、质量的关系应用的是控制变量思想，选项D错误．8、D【分析】【详解】

根据牛顿第二定律，可得小球在斜面上

解得加速度

斜面的长度

则有

联立求得

则有

即

即小球从B下滑先到O点，从AC下滑同时到O点。

故选D。9、D【分析】符合平行四边形法则运算的必须是矢量才可以；而都符合矢量的一组是D，故D正确；

综上所述本题答案是：D二、多选题(共9题，共18分)10、B:C【分析】【分析】

【详解】

AB．木块匀速运动过程中；水平方向上，受到木板给的摩擦力和拉力，故这两个力为一对平衡力，A错误B正确；

CD．木块对木板的压力和木板对木块的支持力是木板与木块间的相互作用；故这两个力为一对相互作用力，C正确D错误。

故选BC。11、A:D【分析】【分析】

【详解】

由题意可知；当塔架自由下落时，处于完全失重状态，所以它们之间的相互作用力为零，接触面没有摩擦力，没有弹力。

故选AD。12、B:C【分析】【详解】

A．图像与轴平行表示物体静止；故A错误；

B．图像的斜率表示速度；可知物体做匀速直线运动，故B正确；

C．由图可知；物体速度保持不变，物体做匀速直线运动，故C正确；

D．由图可知；物体做匀加速直线运动，故D错误。

故选BC。13、B:D【分析】【详解】

A．将M、m视为一个整体可知，楔形物体对地板的压力大小为故A错误；

B．球体对AC面的弹力大小为

当

时；楔形物体水平方向上受到的合力为零，没有运动趋势，摩擦力为零。故B正确；

C．斜面体受到的最大静摩擦力

当水平向右的外力最小（设为）时，斜面体可能有向左运动趋势，当

时

当

时

故C错误；

D．当水平向右的外力最大（设为）时，斜面体有向右运动趋势，由平衡条件有

解得

故D正确。

故选BD。14、B:C【分析】【分析】

【详解】

A．把两物块看成一个整体，对B施加水平力F1和F2，有

若F1＝F2，则必有a1=a2；故A错误；

B．把A物块隔离出来，受力分析，有

则F1＝F2，则必有T1＝T2。故B正确；

CD．根据上面选项分析，可知若T1＞T2，则必有a1＞a2即F1＞F2，若T1＜T2，则必有a1＜a2即F1＜F2。故C正确；D错误。

故选BC。15、A:B:C【分析】【分析】

【详解】

AB．由题图可知；小球在下落0.5s时速度最大为5m/s，小球的反弹初速度为3m/s，故AB正确；

CD．小球弹起后的负向位移为

故C正确；D错误。

故选ABC。16、B:C:D【分析】【分析】

【详解】

A．只要物体的形状和大小对研究问题没有影响或者影响可以忽略不计时物体就可以当作质点；故质量小；体积小的物体有时却不能当作质点，如原子核很小，但在研究原子核内部的结构等的时候是不能看成质点的，故A错误；

B．质点是理想化的模型；实际上是不存在的，它采用的是建立理想化物理模型的方法，故B正确；

C．在推导匀变速运动位移公式时；把整个运动过程划分成无数小段，采用的是数学中的微元法，故C正确；

D．根据速度的定义表示平均速度，当△t→0时，表示物体在t时刻的瞬时速度；是采用数学上极限思想方法，故D正确。

故选BCD.17、A:C【分析】【分析】

【详解】

AC．从图中可知物体在0~1s内做匀速直线运动，加速度为零，位移为

AC正确；

B．速度时间图像与坐标轴围成的面积表示位移，所以0~2s内的位移为

B错误；

D．图像的斜率表示加速度，故1~2s内的加速度为

D错误。

故选AC。18、A:C【分析】【详解】

A．当弹簧处于原长时，由平衡条件有

剪断细线的瞬间，物块B的加速度大小为A正确；

B．设弹簧的弹力为拉力，且为F，则有

因此；剪断细线的瞬间，物块B的加速度大小不可能为零，B错误；

C．当弹簧的弹力向上时，对B受力分析，则有

若当M=2m

则有

因此剪断弹簧的瞬间，则有

物块B的加速度大小为C正确；

D．剪断弹簧的瞬间，对A物块与B物块构成的整体，有

故物块B的加速度大小不可能为D错误。

故选AC。三、填空题(共9题，共18分)19、略

【分析】【详解】

(1)[1]铅球受重力；斜面的支持力，挡板的弹力，受力示意图如图。

(2)[2]由平衡条件可知【解析】20、略

【分析】【详解】

[1]由于两木块在运动中无相对滑动，故可将A、B看做一个整体，对A、B组成的系统，根据牛顿第二定律有F2-F1=(mA+mB）a

设B对A的作用力为FBA，则A对B的作用力为FAB=FBA，又B在水平方向上，根据牛顿第二定律有FABsinθ-F2=mBa

代入数据可得FBA=FAB=N【解析】21、略

【分析】【分析】

【详解】

[1]阶段电梯减速上升；加速度向下，处于失重状态。

[2]阶段电梯加速上升，图象的面积表示速度增加量，阶段电梯减速上升，图象的面积表示速度减少量，由图可知，两部分面积相等，故60s时速度减小为0。【解析】①.失重②.022、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）[1][2]一对相互平衡的力作用在一个物体上；一对作用力和反作用力作用在两个物体上。

（2）[3][4]一对作用力和反作用力一定是同一种类的力，而一对相互平衡的力不一定是同一种类的力。【解析】一个两个一定不一定23、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】跟接触面垂直沿着绳子而指向绳子收缩的方向24、略

【分析】【分析】

【详解】

[1]通过第一个光电门速度为

[2]通过第二个光电门速度为

[3]加速度为【解析】①.0.10②.0.27③.0.8525、略

【分析】【分析】

【详解】

[1]以O点为研究对象；受力如图所示。

由受力图结合几何关系可得

[2]【解析】26、略

【分析】【分析】

速度时间图线的斜率表示加速度；加速度不变的运动为匀变速运动．图线与时间轴围成的面积表示位移，结合位移分析质点所处的位置．

【详解】

(1)在前2s内质点沿正方向运动，在后2s内沿负方向运动，两段时间内位移大小相等，4s末回到出发点，所以t=2s时离原点距离最大．

(2)由图象的“面积”看出，前2s内和后2s内位移大小相等，方向相反，则t=4s时回到原点.

【点睛】

本题抓住速度图象的“面积”等于位移是关键．能根据图象分析物体的运动情况，通过训练，培养基本的读图能力．【解析】t=2s时，t=4s时；27、略

【分析】【详解】

[1]甲图是位移-时间图象，图线的斜率等于速度，倾斜直线的斜率不变，则物体速度不变，说明物体A做的是匀速直线运动。

[2]图乙是速度-时间图象，表示速度随时间均匀变化，物体C做的是初速为零的匀加速直线运动。

[3]在0-3s的时间内，物体B运动的位移为10m。

[4]在0-3s的时间内，根据“面积”读出物体D的位移为

C的位移为

由于C、D都从原点同时向同一方向作直线运动，两者速度相等时相距最远，即t=3s时，物体D距C的最远距离，且为【解析】匀速直线运动初速为零的）匀加速直线运动10m22.5m四、实验题(共3题，共18分)28、略

【分析】【详解】

(1)[1]弹簧测力计每1N分成10格；故读数为：2.00N.

(2)[2]因探究求合力的方法，需要更普遍的数据，只需要效果相同，故不需要两弹簧秤读数相近，也不需要实验时每次都保持O点位置不变，实验中也不是一定要保持B弹簧秤水平，故A错误，B错误，C错误；而由于两弹簧秤合力等于物体的重力，故应测出M的重力.；所以D正确.

(3)[3]在试验中都是按细线的方向拉；不需要细线长度相同，故A错误；弹簧测力计是测出力的大小的，所以要准确测量必须在测之间校零，故B正确；拉线方向必须与木板平行，这样才能确保力的大小的准确性，故应使弹簧秤；细线都位于竖直平面内，与木板平行，故C正确；实验中对重物的质量没有要求，故D错误.

(4)[4]在图示情况下，使（与手相连）的右端缓慢上移过程中，要保证合力一直等于重力则结点的位置会发生变动.【解析】2.00DBC会29、略

【分析】【详解】

（1）[1]由牛顿第二定律

解得

故选D。

（2）[2]从刻度尺可得，C、D两点间的距离

[3]该小车的加速度

（3）[4]本实验中记录的是拉力传感器的示数，所以砝码盘和砝码的总质量可