2025年外研衔接版七年级物理上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研衔接版七年级物理上册阶段测试试卷466考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、考试时，许多同学有一个不良习惯，将笔放在手指上不停地转圈，笔会经常掉到地面或桌面上发出噪声．下列说法正确的是（）A.笔在下落过程中不受力的作用B.笔停在静止的手指上时受到平衡力作用C.笔在手指拨动时才会连续转圈，说明力是维持物体运动的原因D.手指不拨动笔，笔也会在手指上继续转动一段时间，说明笔与手指间不存在摩擦力2、甲、乙、丙三人各乘一个热气球，甲看见楼房在下降，乙看见甲、丙都在下降，丙看见甲、乙都在上升，则甲、乙、丙相对地面的运动情况不可能是A.甲、乙、丙都在上升B.甲；乙上升；丙下降。

C.甲、乙上升，丙静止D.甲、丙上升，乙下降3、2015

年3

月23

日中国国际酒业博览会在泸州国际会展中心举行盛大开幕式.

如图是开幕式的场景图片，下列说法正确的是(

)

A.进入会展区的车辆禁止鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声B.挂有彩带的气球在升空过程中，彩带相对于气球是运动的C.闻到“酒香”是因为酒分子的体积很小D.花团锦簇的红色鲜花是因为鲜花吸收了白光中的红色光4、下列各表述不正确的是(

)

A.太阳内部发生着核聚变B.手机利用超声波传递信息C.煤、石油、天然气等能源都是不可再生能源D.地震时产生的是次声波5、下列有关物态变化的说法，正确的是()A.冬天洗的衣服也会晾干是汽化现象B.夏天用电风扇对着人扇风，人感到凉爽是因为电风扇降低了室内的气温C.早晨大雾弥漫是水蒸气液化形成的D.寒冷的冬天，人口中呼出的“白气”是水汽化的水蒸气6、下列说法中不正确的是(

)

A.桃花会上；游客能闻到桃花的香味，说明分子是运动的。

B.铁丝很难被拉断；说明分子间有引力。

C.“破镜不能重圆”；说明分子间有斥力。

D.酒精和水混合后总体积变小说明分子间存在间隙评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)7、六年级时小北利用量筒、蜡块、铝块、细线和适量的水做了关于体积的测量的实验。如图所示的四个图是小北正确测量过程的示意图.

图中V0V1V2V3

分别是量筒中水面所对应的示数。请你根据图像所提供的信息选择正确的选项：()

A.根据甲、乙两幅图可以求出蜡块的体积为V1鈭�V0

B.根据甲、丁两图可知铝块的体积V3鈭�V0

C.根据乙、丙两幅图可以求出铝块的体积V2鈭�V1

D.根据丙、丁可以求出蜡块的体积V2鈭�V3

8、如图甲所示电路；电源电压保持不变.

闭合开关S

当滑动变阻器的滑片P

从右端滑到左端的过程中，R1R2

的I鈭�U

关系图象如图乙所示.

则下列判断正确的是(

)

A.图线A

是电阻R1

的I鈭�U

关系图象B.电源电压为18V

C.R1

的阻值是20娄赂

D.滑动变阻器R2

的最大阻值为30娄赂

9、甲、乙、丙三人各驾一架直升飞机，从他们自己乘坐的飞机里往外看，甲看见丙的飞机匀速上升，乙看见甲的飞机匀速下降，丙看见楼房和乙的飞机都匀速上升，则这三架飞机相对于地面的运动情况是()A.甲、乙匀速上升，丙匀速下降B.甲、丙匀速下降，乙静止C.甲、乙、丙均匀速下降D.甲、乙、丙均匀速上升10、为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关；某同学使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示．则下列说法中正确的是（）

A.用电磁铁吸引大头针的数目；显示它的磁性强弱。

B.若将两电磁铁靠近；它们会相互排斥。

C.两电磁铁的线圈串联是为了研究磁性强弱与电流的关系。

D.要使电磁铁的磁性增强；变阻器的滑片应向左滑动。

11、王璐同学设计了一个道路限载报警器(

图甲)R0

是变阻器，R

是压敏电阻.R

的电阻大小随压力大小变化关系如图乙所示，当超载车辆通过压敏电阻时，限载报警器就会报警，调试好电路，闭合开关S1

和S2

当超载车辆通过时，限载报警器会铃响，一般交通主干道的抗压能力一般比村道路要强得多，若把村道路限载报警器应用到主干道，就要适当调高报警器的限载重量，下列操作可行的是(

)

A.把变阻器R0

的滑片适当左移B.把电源I

的电压适当增大C.把弹簧AB

的A

端适当左移D.把电磁铁C

适当右移，S

断开开关S1

和S2

调节滑动变阻器的滑片评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)12、张鹏家买了一桶食用油，用去一半后，剩下的食用油的密度____（填“变大”、“变小”或“不变”），食用油的密度为是0.8×103kg/m3．表示的物理意义是____．13、某一边长为0.1m的立方体合金，其密度ρ=5.0×103kg/m3．用不计重力的细绳悬挂于水中，其上表面距水面0.45m．现缓慢将其匀速提出水面，当金属块下表面恰好离开水面时，则此过程中重力做功大小为____J，拉力做功大小为____J．（g=10N/kg）14、(1)

如图，小华同学穿着旱冰鞋用力推墙时，自己却向后运动，这一现象说明了力可以改变物体的_____，同时也说明了物体间力的作用是_____。(2)

用脚踢足球，球飞走了是由于____________(

选“脚对足球”或“足球对脚”)

施力的结果；脚感到疼说明物体间力的作用是_______________的．(3)

力的三要素：力的大小、_________、___________．(4)

如图所示，用球拍击球时，如果以球为研究对象，施力物体是_________，受力物体是__________。(5)

如图所示，在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要改变了跳板的____，后者主要改变了运动员的____。(6)

力是_______对________的作用。力的单位是______，用符号_____表示。(7)

如图所示，用扳手顺时针拧紧螺母，_____(

甲/

乙)

图所示的情况效果好，说明力的作用效果与_____有关；用扳手逆时针转动则是拧松螺母，说明力的作用效果与力的_____有关．

(8)

熟透了的枇杷离开树枝后，总是落向地面，这是由于枇杷受________力作用的原因；泥瓦工人通常用线拴着的小石子来检验砌的墙是否竖直(

如图所示)

这是根据重力的方向总是____________的原理来判断的。(9)

由于地球的吸引而使物体受到的力叫做___________，重力的方向___________，重力的施力物体是___________．15、父亲节那天，小明给父亲启啤酒时，发现瓶口出现“白雾”，这是瓶内的气体冲出时，内能转化为____能，使气体的内能减小，温度降低，水蒸气液化而产生的现象．这个现象说明____可以改变物体的内能．16、我们听不到蝴蝶飞行发出的声音，但能听到蜜蜂飞行时发出的声音，这是因为它们翅膀振动____________不同．科学家利用蝙蝠的回声定位原理发明了____________．外科医生可以利用B超检查病人的身体，这说明声可以传递____________．17、当你对着动圈式麦克风说话或唱歌时，声带由于______而产生的声音通过______传播到膜片，使膜片及与膜片相连的线圈在磁场中运动，线圈的这种运动能产生随着声音变化而变化的______，线圈在运动中能量的转化情况是______．评卷人得分四、判断题(共1题，共3分)18、一斤棉花没有一斤铁块重．______（判断对错）评卷人得分五、综合题(共2题，共14分)19、学校组织学生参观中国科技馆；同学们在“探索与发现A厅”里面看到一个十分有趣的“物体上滚？”的实验．实验时，将双圆锥体轻轻放在倾斜轨道的最低端，看到双圆锥体从静止向轨道高处滚去．实验引起了同学们的讨论，小军认为“双圆锥体上滚”是真的，眼见为实；小乐认为“双圆锥体上滚”是错觉，双圆锥体不可能自动由低处向高处运动．小乐和小军为证明各自的观点，取了两根木条放在水平桌面上，将木条左端垫高，做成一个倾斜轨道，将双圆锥体放在轨道右端，如图甲所示，由静止释放后双圆锥体向轨道高处滚去，双圆锥体最终停在轨道左端，如图乙所示．这个实验成功再现了在科技馆看到的现象．请你根据图甲；乙所示的实验，选择适当的器材，通过测量判断小军和小乐谁的观点正确，写出你的测量方法并简要说明．

20、沈清同学在学校创新大赛上设计了一个简易多档位的电热水器.

如图是他设计的电热水器的工作电路图，R1

和R2

是两根电热丝，其中R1>R2.

图中“隆冒

”表示接线柱；4

个接线柱用1234

表示.

改变接线柱1234

间的连接方式，可形成高温、中温1

中温2

低温4

个不同档位，接线柱12

相连时，热水器的功率是220W

已知高温档的功率是1100W.

请你计算：

(1)

电热丝R1R2

的阻值；

(2)

热水器低温档工作时的电流．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】（1）地球附近的物体由于地球吸引受到的力叫重力；

（2）静止和匀速直线运动的物体受平衡力的作用；

（3）力是改变物体运动状态的原因；不是使物体运动的原因；

（4）物体保持原来运动状态的性质叫惯性．【解析】【解答】解：

A；笔在下落过程中会受到重力和空气阻力；故A错误；

B；笔停在静止的手指上时处于静止状态；受到的力是平衡的，故B正确；

C；力改变物体运动状态的原因；所以笔在手指拨动时才会连续转圈．物体不受力也能运动，所以力不是维持物体运动的原因，故C错误；

D；手指不拨动笔；笔也会在手指上继续转动一段时间，这说明笔具有惯性，而不能说明笔与手指间没有摩擦，故D错误．

故选B．2、D【分析】【分析】

甲看到楼房在下降，说明甲相对于地匀速上升；乙看见甲、丙都在下降，说明乙也是上升，而且v脪脪>v录脳

丙看见甲、乙都在上升，丙相对于甲和乙向下，而甲、乙上升，所以丙可能有多种情况。本题考查对运动相对性的理解；要考虑各种可能的情况，脑不能乱，否则会出错。

【解答】

甲看到楼房在下降；说明甲相对于地匀速上升；

乙看见甲、丙都在下降，说明乙也是上升，而且v脪脪>v录脳

丙看见甲；乙都在上升；丙可能停在空中，也可能丙匀速下降，也有可能上升；

如果丙是上升那么v卤没<v录脳

故ABC都可能，D

不可能。

故选D。【解析】D

3、A【分析】解：A

车辆禁止鸣喇叭；这是在声源处减弱噪声，故A正确；

B；挂有彩带的气球在升空过程中；彩带相对于气球的位置没有发生改变，故彩带相对于气球是静止的，故B错误；

C；因为酒香中含有的分子是在不断运动的；向四周扩散，使人们闻到酒香，故C错；

D；太阳光就是白色光；红色鲜花在阳光的照射下反射红光.

而不是吸收白光中的红色光，故D错误．

故选A．

A；防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治．

B；研究物体的运动情况时；首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物.

研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化．

C；分子是在不断运动的；

D；不透明物体的颜色由它反射的色光决定；白色的物体能反射所有的色光，反射什么色光就是什么颜色；单色物体只反射与本身相同的色光，其它色光不反射．

解决此类问题要结合防治噪声的途径、物体的颜色由所反射的色光决定的特点、分子运动等几个方面去分析，属于基础题，也是中考的热点之一．【解析】A

4、B【分析】解：

A；太阳能来自太阳内部的核聚变；故A正确；

B；手机是利用电磁波来传递信息的；故B错误；

C；煤、石油、天然气都是化石能源；属于不可再生能源，故C正确；

D；地震发生时常会有次声波发生；故D正确．

故选B．

(1)

太阳能是太阳内部连续不断的核聚变反应过程产生的能量；

(2)

手机是利用电磁波来传递信息的；

(3)

像水能；风能、太阳能、生物质能等都是能够源源不断的从自然界得到的能源叫可再生能源；像化石能源、核能等短期内不能从自然界得到补充的能源叫不可再生能源；

(4)

频率低于20Hz

的声音叫做次声波；地震；火山爆发、海啸发生时伴有次声波发生．

本题考查了太阳能内部的核反应类型、电磁波的应用、能源的分类以及次声波的产生，属于综合性题目．【解析】B

5、C【分析】【分析】(1)

物质有固态直接变为气态称为升华；

(2)

加快液体上方气体流动速度可以加快蒸发；汽化的方式有两种；即蒸发和沸腾，这两种方式都是吸热的；

(3)

物质由气态变为液态称为液化。此题主要考查的是各种物态变化的概念，结合生活中的现象考查学生对物态变化的理解和掌握，体现了物理来源于生活，服务于社会的新课程理念。【解答】A.冬天洗的衣服也会晾干；这是由冰直接变为水蒸气，所以是升华现象，故A错误；

B.夏天用电风扇对着人扇风；加快了人体表面的空气流动，促进了汗液的蒸发，且蒸发是吸热的，所以人感到凉爽，故B错误；

C.早晨大雾是由于空气中的水蒸气遇冷液化而成的小水滴；故C正确；

D.寒冷的冬天；人口中呼出的“白气”是由人体呼出的高温水蒸气遇冷液化而成的小水滴，故D错误。

故选C。【解析】C

6、C【分析】试题分析：本题考查分子动理论；分子间引力和斥力、分子间存在间隙等知识。

由于组成花的分子不停地做无规则的运动；使空气中充满花的芳香类物质，所以游客能闻到桃花的香味，这说明分子是运动的，故A正确，不符合题意。

由于分子间存在相互作用的引力；所以铁丝很难被拉断，故B正确，不符合题意。

“破镜不能重圆”说明分子之间由于距离太远；导致分子之间的引力太小，不能恢复原状，故C错误，符合题意。

酒精和水混合后总体积变小；是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故D正确，不符合题意。故选C。

考点：分子热运动【解析】C

二、多选题(共5题，共10分)7、BD【分析】【分析】(1)

蜡块体积等于两次量筒中水的示数之差；(2)

当物体浸入水中时，其浸入的体积即为排开水的体积。本题主要考查的测漂浮物体体积的方法。【解答】A.根据甲、乙两幅图可以求出蜡块浸没的体积为VV11鈭�V-V00，故A错误；B.根据甲、丁两图可知铝块的体积VV33鈭�V-V00，故B正确；C.根据乙、丙两幅图可以求出铝块与蜡块露出的体积VV22鈭�V-V11，故C错误；D.根据丙、丁可以求出蜡块的体积VV22鈭�V-V33，故D正确。故选BD。【解析】BD

8、BC【分析】【分析】由电路图可知；R1

与R2

串联，电压表V1

测R1

两端的电压，V2

测R2

两端的电压，电流表测电路中的电流．

(1)

根据电压变化的范围进行判断；定值电阻两端电压不会等于零；

(2)

当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时，电路中的电流最小，电阻R1

的功率最小，根据图象读出电路中的最小电流和两电阻两端的电压，根据串联电路的电压特点求出电源的电压，根据欧姆定律求出R1

的阻值和滑动变阻器的最大阻值。本题考查串联电路电流和电压的规律以及滑动变阻器的使用，关键是欧姆定律的应用，要明白电路各个用电器的连接情况，还要会看“U鈭�I

”关系图象.

在电学中，有些题目的信息是通过图象给出的，所以要会读电路图中的信息和U鈭�I

图象中的信息。【解答】由电路图可知；R1

与R2

串联，电压表V1

测R1

两端的电压，V2

测R2

两端的电压，电流表测电路中的电流；

(1)

当滑动变阻器接入电路中的电阻为0

时；电路中的电流最大，R1

两端的电压最大，R2

两端的电压为0

由图象可知；A

为滑动变阻器R2

的U鈭�I

关系图象，B

为电阻R1

的U鈭�I

图象，故A错误；

(2)

当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时；电路中的电流最小；

由U鈭�I

图象可知；电路中的最小电流I=0.2AR1

两端的电压U1=4VR2

两端的电压U2=14V

因串联电路中总电压等于各分电压之和；

所以；电源电压：

U=U1+U2=14V+4V=18V

故B正确；

由I=UR

可得，定值电阻R1

的阻值和滑动变阻器的最大阻值：R1=U1I=4V0.2A=20娄赂R2=U2I=14V0.2A=70娄赂

故C正确；D错误。

故选BC。

【解析】BC

9、BC【分析】【分析】以丙看到地面上的楼房和乙的飞机都以相同的速度上升为突破口，分析出丙飞机的状态，再依次分析甲、乙的状态。本题考查了运动和静止的相对性，有一定难度，关键是能找准突破口，依次分析。【解答】丙看到地面上的楼房和乙的飞机都以相同的速度上升；可以判断丙飞机是匀速下降的；

丙飞机是匀速下降的；甲看见丙的飞机匀速上升，可以判断甲飞机也在匀速下降，比丙下降的速度大；

甲飞机匀速下降，乙看见甲的飞机匀速下降，所以乙是静止的或是匀速下降且比甲下降的速度小。故选BC。【解析】BC

10、AD【分析】

A；在实验中电磁铁的磁性强弱无法直接看出；通过吸引大头针的多少来进行判断．吸引的大头针越多，说明电磁铁的磁性越强，否则越弱．所以该说法正确．

B；根据安培定则；A的下端为N极，上端为S极，B的上端为N极，下端为S极，所以将两电磁铁靠近，它们会相互吸引．所以该说法错误．

C；两电磁铁的线圈串联是为了使通过两线圈的电流相等；研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数之间的关系．所以该说法错误．

D；变阻器的滑片向左滑动；电阻的阻值变小，电路中的电流变大，所以电磁铁的磁性增强，所以该说法也是正确的．

故选AD．

【解析】【答案】（1）要掌握转换法．知道电磁铁的磁性强弱是通过吸引大头针的多少来体现的．

（2）要掌握安培定则；用右手握住通电螺线管，使四指弯曲与电流方向一致，那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的N极．同时要掌握磁极间的相互作用规律．知道异名磁极相互吸引．

（3）要掌握串联电路中电流的特点；并注意控制变量法在实验过程中的应用．

（4）要解决此选项；需要掌握影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的大小和线圈的匝数．知道电流越大；线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强．即只需据滑动变阻器阻值的变化判断出电流的变化，结合上述知识进行判断即可．

11、AC【分析】解：A

由乙图可知；压敏电阻的阻值随着压力的增大而减小，因此要想提高报警器的限载重量，必须增大电路中的电阻，减小电磁铁电路中的电流，即可以把变阻器R0

的滑片适当左移，故A正确；

B；把电源I

的电压适当增大；会降低报警器的限载量，故B不符合题意；

CD

观察甲图发现；衔铁和弹簧的部分实际上是一个杠杆，如果不改变电磁铁电路的电流，可以让衔铁不那么容易被吸下来，因此弹簧向左移或者电磁铁向左移都会达到目的.

故C正确，D错误．

故选AC．

分析乙图中压敏电阻的特点；结合欧姆定律和杠杆的相关知识得到调高报警器的限载重量的方法．

本题考查了学生对电磁继电器的工作原理的掌握，注重了物理和生活的联系，加强了学生应用能力的考查，是中考的热点．【解析】AC

三、填空题(共6题，共12分)12、略

【分析】【分析】密度定义：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度；所以从密度定义可以知道物质密度所表达的意义了．

密度是物质的一种特性，同种物质，密度是一定的，质量与体积成正比．【解析】【解答】解：密度是物质的一种特性；密度与物体的质量和体积都无关，所以，一桶食用油，用去一半后，剩下的食用油的密度不变；

食用油的密度为是0.8×103kg/m3，由密度定义可知，它的物理意义是1m3的食用油的质量为0.8×103kg．

故答案为：不变；1m3的食用油的质量为0.8×103kg．13、略

【分析】

由题知：ρ物=5.0×103kg/m3；边长L=0.1m；上表面距水面的高度h=0.45m；

（1）G=ρ物Vg=5.0×103kg/m3×0.001m3×10N/kg=50N；

h物=0.45m+0.1m=0.55m；

WG=Gh物=50N×0.55m=27.5J；

（2）F浮=G水=ρ水V排g=1.0×103kg/m3×0.001m3×10N/kg=10N；

h水=×0.1m+0.45m=0.5m；

W浮=G水h水=10N×0.5m=5J；

（3）拉力所做的功：W拉=WG-W浮=27.5J-5J=22.5J；

故答案为：27.5J；22.5J．

【解析】【答案】此过程有三个力做功：（1）克服重力做功，重力不变，用WG=Gh物求解；

（2）拉力做功，拉力是变化的，可以先求浮力做的功，再用W拉=WG-W浮；

（3）浮力做功，相当于把浸在水中的合金块排开的水由合金块的位置抬升到水平面，求出合金块重心上升的高度h水，再求出水的重力G水，根据W浮=G水h水求出浮力所做的功．

14、(1)

运动状态相互的

(2)

脚对足球相互的

(3)

方向作用点

(4)

球拍球

(5)

形状运动状态

(6)

物体物体牛顿(

牛)N

(7)

乙力的作用点方向

(8)

重竖直向下

(9)

重力竖直向下地球

【分析】(1)

【分析】力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态(

包括改变物体的运动快慢和运动方向)

力是物体对物体的作用，力的作用相互的。本题考查力的作用效果及力的作用的相互性，属于基础题。【解答】小华同学穿着早冰鞋用力推墙时，自己却向后运动，这一现象说明了力可以改变物体的运动状态，同时也说明了物体间力的作用是相互的。故答案为：运动状态；相互的。(2)

【分析】物体间力的作用是相互的；一个物体对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体对它的作用。

本题考查了力的概念的相关问题，属于力学基础知识的考查，相对比较简单。【解答】用脚踢足球，脚对足球有一个力的作用，改变了球的运动状态，使球由静止变成运动，球就飞走了；因为物体间力的作用是相互的，当用脚踢足球，脚对足球有一个力的作用，同时球对脚也有一个力的作用，脚感到疼。故答案为：脚对足球；相互的。(3)

【分析】力的大小、方向、作用点三个因素都影响力的作用效果，这叫力的三要素。掌握力的三要素：力的大小、方向和作用点是解题的关键。【解答】力的三要素指力的大小、方向和作用点。故答案为：方向；作用点。(4)

【分析】力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。本题考查了学生对施力物体和受力物体的区分，这里需要明确力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体。【解答】球拍击球时，球拍对球施加力的作用，因此施力物体是球拍，受力物体是球。故答案为：球拍；球。(5)

【分析】力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；力的作用效果有二：改变物体的形状，改变物体的运动状态。此题主要考查了物体间力的相互性以及力的作用效果，在分析过程中要把形状的变化和运动状态的变化区别开来。【解答】在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，说明力的作用是相互的，但这两个力的作用效果不同，前者主要改变了跳板的形状，后者主要改变了运动员的运动状态。故答案为：形状；运动状态。(6)

【分析】根据对力的概念、单位的掌握作答。此题考查了力的概念和单位，属于识记性知识的考查。【解答】在物理学中，将一个物体对另一个物体的推、拉、提、压等作用叫做力的作用；在国际单位制中，力的基本单位是牛顿，简称牛，符号是N

故答案为：物体；物体；牛顿(

牛)N

(7)

【分析】垄脵

结合图片和生活经验，先判断扳手在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆；垄脷

力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，力的三要素影响力的作用效果。此题主要考查杠杆的分类以及力的三要素对力的作用效果影响，熟练掌握基础知识是答题的关键。【解答】垄脵

用扳手在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是一个省力的杠杆；垄脷

图中力的作用点发生了变化，影响力的作用效果，图乙中抓扳手末端更省力，效果更好，可见力的作用点影响力的作用效果；沿顺时针方向可使螺母拧紧，沿逆时针方向可使螺母拧松，这表明力的作用效果与力的方向有关。故答案为：乙；力的作用点；方向。(8)

【分析】地球附近的物体都受到地球的吸引--由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球；重力的方向是竖直向下的，即指向地心。重力可以改变物体的运动状态；在生产和生活中，我们常用重锤线来检验一条直线是否竖直或一个平面是否水平。【解答】熟透了的枇杷受重力的作用由静止落向地面；泥瓦工人通常用线拴着一小石子，来检验墙是否砌得竖直，这是根据重力的方向是竖直向下的；只要墙壁与悬挂重物的细线重合或平行，就标志着墙壁是竖直的。故答案为：重；竖直向下。(9)

【分析】在地球附近，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向是竖直向下。本题考查了重力的概念，掌握重力的方向和施力物体是解题的关键。【解答】由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力；重力的方向始终是竖直向下的；重力是物体受到的地球的吸引力，施力物体是地球。故答案为：重力；竖直向下；地球。

【解析】(1)

运动状态相互的(2)

脚对足球相互的(3)

方向作用点(4)

球拍球(5)

形状运动状态(6)

物体物体牛顿(

牛)N

(7)

乙力的作用点方向(8)

重竖直向下(9)

重力竖直向下地球

15、略

【分析】【分析】改变物体内能的两种方法：做功、热传递．对物体做功，物体的内能增加，机械能转化为内能；物体对外做功，物体的内能减少，内能转化为机械能．【解析】【解答】解：启啤酒时；瓶子内气体对瓶盖做功，内能转化为机械能，内能减小，温度降低，水蒸气液化成“白雾”；

这个现象说明做功可改变物体的内能．

故答案为：机械；做功．16、略

【分析】解：(1)人耳能听到的声音在20Hz到20000Hz之间；蝴蝶飞行发出的声音，超过人耳能听到的频率范围，所以无法听到，但蜜蜂飞行时发出的声音，在人耳能听到的频率范围，能听到蜜蜂飞行时发出的声音，这是因为它们翅膀振动的频率不同引起的．

(2)蝙蝠是利用发射和接受超声波；即回声定位的方法来确定目标的位置和距离的，根据回声定位的原理，科学家们发明了声呐．

(3)外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石；这是由于声音能够传递能量．

故答案为：频率；声呐系统；信息．【解析】频率;声呐;能量17、振动；空气；电流；机械能转化为电能【分析】解：

动圈式麦克风是利用电磁感应原理：人说话时；声带振动产生声音，声音通过空气传播到膜片，使膜片以及与膜片相连的线圈在磁场中运动，故能产生感应电流，线圈在运动中能量的转化情况是机械能转化为电能．

故答案为：振动；空气；电流；机械能转化为电能．

解答本题需掌握：声音是由物体的振动产生；话筒是把声音转化为变化电流的装置．

本题主要考查学生对：动圈式话筒的构造和原理的了解和掌握，是一道基础题．【解析】振动；空气；电流；机械能转化为电能四、判断题(共1题，共3分)18、×【分析】解：物体所含物质的多少叫质量．因为铁和棉花都是一斤；所以一斤棉花和一斤铁一样重．故题干说法错误．

故答案为：×．

物体所含物质的多少叫质量．铁和棉花都是1斤；单位和数据都相等，质量相等．

铁和棉花的名数相同，就是质量相同，由于铁和棉花的密度不同，相同质量的铁和棉花体积不同，不要被这一表象所迷惑．【解析】×五、综合题(共2题，共14分)19、略

【分析】【分析】物体向上运动，其重心升高，物体向下运动，其重心降低．是否真的是升高，只要测量出重心高的变化即可判断．根据这一思路可设计实验．【解析】【解答】解：

器材：刻度尺．

实验步骤：（1）将双锥体放在轨