2025年沪教版选择性必修2生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版选择性必修2生物下册阶段测试试卷712考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、冬季生态型种植、养殖模式如下图所示，下列分析不正确的是（）

A.经过微生物的分解作用秸秆及牛粪中的有机物转变为无机物B.该种植、养殖模式遵循了生态工程的自生和整体等原理C.温室内温度较高降低了牛维持体温的能量消耗，使牛生长加快D.该种植、养殖模式较好地实现了物质和能量的循环利用2、浙江慈溪采用聚乙烯发泡板为人工浮床，在富营养化污水中栽培绿萝、美人蕉和龟背竹，从而使污染水体得到净化。下列关于人工浮床净化水体机理的叙述正确的是（）

①植物吸收水中悬浮物，提高水体透明度②植物吸收水中的NO3-、PO43-等，降低水中氮、磷等含量③浮床下方水体氧浓度升高，减少微生物种类和数量④浮床遮挡部分光，抑制浮游藻类的生长繁殖，防止水华发生A.①④B.②③C.①③D.②④3、下列为几种种间关系的曲线图，可以表示组成地衣的藻类和真菌关系的是（）A.B.C.D.4、退耕还林的群落演替规律一般为：一年生草本植物阶段→多年生草本植物阶段→灌木阶段→乔木阶段。下列叙述错误的是（）A.群落演替过程中，前一阶段为后一阶段提供了适宜的条件B.植物为动物提供食物和栖息场所，群落演替主要表现为植物的更替C.随着退耕时间的延长，群落对光能等环境资源的利用更充分D.若在第二年人工种植乔木，草本植物的物种数的峰值会推迟5、桑基鱼塘是我国珠三角地区为充分利用土地而创造的一种挖深鱼塘，垫高基田，塘基植桑，塘内养鱼的高效人工生态系统。下列关于桑基鱼塘所应用的生态工程的基本原理的叙述，正确的是（）A.池塘养鱼要考虑不同鱼种的关系和鱼的数量，主要遵循循环原理B.蚕粪、桑叶进入鱼塘，经分解者作用后被植物利用，主要遵循整体原理C.桑基鱼塘在设计时要考虑栽种作物与养殖动物的比例，主要遵循协调原理D.桑基鱼塘建设中利用种群的互利共存关系，构建复杂群落，体现了自生原理评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)6、生物多样性对人类具有重要音义，但长期以来人类对自然资源的不合理利用，使物种数量锐减，需采取有力措施进行保护。下列属于生物多样性保护的措施有（）A.建立自然保护区B.建立濒危动植物繁育中心C.建立精子库和种子库D.加强立法、执法和宣传教育7、下图表示在光照强度为660lx（未达到光饱和点）时（其他条件均适宜）,小球藻和鱼腥藻单独培养的生长曲线；下列相关叙述不正确的是（）

A.估算小球藻的种群密度可用抽样检测法，调查出的种群密度可反映种群在一定时期的数量及变化趋势B.混合培养有利于小球藻的繁殖,但不利于鱼腥藻的繁殖C.适当增大光照强度，鱼腥藻和小球藻单独培养时的K值可能增大D.单独培养时鱼腥藻由于不存在生存斗争，其种群数量呈“J”型增长8、下列关于生态系统结构的叙述，正确的是（）A.一种生物在生态系统中可以处于不同营养级B.动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C.自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D.细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类9、某池塘生态系统中人工养殖了多种鱼，其中某种鱼(A鱼)不同年龄阶段的食性不同，幼年A鱼主要以浮游生物为食，成年A鱼主要以小鱼(包括幼年A鱼)、小虾为食。下列说法不正确的是A.成年A鱼和幼年A鱼之间存在捕食关系B.成年A鱼和幼年A鱼可能因为食物的主要来源不同，在池塘中存在垂直结构C.该生态系统中生产者固定的能量可能小于所有消费者的同化量之和D.增加池塘中养殖物种的丰富度就可以提高该生态系统的抵抗力稳定性10、对某自然保护区内甲、乙两个不同物种的种群数量开展了持续4年的跟踪调查，计算其L值（L=当年末种群数量/前一年末种群数量），结果如图所示。下列关于这4年调查期间的种群数量变化的叙述，正确的是（不定项）（）

A.在这4年中甲种群的数量保持不变B.第1～2年甲、乙两种群年龄结构类型相同C.第2年末乙种群的数量一定大于甲D.第3年末乙种群数量达到了最大值11、一个没有人为干扰的自然生态系统中，绿色植物固定的总能量称为总初级生产量（GP），其中一部分为呼吸作用所消耗的能量（R），另一部分可用于植物生长、发育和繁殖，称为净初级生产量（NP）。它们三者之间的关系为GP＝NP＋R，不考虑化能合成作用的微生物。下列叙述正确的是（）A.生态系统第一营养级的GP值总和一般等于该生态系统的各营养级的R值总和B.输入该自然生态系统的总能量一般等于该生态系统第一营养级的GP值C.在该自然生态系统中，净初级生产量（NP）可随着物质被循环利用D.在该自然生态系统中，能量金字塔一般呈现上窄下宽的金字塔形12、美国生态学家WarderC.Allee在研究某些动物种群数量变化时发现，种群过密或过疏都是不利的，都可能对种群增长产生抑制性影响，动物种群有一个最适的种群密度，这现象被称为阿利氏规律（如图）。下列相关叙述正确的是（）

A.阿利氏规律多见于某些集群生活的动物，如企鹅B.传染病、气候是影响种群密度变化的非密度制约因素C.阿利氏规律可用于指导珍稀动物的易地保护D.随种群密度的增加可能会增加个体间对营养、食物和空间的竞争，但这经常被群体存活力的提高而抵消，因为群聚具有保护自身、发现资源或调节小气候或微环境条件的能力13、为探究pH对草履虫种群数量增长的影响，科研人员用不同pH的稻草培养液培养草履虫，培养的起始密度为5个/毫升，培养时间为2d，结果如下表。相关叙述正确的是（）。pH345678910种群密度/（个/mL）00153160168172133125

A.必须保证每组的温度、培养液体积等条件相同B.每组培养液中草履虫数量都呈“S”形增长C.增加培养液的量，可改变草履虫种群的K值D.草履虫适宜生活在弱碱性的环境中评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)14、发生在裸岩上的演替属于_______，经历了裸岩阶段、_______、_______、草本植物阶段、_______、森林阶段。发生在弃耕农田上的演替属于______。15、不同生态系统在这两种稳定性的表现上有着一定的差别。一般来说，生态系统中的组分越_______，食物网越_______，其自我调节能力就越________，抵抗力稳定性就越_______。16、保护生物多样性，关键是协调好_______的关系，还要加强立法、执法和_______，反对_____________________开发利用，即合理利用就是最好的保护。17、我国在控制人口增长的同时，还加大了保护资源和环境的力度，如_______，退耕还林、还草、还湖，_______；加强_______保护和自然保护区建设，以及推进_______。18、______越复杂，_______抵抗外界干扰的能力就越_______。_______和食物网是生态系统的_______，生态系统的_______和_______就是沿着这种渠道进行的。19、碳在无机环境与生物群落之间是以______的形式进行循环的。20、草原主要分布在__________________地区、不同年份或季节雨量不均匀的地区。草原上植物的种类_________，群落结构相对_________，生活在这里的植物以____________________________________占优势，这些植物往往叶片__________________，表面有___________________________，能抵抗干旱；动物大多具有____________________________________特点。21、雀科某种鸟有9个地理隔离的种群；其中A种群因被过度捕杀而仅存6只雄鸟。研究人员为了拯救A种群，在繁殖策略；遗传性状保持、野生种群恢复等方面开展了工作。回答下列问题：

（1）拯救A种群时，应在其他地理隔离群中选择与6只雄鸟遗传性状相近的雌鸟作母本，与这6只雄鸟进行_________来繁殖后代，在子代中选择与A种群表型相近的雌鸟继续与6只雄鸟繁殖后代，并按类似的方法继续进行下去。上述做法的目的是使A种群所携带的______能够传递下去。

（2）将通过上述方法建立的“人工A种群”放归原栖息地的时候，考虑到某些种间关系会对弱小种群的生存产生不利影响，通常要采用人工方法对A种群的______者和_______者的种群数量进行控制。在放归一段时间后，若要估计“人工A种群”的密度，可以采用的调查方法是________。评卷人得分四、实验题(共1题，共9分)22、外来种福寿螺畜牧食量大与繁绒速度快；对树木信息地水植物的现成威胁。轮叶黑藻；穗花狐尾藻常用于浅水富营养化水体治疗。为研究福寿螺对上述两种沉水植物的养养饮食情况，科研人员在株培轮叶黑藻和花狐尾藻的水槽中放入福寿螺，测得两种植物的生物量变化化如图所示。

(1)水体富营养化是由水体中N；P等物质富集；引起蓝细菌、绿藻等大量繁殖，导致水质污染。引入轮叶黑藻、穗花狐尾藻使水体富营养化问题能够得到控制，该治理摘施随顺的生态学基础原理主要有_________，引入的轮叶黑藻、花狐尾藻应该具备的条件有_________（至少回答出两条）。

(2)福寿螺对藻类群密度的影响属于_________（填写“密度”或“非密度”）制约因素。数据分析；福寿螺偏好取食_________，福寿螺对两种沉水植物间的竞争关系造成的影响是_________。

(3)大蒜种植物区中；福寿螺存在于逃逸现象，研究发现大蒜分流的大蒜素可以有效杀灭福寿螺，为进一步研究大蒜素的作用，科研人员利用不同浓度的大蒜素处理福寿螺，结果如下图所示：

根据经验得出的结论有_________。评卷人得分五、综合题(共4题，共8分)23、如图表示青藏高原的高寒草甸生态系统的部分成分以及相应的生理过程；回答下列问题。

（1）该生态系统的结构包括__________。与热带森林生态系统相比；通常该生态系统土壤有机质的积累量较高，其原因是__________________________

（2）若该图表示该生态系统的碳循环；则碳以__________的形式由B流动到C，图中可以表示分解者的是____________________

（3）高原雪兔能辨别其天敌赤狐的排泄物气味而及时进行躲避，这体现了信息传递的功能是____________________。24、八十年代后期我国人均占有的自然资源与世界平均水平的比较如表：

。项目中国人均水平世界人均水平比例耕地1．5亩5．5亩＜1/3林地1．7亩15．5亩＜1/9草原5．3亩11．4亩＜1/2淡水量2700m311000m3＜1/4请分析回答下列问题：

（1）我国总资源量比较多；但人均资源占有量显著低于世界平均水平，说明了我国存在的主要问题是__________________________________________________。

（2）我国有一段时间采取了将草原；森林等改造为耕地的措施；以增加人均耕地面积，解决粮食紧张问题，你认为此种做法是否可取，为什么？__________________________________________________。

（3）根据你所学的知识，提出解决我国人均资源占有量低的有效措施（至少两项）：______________________________________________________。25、请回答下列与种群特征有关的问题：

(1).某生物课外兴趣小组采用了样方法对校园的某种植物行了种群密度调查。取样的关键是要注意____________。一共选取5个样方，种群密度分别是每平方米N1、N2、N3、N4、N5（株），则该植物的种群密度约为_____________________株/m2。

(2).如图表示的是四种不同种群中不同年龄的个体所占的比例；其中种群密度会越来越小的是________。

A．B．C．D．

(3).该生物课外兴趣小组还对学校的一种布氏田鼠进行了调查。调查样方总面积为2hm2（1hm2＝10000m2）。在调查区内，放置100个捕鼠笼，在一夜间对布氏田鼠进行初捕，将捕获的鼠经标记后在原地释放。3日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼进行重捕，结果如下表所示。请回答下列问题：。项目捕获数（只）标记数（只）雌性个体数（只）雄性个体数（只）初捕32321418重捕3641818

①校园内布氏田鼠的平均种群密度为________只/hm2。事实上田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，上述计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏______。

②调查校园内（甲）、校园外（乙）所捕获鼠的月龄，它们的月龄组成如下图所示。据图分析：校园内（甲）的田鼠种群属于________型；校园外（乙）的田鼠种群属于______型。

26、某学习小组对以下动物进行了调查和分类研究；请帮助他们完成下列问题：

A．海马B．猕猴C．蚯蚓D．蝗虫E．家鸽F．青蛙。

(1).学习小组将上述生物分为A、B、E、F和C、D两类，其分类的主要依据是________

(2).学习小组同学调查到海马有以下特征：身体侧扁，全身无鳞，有脊柱，在水中能以直立状前进，有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中。他们认为海马应该属于鱼类，因为海马具有两个能在水中生活的重要特点：①________；②________

(3).其中F幼体生活在水中，用____呼吸；成体营水陆两栖生活，用___呼吸，同时用___辅助呼吸，而E呼吸作用旺盛，用____呼吸，同时用____辅助呼吸；因此E的分布范围更加广泛。

(4).C和D结果相同之处是身体都由许多体节构成，但它们的呼吸器官不同，分别是________和________，C和D相比，D的运动能力比较强，它有________和________，因而能跳跃和飞行，而C则没有这些结构及相关的运动功能。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】

生态系统的结构包括形态结构和功能结构；生态系统的范围可大可小，相互交错，太阳系就是一个生态系统，太阳就像一台发动机，源源不断给太阳系提供能量。生态系统是开放系统，为了维系自身的稳定，生态系统需要不断输入能量，否则就有崩溃的危险。许多基础物质在生态系统中不断循环，其中碳循环与全球温室效应密切相关，生态系统是生态学领域的一个主要结构和功能单位，属于生态学研究的最高层次。

【详解】

A；利用微生物的发酵作用及时使有机物分解成无机物；加速物质的循环过程，A正确；

B、图中作为生产者的蔬菜与作为消费者的牛，可以互通O2和CO2，进而使O2和CO2得到充分利用；遵循了生态工程的自主和整体等原理，B正确；

C；如图的设计能够充分利用光能；使牛棚的温度保持较高的水平，这使牛因维持体温而消耗的能量减少，更多的有机物用于牛的生长发育，因此，牛的生长速率明显提高，C正确；

D；从生态系统功能的角度分析；题中所述的养殖模式较好地实现了物质的循环利用，但能量是不能循环的，D错误。

故选D。2、D【分析】【分析】

水体富营养化是指由于大量的氮；磷、钾等元素排入到流速缓慢、更新周期长的地表水体；使藻类等水生生物大量地生长繁殖，使有机物产生的速度远远超过消耗速度，水体中有机物继续，破坏水生生态平衡的过程。浮床上栽培的植物可以吸收利用水中的N、P元素，降低水体的富营养化。

【详解】

①植物不能吸收水中的悬浮物；①错误；

②水体富营养化指的是水中富含N；P等营养物质；栽培的植物可以吸收利用水中的无机盐，从而降低水体富营养化程度，②正确；

③浮床下方水体氧浓度降低；③错误；

④浮床可以遮挡光照；使得水体中的藻类不能进行光合作用，抑制其繁殖从而避免水华的发生，④正确。

故选D。3、C【分析】【分析】

1；种内关系（同种生物个体与个体、个体与群体、群体与群体之间）：

（1）种内互助；

（2）种内斗争。

2；种间关系（不同种生物之间的关系）：

（1）互利共生（同生共死）；

（2）捕食（此长彼消；此消彼长）；

（3）竞争（你死我活）；

（4）寄生（寄生者不劳而获）。

【详解】

A；曲线图表示“你死我活”的竞争关系；组成地衣的藻类和真菌的关系是互利共生，A错误；

B；曲线图表示“先增加者先减少；后增加者后减少”的非同步性变化，属于捕食关系，组成地衣的藻类和真菌的关系是互利共生，B错误；

C；曲线图表示“同生共死”的互利共生关系；组成地衣的藻类和真菌的关系是互利共生，C正确；

D；曲线图表示一种生物的变化与另一种生物没有明显关系；组成地衣的藻类和真菌的关系是互利共生，D错误。

故选C。4、D【分析】【分析】

1；群落演替：随着时间的推移；一个群落被另一个群落代替的过程。初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。

2；人类可以砍伐树木；填湖造地、捕杀动物，也可以封山育林、治理沙漠、管理草原，甚至可以建立人工群落。人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。

3；群落演替的原因：生物群落的演替是群落内部因素（包括种内关系、种间关系等）与外界环境因素综合作用的结果。

【详解】

A；群落演替过程中；随着环境和生物之间的相互作用，前一阶段为后一阶段形成提供了适宜条件，A正确；

B；群落演替主要表现为植物的更替；而植物为动物提供食物和栖息场所，故动物也发生更替，B正确；

C；随着退耕时间的延长；群落结构变得复杂，对光能等环境资源的利用更充分，C正确；

D；若在第二年人工种植乔木；则会加快演替的进行，使草本植物的物种数的峰值会提前，D错误。

故选D。5、D【分析】【分析】

生态农业是一个农业生态经济复合系统；将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来，以取得最大的生态经济整体效益，它也是农；林、牧、副、渔各业综合起来的大农业，又是农业生产、加工、销售综合起来，适应市场经济发展的现代农业；生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理和系统学和工程学原理；建立该人工生态系统的目的是实现对能量的多级利用，提高能量的利用率，减少环境污染。

【详解】

A；池塘养鱼要考虑不同鱼种的关系和鱼的数量；主要遵循协调原理，A错误；

B；蚕粪、桑叶进入鱼塘；经分解者作用后被植物利用，主要遵循循环原理，B错误；

C；桑基鱼塘在设计时要考虑栽种作物与养殖动物的比例；主要遵循整体原理，C错误；

D；桑基鱼塘中的生物组分通过合理布设；互利共存，实现了系统结构与功能的协调，主要遵循自生原理，D正确。

故选D。二、多选题(共8题，共16分)6、A:B:C:D【分析】【分析】

生物多样性的保护：（1）就地保护（自然保护区）：就地保护是保护物种多样性最为有效的措施。（2）易地保护：动物园；植物园。（3）利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护。如建立精子库、种子库等。（4）利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护。如人工授精、组织培养和胚胎移植等。

【详解】

A；建立自然保护区属于就地保护；A正确；

B；建立濒危动植物繁育中心属于易地保护；B正确；

C；建立精子库和种子库；防止生物灭绝，有利于生物多样性保护，C正确；

D；加强立法、执法和宣传教育防止人为过度开发利用野生动植物；加强保护意识，有利于生物多样性保护，D正确。

故选ABCD。

【点睛】7、A:B:D【分析】【分析】

一；构建种群增长模型的方法——建立数学模型观察研究对象；提出问题→提出合理的假说→根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达，即建立数学模型→通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正。

二；种群数量变化。

1.种群数量增长模型（1）种群的“J”型增长（2）种群的“S”型增长。

2.种群数量的波动在自然界中；有的种群能够在一段时期内维持数量的相对稳定，但是对于大多数生物的种群来说，种群数量总是在波动中。

3.种群数量的下降种群长久处于不利条件下；如遭遇人类乱捕滥杀和栖息地破坏，种群数量会出现持续性下降或急剧的下降。种群的延续需要有一定的个体数量为基础。当一个种群数量过少，种群可能会由于近亲繁殖等原因而衰退；消亡。对于那些已经低于种群延续所需的最小种群数量的物种，需要采取有效保护措施进行保护。

【详解】

A；可用抽样检测法估算小球藻种群密度；种群密度不能反映种群数量变化趋势，A错误；

B；共同培养时小球藻的藻细胞数低于单独培养时；混合培养不利于小球藻的繁殖，B错误；

C；适当增大光照强度；可以为鱼腥藻和小球藻提供充足的能量来源，单独培养时的K值可能增大，C正确；

D；单独培养时鱼腥藻个体之间存在生存斗争；D错误。

故选ABD。8、A:C【分析】【分析】

生态系统结构包括生态系统组成成分；食物链和食物网两部分。而每种生物在不同的食物链中会处于不同的营养级；大多数动物是消费者；但屎壳螂、蚯蚓等营腐生生活的动物属于分解者；细菌中大多数是分解者，但硝化细菌属于生产者。

【详解】

A；由于一种生物可以以多种生物为食物；也可以被多种生物所捕食，因此一种生物在生态系统的不同食物链中可以处于不同的营养级，A正确；

B；有些营腐生生活的动物属于分解者；如蚯蚓，B错误；

C；自养生物都是生产者；是生态系统的主要成分，C正确；

D；硝化细菌等是生产者；D错误。

故选AC。9、A:B:D【分析】【分析】

1；种间关系（不同种生物之间的关系）：

（1）互利共生（同生共死）：如豆科植物与根瘤菌；人体中的有些细菌；地衣是真菌和藻类的共生体；

（2）捕食（此长彼消；此消彼长）：如：兔以植物为食；狼以兔为食；

（3）竞争（你死我活）：如：大小草履虫；水稻与稗草等；

（4）寄生（寄生者不劳而获）：如噬菌体侵染细菌。

2；群落的结构：

（1）群落垂直结构：在垂直方向上；大多数群落具有明显的分层现象（主要受阳光的影响）；

（2）群落水平结构：由于地形的变化；土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素；不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异。

3；生态系统中的组成成分越多；营养结构就越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强。

【详解】

A；捕食是不同种生物之间的关系；而成年A鱼和幼年A鱼是同一种生物，A错误；

B；成年A鱼及幼年A鱼是一个物种；在水体的分布不能构成群落的垂直结构，仅仅是该物种的分布范围，B错误；

C；人工养殖的池塘会经常投饵料喂鱼；故该生态系统中生产者固定的能量可能小于所有消费者的同化量之和，C正确；

D；池塘的资源和空间有限；增加池塘中养殖物种的丰富度不能提高该生态系统的抵抗力稳定性，D错误。

故选ABD。

【点睛】

本题主要考查群落和生态系统的相关知识，要求考生识记不同种生物之间的关系，识记群落的垂直结构和水平结构，识记提高生态系统稳定性的措施，识记人工控制的生态系统和自然生态系统的区别，并结合所学知识判断各选项。10、B:D【分析】曲线分析：甲种群的L=1.5；表明甲种群数量不断增加；乙种群的L值由大于1到小于1，说明乙种群数量先增多，后减少。

【详解】

A；这4年中；甲种群的L值均为1．5，说明甲种群的数量逐年增加，但每年增加的数量不相等，A错误；

B；第1～2年甲、乙两种群年龄结构类型相同；都是增长型，B正确；

C；第2年末甲种群的L值小于乙种群；但第2年末乙种群的数量不一定大于甲，C错误；

D；只要L值大于1．0；种群的数量就在增加，据此分析题图可知，第3年末乙种群数量达到了最大值，D正确。

故选BD。11、B:D【分析】【分析】

在生态系统中；生产者通过光合作用固定的能量称为总初级生产量。光能利用效率最低的是总初级生产量/总入射日光量的值最小的生态系统；总初级生产量转化为净初级生产量比例最高的生态系统是生产者呼吸消耗量/总初级生产量的值最小的生态系统。食物网中没有分解者，因而可按照能量值的比例关系，绘制出食物网。

【详解】

A；生态系统第一营养级的GP值总和一般大于该生态系统的各营养级的R值总和；A错误；

B；绿色植物固定的总能量称为总初级生产量（GP）一般就是输入该自然生态系统的总能量；B正确；

C；在该自然生态系统中；净初级生产量（NP）不能被重复利用，C错误；

D；由于能量在营养级中是逐级递减的；所以在该自然生态系统中，能量金字塔一般呈现上窄下宽的金字塔形，D正确。

故选BD。12、A:C:D【分析】【分析】

种群的数量特征包括种群密度；年龄结构、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率。种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率能决定种群密度的大小。

【详解】

A；集群生活的动物在种群最适密度时存活率最高；低于或高于最适密度都可能降低存活率，所以阿利氏规律多见于某些集群生活的动物，如企鹅，A正确；

B；传染病是影响种群密度变化的密度制约因素、气候是影响种群密度变化的非密度制约因素；B错误；

C；根据阿利氏规律；低于或高于最适密度都可能使种群增长受到抑制，故应该保证易地保护的动物种群具有一定的种群密度，C正确；

D；由于群聚具有保护自身、发现资源或调节小气候或微环境条件的能力；所以，虽然随种群密度的增加虽然会增加个体间对营养、食物和空间的竞争，但这经常被群体存活力的提高而抵，D正确。

故选ACD。13、A:C:D【分析】【分析】

“为探究pH对草履虫种群数量增长的影响”；该实验的自变量为稻草培养液的不同pH，因变量是草履虫种群数量的变化，温度；培养液的体积等无关变量应保持相同且适宜。

【详解】

A；依据题意；该实验的自变量为稻草培养液的不同pH，因变量是草履虫种群数量的变化，温度、培养液体积等条件为无关变量，必须保持相同且适宜，A正确；

B；表中数据显示；pH为3、4的两组，草履虫的数量为0，据此说明每组培养液中草履虫数量并不都是呈“S”形增长，B错误；

C；增加培养液的量（营养物质增加）；草履虫的生存条件得到改善，因此可改变草履虫种群K值，C正确；

D；由表中数据可知；pH为8的一组，草履虫的种群密度最大，说明草履虫适宜生活在弱碱性的环境中，D正确。

故选ACD。三、填空题(共8题，共16分)14、略

【解析】①.初生演替②.地衣阶段③.苔藓阶段④.灌木阶段⑤.次生演替15、略

【解析】①.多②.复杂③.强④.高16、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】人与生态环境宣传教育盲目地、掠夺式地17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】植树种草防治沙漠化生物多样性生态农业。18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】食物网生态系统强食物链营养结构能量流动物质循环19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】CO220、略

【分析】【详解】

草原主要分布在半干旱地区，这里年降雨量很少，或不同年份或季节雨量不均匀的地区。与森林生态系统相比，草原生态系统的动植物种类较少，群落的结构也相对简单。因此，草原上的植物各种耐寒的旱生多年生草本植物为主；这些植物往往叶片狭窄，表面有茸毛或者蜡质层，以减少水分蒸发，能抵抗干旱；动物与草原上的生活相适应，大多数具有挖洞或快速奔跑的行为特点。【解析】①.半干旱②.较少③.简单④.各种耐寒的旱生多年生草本植物⑤.狭窄⑥.茸毛或者蜡质层⑦.挖洞或者快速奔跑21、略

【分析】【详解】

（1）A种群因被过度捕杀而仅存6只雄鸟；因此只能通过与遗传性状相近的其他地理隔离群中6只雌鸟杂交来繁殖后代。目的是使A种群所携带的基因能够传递下去。

（2）建立的“人工A种群”属于弱小种群，应采用人工方法控制对A种群的竞争者和捕食者的种群数量。调查动物的种群密度，可使用标志重捕法。【解析】①.杂交②.基因③.竞争④.捕食⑤.标志重捕法四、实验题(共1题，共9分)22、略

【分析】【分析】

1；原始合作：两种生物共同生活在一起时；双方都受益，但分开后，各自也能独立生活。例如，海葵固着于寄居蟹的螺壳上。寄居蟹的活动，可以使海葵更有效地捕食：海葵则用有毒的刺细胞为寄居蟹提供保护。

2；互利共生：两种生物长期共同生活在一起；相互依存，彼此有利。例如，豆科植物和根瘤菌之间，豆科植物向根瘤菌提供有机养料，根瘤菌则将空气中的氮气转变为含氮的养料，供植物利用。

3；捕食关系：一种生物以另一种生物为食的种间关系。前者谓之捕食者；后者谓被捕食者。例如，兔和草类、狼和兔等都是捕食关系。

4；种间竞争：两种或更多种生物共同利用同样的有限资源和空间而产生的相互排斥的现象。例如；同一草原上生活的非洲狮和斑鬣狗。

5；寄生：一种生物从另一种生物（宿主）的体液、组织或已消化的物质中获取营养并通常对宿主产生危害的现象。例如；马蛔虫与马。

【详解】

（1）引入轮叶黑藻；穗花狐尾藻使水体富营养化问题能够得到控制；遵循的生态学基本原理主要有自生，协调原理。引入的轮叶黑藻、穗花狐尾藻的吸收N，P元素能力强、对当地生态环境不会造成影响、与本地植物生态位存在差异能够共存，才能起到控制水体富营养化问题，同时不破坏当地的生态系统。

（2）有些因素的作用强度是随种群密度而变化的；这些因素称为密度制约因素。福寿螺牧食藻类，所以福寿螺对藻类种群密度的影响属于密度制约因素。加入福寿螺以后轮叶黑藻的生物量明显下降，但是穗花狐尾藻的生物量下降不明显，说明福寿螺偏好取食轮叶黑藻。福寿螺引入之前轮叶黑藻占优势，福寿螺引入后轮叶黑藻明显下降，穗花狐尾藻的生物量超过轮叶黑藻，导致穗花狐尾藻会占优势。

（3）由图可知，实验的自变量为大蒜素的浓度和处理时间，因变量为福寿螺的死亡率。据图分析，与蒸馏水组（对照组）相比，大蒜素可有效杀死福寿螺，且大蒜素的浓度越大，福寿螺的死亡率越大。【解析】(1)自生；协调吸收N，P元素能力强；对当地生态环境不会造成影响、与本地植物生态位存在差异能够共存。

(2)密度轮叶黑藻福寿螺引入之前轮叶黑藻占优势；福寿螺引入后穗花狐尾藻会占优势。

(3)大蒜素可有效杀死福寿螺，且随着大蒜素浓度增加，福寿螺死亡加快五、综合题(共4题，共8分)23、略

【分析】【分析】

1、题图分析：图中字母A、B、C、D分别表示生产者；初级消费者、次级消费者、分解者；数字表示生理过程或能量流动方向。

2；生态系统中生物的活动离不开信息的作用；信息在生态系统中的作用主要表现在：

①生命活动的正常进行；

②种群的繁衍；

③调节生物的种间关系；以维持生态系统的稳定。

【详解】

（1）该生态系统的结构包括生态系统的组成成分（非生物的物质和能量；生产者、消费者、分解者）、食物链和食物网。该生态系统为青藏高原的高寒草甸生态系统；与热带森林生态系统相比，该生态系统温度较低，分解者的分解作用弱，因此导致该生态系统土壤有机质的积累量较高。

（2）若该图表示生态系统的碳循环；则碳的主要存在形式是二氧化碳和含碳有机物，在生物群落内部碳以有机物的形式传递，图中碳以有机物的形式由B流动到C，图中可以表示分解者的是D。

（3）高原雪兔能辨别其天敌赤狐的排泄物气味而及时进行躲避；这体现了信息传递的功能是调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定。

【点睛】

本题考查生态系统的知识点，要求学生掌握生态系统中的物质循环的过程和信息传递的类型以及功能，这是该题考查的重点；识记并理解碳循环的过程、碳的循环形式和生态系统的各种成分在碳循环中的作用，识记生态系统中信息传递的功能，这是突破该题的关键。【解析】生态系统的组成成分、食物链和食物网低温下，分解者的分解作用弱（含碳）有机物D调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定性24、略

【分析】【分析】

从表中数据可以看出；我国人均耕地；林地、草原、淡水量都比世界人均水平低。主要原因是人口数量多，所以要在实行计划生育的基础上合理开发和利用自然资源，减少资源浪费，保护环境，推进生态农业。

【详解】

（1）我国总资源量比较多；但人均资源占有量显著低于世界平均水平，说明了我国存在的主要问题是人口基数大，人口数量增长过快。

（2）将草原；森林等改造为耕地是不可取的；因为草原、森林减少后影响了气候、降水量等，加重了自然灾害，又危害了农业生产，导致粮食紧张问题更加尖锐。

（3）解决我国人均资源占有量低的有效措施有：计划生育；合理开发和利用自然资源，减少资源浪费，实行优生，优育；优教，提高人口素质等。另外，还应加大保护资源和环境的力度，如植树种草、退耕还林、还草、还湖等，加强生物多样性的保护，推进生态农业。

【点睛】

本题考查了我国人均占有的自然资源的情况，提醒大众爱护水土资源，保护环境。解题关键是理解人类活动对生态环境的影响的相关内容。【解析】人口基数大，人口数量增长过快不可取，因为森林、草原减少后，影响了气候、降水量等，导致自然灾害增加，危害了农业生产，粮食紧张问题更尖锐实行计划生育；合理开发和利用自然资源；实行优生、优育、优教，提高人口素质等25、略

【分析】【分析】

1；标志重捕法是指的是在一定范围内；对活动能力强，活动范围较大的动物种群进行粗略估算的一种生