2025年人教版PEP七年级历史上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版PEP七年级历史上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、唐太宗能够纳谏的主要原因是()A.接受隋亡教训B.有名谏臣魏征C.他是开明君主D.三省制的要求2、“人口多达百万，早市、夜市买卖昼夜不绝，夜市直至三更尽，才五更又复开张。如要闹去处，通晓不绝”材料反映的现象发生在（）A.隋都长安B.唐都长安C.三国吴D.南宋临安3、下列有关北京人的叙述，错误的是（）A.北京人外形上看保留着某些猿的特征，能够直立行走B.北京人是我国最早使用火的远古人类C.北京人结成群体生活在一起，共同进行获取食物的劳动D.北京人采用不同的打制方法制作工具，生活在旧石器时代4、火药与火器广泛应用于军事战争是在（）A.战国B.唐朝C.宋朝D.元朝5、如地图（局部）所反映事件的历史意义是（）A.使东方六国再也无力抗秦B.鼓舞人民反抗残暴的统治C.消灭了秦军主力D.推翻了秦朝的统治6、秦始皇平六国；隋炀帝富有四海，既骄且逸，一朝而败，吾亦何得自骄也？

言念于此；不觉惕焉震惧。

吴兢——《贞观政要》

材料中的“吾”是()A.唐高祖B.唐太宗C.武则天D.唐玄宗7、“北通涿郡之渔商，南运江都之传输，其为利也博（丰厚）哉。”这反映出隋朝开凿的大运河（）A.促进了经济交流B.促进民贞观之治C.巩固了封建统治D.结束了分裂局面评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、南宋兴起的景德镇，是著名的瓷都。______（判断对错）。9、远古时代；英雄辈出。

（1）传说______部落和______部落联合在涿鹿打败了蚩尤部落；形成了日后的华夏族。

（2）黄帝的妻子______发明养蚕缫丝。

（3）约公元前2070年______建立了中国历史上第一个奴隶制王朝--夏朝。10、隋朝时期开通的大运河以长安为中心，全长两千多公里，促进了南北经济交流。()改正；11、清初实施严厉的海禁，以隔离____的抗清武装，并将____的沿海居民内迁。12、960年后周大将_______建立宋朝，历史上称为北宋；916年，_______称皇帝，建立契丹政权，后来，契丹改国号为辽；1038年，党项族的首领_______称大夏国皇帝。由此历史上形成了三个政权并立的局面。13、孔子的弟子整理的______一书，记载了孔子的言论。．春秋时期道家学派的创始人老子的学说记录在《______》里，他的学说具有朴素的辩证思想。14、唐朝建立于____年，____是我国历史上唯一的女皇帝。15、唐朝出现的新式农具______，提高了江南地区水田的耕作效率；宋朝时，由越南传入的______稻，成熟早，抗旱力强，得以推广。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)16、隋唐书法名家辈出，和米芾同时代的颜真卿被认为是继王羲之之后最有成就的书法家。17、唐朝诗人辈出，最为著名的是李白和杜甫，李白的诗充满忧国忧民的情感，被誉为“诗仙”。18、元朝的统一促进了民族关系的发展，形成了一个新的民族——回族。()19、（）随着城市的繁荣，宋代的市民阶层不断壮大，市民文化生活也丰富起来。20、河姆渡人会运用雕刻等技术制成古朴的艺术品。______（判断对错）评卷人得分四、连线题(共3题，共6分)21、（1）（2）22、纣王《道德经》尧都江堰孔子“因材施教”老子炮烙之刑李冰禅让制23、人物和成语围魏救赵赵括退避三舍孙膑纸上谈兵晋文公评卷人得分五、综合题(共4题，共12分)24、河姆渡原始居民已吃上米饭了。证据：____。途径：____。25、【题文】往往某一重大事件能改变一个国家乃至整个世界。阅读下列材料；回答问题：

材料一“于是西北国始通于汉矣。然张骞凿空；其后使往者皆称博望侯，以为质（诚信）与国外，外国由此信之”。

——《史记》

材料二1405年；郑和率领二万七千多人，乘坐二百多艘海船，第一次出使西洋。庞大的船队驶离刘家港，出长江口南下。到1433年郑和前后七下西洋，到过亚非三十多个国家和地区，郑和是我国也是世界历史上的伟大航海家。

——人教版七年级下册教材。

材料三结束了世界各地相对孤立的状态；各地的文明开始会合交融，日益连成一个整体。欧洲的商人们开始直接同世界各地建立商业联系

——人教版高中必修二教材。

请回答：

(1)据材料一回答“凿空”的历史意义有哪些？地图中A处是此线路的出发点；它是当时的哪个城市？（2分）

(2)据材料二回答；郑和下西洋向当时的世界昭示了什么？观察材料二地图指出郑和下西洋最远可到达什么地方？（2分）

(3)材料三反映了当时的世界出现了怎样的现象？造成这一现象的重大历史事件是什么？（2分）26、中国自古以来就是一个多民族的国家，不同的民族共同缔造了中国古老的文明。融入情境，探究问题。（1）根据所学，各举出唐朝和元朝时期，我国民族融合的一个典型事例。（2）两宋时期，我国民族关系有何特点？（3）清朝政府加强了对边疆地区的管辖。请列举18世纪一二十年代清政府对西藏地区所采取的两项有效措施。（4）从以上探究，可以看出民族关系与社会发展有什么关系？27、阅读材料，完成下列各题。（12分）材料一公元前356年，商鞅开始变法。这一天，在咸阳城内，一名官员正在向下面围观的人群大声宣读变法法令：“一、承认土地私有，允许土地自由买卖。二、按照在前线杀敌的军功大小，授予爵位和相应的耕地、住宅和官职；没有军功，就不能享受贵族特权。三、凡是努力从事农业生产、多缴租税者，免其徭役。四、建立县制，全国划分为31个县，由国君直接委派官吏管理。”听了这些法令，人群中议论纷纷。不同阶层的人对法令褒贬不一。材料二商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家，是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法此诚我国从来未有之大政策。——毛泽东材料二认为“商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家”，依据所学知识回答：材料三商鞅一方面极力否认道德教化对人的劝导意义，主张唯有重刑才是禁奸止过的最好办法。另一方面又背离了罪刑相应的原则，主张轻罪重刑，甚至罪及无辜。他的这种重刑思想被其后的韩非继承并发展，对中国封建社会的刑法理论和实践产生了深远的影响，以至严刑峻罚、惩办威吓构成了中国两千多年封建社会刑法制度的一个重要特征，给广大人民带来了许多苦难。——《商鞅刑法思想及变法实践》请回答：（1）商鞅变法发生在战国时期的哪个诸侯国？（2分）（2）如果你是人群中的旧贵族，你会对法令中的哪一条措施最为不满？理由是什么？（4分）（3）商鞅变法的历史作用是什么？（2分）（4）结合材料三，说明商鞅属于战国时期“诸子百家”中的哪一家？（2分）你如何看待他的“重刑”思想？（2分）参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【分析】本题考查学生对唐太宗的用人和纳谏史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第2课唐太宗与贞观之治；第二子目唐太宗的用人和纳谏中的内容：“唐太宗认识到，只有虚心纳谏因君主个人的失误而导致王朝灭亡。他鼓励臣下直言，并能从谏如流。”可知，唐太宗能够纳谏的主要原因是吸取隋亡的教训，故选A。B选项是表现。CD选项也是重要原因。

【点评】本题难度较小，主要考查唐太宗的用人和纳谏史实的识记。对于这一内容，还可以考查唐太宗的用人和纳谏的概况和影响。2、D【分析】【分析】本题考察学生对南宋临安社会生活的认识；根据所学知识，宋代商业的繁荣超过了前代，南方的商业尤为发达。那时商业都市很多，杭州改为都城临安后，繁荣程度远远超过北宋时的开封。临安人口多达百万，大街小巷店铺林立，早市；夜市“买卖昼夜不绝”。还有各种小贩、货郎叫卖，更增添了城市的热闹气氛，ABC不符合题意，本题选D。

【点评】本题难度适中，考察学生史论结合的能力，解答此题，要求学生对历史知识要特别熟悉，然后要根据历史知识进行归类，宋文化是我国古代比较发达的文化，宋词闻名于世，科技发展，出现了许多都领先于世界的科技成就，对于宋文化的史实，同学们要注意识记和理解。3、B【分析】北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里；北京人还保留了猿的某些特征，如前额低平，眉脊骨粗壮，颧骨高突，吻部前伸，没有明显的下颚，他们使用打制的石器，过群居生活，共同劳动（采集；狩猎）共同分享劳动成果；会使用天然火，他们用火烧烤食物、驱赶野兽，照明、防寒，火的使用增强了人们适应自然的能力．但我国科学家在云南元谋县元谋人遗址中发现了两颗门齿化石和一些粗糙的石器以及大量炭屑、小块烧骨．这证明他们已经会制造工具和知道用火了，云南元谋人生活在距今约一百七十万年，北京人不是我国最早使用火的远古人类．

故选B．

本题考查了远古北京人．

本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用元谋人和北京人的生产生活状况．【解析】【答案】B4、C【分析】我国在唐朝的书籍里；已经有了火药配方的记载，唐朝末年火药开始用于军事上，宋元时期，火药武器广泛用于战争，主要有突火枪；火箭、火炮等．13、14世纪，火药技术传入阿拉伯和欧洲．

故选C．

本题考查火药与火器广泛应用于军事战争；考查学生识记历史知识的能力．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握我国古代科技、文化和艺术成就．【解析】【答案】C5、B【分析】观察地图可知；这反映的是陈胜吴广起义。公元前209年，陈胜；吴广被征发到渔阳戍守长城时，遇雨误期，按秦律误期当斩，陈胜吴广揭竿而起，在大泽乡起义，陈胜吴广起义的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。ACD均不符合题意。

故选：B。

本题以一幅历史图片为切入点；考查陈胜吴广起义的相关知识。

本题主要考查学生对历史知识的运用能力。注意掌握陈胜吴广起义最深远的意义。【解析】B6、B【分析】【分析】本题考查学生通过提取有效信息解决问题的能力。提取材料中的有效信息“《贞观政要》”，“贞观”是唐太宗的年号，且唐太宗注意吸取隋亡教训，故B符合题意。7、A【分析】为加强南北交通；巩固对隋王朝的统治，隋炀帝时开通的大运河。大运河的开通促进了南北经济交流。题目材料即考查了大运河的积极作用。

故选：A。

本题考查的知识点是隋朝大运河；注意隋运河的作用。

理解隋朝大运河的积极作用。【解析】A二、填空题(共8题，共16分)8、略

【分析】依据题干信息“景德镇”；结合所学知识：北宋兴起的景德镇，后来发展成著名的瓷都。

故答案为：

×。

本题考查的是我国古代经济重心南移的知识点；应把握瓷都景德镇兴起的内容。

本题考查的是对景德镇兴起知识的把握。【解析】×9、略

【分析】（1）距今约四五千年；生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落．从此，炎帝；黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族．

（2）距今约四五千年；生活在黄河流域黄帝建行宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础，他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝．

（3）约公元前2070年；夏禹建立了我国历史上第一个奴隶制国家夏朝，他也由原始部落联盟首领变为奴隶制国家的国王．

故答案为：

（1）黄帝；炎帝．

（2）嫘祖；

（3）夏禹．

（1）本题考查了黄帝；炎帝和华夏族的形成．

（2）本题考查嫘祖的贡献．

（3）本题考查第一个奴隶制王朝及封建王朝的建立。

掌握华夏族的形成和夏朝的建立．【解析】黄帝；炎帝；嫘祖；夏禹10、略

【分析】试题分析：本题考查的是隋朝大运河的相关知识内容。隋炀帝开通了一条纵贯南北的大运河，隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长两千多公里，是古代世界最长的运河。考点：人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·繁盛一时的隋朝【解析】【答案】ד长安”改为“洛阳”11、东南沿海山东以南【分析】【分析】这是基础题；需要学生有较好的知识积累，通过对题干的阅读，不能得出正确答案。清初实施严厉的海禁，以隔离东南沿海的抗清武装，并将山东以南的沿海居民内迁。

【点评】本题是对基础知识的考查。12、""【分析】赵匡胤阿保机元昊。

【分析】：本题考查学生对澶渊之盟史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第10课辽；西夏与北宋并立；第一子目澶渊之盟中的内容：“960年，后周大将赵匡胤建立宋朝，定都汴京，历史上称为北宋。”“10世纪初，契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部。916年，阿保机称皇帝，建立契丹政权，定都上京。后来，契丹改国号为辽。”“北宋初期，在今天宁夏，甘肃一带生活着以游牧为主的民族党项族。1038年，党项族的首领元昊称大夏国皇帝，定都兴庆。夏位于宋的西北，历史上称为西夏。”可知，故填赵匡胤阿保机元昊。

【点评】：本题难度较小，主要考查学生对澶渊之盟史实的识记。对于这一内容，还可以考查澶渊之盟的背景、时间、结果和影响。13、略

【分析】孔子生活在春秋时期；是儒家学派的创始人，他提出“仁”的学说，他的言论被他的弟子整理在《论语》一书里；老子生活在春秋时期，是道家学派的创始人，记录他的学说的著作是《道德经》．

故答案为：《论语》；《道德经》．

本题考查孔子；老子的相关知识．

本题考查了学生的历史知识再现能力．【解析】《论语》；道德经14、略

【分析】本题考查唐朝的有关的史实。根据所学知识，唐朝建立于618年；武则天是我国历史上唯一的女皇帝。故题干中的空依次应填：618；武则天​。【解析】618；武则天15、略

【分析】唐代农民改进犁的构造；制成新式农具曲辕犁；北宋时期从越南引进的占城稻在江南推广，提高了粮食产量。

故答案为：

曲辕犁；占城稻。

本题以唐朝出现的新式农具和宋朝历史为切入点；考查的是盛唐社会气象和宋代南方经济发展的相关知识点。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握盛唐社会气象和宋代南方经济发展的有关内容。【解析】曲辕犁；占城稻三、判断题(共5题，共10分)16、×【分析】本题考查的是古代的著名书法家。米芾是北宋著名书法家，不与唐朝的颜真卿同时代。【解析】【答案】错17、×【分析】【分析】本题主要考查李白和杜甫的诗歌创作风格。李白的诗既豪迈奔放；又清新飘逸，而且想象丰富，意境奇妙，语言轻快，人们称他为“诗仙”。而杜甫的诗才充满忧国忧民的情感，深刻地反映了那个复杂；动荡的历史时代，被后人称为“诗史”，人们称杜甫为“诗圣”。

【点评】人教新课标七年级下册•繁荣与开放的社会•辉煌的隋唐文化18、√【分析】【分析】公元7世纪中叶；大批波斯和阿拉伯商人经海路和陆路来到中国的广州；泉州等沿海城市以及内地的长安、开封等地定居。公元13世纪，蒙古军队西征，西域人大批迁入中国，吸收汉、蒙古、维吾尔等民族成分，后来元朝实现了统一，促进了民族关系的发展，逐渐形成了一个统一的民族——回族。

【点评】本题考查的是元朝回族形成的相关内容。经济重心的南移和民族关系的发展·蒙古的兴起和元朝的建立。19、√【分析】本题考查宋代的社会生活。随着城市的繁荣，北宋东京城内有许多娱乐兼营商业的场所“瓦子”。瓦子的盛行主要是因为当时城市的繁荣，市民阶层不断壮大，市民文化生活丰富起来。本题是正确的。故选T。【解析】T20、√【分析】依据课本知识可知；河姆渡人，距今7000多年生活在长江下游的古人类。他们过定居生活，住干栏式房屋，在河姆渡并出土了中国境内所发现最早的漆器，他们会雕刻技术，其陶器制作有一定的水准。

故答案为：

√。

本题以运用雕刻等技术制成古朴的艺术品为切入点；考查的是河姆渡原始居民是生活状况。

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记河姆渡原始居民的相关知识点。【解析】√四、连线题(共3题，共6分)21、略

【分析】（1）本题主要考查了古代史上的著名战役。战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中，只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败，故纸上谈兵出自于长平之战；商朝晚期，纣王暴政。周部族逐渐强大，决定推翻商纣统治，公元前1046年，双方在牧野大战。商军在阵前纷纷倒戈，引导周军攻入商都。商纣逃到鹿台自焚而死，商朝灭亡。武王建立周朝，定都镐，又称镐京。历史上叫做西周。故临阵倒戈出自于牧野之战；公元前354年，势力强大的魏国进攻赵国，魏国将军庞涓指挥大军包围了赵国的都城邯郸。第二年，赵国向齐国求援，齐国任命田忌为将，孙膑为军师，率军八万前往救援。田忌本来打算带领军队直接去赵国与魏军作战，孙膑认为，魏国的精兵都在攻打赵国，国内空虚，主张采取避实击虚的灵活战术，向魏国的国都大梁（今河南开封）进军，造成兵临城下，大军压境之势。田忌采纳了孙膑的计谋，率军进攻魏国。庞涓得知消息，非常着急，丢掉粮草辎重，星夜从赵国撤军回国。孙膑预先在魏军回国的必经之地挂陵（今河南长垣西北）设下埋伏，当庞误用率领长途跋涉、疲惫不堪的魏军经过时，齐军突然出击，大败魏军。这场战役又称为“桂陵之战”。在战史上，把这种作战方法叫做“围魏救赵”，故围魏救赵出自于桂陵之战；公元前342，魏国进攻韩国，韩国也向齐国求救。次年，齐国仍以孙膑为军师，出兵围魏救韩。魏国又派庞涓带兵10万迎战。孙膑主动后撤，采用减灶计（第一天，在撤出营地留下的军灶，足够10万人吃饭用；第二天留下的军灶只5万人吃饭用，第三天只够3万人吃饭用）。庞涓察看军灶变化，以为齐军大量逃亡。于是，他轻敌猛进，追到马陵。那时天已大黑，魏军点火，见一棵树上写着“庞涓死于此树之下”。这时齐军万箭齐发，魏军主力被歼灭，庞涓拔剑自刎。从此，魏国大大削弱，齐国强大起来，孙膑名扬天下，故减灶诱敌出自于马陵之战。（2）本题主要考查了春秋争霸和孔子的相关内容。问鼎中原出自《左传》，春秋时楚庄王北伐晋国时，并向周天子的使者询问九鼎的重量，大有夺取周朝天下之势，故问鼎中原和晋楚争霸有关系；公元前496年，吴王阖闾派兵攻打越国，但被越国击败，阖闾也伤重身亡。两年后阖闾的儿子夫差率兵击败越国，越王勾践被押送到吴国做奴隶，勾践忍辱负重伺候吴王三年后，夫差才对他消除戒心并把他送回越国。其实勾践并没有放弃报复仇之心，他表面上对吴王服从，但暗中训练精兵，强政励治并等待时机反击吴国。艰苦能锻炼意志，安逸反而会消磨意志。勾践害怕自己会贪图眼前的安逸，消磨报仇雪耻的意志，所以他为自己安排艰苦的生活环境。他晚上睡觉不用褥，只铺些柴草（古时叫薪），又在屋里挂了一只苦胆，他不时会尝尝苦胆的味道，为的就是不忘过去的耻辱，勾践在越人同心协力之下把越国强大起来，最后找到时机，灭亡吴国。故卧薪尝胆和吴越争霸有关；齐桓公执政以来，在管仲的辅佐下，经过了内政、经济、军事等多方面改革，有了雄厚的物质基础和军事实力，适时打出了“尊王攘夷”的旗帜，以诸侯长的身份，挟天子以伐不服，成为春秋时期第一位霸主。故尊王攘夷和春秋首霸有关系；孔子名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，著名的思想家、教育家和儒家学派的创始人。孔子很重视对学生的“因材施教”，他根据每个人的特点，分别用不同的方法进行教育。故因材施教和孔子有关系。【解析】（1）纸上谈兵——长平之战；临阵倒戈——牧野之战；围魏救赵——桂陵之战；减灶诱敌——马陵之战（2）问鼎中原——晋楚争霸；卧薪尝胆——吴越指之争；因材施教——孔子；尊王攘夷——春秋首霸22、略

【分析】试题分析：战国时期，各国都修建水利工程。其中秦国李冰父子修建的都江堰最为著名，它消除了岷江水患，灌溉了大片农田。至今仍发挥着“行水灌田，泄洪平灾”的作用。孔子创办私学，广收门徒；注意“因材施教”，善于启发学生思考问题；教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；温故而知新；提出有教无类的思想，启发诱导等。传说我国原始社会末期，尧、舜、禹时期民主推选部落联盟首领的制度叫禅让制。春秋时期，老子创立了道家学派。老子的著作是《道德经》。商纣是商朝最后一位国王，也是有名的暴君。商纣创制“炮烙”等酷刑迫害人民。考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·大变革的时代；人教新课标七年级上册·中华文明的起源·华夏之祖；人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·中华文化的勃兴；人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·夏商西周的兴亡【解析】【答案】23、略

【分析】试题分析：本题以成语故事的形式旨在考查学生对历史基础知识的准确识记，依据已学知识可知围魏救赵指的是战国时（公元前353年）魏国围攻赵国都城邯郸。赵国求救于齐国。齐将田忌、孙膑率军救赵，趁魏国都城兵力空虚，引兵直攻魏国。魏军回救，齐军乘其疲惫，于中途大败魏军，遂解赵围；退避三舍指的是春秋时期，晋国内乱，晋献公的儿子重耳逃到楚国。楚成王收留并款待他，他许假如晋楚发生战争晋军退避三舍。后来重耳在秦穆公的帮助下重回晋国执政。晋国支持宋国与楚国发生矛盾，两军在城濮相遇，重耳退避三舍，诱敌深入而大胜；纸上谈兵指的是战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。考点：人教新课标七年级上册·国家的建立和变革·春秋争霸、战国七雄【解析】【答案】五、综合题(共4题，共12分)24、略

【分析】【解析】试题分析：本题考查学生对河姆渡聚落史实的识记。依据教材内容“河姆渡居民主要种植水稻，遗址中有成堆的稻谷、稻秆。”可知，河姆渡聚落遗址中发掘了稻谷遗存，通过这些历史遗迹，有力地证明了河姆渡原始居民已吃上米饭了。考点：河姆渡聚落【解析】【答案】河姆渡聚落遗址中发掘了稻谷遗存历史遗迹25、略

【分析】【解析】

试题分析：本题考查学生对张骞出使西域和新航路的开辟的认识；根据所学知识解答如下：

（1）阅读材料一并读图结合所学知识；张骞通西域，加强了内地和边疆地区的联系，沟通了中西方，促进了东西方经济文化的交流和发展，根据所学知识，A处地处黄河流域，丝绸之路从长安出发向东向西都能和外国沟通，促进了东西方经济文化的交流和发展。

（2）阅读材料二并读郑和下西洋图结合所学知识；从“郑和率领二万七千多人，乘坐二百多艘海船”可以看出郑和下西洋规模庞大是世界航海史上的壮举，同时也向世界证明了明朝国力的强大等等，从图中可以看出郑和船队最远可以到达红海沿岸和非洲东海岸。

（3）阅读材料三并读文明的链接图；从材料中的“结束了世界各地相对孤立的状态，各地的文明开始会合交融，日益连成一个整体。”可以判断是新航路的开辟使世界连为一个整体，世界不再孤立，各地的经济文化交流得到发展。新航路的开辟也被称使世界被发现的时代。

考点：中西方的交往。

点评：本题难度较低，考察同学们的识记能力，丝绸之路和郑和下西洋以及新航路的开辟是中国历史和世界历史的大事，新航路的开辟和文艺复兴一起并称为世界和人被发现的时代，丝绸之路，郑和下西洋及新航路开辟的路线图在教材中属于基础知识，也是考试命题的重点，希望同学们注意。【解析】【答案】

（1）意义；开辟了中西交通线路；促进了中外经济文化的交流。A处，长安。

（2）昭示：航海规模大；是航海壮举，明朝国力强盛等，地方：红海沿岸和非洲东海岸。

（3）现象：世界连为一个整体，各地经济联系加强，历史事件：新航路的开辟。26、略

【分析】（1）本题主要考查我国民族融合的相关知识，考查唐朝文成公主入藏和元朝回族的形成。依据所学知识，吐蕃是今天藏族的祖先，松赞干布是吐蕃历史上杰出的政治家，唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，文成公主入藏,奠定了汉藏密切交往的基础。唐朝以来，有不少信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人在我国一些地方定居，元朝时又有大批迁入中国，他们同汉、蒙、畏兀儿等各族长期杂居通婚，到元朝时逐渐形成一个新的民族--回族。（2）本题主要考查两宋时期民族关系的特点。依据所学知识，两宋时期，我国民族关系的特点有：各民族政权林立，交战不断，而各民族经济文化交流不断趋向融合。（3）本题主要考查清朝加强对西藏管辖的措施。依据题目要求并所学知识，1713年清朝康熙帝封五世班禅为“班禅额尔德尼”，“额尔德尼”是满语词，意为“珍宝”，并加封以前各世班禅，从此这一