2025年湘师大新版必修3历史上册月考试卷含答案

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。时期。

农书。

作者。

特点。

《氾胜之书》

原著失传。

贾思勰。

元朝。

对中国南北方的；广义的农业；全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”

明朝。

重视备荒；水利等农政；热心推广番薯等高产新作物。

评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)11、爱因斯坦的相对论是对牛顿经典力学的否定，与量子理论一起构成现代物理学的基础。A.正确B.错误12、公元前5世纪，在希腊出现了一些以人和人类社会为探索主题、研究人类反思人类自己的学者，他们被称为智者学派。A.正确B.错误13、瓦特改良蒸汽机的广泛使用，使工业革命进入一个崭新的发展阶段，即“蒸汽时代”。A.正确B.错误14、史实：法拉第发现了电磁感应。

推论：标志着人类进入电气时代。A.正确B.错误15、北宋时，儒家学者冲破汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系--“理学”。A.正确B.错误评卷人得分四、材料分析题(共4题，共12分)16、阅读材料；完成下列问题。

材料一在汉代；皇帝会诏令地方对政绩突出；表率一方的地方官按祠祭。桂阳太守许荆“为设丧祭婚烟制度，使知礼禁桂阳人为立庙树碑”；淮平大尹侯霸政理有能名，“临淮吏人共为立祠，四时祭焉”。政府统一祭祀五岳四渎等名山大川，各地居民祭祀当地山神、水神，华阴有太华山祠、江都有江水祠等。同时，人们为“攘除凶灾，御止疫鬼”祭祀门神，为长生拜祭西王母、司命，为祈福祥与富贵尊荣祭祀灶神。每年春二月秋八月，乡村全体成员都必须参加祭祀地方保护神——社神；腊祭是“岁终大祭”，阖家大小在家长的率领下，洁祀祖先，然后按次序列于先祖之前，依次向尊长进酒祝寿。

——摘编自贾艳红《论汉代民间信仰的基本特点》等材料二据统计；河北井陉县原有自然神坛庙14处，到民国年间无一保留；河南滑县原有自然神坛庙22处，到民国年间仅剩1处，有的地方虽然坛庙尚存，但已没有什么祭祀活动。在北京；上海、天津等大都市，东南沿海地区的乡村，“昔年巨族皆建祠堂，今存者什之一”，祭祀活动难以为继。民国实行信教自由政策，1913年全国天主教徒130万，1932年达到250余万。中华民国公布“废除卜筮、星相，巫觋、堪舆办法”，“取缔经营迷信物品办”，视“逃信为进化之障碍”，贵州仁怀跳大神、巫蛊等活动“奉文禁革，其习渐息”；上海法华乡，延巫治病之风“稍戢矣”。

——摘编自赵英兰、贾小壮《民国时期社会信仰态势嬗变之缘由》（1）根据材料一；概括汉代民间信仰的特点；并结合所学知识，分析民间信仰发展的积极作用。

（2）根据材料二并结合所学知识，指出与传统民间信仰相比，民国时期社会信仰出现的变化，并分析出现这些变化的主要原因。17、阅读下列材料；

新时期的民生问题是党的十九大报告的核心内容之一余之谋中国革命；其所持主义，有因袭吾国固有之思想者，有规抚欧洲之学说事迹者，有吾所独见而创获者。什么是民生主义呢？民生主义就是社会主义，又名共产主义，即是大同主义。

民生主义；就是要人人有平等的地位去谋生活然后中国四万万人才可以享幸福。因此，反对少数人占经济之势力，垄断社会之富源耳土地问题能够解决，民生问题便可以解决一半了实业根本既定，民生实事方能发生，利国富民无逾于此。

——摘编自《孙中山全集》依据材料，概括孙中山关于解决民生问题的思想主张，并指出其思想来源。18、阅读材料；完成下列要求。

材料一为了实现人的无限潜力，近代西方高度赞扬行动、自信、斗争和人的活动。政府和社会为此提供了有效的条件——自由、日益增多的平等机会、自治政府、公众精神、公平正义——以方便个人能量的发挥,并引导他们实现集体目标。政府鼓励而不压制个人具有积极意义的自利行为，因此公众和个人的利益相得益彰，所以当英国为人类潜力的发挥培育了思想、价值和提供适当的环境时，当它提高了其国民的才能、智慧及道德水平时，它就变得富足而强大了。材料二在严复所有的论著中，其核心观点是中国和近代西方的根本区别在于两者对人的能量的不同态度(中国)传统统治者为了便于控制国家，一直尽力使老百姓处于无知虚弱的状态。为了保持稳定，他们贬抑竞争和革新，训诫老百姓遵循祖制。他们鼓励节俭,反对发展财富。他们崇古贬今。他们反对积极进取，推崇知足。为了防止造反，他们向老百姓灌输温柔顺从习性的思想。——均摘编自徐中约《中国近代史》（1）根据材料一；二并结合所学知识；概括指出中国传统统治者、近代西方对待“人的能量”的态度，并简析其各自形成的原因。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，分别说明中国传统统治者、近代西方对“人的能量”的态度所产生的影响。19、阅读材料；回答问题。

材料一19世纪70、80年代，清政府向美国和欧洲分批派遣留学生，总计200余人。留学生侧重学习军事或与之密切相关的各门专业知识。多数人回国后凭借西学专长，得到了清政府的重视和任用，如严复、詹天佑等。——摘编自《近代留学生与中外文化》材料二甲午战后，赴日留学出现高潮，到1905年，留日学生达8000余人用兵中多为自费。在孙中山发动反清革命中留日生成为骨干力量，辛亥革命时留学生起到了关键作用，如邹容、黄兴等。民国时期，从世界各国归来的留学生成为社会变革的核心力量。他们中涌现出一批中国现代自然科学、社会科学的奠基者和代表人物，而且随着中国革命的发展，产生了一些马克思主义理论家和革命家。——摘编自《百年留学潮与中国现代化》材料三1949年12月，在中央文化教育委员会领导下，成立“办理留学生回国事务委员会”，动员国外留学生早日回国，统筹解决回国留学生的工作和生活安排。50、60年代，2500多名旅居海外的专家、学者，放弃了优越的工作生活条件回国效力，为新中国建设做出了重大贡献，如邓稼先、钱学森等——摘编自《中华留学教育史录》（1）依据材料一；二并结合所学知识；概括指出近代留学生留学和归国情况的变化及其历史背景。

（2）依据材料三并结合所学知识，说明这一时期留学生归国的原因。以近代以来一位杰出的留学归国历史人物为例，简评其志向情怀和历史贡献。评卷人得分五、论述题(共1题，共7分)20、中国拼音字母的诞生经历了迂曲反复的艰苦历程。

1625年法国传教士金尼格自称沿了利玛窦骈音体制；写成一部《西儒耳目资》。

这是一本用拉丁字母给汉字注音的字汇；也是一部最早用音素字母给汉字注音的字汇。该方案用5个元音字母；20个辅音字母和5个表声调的符号，可以拼讲出当时中国“官话”的全部音节。

自民国起；汉字改革遂成为社会主流思想，在提出必须废除书写复杂的汉字的学者中，刘半农；鲁迅等尤甚。1918年，中华民国教育部公布第一套法定的37个民族字母形式的注音字母方案。

1929年2月在苏联的中国共产党员瞿秋白；吴玉章等人本着“必须创造一种通俗而接近大众的、适应现代科学要求的、国际化的拼音文字”的宗旨；在苏联汉学家协助下拟订了第一个中文拉丁化方案。

1930年赵元任发表了一篇《石室诗士食狮史》；全文计94字，后扩充为103字，连同题目7字，共110字，假如全文实现了拼音化，那么就是这样的：“ShíshìshshìShshì，shìsh，shìshíshísh。Shshìshíshíshìshìshìsh”。他发表的另一篇文章《季姬击鸡记》，在提请关注汉字拼音化要面临的问题时，与《石室诗士食狮史》异曲同工。

1952年起；新中国开始第一次大规模扫盲运动，与此同时，中华人民共和国公布法定的拉丁化《汉语拼音方案》，在1958年大规模实施。20世纪80年代汉语信息化工程进入日程，1986年国家教育委员会；国家语言文字工作委员会关于《全国语言文字工作会议纪要》指出：“在今后相当长的时期，汉字仍然是国家的法定文字”。今天，面对经济全球化和社会信息化，中国局面可称为“万码奔腾”。

依据材料和所学知识解读汉字改革演变的进程。要求：提取信息充分；总结和归纳准确、完整；解释和分析逻辑清晰。评卷人得分六、简答题(共3题，共30分)21、教育通过传播思想；形成舆论作用于一定的政治和经济；从而推动社会变革和进步。要把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，必须充分注重教育的作用。请回答。

（1）被后人尊称为“至圣”的孔子在教育方面有何重要贡献？

（2）汉武帝时；兴办的官立最高学府是什么？

（3）“1915年以后一大批白话作品开始进入语文教材，并逐渐构成了语文教育内容的主体。”这种现象出现的主要原因是什么？你如何看待教育与社会变革之间的关系？）22、关注人；关注社会是东西方很多哲学家的主张，东方的孔子创立儒学，注重人事，对鬼神抱着敬而远之的态度；西方古代希腊和近代欧洲更是关注人自身的发展。由此请回答：

（1）孔子学说的核心是什么？儒学是怎样成为中国古代正统思想的？

（2）人文主义的核心是什么？

（3）启蒙思想家进步主张的核心是什么？对社会发展最重要的意义是什么？23、思想解放往往是政治变革的先导。请回答：

（1）中国历史上第一次思想解放运动是什么？在这次运动中涌现的哪一流派顺应了秦国政治变革的需要？

（2）启蒙运动提出的哪些思想观点顺应了近代欧洲民主制度确立的历史潮流？（列举出其中两点即可）

（3）近代中国发生的哪一场思想解放运动动摇了封建思想的统治地位？参加这运动的人物有哪些？（举出其中两个即可）参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】材料“不简单抛弃传统”“实行传统的创造性转化”说明康有为想利用传统来达到改良政治之目的，故D项正确。康有为主张君主立宪，A项“维护皇权专制”的说法错误，故排除；结合所学知识可知，康有为是借助传统宣传维新变法，故B项错误；C项错在“批判传统文化”，故排除。2、B【分析】【详解】

“光武中兴”是东汉开国皇帝光武帝统治后期，社会出现比较安定的局面，经济得到恢复和发展的表现，与蔡伦改进造纸术处于同一时期，故答案为B；A是西汉时期，CD是唐朝，与蔡伦不是同一时期，排除。3、B【分析】材料中孟德斯鸠认为英国革命后“很可能会蜕变成最可怕的一种专制”，主张以法制限制“个人最自由的情况”，即体现孟德斯鸠赞成英国的立宪政体，材料没有体现孟德斯鸠反对英国革命的态度和三权分立思想，排除AC；D在材料中没有体现，排除D.4、C【分析】【详解】

根据“有81%的人在此前一年里看过历史题材的电影或电视，而只有53%的人在同一时期看过历史题材的书籍。在网络和大众传媒普及的今天，这一比例更高（远高于81%）”，说明，随着科技发展，人们获取信息的方法发生重大变化，说明科技影响人类生活，C正确；材料反映的是了解历史题材作品的途径，AB不符合材料主旨，排除；根据“只有53%的人在同一时期看过历史题材的书籍。在网络和大众传媒普及的今天，这一比例更高（远高于81%）”，说明人们阅读意识下降，D错误。5、A【分析】【分析】

【详解】

根据材料“凝聚了更加尖锐、偏执的历史力量”可知这一评价主要是基于新文化运动对中国的传统文化表现出激进主义的倾向，故A项正确。新文化运动全盘否定儒学，全盘肯定西方文化相结合，没有将儒学与西方文化相结合，故B项错误。材料中没有涉及马克思主义，故C项错误。材料主要强调新文化运动对中国传统文化的态度，没有涉及西方先进的现代化文明，故D项错误。6、D【分析】【详解】

根据材料“民非足也，而可治之者，自古及今未之尝闻”“民贫则奸邪生饥寒至身，不顾廉耻”可知强调民生问题和国家治理之间的关系，故D正确；ABC三项材料没有涉及，排除。7、A【分析】【详解】

匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等民族在内迁过程中，逐渐与汉族等民族进一步融合，共同成为中华民族的一个重要组成部分，因此才会在后世被认为是黄帝后裔。这也体现出了民族融合推动了文化上的认同，A正确；材料没有体现区域开发，排除B项；材料与国家分裂无关，排除C项；材料只涉及到匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等几个民族，不能说是各民族，排除D项。二、填空题(共3题，共6分)8、略

【分析】【详解】

结合所学可知，美国文学家海明威的作品是《老人与海》。【解析】《老人与海》9、略

【分析】【分析】

【详解】

第一问是考查唐朝时期强大的国力，所以在文化上形成了以儒家思想为基础的强大的文化圈，第二问是考查的宋科技发明的外传，促进了欧洲社会的转型，属于基础知识考查，难度不大。【解析】①.东亚文化圈（或汉文化圈；或儒家文化圈）②.活字印刷（或指南针）10、略

【分析】【详解】

联系所学可知，《氾胜之书》是西汉氾胜之的著作；北魏贾思勰的《齐民要术》是现存最早的最完整、系统的农学书籍；元朝王祯的《农书》对中国南北方的、广义的农业进行全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”；明朝徐光启的《农政全书》重视备荒、水利等农政，热心推广番薯等高产新作物。【解析】。时期。

农书。

作者。

特点。

西汉。

《氾胜之书》

氾胜之。

原著失传。

北魏。

《齐民要术》

贾思勰。

现存最早的最完整；系统的农学书籍。

元朝。

《王祯农书》

王祯。

对中国南北方的；广义的农业；全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”

明朝。

《农政全书》

徐光启。

重视备荒；水利等农政；热心推广番薯等高产新作物。

三、判断题(共5题，共10分)11、B【分析】【详解】

相对论打破了牛顿以来传统的绝对时空观。相对论并非全盘否定牛顿力学，牛顿力学反映的是宏观物体低速运动的客观规律，而狭义相对论反映的是物体高速运动的客观规律，是对牛顿力学的继承和发展。故判断为错误。12、A【分析】【详解】

根据所学，公元前5世纪，在希腊出现了一些以人和人类社会为探索主题、研究人类反思人类自己的学者，他们被称为智者学派。故正确。13、A【分析】【详解】

结合所学内容可知，瓦特改良蒸汽机的广泛使用，使工业革命进入一个崭新的发展阶段，即“蒸汽时代”。题意说法正确。14、B【分析】【详解】

结合所学内容可知，电力的广泛应用标志着人类进入电气时代，而非法拉第发现电磁感应，题干说法错误。15、A【分析】【详解】

根据所学，北宋时，儒家学者冲破汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系--“理学”。故正确。四、材料分析题(共4题，共12分)16、略

【分析】（1）第一问；据材料“皇帝会诏令地方对政绩突出；表率一方的地方官按时祠祭”、“各地居民祭祀当地山神、水神，华阴有太华山祠、江都有江水祠等”、“祭祀门神，为长生拜祭西王母、司命，为祈福禄富贵祭祀灶神、”、“乡村全体成员都必须参加祭祀地方保护神——社神；腊祭是‘岁终大祭’，阖家大小在家长的率领下，祭祀祖先，然后依次向尊长进酒祝寿。”加以归纳概括即可。第二问，结合特点和内容，从净化官场风气、稳定社会秩序、巩固统治等方面加以回答。

（2）第一问，据材料“河北井陉县原有自然神坛庙14处，到民国年间无一保留；河南滑县原有自然神坛庙22处，到民国年间仅剩1处”、“民国实行信教自由政策，1913年全国天主教徒130万，1932年达到250余万”、“中华民国公布‘废除卜筮、星相、堪舆办法’，‘取缔经营迷信物品办法’，贵州仁怀跳大神、巫蛊等活动‘奉文禁革，其习渐息’；上海法华乡，延巫治病之风‘稍戢矣’”加以归纳概括即可。第二问，依据题干的时间信息，结合时代背景，从政治、经济、思想等方面加以回答即可。【解析】1）特点：带有地方性；信仰祭祀对象多元化；政府注重对民间信仰的引导和控制；具有功利实用性。

积极作用：有利于巩固统治；加强集权专制；有利于规范民众行为；整合社会秩序；有利于组织社会成员，增强家庭和乡村社会的凝聚力。

（2）变化：传统自然神和祖先崇拜逐渐走向衰落；西方传入的宗教信仰发展较快；迷信活动逐渐被废止。

主要原因：近代工商业、科技及教育的发展；新文化运动促进思想的解放；辛亥革命推翻君主专制制度；民国政府政策的推动；西方侵略及西方文化的影响。17、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）第一小问，材料“人人有平等的地位去谋生活”“土地问题能够解决”，结合所学，对应的知识点是平均地权；材料“反对少数人占经济之势力，垄断社会之富源耳”体现为节制资本；由材料“实业根本既定”，结合所学，可以答为发展实业、贫富平等。第二小问，由材料“因袭吾国固有之思想者，有规抚欧洲之学说事迹者，有吾所独见而创获者。什么是民生主义呢？民生主义就是社会主义，又名共产主义，即是大同主义。”，结合所学，孙中山的思想来源包括中国传统思想、欧美资产阶级思想、马克思主义和个人理论探索。【解析】（1）思想主张：平均地权；节制资本、发展实业、贫富平等。

思想来源：中国传统社会的民本思想；欧美社会思潮，尤其是受到马克思主义的影响；自己的理论探索和创新。18、略

【分析】【详解】

（1）态度：根据材料“.(中国)传统统治者为了便于控制国家；一直尽力使老百姓处于无知虚弱的状态”可归纳出中国是压抑和控制；根据材料“以方便个人能量的发挥,并引导他们实现集体目标”可归纳出西方是引导和鼓励。原因：结合所学知识可知，关于二者的不同可从中西方的经济基础；历史传统、思想解放程度及自然科学的发展等方面进行分析即可。

（2）影响：结合上述分析可知，中国是压抑和控制人的发展，这种做法束缚了人的发展，虽然有利于稳定社会秩序，但不利于中国社会的发展。西方是引导和鼓励人的发展，这种做法有利于个人价值的实现，促进了国家和社会的发展，但也造成了个人主义的泛滥。【解析】（1）态度:中国:压抑和控制。西方:引导和鼓励。原因:中国:中国传统社会的经济基础是小农经济；其具有封闭性和保守性;中国传统社会的主流思想是儒家思想，束缚了人性;中国传统社会统治者实行愚民政策。西方:近代西方资本主义经济具有开放性和扩张性;西方经过文艺复兴；宗教改革，解放了人们的思想;西方近代白然科学的产生与发展，提高了人们认识和改造自然的能力。

（2）影响:中国:束缚了人的发展;虽然有利于稳定社会秩序，但不利于中国社会的发展。西方:有利于个人价值的实现;促进了国家和社会的发展;造成了个人主义的泛滥。19、略

【分析】【详解】

（1）变化：根据材料一“留学生侧重学习军事或与之密切相关的各门专业知识。”；和材料二“他们中涌现出一批中国现代自然科学；社会科学的奠基者和代表人物，”可以看出从主要学习技艺到全方位向西方学习;根据“多数人回国后凭借西学专长，得到了清政府的重视和任用”，“而且随着中国革命的发展，产生了一些马克思主义理论家和革命家”可得出从服务于晚清政府到投身于社会革命；根据“清政府向美国和欧洲分批派遣留学生”“其中多为自费”可得出由政府派遣到多渠道留学；根据“总计200余人”“留日学生达8000余人”可得出人数由少到多。背景：结合“19世纪70、80年代”“甲午战后，赴日留学出现高潮”这两个时间，可从洋务运动的发展;民族危机加深;资产阶级革命高涨;新民主主义革命兴起等角度概括。

（2）根据“1949年12月”这一时间信息，可从中华人民共和国成立，百废待兴，急需建设人才的角度概括；根据“在中央文化教育委员会领导人成立“办理留学生回国事务委员会””得出国家高度重视，成立专门机构无善安排；根据“多名旅居海外的专家、学者放弃了优造的工作生活条件回国效力，为新中国建设做出了重大贡献”得出留学生的爱国情怀和报国热忱。简评：结合所学选取詹天佑作为简评的对象。詹天佑12岁留学美国，1878年考入耶鲁大学土木工程系，主修铁路工程。之后他回国参与当时国家的铁路建设。1905—1909年主持修建中国自主设计并建造的第一条铁路—京张铁路；创设“竖井开凿法”和“人”字形线路，震惊中外；在筹划修建沪嘉、洛潼、津芦、锦州、萍醴、新易、潮汕、粤汉等铁路中，成绩斐然。并著有《铁路名词表》《京张铁路工程纪略》等。他是中国近代铁路工程专家，有“中国铁路之父”、“中国近代工程之父”之称。他为中国近代的铁路事业做出了巨大贡献。【解析】（1）从主要学习技艺到全方位向西方学习；从服务于晚清政府到投身于社会革命；由政府派遣到多渠道留学；人数由少到多。

洋务运动的发展；民族危机加深；资产阶级革命高涨；新民主主义革命兴起。

（2）中华人民共和国成立；百废待兴，急需建设人才；国家高度重视，成立专门机构妥善安排；留学生的爱国情怀和报国热忱。

(简评言之有理即可)五、论述题(共1题，共7分)20、略

【分析】【详解】

本题主要概括汉字演变的进程，主要根据材料信息进行概括。根据“1625年法国传教士金尼格自称沿了利玛窦骈音体制，写成一部《西儒耳目资》。”可得出明末清初的演变过程。根据“1918年，中华民国教育部公布第一套法定的37个民族字母形式的注音字母方案。”可概括得出民国政府对推动汉字演变所起到的作用。根据“1929年2月在苏联的中国共产党”再概括得出中共为此做的努力。根据“1952年起，新中国开始第一次大规模扫盲运动”可概括出新中国成立初期在扫盲方面的努力。根据“20世纪80年代汉语信息化工程进入日程”可概括出在改革开放后汉字的演变。最后再对以上几个阶段进行总结即可。【解析】明末清初西学东渐的过程中；西方传教士为扩大传教及文化交流的需要，以拉丁字母给汉字注音；新文化运动推动文化平民化进程，民国政府正式颁布法定的汉字字母化方案；为了向工农大众普及文化知识，中国共产党在苏联