2025年冀少新版选择性必修3英语上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀少新版选择性必修3英语上册阶段测试试卷431考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、______I’mconcernedaboutmostis______wecancollectahugeamountofmoneyinsuchashorttime.A.That;howB.What;ifC.What;howD.As;whether2、Everyyear,__________makesthemostbeautifulkitewillwinaprizeintheKiteFestival.A.whoeverB.whomeverC.nomatterwhoD.nomatterwhom3、________''eatmoreifyou'relosingweight''reallymeansisthatifyoueat5to6small,healthymealsthroughouttheday,youwillloseweightovertime.A.WhichB.ThatC.WhatD.Whether4、Statistics_______oneofthesubjectsthatIstudy.A.areB.isC.wereD.was5、_______bothersmeisthatIcan’tkeepmymindonthetask,butonpersonalgainsorlosses.A.WhatB.ItC.ThatD.One6、Myideais______althoughphysicalbeautymayimpressothers,______reallymattersisinnerbeauty.A.what;whichB.that;whichC.that;whatD.what;it7、Itis________heoftenfeelssleepyinclass________makeshisteachersworriedabouthim.A.what;thatB.that;whatC.that;thatD./;that评卷人得分二、根据所给汉语提示填空(共1题，共2分)8、ItisbelievedthatChinesecalligraphy________________(追溯到)atleasttheHanDynasty(202BCE-220CE).(根据汉语提示完成句子）评卷人得分三、用单词的适当形式完成(共6题，共12分)9、Nomatterwhathappens,shehasdetermined_____(tell)thetruth.（所给单词适当形式填空）10、阅读下面短文；在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

AllnewcarssoldinEuropefrom2022willhavetechnologytolimittheirspeed.NewsafetyrulesfromtheEuropeanUnionwillrequirenewcars____(have)“intelligentspeedassistance”systems,likeseatbeltsandairbags.Thereareother____(thing)thatcarswillbefittedwith.Allcarswillhavebreathalyzers（呼气酒精测量仪）with____driverswon'tbeallowedtodriveiftheyhavedrunktoomuchalcohol.Carsmustalsohaveanadvancedemergencybrakingsystem,____built-indatarecorder,atirednessanddistractionmonitor,andsensorstohelpwhenreversing.TheEUsays25,000people____(kill)eachyearonEurope'sroads.Mostaccidentsarecausedbyhumanerror.Thenewsafetysystemswillreduceroaddeaths.Therehasbeenamixedreaction____thenewsafetyfeatures.Somepeopleagreewiththem,whileothersdisagree.TheEUsaidthefeatures____(make)drivingalotsafer.Itaddedthatthenewsafetyfeaturescouldsaveupto10,500livesandavoidupto60,000____(extreme)seriousinjuriesbytheyear2030.Manydriversareunhappywiththetechnology.Theysayitcouldmakeroadsmore____(danger)becausedrivingrequireshumanjudgment.Adriversaidhedidn'twantdatarecordersin____(he)carbecausethatwaslikeBigBrotherwaswatchinghim.11、It'snotclear______theyareabletoarriveatanagreementthroughcommunicationornot.（用适当的词填空）12、ThePresidenthasletitbeknownthathedoesnotintend_________(run)forelectionagain.（所给单词适当形式填空）13、Ontopofthebooks________(lie)thephotoalbumyou’relookingfor.(所给词的适当形式填空)14、【题文】Finally,thecompany,____________(head)byitsnewmanager,startedtomakeaprofit.(所给词的适当形式填空)评卷人得分四、短文改错(共1题，共5分)15、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文；请你修改你同桌写的以下作文。文中共有5处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加；删除或修改。

增加:在缺词处加一个漏字符号(∧)；并在其下面写出该加的词。

删除:把多余的词用斜线()划掉。

修改:在错的词下划一横线；并在该词下面写出修改后的词。

注意:1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。SinceIamakid,I’veconsidereddifferentjobsIwouldliketodo.First,Iwantedtobeafireman,whichuniformlookedsocool.Then,whenIwasintheninegrade,IwantedtobeateacherbecauseIlikedmyEnglishteachertoomuch.WhenIstudiedthechemistryinhighschool,Ireconsideredmygoalbutdecidedtobeadoctor.Thereweretworeasonforthedecision.OnewasthatIwasamazingatthefactthatasickpersoncouldfeltmuchbetterafterseeingadoctor.AndtheotherwasthatIwantedhelppeopleinneed.评卷人得分五、根据汉语意思填写单词(共2题，共18分)16、Ifyouwanttogobybus,that__________(适合)youfine.（根据汉语提示填空）17、Whisky__________(含有)alargepercentage(百分比)ofalcohol.（根据汉语提示填空）评卷人得分六、汉译英（整句）(共2题，共20分)18、他一生都从事科学研究。（devote）（汉译英）19、一些学生沉迷于电脑游戏，无法专注于学习。（beaddictedto）（汉译英）参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【详解】

考查名词性从句。句意：我最担心的是我们如何在这么短的时间里筹集到这么一大笔钱。第一空中，is前面是一个主语从句，从句中缺少一个介词about的宾语；指代“担心的事情”，故用what来引导该主语从句；第二空中，is后为表语从句，根据句意可知，应该是表达筹钱的方式，表示“如何”所以用how来引导。故选C。

【点睛】

名词性从句关键在于三点：一、找准从句在主句中充当的成分即分出是名词性从句的主语句、宾语从句、表语从句还是同位语从句。二、连接词从句中充当的成分（主、宾、定或状语或不做任何成分）三、弄清楚每个连接词的意义。此外还要注意，近年来高考对于名词性从句的考查多从名词性从句的语序和连接词的用法区别上考查。如本题中，分析句子成分可知，is前面是一个主语从句，从句中缺少一个介词about的宾语，指代“担心的事情”，故用what来引导该主语从句；第二空中，is后为表语从句，根据句意可知，应该是表达筹钱的方式，表示“如何”所以用how来引导。2、A【分析】【详解】

考查主语从句。句意：每年，无论是谁制作出了最漂亮的风筝都可以在风筝节上获奖。分析句子成分，可知这句话缺少主语。A.whoever无论是谁，主格形式；B.whomever无论是谁，宾格形式；C.nomatterwho无论是谁；D.nomatterwhom无论是谁；这四个词意思都很接近，但是语法功能不同。nomatter+疑问词只能引导状语从句，不能引导名词性从句。Whomever是宾格，不能在句中充当主语。综合以上分析，whoever作主语。故选A。3、C【分析】【分析】

【详解】

考查主语从句。句意：“如果你正在减肥就要多吃”这句话的真正意思是如果你一天吃5-6次量少而健康的餐，随着时间的推移，你的体重会下降。A.Which哪一个；B.That(无意义)；C.What什么/指代事物；D.Whether是否。分析句子可知，此处是主语从句连接词，从句“eatmoreifyou’relosingweight”reallymeans缺少宾语；应用连接代词，又此处指代事物，故用what引导，故选C项。

【点睛】

本句考查主语从句连接词。确定主语从句连接词一般分为三步：分析从句成分；联系上下文意思；考虑特殊情况。以本题为例：

分析从句成分：从句“eatmoreifyou’relosingweight”reallymeans缺少宾语；应用连接代词。

联系上下文意思：“如果你正在减肥就要多吃”这句话的真正意味的东西；从句缺少的部分指代事物，故用what引导。

考虑特殊情况：无。

故填what，选C项。4、B【分析】【详解】

考查主谓一致。句意：统计学是我研究的课题之一。主语Statistics“统计学”，为单数，“thatIstudy.”是一般现在时，故空格出也要用一般现在时，根据主谓一致，可知答案为B。5、A【分析】【详解】

考查主语从句连接词。句意：困扰我的是我不能专注于任务，而是专注于个人得失。此处为主语从句，从句中缺少主语，结合句意表示“困扰我的是”应用what。故选A。6、C【分析】【详解】

考查表语从句与主语从句。句意：我认为虽然外在美能给人留下深刻印象，但是真正重要的是内在美。第一个空格位于be动词is后，作表语，所以是一个表语从句。第二个空格所在句子有两个谓语动词matters与is；缺少主语，所以这是一个主语从句，并且主语从句的主句与从句都缺主语，故使用连接词what。从整个表语从句的角度看，从句部分结构完整，故使用连接词that。故选C。

【点睛】

表语从句与主语从句都属于名词性从句。名词性从句引导词的选择原则是“缺什么，补什么，什么不缺，用that”。“什么不缺，用that”的意思是：如果从句中不缺任何成分，而且句意完整时，就用that来引导主语从句或表语从句以及其他的名词性从句。例如本题中第一个空格就是从句部分结构完整的表语从句连接词的考查，所以使用that。第二个空格处是主句与从句都缺少主语的主语从句连接词的考查，并且根据句意，主语指物，故填what。所以名词性从句连接词的选择与句子成分密不可分。7、C【分析】【详解】

考查连词。句意：他经常在课堂上打瞌睡，这使他的老师担心他。分析句子成分可知：句子的主语为_________heoftenfeelssleepyinclass,第一个设空处引导从句在句中作主语，从句不缺少成分，且句意完整，故用that；强调句结构为：itis/was+强调成分+that+其他。本句强调主语thatheoftenfeelssleepyinclass,故第二个设空处应为that。故答案为C.二、根据所给汉语提示填空(共1题，共2分)8、略

【分析】【详解】

考查短语。句意：人们认为，中国书法至少可以追溯到汉代(公元前202年-公元220年)。datesbackto/from追溯到。陈述客观事实，用一般现在时。从句中主语Chinesecalligraphy为单数，所以谓语动词用第三人称单数形式。根据汉语提示及句意，故填datesbackto/from。【解析】datesbackto/from三、用单词的适当形式完成(共6题，共12分)9、略

【分析】【详解】

考查动词。句意：不管发生什么事，她决心把真相说出来。determinetodo...意为“决心做某事”，为固定短语，不定式作宾语。故填totell。【解析】totell10、略

【分析】【分析】

这是一篇说明文。从2022年起；所有在欧洲销售的新车都将拥有限制其速度的技术，来自欧盟的新安全规则将要求新汽车配备“智能速度辅助”系统以保证行车安全。不同的人对此有不同的看法。

【小题1】

考查todo不定式和固定搭配。句意：欧盟的新安全规则将要求新汽车配备“智能速度辅助”系统，如安全带和安全气囊。requiresbtodosth意为“要求某人做某事”；为固定搭配。故填tohave。

【小题2】

考查名词复数和主谓一致。句意：汽车还将安装其他东西。根据are可知；此处主语为复数。故填things。

【小题3】

考查定语从句。句意：所有的汽车都将配备酒精测试器，如果司机喝了太多酒，就不允许驾驶。定语从句中缺少介词with的宾语，在介词with之后，且先行词为breathalyzers；所以应用关系代词which。故填which。

【小题4】

考查不定冠词。句意：汽车还必须配备先进的紧急制动系统、内置数据记录仪、疲劳和分心监测器，以及在倒车时提供帮助的传感器。根据“anadvancedemergencybrakingsystem”、“atirednessanddistractionmonitor”可知，此处应用不定冠词表示泛指且built-in首字母的发音为辅音音素。故填a。

【小题5】

考查一般现在时和被动语态。句意：欧盟表示，每年有2.5万人死于欧洲的道路交通事故。动词kill和主语people构成被动关系。此处描述客观事实，应用一般现在时。故填arekilled。

【小题6】

考查介词和固定搭配。句意：人们对新的安全功能反应不一。名词reaction意为“反应”；其后用介词to，表示“对的反应”。故填to。

【小题7】

考查过去将来时。句意：欧盟表示；这些功能将使驾驶更安全。这些安全功能还没有真正安装，所以是指将来。主句“TheEUsaid”为一般过去时，所以宾语从句中应用过去将来时。故填wouldmake。

【小题8】

考查副词。句意：报告还补充说，到2030年，新的安全功能可以挽救多达10500人的生命，避免多达60000人受到极其严重的伤害。修饰形容词serious应用副词。故填extremely。

【小题9】

考查形容词。句意：他们表示，这可能会使道路更加危险，因为驾驶需要人类的判断。此处是指使道路更危险，所以应用形容词作宾语补足语。故填dangerous。

【小题10】

考查形容词性物主代词。句意：一个司机说他不想在他的车里放数据记录仪，因为那就像老大哥在监视他一样。修饰名词car应用形容词性物主代词。故填his。【解析】【小题1】tohave

【小题2】things

【小题3】which

【小题4】a

【小题5】arekilled

【小题6】to

【小题7】wouldmake

【小题8】extremely

【小题9】dangerous

【小题10】his11、略

【分析】【详解】

考查名词性从句引导词。句意：目前还不清楚他们是否能够通过沟通达成协议。分析句子可知，空格处引导主语从句，it为形式主语，连接词whether“是否”引导从句，符合句意。故填whether【解析】whether12、略

【分析】【详解】

考查非谓语动词。句意：总统宣布，他无意参加下一次竞选。分析句子可知，句子谓语动词为doesnotattend,run应用作非谓语动词，由固定搭配intendtodo(打算做某事)可知，本题应填入动词不定式todo形式作宾语。故填torun。【解析】torun13、略

【分析】【详解】

考查时态，主谓一致以及倒装句。句意：书的上面放着你要找的相册。根据句子分析可知，句中地点状语Ontopofthebooks提至句首，要用完全倒装结构，故设空处为谓语动词，thephotoalbum为主语。本句意在表述客观事实，时态用一般现在时，且谓语动词用三单形式。故填lies。【解析】lies14、略

【分析】【解析】

【详解】

考查过去分词。句意：最后，在新经理的领导下，公司开始盈利。分析句子结构可知，句中有谓语started，且前后无连词，此处head在句子中作非谓语动词使用，company和head是被动关系，因此使用head的过去分词作后置定语，故填headed。【解析】【答案】headed四、短文改错(共1题，共5分)15、略

【分析】【分析】

这是一篇议论文。文章主要介绍了作者从小到大对于自己要从事职业的思考。很小的时候；想成为穿着酷酷制服的消防员；9年级时，想要成为老师；高中时，想要成为医生，并讲述自己想要成为医生的理由。

【详解】

1.考查动词时态。句意：从我还是个孩子起；我就考虑过我想做的不同的工作。分析可知，“since”意为“自从”，其引导的时间状语从句应是一般过去时。故将am改为was。

2.考查非限制性定语从句引导词。句意：首先，我想成为一名消防员，他的制服看起来很酷。分析可知，先行词为“afireman”，在从句中作名词“uniform”的定语；应用关系代词whose。故将which改为whose。

3.考查序数词。句意：当我在九年级的时候，我想成为一名老师，因为我非常喜欢我的英语老师。分析可知，表示“在几年级”应用“in+the+序数词+grade”固定结构表达。故将nine改为ninth。

4.考查副词。句意：然后，当我在九年级的时候，我想成为一名老师，因为我非常喜欢我的英语老师。分析可知，应是副词短语作状语置于句末。“toomuch”为“太多的”，相当于形容词，之后接不可数名词；因此应用very/so修饰副词“much”，构成副词短语作程度状语。故将too改为very/so。

5.考查冠词。句意：当我在高中学习化学时，我重新考虑了我的目标，决定成为一名医生。表示学科的名词之前无需冠词。故将chemistry之前的the删掉。

6.考查连词。句意当我在高中学习化学时，我重新考虑了我的目标，决定成为一名医生。：分析可知，动词“reconsidered”与之后动词“decided”之间为并列顺承关系，应用并列连词and连接。故将but改为and。

7.考查名词复数。句意：这一决定有两个原因。根据之前数量词为“two”可知，应用名词复数。故将reason改为reasons。

8.考查形容词。句意：一个是我对病人看了医生后感觉好多的事实感到惊讶。分析可知；从句主语为“I”，指“人”，应用-ed结尾的形容词作表语。故将amazing改为amazed。

9.考查动词。句意：一个是我对病人看了医生后感觉好多的事实感到惊讶。“cou