小学课本故事征文比赛作品

小学课本故事征文比赛作品TOC\o"1-2"\h\u13621第一章小学课本故事：开启知识与趣味的大门 110451第二章《神笔马良》：课本故事中的经典之作 112881第三章故事主要内容：马良的善良与神奇画笔 113953第四章我的观点：马良故事中的道德启示 27911第五章引用原文：看马良如何用画笔惩恶扬善 216902第六章深入分析：马良故事对小学生的教育意义 221029第七章总结观点：课本故事的价值不可忽视 318944第八章展望未来：更多精彩课本故事的传承 3第一章小学课本故事：开启知识与趣味的大门小学课本里的故事就像是一把把神奇的钥匙，为我们打开了知识与趣味的大门。这些故事涵盖了各种各样的题材，有神话传说、民间故事、历史故事等等。就拿《司马光砸缸》来说，这个故事我们耳熟能详。当小伙伴掉进大水缸里，其他孩子都惊慌失措的时候，司马光却能冷静地想到用石头砸破水缸来救人。这个故事让我们在趣味中明白了遇到紧急情况要冷静思考，不能慌乱。还有《曹冲称象》，曹冲小小年纪就能想出用船和石头来称大象的重量，这让我们对古人的智慧钦佩不已。这些故事在课本里，就像一颗颗闪闪发光的星星，吸引着我们去摸索知识的宇宙，同时也让我们在阅读中收获了无限的乐趣。第二章《神笔马良》：课本故事中的经典之作《神笔马良》是我们小学课本故事里的经典之作。这个故事从我们小时候起就深深印刻在我们的脑海里。它充满了奇幻的色彩，马良这个形象也是非常鲜明的。故事的背景设定在一个普通的村庄，马良是一个贫穷但善良又热爱画画的孩子。他非常渴望有一支笔来画画，可是家里穷，根本买不起笔。他就用树枝在沙地上画，用草根蘸水在石头上画。这种对绘画的热爱和执着是非常打动人的。在那个没有太多娱乐方式的年代，马良的故事就像一阵清风，吹进了孩子们的心里，让我们感受到了梦想的力量，也让我们知道只要坚持自己的爱好，总会有实现的一天。第三章故事主要内容：马良的善良与神奇画笔《神笔马良》的主要内容围绕着马良和他的神奇画笔展开。马良得到神笔后，并没有为自己谋取私利。他看到村里的穷人没饭吃，就用神笔画出食物；看到农民们没有农具干活，就画出农具。他的善良在故事里体现得淋漓尽致。比如说，有一次，他看到一个老农在辛苦地耕地，但是牛却累得不行了。马良就用神笔给老农画了一头强壮的牛，老农高兴得合不拢嘴。但是当贪心的财主知道马良有神笔后，就想把神笔据为己有。马良没有屈服，他用自己的智慧和神笔，让财主受到了惩罚。马良的每一次使用神笔，都是出于善良和正义的目的，他的形象也因此成为了我们心中的英雄。第四章我的观点：马良故事中的道德启示在我看来，《神笔马良》这个故事有着深刻的道德启示。马良的善良告诉我们，在生活中要有一颗乐于助人的心。当我们有能力去帮助别人的时候，就应该像马良一样伸出援手。就像在学校里，如果有同学忘记带文具了，我们可以把自己的文具分享给他。而马良面对财主的贪婪时不屈服的态度，也教育我们要勇敢地和恶势力作斗争。现在社会上也有一些不良现象，比如有一些人会欺负弱小，我们就不能坐视不管，要像马良一样勇敢地站出来。而且马良对神笔的正确使用也提醒我们，能力越大，责任越大，不能用自己的能力去做坏事。第五章引用原文：看马良如何用画笔惩恶扬善在《神笔马良》原文中有很多精彩的描述体现马良如何用画笔惩恶扬善。当财主把马良抓起来，逼他画金山的时候，马良并没有害怕。原文中写道：“马良用神笔在墙上画了一片大海。海有一座金山。贪心的财主非常高兴，连忙叫马良画一艘大船。马良又画了一艘大船。财主就带着很多家眷和仆人上船去运金子。马良又画了几笔风，海动荡起来，船就要翻了。财主们着急了，求马良不要画风了。马良不理他们，继续画风。风更猛了，吹来了许多厚厚的乌云，雨也哗哗地下起来。船翻了，财主们都沉到海底去了。”通过这样的描写，我们可以清楚地看到马良用他的智慧和神笔，惩治了贪婪的财主，让善良得到了伸张。这也让我们明白，正义最终会战胜邪恶。第六章深入分析：马良故事对小学生的教育意义深入分析《神笔马良》这个故事，它对小学生有着多方面的教育意义。从品德教育方面来说，马良的善良、正直、勇敢都是小学生们学习的榜样。小学生正处在价值观形成的重要阶段，这个故事能够引导他们树立正确的价值观。在创造力培养上，马良用神笔创造出各种东西，这可以激发小学生的想象力和创造力。比如在美术课上，他们可以像马良一样大胆地想象，画出自己心中的奇妙世界。而且故事中的情节发展也能锻炼小学生的逻辑思维能力，马良如何应对财主的种种要求，又如何巧妙地惩罚财主，这一系列的情节都能让小学生在思考中提高逻辑能力。第七章总结观点：课本故事的价值不可忽视课本故事的价值真的不可忽视。就像《神笔马良》这样的故事，它不仅仅是一个简单的故事，更是一种教育的载体。它蕴含着丰富的道德教育、文化内涵以及对孩子们思维能力的培养等多方面的价值。这些故事伴我们成长，在我们幼小的心灵里播下了善良、智慧、勇敢等种子。它们通过生动有趣的方式，让我们在阅读中不知不觉地接受了教育。而且这些课本故事是经过精心挑选的，适合小学生的认知水平，能够在他们的成长过程中起到积极的推动作用。第八章展望未来：更多精彩课本故事的传承展望未来，我们要更加重视这些精彩课本故事的传承。我们可以让更多的孩子了解到像《神笔马良》这样的经典故事。学校可以开展更多关于课本故事的活动，比如课本故事表演比赛。让孩子们把故事中的情节通过表演的形式展现出来，这样他们就能更加深入地理解故事的内涵。