2025年牛津上海版二年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津上海版二年级语文下册月考试卷592考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列划线字的注音完全正确的一项是．（）A.木____(jī)____妒(jì)来势____(xiōng)B.____笑(shàn)____价(zhàng)____人听闻(hài)C.____丧(jǔ)____风(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言简意____(gāi)2、下列“像”字句不同类的一项是（）A.他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船。B.蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。C.他躺在那里，几乎像昏倒一样。D.他在水上像一个车轮似的不停地旋转着。3、下列哪一项不是同类的词（）A.青松B.杏树C.大树D.桃树4、课外阅读。

但是；朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上；在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂

是的；那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（）A.如粉，如沙，决不粘连。B.羞涩美艳，平和恬静。C.坚硬孤独，奋力抗争。D.蓬勃纷飞，旋转升腾。5、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.钢gāng笔D.姑娘niáng评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、比一比。

带____手____层____

代____首____曾____7、根据课文《刘胡兰》内容填空。

毛主席听到这个____，亲笔为她____：“生的伟（wěi）大，死的____。”8、在括号里填上合适的词语。

一____画家一____先生一____画。

一____商人一____牧童一____牛9、根据课文《甜的和酸的》；填一填成语。

____地吃吃得____10、我会给划线的字选择正确的读音：

lèyuè

①今天是国庆节，我很快____。____。

②我喜欢听音____。____11、读一读；并填空。

真想变成大大的荷叶。

夏天来了；

夏天是位小姐姐。

她热情地问我：

想变点儿什么？

我想变透明的雨滴；

睡在一片绿叶上；

我想变一条小鱼；

游入清凌凌的小河。

我想变一只蝴蝶；

在花丛中穿梭；

我想变一只蝈蝈；

歌唱我们的生活。

我想变眨眼的星星；

我想变弯弯的新月。

最后；

我看见小小的荷塘；

真想变成大大的荷叶。

荷叶像一柄大伞；

静静地在荷塘举着。

小鱼来了；

在荷叶下嬉戏；

雨点来了；

在荷叶上唱歌

我想变透明的____，睡在一片绿叶上；我想变一条____，游入清凌凌的小河。我想变一只____，在花丛中穿梭；我想变一只____，歌唱我们的生活。我想变眨眼的____，我想变弯弯的____。最后，我看见小小的荷塘，真想变成大大的____。评卷人得分三、诗歌鉴赏(共1题，共2分)12、读儿歌；你知道吗？

小水滴；个儿小，作用多，本领大。

小草喝它冒新绿；小树喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小猫喝它乐开花。

禾苗稻谷都需要；土地庄稼全靠它！

地球生命它养育；万物都要感谢它！

________物离不开水，________物离不开水，________物离不开水。评卷人得分四、综合题(共2题，共4分)13、填填记记(1)、想到马上就要见到邓爷爷，我又____又____，心____地跳个不停(2)、邓爷爷带着____的微笑向我走来，我____敬了个礼。14、选择合适的词语，将句子填写完整。(1)、他们____着腰，____着汗，____着号子，船却____得很慢。(2)、风娃娃又来到河边，____许多纤夫正____着一艘船。(3)、他深深地____了一口气，使劲向风车____去。风车一下子____得飞快！评卷人得分五、连线题(共1题，共2分)15、从右边两列选择合适的搭配。

苹果露出____A；金黄的a、火把。

梨树挂起____B、红红的b；灯笼。

稻海翻起____C；燃烧的c、脸颊。

高粱举起____D、金色的d、波浪评卷人得分六、语言表达(共1题，共7分)16、给下列句子加上拼音。

夜深了，星星困得眨眼。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】A木____(jī)来势____(xiōng)读音没错；嫉妒(jì)读音错，应读jí；B讪笑(shàn)骇人听闻(hài)读音没错，涨价(zhàng)读音错，应读zhǎng；C沮丧(jǔ)兴高采烈(xìng)读音没错，旋风(xuán)读音错，应读xuàn；D挨啄(zhuó)篱笆(lí)言简意赅(gāi)读音没错。

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读，多练。2、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【点评】知道什么是比喻句，会找出本体和喻体。会造比喻句。比如：蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。3、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。青松；杏树、桃树等都属于大树。

【点评】考查学生对文化常识的划分，学生应该学会划分不同类别。4、B【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读能力；主要考查学生对课文内容和思想情感的把握。从文中“在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连”和“旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。”不难看出“朔方的雪”的特点。

【点评】此类题主要考查学生的阅读理解能力，学生需要根据题目要求找出解答，对学生能力是一种提升。5、A【分析】【分析】en属于前鼻韵母；eng；ang，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。二、填空题(共6题，共12分)6、带领手脚一层代表首先曾经【分析】【分析】本题考查学生对同音字的辨析；这几组都是同音字，字形不同，对应的组词就不同，学生要学会加以辨别。带领，引导；领导；指挥。代表：受委托代替个人﹑集体﹑组织办事或表达意见的人。手脚，人的器官。首先，第一。一层，量词。曾经，时间过去了不久。

【点评】学生要学会辨析同音异形字，这类题目经常考查。7、消息题词光荣【分析】【分析】消息；指报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节。题词，也称题辞，是礼仪类应用文体之一，是为给人；物或事留作纪念而题写的文字。光荣，由于做了有利于人民的和正义的事情而被公认为值得尊敬的。

【点评】本题主要考查学生对作者的了解和文章内容的理解能力以及语言表达能力。同时还考查了平时对成语的分类积累。8、位位幅个个头【分析】这道题是让填量词；通常用来表示人；事物或动作的数量单位的词，如：一（位）画家、一（位）先生、一（幅）画、一（个）商人、一（个）牧童、一（头）牛。

【点评】掌握量词的用法，学生做题就容易了，平时要注意积累，一（间）房子、一（声）春雷、一（道）彩虹、一（块）岩石、一（场）大雨、一（棵）大树、一（扇）窗户、一（张）网一、（个）鸡蛋、一（只）松鼠、一（条）小溪、一（个）盘子。9、迫不及待开开心心【分析】【分析】这类题目是考查学生对成语的积累和掌握；迫不及待，急切地或不能自制地要采取行动，急迫得不能等待。开开心心，表示高兴的样子。

【点评】考查学生对成语的掌握，只要学生平时注意积累，就不难写出正确的答案。10、lèyuè【分析】【分析】乐：[lè]欢喜，快活；快～。～境。～融融。使人快乐的事情：取～。逗～。对某事甘心情愿：～此不疲。[yuè]声音，和谐成调的：音～。声～。～池。～

【点评】考查学生对多音字的辨析。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。11、雨滴小鱼蝴蝶蝈蝈星星新月荷叶【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的熟悉程度。我想变透明的雨滴；睡在一片绿叶上；我想变一条小鱼，游入清凌凌的小河。我想变一只蝴蝶，在花丛中穿梭；我想变一只蝈蝈，歌唱我们的生活。我想变眨眼的星星，我想变弯弯的新月。最后，我看见小小的荷塘，真想变成大大的荷叶。

【点评】本题考查学生对课文内容的掌握，学生必须掌握。三、诗歌鉴赏(共1题，共2分)12、植|动|万【分析】【分析】“我”是第一人称；联系上下文，“我”指“水。

【点评】对阅读中概括能力的考查。四、综合题(共2题，共4分)13、略

【分析】【分析】这类题主要考查学生对课文内容的敏感程度；根据课文“那天早晨，我冒着严寒，快步走到工业展览馆。想到马上就要见到邓爷爷，我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停。”可以填写第一题。根据“邓爷爷来啦！他带着慈祥的微笑向我走来。我连忙敬了个队礼，说：“邓爷爷，您好！”邓爷爷高兴地点点头，紧紧地握住了我的手。看着邓爷爷和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子就平静了下来。”可以填写第二题。

【点评】主要考查学生对课文内容的熟悉程度，只要多读，就不难写出正确答案。【解析】1、①紧张

②激动

③怦怦

2、①慈祥

②连忙

14、略

【分析】【分析】【解析】1、①弯

②流

③喊

④走

2、①看见

②拉

3、①吸

②吹

③转

五、连线题(共1题，共2分)15、BcAbDdCa【分析】【分析】在课文中；我们可以找出，苹果露出红红的脸颊，梨树挂起金黄的灯笼，稻海翻起金色的波浪，高