2025年人教版（2024）四年级语文上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版（2024）四年级语文上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列句子分析正确的是（）A.天文学家早就发现，地球大气会使光线散射。主干：天文学家发现散射。B.假山的堆叠，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。这个句子是个复句。C.字里行间神采奕奕我行我素多姿多彩都是并列短语。D.喋喋不休、无所不为、死灰复燃、恃才放旷都是贬义词。2、下列句子中没有语病，句意明确的一项是（）A.这所大学的一些学生的语文水平实在低劣，传扬出去，准会被人贻笑大方，影响学校的声誉。B.当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流注笔端，这是源于作者平时用心观察，重视积累为基础。C.“地球一小时”活动虽然只有60分钟，但传递给地球人的节能环保作用却不可低估，它提醒人们：只要时时关注节能，就能为保护地球做出贡献。D.我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。3、读课文《长城》；仔细思考，认真判断。

这样气魄雄伟的工程；在世界历史上是一个伟大的奇迹。

下面是四位同学对“伟大的奇迹”的理解，请你选择正确的答案_____A.长城修筑在山上，有一万多里长，是世界上独一无二的，所以是“奇迹”B.长城那么高大坚固，一块条石就有两三千斤重，而且用了无数的条石，所以是“奇迹”C.修筑万里长城，用了“数不清”的条石、城砖，而当时靠的全是人工，靠人的肩膀、双手，真是奇迹D.长城的建造、设置非常巧妙，也能看出是奇迹4、下列句子真标点符号使用有误的一项是（）A.我握过各种各样的手——老手、嫩手、黑手、白手、粗手、细手，但都未留下很深的印象。B.两只手握到一起的瞬间，我惊讶了：我握的是手吗？C.量完，我用自己的手在他的手掌上“哗哗”地搓了几个来回。D.看着这双手，我仿佛看到了一山山翠绿的森林5、判断一下孔子是如何评价自己学生的？()A.守信用B.聪明C.严谨庄重D.每个人都有独特的优点，每个学生身上又都有不足之处。6、下列各句中不属于比喻句的是（）A.古井像一位温情的母亲。B.她长得很像我的妈妈。C.春光似海，盛世如花。D.老奶奶那爬满皱纹的脸高兴得像一朵绽开的花。7、按比喻的种类不同，选出不同于其它三句的一项（）A.那简直就是半截老松木！B.掌面鼓皮样硬，老茧布满每个角落。C.一只手指就像一根三节老甘蔗。D.我像丈量土地似的量起他的手来。评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、按原文《长城》填空。

站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有____、____，没有____，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这____的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才____成这前不见头、后不见尾的万里长城。9、选择恰当的词语填入横线上。

呼声呼唤呼吁。

①爸爸的嘴张着，仿佛在____着什么。

②这就是一个中国孩子的____。

③他____的是“和平！和平！和平！”

④我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会____：“救救孩子们，要和平不要战争！”10、根据课文内容排列下列句子。

____普罗米修斯受到了最残酷的惩罚。

____普罗米修斯盗取火种；小心翼翼地带到人间。

____普罗米修斯获得了自由。

____众神的领袖宙斯得知此事；大发雷霆。

____地球上没有火种；人类在无边的黑暗中度过了一个又一个漫长的夜晚。

____希腊大英雄赫拉克勒斯射死凶残的鹫鹰，救了普罗米修斯。11、写出与加下划线词语意思相近的词语。

人们从蝙蝠身上得到了____。____12、给下列字添加偏旁；组字再组词。

莫________加________

由________而________13、多音字组词。

旋xuán____xuàn____

转zhuǎn____zhuàn____14、读《一路花香》；根据课文内容填空。

印度有个挑水工，每天都要到远远的____边去挑水。他有两只水罐，一只水罐有条____，另一只水罐____。____的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只____的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。这样____过去了两年。15、把下列词语补充完整。

林深叶____人间仙________情画意异兽珍____

行动敏________无其事高低____落色____斑斓评卷人得分三、综合题(共7题，共14分)16、课外阅读。

人看见蝙蝠能在夜间飞行；就发明了雷达。看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔，就发明了飞机。海豚（tún）是游泳能手，潜水艇就是照它的模样造的。鸽子的眼睛能分（辩；辨）飞来的是敌人还是朋友，人造的监控器也能监（视、试）飞机和导弹。狗鼻子最好使，人就造出了电子鼻，能检（查、察）出地下煤气管道是不是漏气。(1)、选择下面加横线字在词语中的正确读音。

________（mómú）样飞________（xíngháng）导________（dàntán）(2)、划去括号中错误的字。17、判断下面句子中的关联词语是否正确。(1)、于是站起来，既依依不舍，又满怀向往，慢慢地向别处走去。(2)、不管天气怎样，我们明天却去公园玩。(3)、不仅你和我去，连隔壁的小弟弟也跟着一起去。(4)、因为战场在香港，可我们好似也参加了战斗，精神紧张，心潮随着球起落。(5)、因为我爱你的脸，所以只有脸才能显示战士的英勇和豪迈。(6)、周末的晚上，我或者看电视，或者读小说。18、根据解释写出相应的成语。(1)、用仇恨报答恩惠。____(2)、形容满脸笑容，十分高兴的样子。____(3)、遇事不利，遭遇不好。____19、课外阅读。

鳄鱼的眼泪。

鳄（è）鱼抓住了小兔子；眼泪扑簌簌地掉下来。它对小兔子说：“可怜的小兔子，不是我要伤害你，这是上帝的安排，命运注定你要成为我的充饥之物。真是无计可施啊。你知道我的心地素来是仁慈的，我真不忍心吃你啊！”鳄鱼说着又扑簌簌流下了许多眼泪。

它一边流着眼泪；一边把兔子放进大嘴里，嚼了又嚼，吞进肚子里去了。

鳄鱼揩了揩嘴巴，钻到河里去睡觉了。(1)、这篇短文的体裁是（）。20、阅读短文；回答问题。

游千尺珍珠瀑。

假日里；我们摄影小组的同学在老师的带领下，乘车来到了千尺珍珠瀑。

千尺珍珠瀑在北京密云县境内；沿京都第一瀑北上约三里处。这是一处新开发的奇观绝景。

我们下了汽车走了没多远；就听见了轰轰的声音。拐过一个山弯，只见四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上点缀着簇簇绿色的植物，犹如一幅硕大的水墨画。又拐过一个山弯，便觉得水声震耳欲聋。只见瀑布从悬崖上飞流直下。悬崖下是两个黑黝黝的山洞，两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。见我们来临，几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞，冲向天际。同学们立刻按动快门，拍下这难得的画面。

走近瀑布一角；也许是太高的缘故，水流从崖顶上刚一下落，便化作无数水珠，飘飘洒洒，成串成行，由天而降。经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。这珍珠般的瀑布到底有多高呢？听工作人员讲，水流从崖顶到落地，需要七秒多钟，如果按物体落下的速度公式计算，约有二百五十米高。嗬，怪不得叫千尺珍珠瀑呢！”

我们在瀑布下的溪流中洗手洗脸，互相撩水嬉戏，大家的欢笑融进了那隆隆的瀑布声中。(1)、本文是按什么顺序来写的？(2)、短文最后一段表达了作者怎样的感情？21、课内阅读《蝙蝠和雷达》。

蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？(1)、科学家通过____、____、____三次试验证明____。

(2)、雷达的研制成功是受到了____的启发。(3)、人们根据________的________的特点，发明了________；根据________22、阅读《奇妙的国际互联网》的第三自然段，完成练习。(1)、写出这一自然段的中心句：____这句在文中起____作用。(2)、这一自然段的第二句话运用了____的方法，具体介绍了____。评卷人得分四、连线题(共1题，共6分)23、连线；

①立场不稳，见风使舵的人。____a铁公鸡。

②笑脸相迎，两面三刀的人。____b替罪羊。

③一毛不拔，吝惜钱财的人。____c笑面虎。

④代人受过，替人挨揍的人。____d变色龙评卷人得分五、书写(共2题，共12分)24、抄写词语。

窟窿激动深情。25、抄写词语。

披靡疑虑寂静。评卷人得分六、写作题(共1题，共2分)26、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】此题考查学生对句子及短语知识的理解能力。这要求学生要加强基础知识的掌握，对教材中要求掌握的内容要掌握牢固。本题中，A项中的主干应为：天文学家发现，地球大气会使光线散射（主谓短语作宾语）；B项中的句子只有一层意思，应该是单句；C项中，“神采奕奕”是主谓短语。故选D。​【解析】【答案】D2、D【分析】本题考查辨析病句的能力。A项语病是成分赘余，“贻笑大方”本身就是被动句，应删去“被人”。B项语病是结构混乱，应删去“为基础”。C项语病是搭配不当，“传递”与“作用”不搭配，可改“作用”为“意识”。D项无语病。故选D。【解析】【答案】D3、D【分析】【分析】此题考查学生对文中重点词语的理解能力。“这样气魄雄伟的工程；在世界历史上是一个伟大的奇迹。”理解为“伟大的奇迹”长城的建造；设置非常巧妙，也能看出是奇迹。

【点评】此题考查学生对文中重点词语的理解能力。4、A【分析】【分析】此项中的各种手分类不同；不能都用顿号表示并列，“老手；嫩手”是一类，“黑手、白手”是一类，“粗手、细手”又是一类，它们之间应用逗号。

【点评】考查学生对标点符号的掌握。5、D【分析】【分析】依据课文内容不难理解；孔子评价自己学生是每个人都有独特的优点，每个学生身上又都有不足之处。

【点评】此题主要是考查学生对课文内容的理解。感受孔子的教育艺术，激发学生对“万世之师”的尊敬之情。6、B【分析】【分析】第1句把古井比作母亲；第3句把春光和盛世分别比作海和花，第4句把老奶奶的脸比作绽开的花。

【点评】考查学生对修辞手法的掌握。7、B【分析】【分析】本题考查学生对比喻类型的识别,根据平时的积累和本课中对暗喻的学习,学生可以正确分类。

【点评】考查学生对修辞手法的掌握。二、填空题(共8题，共16分)8、火车汽车起重机陡峭凝结【分析】【分析】根据课文填空易写错别字；原因是在背诵时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有：陡；峭、凝、结。

【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。9、呼唤呼声呼唤呼吁【分析】【分析】呼声：喊声，叫声(如对人讲话或呼唤某人时)救命的呼声。呼唤：召唤过来。呼吁：因某种原因向大众申诉；呼号、求助；请求援助、同情、支持。

【点评】此题目难度系数不大，重点理解和区分这几个词语的词义，很容易找到答案。10、426315【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文的掌握；本文记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢盗取天火，并与主神宙斯不屈不挠的斗争。颂扬了普罗米修斯不畏强暴，不惜牺牲一切的精神。这篇课文生动；感人，语言准确，结构清楚，人物形象鲜明，使普罗米修斯的勇敢，宙斯的狠毒，赫拉可勒斯的英勇跃然纸上，给人留下了深刻的印象。

【点评】考查学生对课文的掌握，应熟记课文知识，理解课文内容。11、启发【分析】【分析】启示：启发指示；使有所领悟。所以“启示”的近义词是“启发”。

【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。12、摸按摸伽伽利略油汽油耍玩耍【分析】【分析】本题是考查学生对汉字的识记能力；并掌握汉字的偏旁，这三个要加偏旁的字都是独立的一部分，我们可以利用这个字的字义去加偏旁。例如：“莫”可以变成摸：摸人；还可以变成模：按摸；“加”可以变成茄：茄子；“伽”伽利略。“由”：“油”：汽油。邮：邮票。

【点评】主要测试学生对用加偏旁的方法记忆生字，掌握字的字义组词，巩固生字。13、旋转旋风转身转圈【分析】【分析】旋：xuán转动；天旋地转。xuàn打转的：旋风。临时（做）转zhuǎn迁徙；流亡：老弱转乎沟壑。;不直接的，中间再经过别人或别的地方zhuàn旋转：车轮飞转。使旋转：转动地球仪。

【点评】多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。14、小溪裂缝完好无损完好破损日复一日【分析】【分析】这是考察学生对课文内容的熟练情况的掌握。印度有个挑水工；每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐，一只水罐有条裂缝，另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。这样日复一日过去了两年。

【点评】做这样的题必须要把课文内容记熟练，再就是要把字写正确。15、茂境诗禽捷若错彩【分析】【分析】林深叶茂:形容草木生机盎然茂盛青翠。人间仙境：指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。诗情画意：如诗的感情，如画的意境。指文学作品中，所蕴涵的情趣。也指风景优美，耐人寻味。就像诗画里所描摹的能给人以美感的意境。异兽珍禽yìshòuzhēnqín珍：珍贵的；禽：鸟的总称。指贵重奇异的动物。行动敏捷：(动作)迅速而灵敏。多用于书面语。若无其事(ruòwúqíshì)好像没有那么回事似的；形容不动声色或漠不关心。色彩斑斓：形容色彩错杂灿烂的样子。

【点评】这个题考察了学生成语默写能力的掌握情况，相比较来说这个题只让填一个字还是比较简单的，不过还是要注意“禽”这个字。三、综合题(共7题，共14分)16、略

【分析】【分析】（1）模mó法式；规范，标准：模范。mú人的长相或装束打扮的样子。行xíng走：行走。步行。旅行。háng行列：字里行间。弹dàn可以用力发射出去的小丸tán用手或工具拨动而发射出去，亦指用手指拨弄：弹射。（2）辩的中间为言字旁，辨的中间为两点，要注意区分；视和试这两个字为同音字，要注意掌握。

【点评】（1）考察的是对拼音的掌握，（2）考察的事对字形的掌握。本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。【解析】1、①mú

②xíng

③dàn

2、辩试察17、略

【分析】【分析】(1)既又表示并联关系；符合语境；（2）不管却搭配不当，应该改成不管都。（3）不仅也表示并列，符合语境；（4）因为应该搭配所有，表示因果关系。所以因为可搭配是错误的；（5）因为所以表示因果关系，符合语境；（6）或者或者符合语境。

【点评】考查学生对关联词的掌握。【解析】1、错误2、错误3、错误4、错误5、错误6、错误18、略

【分析】【分析】这类题目是考查学生对词语意思的掌握；难度不大。（1）要注意“恩将仇报”的书写。（2）注意“笑逐颜开”与“逐”的书写。（3）倒霉：遇事不利，遭遇不好。

【点评】考查学生对词语意思的掌握，同时要注意词语的书写，找到答案就容易了。【解析】1、①恩将仇报

2、①笑逐颜开

3、①倒霉

19、略

【分析】【分析】这类题目是考查学生的阅读理解能力。（1）寓言：寓言式文学作品的一种体裁；常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。“寓”有“寄托”的意思，最早见于《庄子·寓言》篇。

【点评】课文阅读应抓住文章的中心句，找到答案就不难了。【解析】1、B20、略

【分析】【分析】这篇课文按照游览顺序写的；表达作者喜爱千尺珍珠瀑，高兴愉快之情。

【点评】本题主要考查文章的写作顺序，及表达的作者的怎样的思想感情。【解析】1、游览顺序2、游览顺序喜爱千尺珍珠瀑，高兴愉快之情。21、蒙上蝙蝠的眼睛塞住蝙蝠的耳朵封住蝙蝠的嘴蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的蝙蝠探路蜻蜓翅膀飞机的机翼青蛙眼睛电子蛙眼【分析】【分析】（1）阅读课文我们可以得出：科学家通过蒙上蝙蝠的眼睛、塞住蝙蝠的耳朵、封住蝙蝠的嘴三次试验证明蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。（2）雷达的研制成功是受到了蝙蝠探路的启发。（3）人们根据蜻蜓的翅膀的特点，发明了飞机的机翼；根据青蛙的眼睛的特点，发明了电子蛙眼。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握，认真阅读课文不难找出正确答案。【解析】1、①蒙上蝙蝠的眼睛

蒙上蝙蝠的眼睛

②塞住蝙蝠的耳朵

塞住蝙蝠的耳朵

2、③封住蝙蝠的嘴

3、封住蝙蝠的嘴

④蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的

蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的

①蝙蝠探路

蝙蝠探路

①蜻蜓

蜻蜓22、略

【分析】【分析】这个题出自课文第三段：国际互联网上的内容非常丰富；各种知识；各类信息无所不有。人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影，可以和天南海北的朋友聊天、游戏；可以在家里听老师上课，或者在网上查