2025年统编版2024七年级历史下册阶段测试试卷含答案

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《神曲》B.《最后的晚餐》C.

《马可•波罗行纪》D.

《天方夜谭》11、唐朝著名的书法家有（）

A.颜真卿B.欧阳询C.王羲之D.吴道子12、对半坡聚落和河姆渡聚落的表述不正确的是（）A.半坡聚落位于长江流域，河姆渡聚落位于黄河流域B.半坡聚落居住的房屋为半地穴式结构，河姆渡聚落居住的房屋为干栏式结构C.半坡聚落主要种植粟，河姆渡聚落主要种植水稻D.半坡聚落已会制造黑陶作品，河姆渡聚落会制造彩陶评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)13、唐朝时期出现了两个盛世局面，贞观之治和开元盛世。______（判断对错）14、元朝疆域空前辽阔，为对全国实行有效统治，元朝实行行省制度，这是我国省级行政的开端。______（判断对错）15、宋代是我国古代对外贸易最为发达的时期，阅读材料，回答问题。材料一：宋代造船修船已经开始使用船坞，这比欧洲早了500年，宋代工匠还能根据船的性能和用途的不同要求，先制造出船的模型，然后依据画出来的船图进行施工。欧洲在16世纪才出现简单的船图，落后中国三四百年同时，宋代北自京东路，南至海南岛，港口以十数，数量有明显增长，对外经济交流较前代有迅速发展。（1）结合材料一及所学知识回答，材料一反映了什么现象？

材料二：宋代建立了专门机构，负责根据商人所申报的货物、船上人员及要去的地点，发给公凭，即出海许可证；派人上船点检，防止夹带兵器、铜钱、女口、逃亡军人等；“阅实”回港船舶；对进出口的货物进行征税。（2）结合材料二及所学知识，宋代设立的这个专门机构是什么？宋朝设立这一机构的目的是什么？

材料三：宋朝政府海商招徕蕃商来华贸易，“蕃商有愿随船来宋国者，听从便。”宋王朝对民间的互市表现出前所未有的兴趣，对在海外招商做出贡献的海商，宋政府还会赐予官职。（3）材料三中宋政府对海外贸易持何种态度？

材料四：习近平主席在印度尼西亚国会发表重要演讲时明确提出，中国致力于加强同东盟国家的互联互通建设，愿同东盟国家发展友好海洋合作伙伴关系，共同建设21世纪“海上丝绸之路”。（4）结合材料及所学知识回答，宋朝的对外贸易对今天我们构筑“21世纪海上丝绸之路”有什么启示？16、根据提示回答下列问题。（1）河姆渡和半坡遗址出土的粮食作物证明，我国是世界上最早种植_____和__的国家（2）我国远古人类很早就开始了定居生活，如河姆渡人居住在________式房屋里，半坡人居住在_________式房屋里（3）炎帝、黄帝部落大败蚩尤部落的战役是____________（4）春秋时期第一个霸主的是________（5）商王盘庚把都城迁到了________（6）战国时期规模最大的包围歼灭战，极大加速了秦国统一中国的进程的战争是________（7）我国有文字可考的历史是从________开始的17、忽必烈推行重农政策，设立专门管理农业的机构“司农司”，并令其编写《农桑辑要》指导农业生产。______。（判断对错）18、约公元前1300年，商王盘庚把都城迁到____；494年，北魏孝文帝将都城迁到____。19、韩非子主张实行“仁政”；加强中央集权，巩固国家的统治。

改为：____。20、观察如图；将下列地点（地区）的英文字母代号填入答题卷图中对应的方框内。

A.208年孙刘联军迎战曹军的地点：赤壁。

B.230年卫温船队访问的地区：夷洲。

评卷人得分四、材料题(共2题，共18分)21、我国自古以来就是一个多民族的国家；秦汉；魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要阶段。结合所学知识回答下列问题。

材料一：如图1所示。

材料二：如图2所示。

材料三：起源于北方游牧民族的裤褶服；传入中原后，适应汉人的衣着传统，袖子逐渐变宽，裤腿也变得肥大，像喇叭一样。裤褶服成为那时南北方流行的服装，不仅打仗时穿，平时也穿。

材料四：如图3所示。

阅读上述材料；结合所学知识回答下列问题：

（1）材料一反映了当时的汉朝与匈奴之间采用什么样的民族政策。

（2）材料二的图片反映了大量北方少数民族内迁中原黄河流域；当时主要有哪些主要少数民族内迁中原？（列举出三个）

（3）结合材料二；三；说说在南北朝时期北方出现了怎样的历史趋势？

（4）读材料四“张骞出使西域路线图”；写出张骞第一次出使西域的目的。张骞出使西域起到了什么作用？

（5）历史上各民族之间关系的主流是什么？由史及今，我们应该树立什么样的民族意识？22、结合上述材料，谈谈你对民族关系的认识。评卷人得分五、简答题(共3题，共24分)23、阅读下列材料：

公元前356年；商鞅在秦孝公的支持下开始变法。这一天，在成阳城内，一名官员正在向下面围观的人群大声宣读变法法令：“一；承认土地私有，允许土地自由买卖；二、按照在前线杀敌的军功大小，授予爵位和相应的耕地、住宅和官职，没有军功就不能享受贵族特权；三、凡是奴隶从事农业生产，多交租锐，免其徭役；四、建立县制，全国划分31个县，由国君直接委派官吏管理。”听了这些法令，人群中议论纷纷。不同阶层的人对法令褒贬不一。

请回答：

（1）若你是材料一人群中的新兴封建地主；你会对法令中的哪项措施表示欢迎?

（2）若你是人群中的奴隶主贵族；你会对法令中的哪一条措施最为不满?原因是什么？

（3）若你是人群中的农民；你对法令看法如何?

（4）你认为上述措施中哪项对后世影响最大?

（5）在当时的历史背景下，商鞅变法使秦国逐渐强大起来，最后统一全国，由此请说出变法或改革与社会发展的辩证关系。24、简述商鞅变法的目的、内容及影响。25、古代中国的对外交往。

材料一中日一衣带水；2000多年来，和平友好是两国人民心中的主旋律，两国人民互学互鉴，促进了各自发展，也为人类文明进步作出了重要贡献。一个多星期前，印度总理莫迪先生访问了我的家乡陕西省，我在西安同他一道追溯了中印古代文化交流的历史。

--习近平在中日友好交流大会上的讲话。

（1）中印；中日文化交流中最能反映唐朝文化兼收并蓄和博大精深特点的两件史实是什么？

材料二“郑和之后；再无郑和。”

--梁启超。

（2）郑和七下西洋的目的是什么？其船队最远到达了什么地方？郑和的远航具有什么意义？

（3）“郑和之后，再无郑和”与清朝实行什么政策有关？这一政策对中国产生了什么后果？参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】印度主要位于北纬30度至北纬10度之间；北回归线穿过印度的中北部，使得印度大部分地区地处热带和亚热带，海陆兼备，以热带季风气候为主，分为明显的旱雨两季，旱季是从10月——次年5月，雨季是从6月——9月，所以A项错误；印度降水受季风影响，以印度东北部和印度半岛东西两侧降水最多，主要是受西南季风和山地迎风坡的影响，所以B项错误；众多的人口，使得印度成为粮食消费大国。但是，由于水旱灾害频繁；生产技术落后等原因，在20世纪的大部分时间里，印度每年需要进口大量的粮食。在20世纪60年代，印度实行了“绿色革命”，改进了粮食生产技术，粮食供应状况逐步得到改善。现在，印度农业生产技术有了很大改进，粮食不仅能够自给，而且还有一定的余粮可供出口，所以C项正确；由于印度是世界上人口仅次于中国的国家，人口数量现已突破10亿，加上印度本国的人口政策实施只在城市收到了效果，所以人口自然增长率还是较高，所以D项错误。因此本题答案选择C项。

【点评】本题有一定难度，考查学生综合分析问题的能力，要求学生清楚印度的纬度位置和海陆位置情况，从而分析得出印度的气候特点，结合印度的基本国情，从而得出印度目前人口和粮食的发展变化是怎样的。2、B【分析】我国是最早发明印刷术的国家；隋唐时期，已有雕版印刷的佛经；日历、诗集．现收藏在英国伦敦博物馆的唐咸通九年（868）王玠为二亲敬造普施的《金刚经》，是现存最早的标有年代的雕版印刷品．

故选B．

本题以我国是最早发明印刷术的国家为依托；考查《金刚经》．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握我国古代科技成就．【解析】【答案】B3、B【分析】我国是世界上最早种植粟的国家；生活在距今约五六千年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜；骨器，种植粟。

故选：B。

本题考查了半坡原始居民的生产生活状况．

本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用半坡原始居民的生产生活状况．【解析】B4、D【分析】【分析】生活在距今约七千年浙江省余姚市的河姆渡原始居民；使用磨制石器；骨器、用耒耜耕地，会挖掘水井，住干栏式房屋，过着定居生活，种植水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家。故我国发现的年代最早的木构水井出现于河姆渡遗址。故选D。

【点评】本题考查河姆渡原始居民。5、C【分析】本题考查的是概括隋唐时期的特点。隋朝仅仅经历二世而亡；隋朝虽然短暂，但是，却出现了少有的繁荣，开通了大运河，开创了科举考试。唐朝时期，更是出现了“贞观之治”“开元盛世”两个治世。隋唐时期，民族关系融洽，对外交往频繁。由此，可以总结出，隋唐史的特征是繁荣与开放。故选C。

【解析】C二、多选题(共7题，共14分)6、AD【分析】依据所学；半坡聚落位于陕西西安，属黄河流域，半坡聚落会制造彩陶．河姆渡聚落位于浙江余姚，属长江流域，河姆渡聚落会制作黑陶．故AD表述不正确．

故选AD．

本题考查半坡和河姆渡原始居民．

本题以半坡和河姆渡原始居民为背景，考查学生识记历史知识能力．【解析】【答案】AD7、CD【分析】略【解析】CD8、ABC【分析】本题考查唐朝手工业的发展。唐朝的手工业发达，丝织品的花色品种很多，丝织技术高超。陶瓷业在唐朝有重要发展，越窑青瓷、邢窑折瓷和唐三彩最为有名。唐三彩造型美观，釉色绚丽，是世界工艺的珍品。此外，唐朝的造船业、矿冶业、造纸业也很发达。D青铜铸造业高度发展属于夏商周时期的史实。故选ABC。【解析】ABC9、AB【分析】商鞅变法的措施中；体现促进经济发展的措施是国家承认土地买卖，允许自由买卖和奖励耕织，C属于军事领域，D属于政治领域．

故选AB．

本题考查了商鞅变法．战国时期新兴地主阶级为了确立封建统治；发展封建经济，纷纷掀起变法运动，其中以秦国的商鞅变法最为彻底．

本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用商鞅变法的主要内容．【解析】AB10、CD【分析】据题干图片内容；结合所学可知，但丁是文艺复兴的先驱，他的代表作品是《神曲》．达•芬奇是意大利著名的画家，他在艺术上的杰作是《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》两幅绘画作品．1271年意大利人马可•波罗从威尼斯出发，前往中国，在中国生活了17年以后，从海路回到意大利．口述由其狱友代写的《马可•波罗行记》描绘了元朝大都的繁华景象．《天方夜谭》是著名的古代阿拉伯民间故事集．

故选CD．

本题以图片的形式为切入点考查学生对文艺复兴运动相关知识的掌握．

本题考查学生对文艺复兴相关知识的掌握．重点识记文艺复兴的内容与影响．【解析】CD11、AB【分析】略【解析】AB12、AD【分析】依据所学；半坡聚落位于陕西西安，属黄河流域，半坡聚落会制造彩陶．河姆渡聚落位于浙江余姚，属长江流域，河姆渡聚落会制作黑陶．故AD表述不正确．

故选AD．

本题考查半坡和河姆渡原始居民．

本题以半坡和河姆渡原始居民为背景，考查学生识记历史知识能力．【解析】AD三、填空题(共8题，共16分)13、略

【分析】唐太宗统治时期政治比较清明；经济发展较快，国力逐步加强。唐太宗的年号是“贞观”，历史上称当时的统治为“贞观之治”。唐玄宗统治前期，政治清明，经济繁荣，唐朝进入全盛时期，历史上称之为“开元盛世”。

故答案为：√。

本题考查了“贞观之治”和“开元盛世”局面出现的原因。

本题考查唐太宗、唐玄宗。考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。【解析】√14、略

【分析】元朝疆域空前辽阔；为对全国实行有效的统治，元朝实行行省制度．元世祖忽必烈在中央设中书省，在地方设行中书省，简称行省．行省制度是我国省级行政的开端．

故答案为：

√．

本题考查的是元朝的行省制度．

本题难度不大，主要考查学生的识记和辨析能力．注意扎实掌握元朝行省制度的相关知识．【解析】√15、略

【分析】（1）本题主要考查了宋代造船业以及海外贸易的发展。根据材料一的信息：宋代造船修船已经开始使用船坞，这比欧洲早了500年，宋代工匠还能根据船的性能和用途的不同要求，先制造出船的模型，然后依据画出来的船图进行施工。欧洲在16世纪才出现简单的船图，落后中国三四百年同时，宋代北自京东路，南至海南岛，港口以十数，数量有明显增长，对外经济交流较前代有迅速发展。可以归纳出：宋朝的造船业居当时世界首位，宋朝海外贸易超过前代。（2）本题主要考查了市舶司的相关内容。结合材料二的信息：宋代建立了专门机构，负责根据商人所申报的货物、船上人员及要去的地点，发给公凭，即出海许可证；派人上船点检，防止夹带兵器、铜钱、女口、逃亡军人等；“阅实”回港船舶；对进出口的货物进行征税。根据教材所学可以判断指的是市舶司。宋代政府鼓励海外贸易，在主要港口，设立市舶司，加强对海外贸易的管理。（3）本题主要考查了宋政府对海外贸易持何种态度。结合材料三的信息：宋朝政府海商招徕蕃商来华贸易，“蕃商有愿随船来宋国者，听从便。”宋王朝对民间的互市表现出前所未有的兴趣，对在海外招商做出贡献的海商，宋政府还会赐予官职，可以得出宋政府对海外贸易持支持的态度。（4）本题主要考查了宋朝的对外贸易对今天我们构筑“21世纪海上丝绸之路”的启示。本题未开放想题目，言之有理即可。例如：促进科技的发展与应用；加强与周边国家的平等经济交流；加强对海外贸易的管理；鼓励民众积极参与对外经济交流等。【解析】（1）宋朝的造船业居当时世界首位；宋朝海外贸易超过前代。（2）市舶司。加强对海外贸易的管理。（3）支持。（4）促进科技的发展与应用；加强与周边国家的平等经济交流；加强对海外贸易的管理；鼓励民众积极参与对外经济交流。16、略

【分析】（1）本题考查的是半坡和河姆渡原始居民的生产生活的知识。根据所学可知，距今约七千年的河姆渡原始居民种植的主要粮食作物是水稻，距今约五六千年的半坡原始居民种植的粮食作物是粟，我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。故填：水稻，粟。（2）本题考查河姆渡人和半坡人的原始农耕生活。根据所学，南方潮湿炎热，所以河姆渡原始居民居住在干栏式房屋中；北方寒冷干燥，所以半坡原始居民居住在半地穴式房屋中。故我国远古人类很早就开始了定居生活，河姆渡人居住在干栏式房屋里，半坡人居住在半地穴式房屋里。故填：干栏式，半地穴式。（3）本题考查的是炎黄战蚩尤的涿鹿之战。距今约四五千年，黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿之战中打败了蚩尤。从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成了日后的华夏族。故填：涿鹿之战。（4）本题考查春秋时期的第一个霸主。春秋时期，齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召扩充疆界，公元前651年，齐桓公葵丘会盟，标志着齐桓公成为春秋时期第一个霸主。故填：齐桓公。（5）本题考查的是盘庚迁都的知识。因为水患和政治动乱，商朝曾几次迁都，一直到商王盘庚迁都到殷，都城才稳定下来。后人又称商朝为殷朝。盘庚以后，商朝的统治区域不断扩展，成为当时世界上的大国。故填：殷。（6）本题考查的是长平之战的知识。依据题干信息“战役”“加速了秦国统一中国的进程”，结合所学知识：公元前260年，秦国和赵国之间发生了长平之战，秦国打败赵国，此后，东方各国再也无力抵挡秦国的进攻。故填：长平之战。（7）本题考查甲骨文的知识。商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字被称为“甲骨文”，它已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字。我国有文字可考的历史从商朝开始。故填：商朝。【解析】（1）水稻，粟。（2）干栏式，半地穴式。（3）涿鹿之战。（4）齐桓公。（5）殷。（6）长平之战。（7）商朝。17、略

【分析】忽必烈推行重农政策．发布“国以民为本；民以衣食为本，衣食以农桑为本”的诏令；下令把许多牧场重新恢复为农田，禁止掠夺人口为奴；朝廷设立专门管理农业的机构“司农司”，规定以“户口增”“田野辟”“赋役平”作为衡量官吏政绩好坏的标准；诏令司农司编写《农桑辑要》，刊行四方，取得显著成效．

故答案为：

√．

本题主要考查元世祖发展经济的措施．

本题主要考查学生对题干信息准确解读、分析、判断的能力．注意掌握元世祖发展经济的措施，可与唐太宗、唐玄宗、文帝、景帝重视农业的措施对比记忆．【解析】√18、殷洛阳【分析】【分析】约公元前1300年；商王盘庚把都城迁到殷，因此商朝又称殷朝；494年，北魏孝文帝将都城迁到洛阳，有利于接受汉族的先进文化。

故答案为：殷；洛阳。

【点评】本题考查盘庚迁殷和北魏孝文帝迁都洛阳。19、法治【分析】【分析】战国末期法家的代表人物韩非子主张改革；提倡法治。他提出建立君主专制中央集权的封建国家，深受秦国国君的赏识。儒家主张仁政。故答案为：改为：法治。

【点评】本题考查百家争鸣的相关知识。20、208年曹操为乘胜消灭孙权和依附荆州势力的刘备；统一全国发动赤壁之战。刘备采用了诸葛亮的建议，联合江东的孙权，孙刘联军用火攻的办法，以少胜多，大败曹军。赤壁位于长江流域。230年，孙权派遣将军卫温率万人船队到达夷洲（台湾），这是大陆和台湾交流的最早记载。

故答案为：

【分析】

本题以历史地图为切入点；考查赤壁之战和吴国与夷洲的交往。

注意识记赤壁之战和吴国与夷洲的交往的相关史实。【解析】208年曹操为乘胜消灭孙权和依附荆州势力的刘备；统一全国发动赤壁之战。刘备采用了诸葛亮的建议，联合江东的孙权，孙刘联军用火攻的办法，以少胜多，大败曹军。赤壁位于长江流域。230年，孙权派遣将军卫温率万人船队到达夷洲（台湾），这是大陆和台湾交流的最早记载。

故答案为：

四、材料题(共2题，共18分)21、略

【分析】

（1）本题考查昭君出塞．

（2）本题考查五胡内迁．

（3）本题考查北方民族大融合．

（4）本题考查张骞通西域和丝绸之路的开辟．

（5）本题考查古代的民族关系．

本题考查张骞通西域和丝绸之路的开辟、少数民族南迁、北方民族大融合，考查学生的理解和分析能力，解题关键是熟练掌握基础知识．【解析】（1）材料一反映了当时的汉朝与匈奴之间采用和亲的民族政策；汉元帝时，匈奴呼韩邪单于入朝请求和亲，汉元帝把王昭君嫁给了呼韩邪单于．呼韩邪单于和昭君，为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献．

（2）材料二的图片反映了大量北方少数民族内迁中原黄河流域；当时主要有匈奴；鲜卑、羯、氐、羌内迁中原．

（3）据材料二《三国两晋南北朝民族流动示意图》和材料三“起源于北方游牧民族的裤褶服；传入中原后，适应汉人的衣着传统，袖子逐渐变宽，裤腿也变得肥大，像喇叭一样．裤褶服成为那时南北方流行的服装，不仅打仗时穿，平时也穿”可知，在南北朝时期北方出现了民族大融合的趋势．

（4）读材料四“张骞出使西域路线图”并结合所学知识可知；张骞第一次出使西域的目的联络大月氏，夹击匈奴，张骞出使西域以后，开通了丝绸之路，促进了西域与汉朝的经济文化交流．

（5）历史上各民族之间关系的主流是和平友好；由史及今，我们应该树立民族平等，友好交往；民族和谐、共同发展繁荣的民族意识．

故答案为：

（1）和亲政策．

（2）匈奴；鲜卑、羯．

（3）民族大融合的趋势．

（4）目的：联络大月氏；夹击匈奴；作用：开通了丝绸之路，促进了西域与汉朝的经济文化交流．

（5）和平友好；民族平等，友好交往、民族和谐、共同发展繁荣．22、（1）由“文成公主入吐蕃所起的重要作用”；结合所学知识可知，文成公主入吐蕃密切了唐朝和吐蕃经济文化交流，增强了汉藏两族之间的友好关系．

（2）由“元朝管辖西藏的中央行政机构”；结合所学知识可知，西藏成为元朝的正式行政区，设宣政院进行管辖．

（3）①根据材料三中的文物；结合所学知识可知，材料三中的文物反映了清朝对西藏管辖的金瓶掣签制度；②由“清朝对西藏加强管辖的措施”，结合所学知识可知，顺治帝册封达赖五世为“达赖喇嘛”；康熙帝册封班禅五世为“班禅额尔德尼”；雍正帝设置驻藏大臣管辖西藏．

（4）结合所学知识可知；友好的民族关系促进了统一的多民族国家政权的巩固与发展，促进了民族交融，促进了各民族的共同发展．

故答案为：

（1）大大促进了吐蕃经济文化的发展和进步；奠定了汉藏密切交往的基础．

（2）宣政院．

（3）金瓶掣签制度；①顺治帝册封达赖五世为“达赖喇嘛”．②康熙帝册封班禅五世为“班禅额尔德尼”．③雍正帝设置驻藏大臣．

（4）友好的民族关系促进了统一的多民族国家政权的巩固与发展，促进了民族交融，促进了各民族的共同发展．【分析】

（1）本题考查唐朝的民族关系的史实；把握文成公主入吐蕃所起的重要作用．

（2）本题考查元朝管辖西藏的中央行政机构的名称．

（3）本题考查材料三中的文物反映的清朝对西藏管辖的措施和一例清朝对西藏加强管辖的措施．

（4）本题考查结合上述材料；谈谈你对民族关系的认识．

本题以我国是统一的多民族国家，国家统一是历史发展的必然趋势为依托，考查学生对唐朝、元朝、清朝对巩固和发展我国多民族国家所做的贡献．【解析】【小题1】（1）由“文成公主入吐蕃所起的重要作用”；结合所学知识可知，文成公主入吐蕃密切了唐朝和吐蕃经济文化交流，增强了汉藏两族之间的友好关系．

（2）由“元朝管辖西藏的中央行政机构”；结合所学知识可知，西藏成为元朝的正式行政区，设宣政院进行管辖．

（3）①根据材料三中的文物；结合所学知识可知，材料三中的文物反映了清朝对西藏管辖的金瓶掣签制度；②由“清朝对西藏加强管辖的措施”，结合所学知识可知，顺治帝册封达赖五世为“达赖喇嘛”；康熙帝册封班禅五世为“班禅额尔德尼”；雍正帝设置驻藏大臣管辖西藏．

（4）结合所学知识可知；友好的民族关系促进了统一的多民族国家政权的巩固与发展，促进了民族交融，促进了各民族的共同发展．

故答案为：

（1）大大促进了吐蕃经济文化的发展和进步；奠定了汉藏密切交往的基础．

（2）宣政院．

（3）金瓶掣签制度；①顺治帝册封达赖五世为“达赖喇嘛”．②康熙帝册封班禅五世为“班禅额尔德尼”．③雍正帝设置驻藏大臣．

（4）友好的民族关系促进了统一的多民族国家政权的巩固与发展，促进了民族交融，促进了各民族的共同发展．【小题2】【小题3】【小题4】五、简答题(共3题，共24分)23、（1）地主：承认土地私有；允许土地自由买卖（第一项）；

（2）奴隶主贵族：按照在前线杀敌的军功大小；授予爵位和相应的耕地；住宅和官职，没有军功就不能享受贵族特权。因为这样就削弱了奴隶主贵族的特权。

（3）农民：欢迎改革的措施。

（4）建立县制（第四项）：

（5）顺应历史潮流的变法或改革是推动社会前进的强大动力。【分析】【分析】（1)作为新兴地主阶级自然对有利于土地方面的改革和变法内容表示欢迎。即对承认土地私有；允许土地自由买卖。这项表示支持。

（2）贵族本身掌握很大的特权；但改革后，贵族的权