2025年上外版八年级科学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上外版八年级科学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、向阳中学组织学生对水资源状况进行调查，下列观点错误的是()A.水污染加剧了淡水资源的危机B.节约用水是每个公民应尽的义务C.地球表面的71%被水覆盖，可利用的淡水资源十分丰富D.可以考虑对海水进行淡化来解决淡水危机2、二氧化碳之所以能够灭火；是因为（）

①密度比空气大②能溶于水③一般情况下，它不能燃烧④一般情况下，它不支持燃烧⑤能使紫色石蕊液变色A.②③④B.①④⑤C.③④⑤D.①③④3、水是生产生活中不可缺少的物质．下列关于水的说法中正确的是（）A.明矾溶液可以区分硬水和软水B.在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化C.水与过氧化氢的组成元素相同，均可用于制备氧气D.为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田4、下列化学用语与含义相符的是（）​A.3O﹣﹣3个氧元素B.H﹣﹣1个氢分子C.N2﹣﹣2个氮原子D.Na+﹣﹣1个钠离子5、跳水运动员入水的过程中，他所受浮力F随深度h变化的关系如图所示，其中正确的是（）A.B.C.D.6、下列措施中，不能提高大棚蔬菜产量的是（）A.适当提高氧气浓度B.适当延长光照时间C.适当提高二氧化碳浓度D.适当增加光照强度7、今年大白菜喜获丰收，致使多地白菜价格暴跌，请问白菜丰收的物质主要来自于（）A.空气中的二氧化碳和土壤中的有机物B.土壤中的无机盐C.空气中的二氧化碳和土壤中的无机物D.空气中的氧气和土壤中的有机物评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、通电螺线管周围的磁感线分布与____相似，它两端的磁极与____有关，可以用____判断通电螺线管的极性跟电流方向的关系。9、如图所示为一种自制简易密度计，它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的，用它来测量液体密度时，该密度计____在被测液体中（选填“悬浮”、“漂浮”或“下沉”）．将其分别放入装有液体密度为ρ1和ρ2的两个烧杯中，可以判断：ρ1____ρ2．若该密度计两次测量中排开液体的质量分别为m1、m2，则m1____m2．（后两空选“＜”；“=”或“＞”）

10、一个质量为160g、体积为的物体，将它完全浸没在水里，松手后，物体将____（选填“上浮”“悬浮”或“下沉”）．（g取10N/kg）11、新疆吐鲁番地区的瓜果特别甜，是因为该地区夏天白昼较长、气温较高，____作用旺盛，____制造得多；夜间短，气温低，____作用不强，____消耗的少，这样有利于植物体内有机物的积累。12、如图所示的菜刀在离刀口不远处有一排透气孔。使用这种菜刀切菜时，透气孔中的空气会在菜片和刀面之间形成一空气隔层，避免在____作用下菜片沾刀，同时也能____（选填“增大”或“减小”）切菜时刀受的阻力。

13、将装满氧气的集气瓶如图方式放置（固定装置略去）；并将燃着的木条伸到瓶底，发现木条复燃，且在甲瓶中燃烧比在乙瓶中剧烈。由此可说明氧气具有的性质是：

①____；

②____。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)14、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。15、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。16、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了17、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。18、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。19、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共3题，共6分)20、如下图所示，重为10N的物体A静止在物体B上，请用力的图示法在图中画出它对物体B的压力F。21、作图题；画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。

22、左图说明是家庭电路中电流过大的原因之一；请用笔划线代表导线将右图中的电路元件正确的连入电路。

评卷人得分五、其他(共3题，共24分)23、如图所示；用测电笔测试某家庭电路中两条输电线时，只有接触下方那条电线时测电笔的氖管发光．请将图中灯泡；开关接入线路．

24、要求闭合开关后；图4中甲乙两个通电螺线管相互吸引，请画出乙螺线管线圈的绕法。

25、如丙图所示；a是垂直纸面放置的闭合电路的部分导体，请画出能产生感应电流的一种导体运动方向（用箭头表示）．

参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、C【分析】【解答】A水的浪费和水污染会加剧水资源的危机；

B节约用水可有效保护水资源；是每个公民的义务；

C地球表面的71%被水覆盖；可利用的淡水资源还不到1%；

D海水淡化可有效缓解淡水危机；

故选C

【分析】地球上水资源丰富，但能被人们利用的淡水不到1%，防治水污染节约用水是保护水资源的有效途径.2、D【分析】【解答】二氧化碳之所以能够灭火；是因为密度比空气大，一般情况下，不支持燃烧，本身也不燃烧，而跟溶解性与水反应无关，故选D。

【分析】本题考查二氧化碳灭火的用途，既应用了二氧化碳的物理性质又应用了化学性质。3、C【分析】【解答】A；明矾可以净化水；但是不能区分硬水和软水，用肥皂水可以区分，该选项说法不正确；

B；在自来水厂净化水的过程中沉降、过滤、吸附是物理变化；消毒是化学变化，该选项说法不正确；

C；根据质量守恒定律；化学反应前后元素的种类不变，水与过氧化氢的组成元素相同，均可用于制备氧气，该选项说法正确；

D；工业废水中可能含有污染水的物质；因此可以用工业废水直接浇灌农田，该选项说法正确；

答案：C．

【分析】A；根据明矾可以净化水；但是不能区分硬水和软水解答；

B；根据在自来水厂净化水的过程中；消毒是化学变化解答；

C；根据质量守恒定律解答；

D、根据工业废水中可能含有污染水的物质解答．4、D【分析】【解答】A；元素符号前面加上数字表示原子的个数；故3O表示3个氧原子，故错误；

B；H可表示氢元素或一个氢原子；故错误；

C、N2表示一个氮分子或氮气等；2个氮原子可表示为2N，故错误；

D、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故Na+表示1个钠离子；

故选D．

【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．5、A【分析】【解答】在运动员入水的过程中，排开水的体积V排先增大后不变；

∵F浮=ρ水gV排；

∴运动员受到的浮力先增大．后不变．

故选A．

【分析】分两个过程分析①全浸入水之前：运动员排开水的体积逐渐变大，根据阿基米德原理分析受到的浮力变化情况；②全浸入水之后：运动员排开水的体积不变，根据阿基米德原理分析受到的浮力变化情况．6、A【分析】【解答】要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用；并抑制呼吸作用．由其原理可知促进光合作用的措施有：增加光照；增加原料二氧化碳和水．氧气是呼吸作用的原料，增加氧气促进了呼吸作用，促进了有机物的分解，作物就减产，光照时间越长，植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多，能增产，二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多，所以适度增加大棚中的二氧化碳气体的含量能增产，本题中符合题意的选项只有A。故答案选：A

【分析】要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用．据此答题．7、C【分析】【解答】由题意可知；白菜等植物体的构成主要来源于光合作用制造的有机物，而光合作用的原料是大气中的二氧化碳和土壤中的水（属于无机物）．而土壤中的无机盐和有机物不参与有机物的制造．可见C正确，符合题意。故答案选：C

【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，在此过程中，完成了物质转化和能量转化，据此解答．二、填空题(共6题，共12分)8、条形磁铁电流方向右手螺旋定则【分析】【分析】根据课本的实验；利用通电螺线管的周围小磁针的排布情况可以确定通电螺线管的磁场情况；知道通电螺线管的磁极极性与电流的方向有关；要判定其磁极跟电流方向的关系，需要用右手螺旋定则判断。

【解答】

由课本实验知；通电螺线管的周围小磁针的排布情况与条形磁铁的排布情况一致，所以可以确定其周围的磁场与条形磁铁的磁场一致。

通电螺线管周围的磁场方向跟电流方向有关；改变电流方向则磁极的极性也发生变化。

判断通电螺线管的极性跟电流方向的关系；需要用右手螺旋定则判断。

故答案为：条形磁铁电流方向右手螺旋定则9、漂浮＜=【分析】【解答】解：密度计放在两种液体中都漂浮；根据漂浮条件可知，密度计在甲；乙两种液体中受到的浮力都等于密度计受到的重力G；

即：F浮1=F浮2=G；

由图知密度计排开液体的体积V排1＞V排2；

由阿基米德原理F浮=ρ液V排g可知；

密度计排开甲液体的体积大，所以甲液体的密度小，即ρ1＜ρ2．

两次浮力相等；根据阿基米德原理可知两次排开液体的重力相等，所以两次排开液体的质量相等．

故答案为：漂浮；＜；=．

【分析】根据漂浮条件可以判断密度计在不同的液体中受到浮力的大小关系；从图可以得出密度计排开液体体积的大小关系，再根据阿基米德原理分析液体的密度大小关系；根据浮力的关系得出排开物体质量的关系．10、上浮【分析】【解答】将物体浸没在水中，物体受到的浮力：物体重：物体将上浮．故答案为：上浮．

【分析】将物体浸没在水中，排开水的体积等于物体的体积，利用阿基米德原理求物体受到的浮力；知道物体的质量，利用重力公式求物体受到的重力，再利用物体的浮沉条件及其应用判断物体的浮沉．11、光合有机物呼吸有机物【分析】【解答】新疆白天温度高；光合作用强烈，晚上，植物只能进行呼吸作用，由于晚上温度低，呼吸作用微弱，因此植物体内积累的有机物就多，所以新疆吐鲁番地区的瓜果特别甜。

【分析】本题考查的是植物的光合作用和呼吸作用的关系，绿色植物在自然界中的作用12、大气压减小【分析】【分析】菜刀和刀面之间的空气隔层可以防止菜刀紧贴在刀片上；并且可以使刀面与菜刀彼此分开减小摩擦．本题考查学生运用所学知识分析解决实际问题的能力，对学生的要求较高，是中考重点考查的内容．

【解答】解：切菜时透气孔中的空气会在菜刀和刀面之间形成一层空气隔层；防止在大气压的作用下使菜刀紧紧地贴在刀面上．同时，这层空气隔层可以把菜与刀面隔开减小了切菜时的摩擦力．

故答案为：大气压，减小．13、氧气有助燃性氧气的密度比空气大【分析】【分析】此题考查了学生对实验现象的分析能力；复燃说明氧气有助燃性；集气瓶放置的方法不同，其剧烈程度不同，说明氧气的密度比空气大，因为氧气有助燃性能使带火星的木条复燃，两个瓶内带火星的木条均能复燃，因为氧气的密度比空气大，所以乙装置中的氧气会从集器瓶口损失掉一部分。

【解答】甲；乙两瓶木条都能复燃；说明氧气能助燃；甲中燃烧的旺说明其内氧气量大，乙中燃烧的不旺说明其内氧气量少，因此可判定乙瓶氧气有损失，由于瓶口向下，说明了氧气的密度比空气大。

故答为：氧气具有助燃性，氧气的密度比空气大。三、判断题(共9题，共18分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。17、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；18、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共3题，共6分)20、如图：

【分析】【分析】画物体A对物体B的压力；受力物是B，作用点在接触面上，画在接触面的中点，压力的方向总是垂直于接触面指向被压物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物体B受到压力大小等于物体A的重力，即10N，在图中要描述清这些特点．

【解答】

（1）确定一个标度为5N，如图;（2）确定力的作用点在接触面的中点;〔3〕沿垂直于接触面向下的方向画一条线段，长度等于标度的2倍，〔4)在线段的末端画上箭头，并标识F=10N21、【