2025年人教版七年级历史下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版七年级历史下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、湖南省永州市宁远县城南30公里的九嶷山舜源峰下有一座舜帝陵。2006年舜帝陵庙被列为第六批全国重点文物保护单位。请指出舜是通过什么方式成为部落联盟领袖的？A.世袭制B.武力夺取C.禅让制D.民主选举制2、明朝抗倭名将是（）A.林则徐B.戚继光C.岳飞D.文天祥3、下列哪一项的思想不能体现“和谐”的观点（）A.兼爱非攻B.以“礼”教化人民，为“政”以德C.顺应自然，无为而治D.严酷的刑法，专制中央集权4、唐朝时，统一朝鲜半岛大部分地区，与唐朝保持友好关系的政权是()A.朝鲜B.高丽C.新罗D.百济5、如图《魏晋时期民族流动示意图》中的历史现象导致的直接后果是（）

A.专制统治加强B.北方文化繁荣C.江南经济发展D.国家统一的完成6、戴佳同学在图书馆看到一本没有封面的古代史书，目录如图，根据所学知识判断这本史书应是（）A.《论语》B.《史记》C.《齐民要术》D.《资治通鉴》7、历史老师为增强教学效果，配合实际历史发展设计了一系列通关游戏。若同学对中国的皇帝曾被称为“天可汗”，且东亚的新罗等国也派遣留学生到中国学习文武制度的这段历史深感兴趣，则他最适合直接选择下面哪一游戏关卡（）A.三国鼎立B.大唐盛世C.五代十国D.蒙古帝国8、《庚子西狩丛谈》记载：“庚子(1900年)之役,国家以乱民肇衅,外国连衡而入京师”这段文字叙述的应是（）A.英军攻陷南京B.太平军占领天津C.义和团攻占南京D.八国联军占领北京评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)9、隋炀帝开凿大运河的目的是()A.为了加强南北交通B.为了去扬州看琼花C.为了消灭南方的陈王朝D.为了巩固隋王朝对全国的统治10、清朝前期农业生产发展的表现A.耕地面积不断扩大B.兴修水利，对黄河、淮河、大运河的治理C.粮食产量大幅度提高D.经济作物面积不断扩大11、下列有关戚继光的评价，正确的有（）A.他是中国历史上的民族英雄B.为扫清倭寇做出了重要贡献C.他组建了一支纪律严明、英勇善战的队伍D.使明朝从此免除了外来威胁12、安史之乱的两个叛军首领是（）A.安禄山B.李光弼C.郭子仪D.史思明13、下列关于隋朝和元朝相同之处的表述，错误的是（）A.都结束了政权并立局面，完成了统一B.都仅存在三十多年，二世而亡C.都进行了制度创新，加强了中央集权D.都是少数民族统治者入主中原评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)14、动手画示意图来整理知识，是学习历史的好方法。请根据所学知识，写出下列示意图中A、B、C、D位置分别代表的内容（8分）15、司马迁的《史记》是我国第一部编年体通史。()改正；16、魏晋南北朝时期，最著名的画家是______。17、唐朝后期，中央权力衰微，节度使权势加大，逐渐形成______的局面；唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现五个政权，南方地区出现九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“______”18、请根据下列提示写出历史人物或远古人类。（1）他们生活在距今约70万——20万年，还保留了猿的某些特征_________（2）他们的主要粮食作物是粟，居住半地穴式圆形房屋：________________（3）他们已经使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻：__________________（4）他在涿鹿之战中被黄帝部落和炎帝部落联合大败：__________________（5）启继承了禹的位置，从此__________代替___________。（6）西周通过_____________确立了周王朝的社会等级制度。（7）商鞅变法中为加强地方的控制，在全国建立____________。19、河姆渡和半坡遗址出土的粮食作物证明，我国是世界上最早种植______和______的国家．20、中国历史上第一次农民大起义是陈胜、吴广的______起义。21、（1）新中国成立后的代国歌是《______》，国旗为______．（2）1950年10月，中国人民志愿军在______司令员的率领下，开赴朝鲜战场；1955年，我国政府派______率代表团出席了万隆会议。（3）在新中国的巩固和建设中，有很多值得纪念的人物，请根据提示完成填空。①心系人民，鞠躬尽瘁，带领河南兰考人民艰苦奋斗，改变贫穷落后面貌，被誉为“县委书记的榜样”的是______。②大庆石油工人“铁人”是______。③被誉为解放军好战士的是______。（4）列举建国初期巩固政权的主要措施。

措施一：______。

措施二：______。措施三：______。评卷人得分四、判断题(共2题，共8分)22、隋朝时开凿的大运河以洛阳为中心，全长2700多千米，促进了南北经济的交流，巩固了隋朝的统治。

。A.正确B.错误23、战国初年，晋国被韩、赵、燕三家大夫瓜分。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【解析】试题分析：在禹以前都是通过禅让制的方式来传递王位的。所以答案选择C。当时还没有出现民主选举制。舜也不是通过武力、世袭的方式夺取王位的。考点：禅让制【解析】【答案】C2、B【分析】【分析】本题考查学生对戚继光抗倭史实的识记。依据人教版七年级下册第15课中外的交往与冲突；第二子目戚继光抗倭的内容中：“戚继光组建的一支抗倭队伍，经过严格的训练，纪律严明，英勇善战，人称‘戚家军’。戚继光率戚家军开赴台州，在人民群众的大力支持下，九战九捷，迅速荡平了浙江的倭寇。”据此可知，戚继光是明朝抗倭名将，故选B。A选项林则徐是我国清朝的民族英雄，他的主要功绩是虎门销烟。C选项岳飞是北宋抗金名将。D选项文天祥是南宋抗元名将。

【点评】本题难度较小，主要考查学生对戚继光抗倭史实的识记。对于这一内容，还可以考查戚继光抗倭的原因、情况、意义。3、D【分析】【分析】题目要求选的是不能体现；B是儒家的思想，A是道家的思想，C是墨家的思想，D是法家的思想，法家思想主张法术势，严酷的刑法，专制中央集权不能体现和谐。答案D

【点评】本题难度适中，儒家思想是中国古代传统思想的主流思想。4、C【分析】【分析】唐朝时，新罗统一朝鲜半岛大部分地区，与唐朝保持了友好关系。【点评】考查唐朝与新罗5、C【分析】根据题目给出的图片《魏晋时期民族流动示意图》中流民迁移方向为自北向南；说明魏晋南北朝时期，江南地区的开发得益于北方人口大量南迁．东汉末年以来，许多人为躲避战乱，逃往江南地区，西晋后期以来，更多北方人迁到江南．给南方地区带去了劳动力；生产技术和不同的生活方式，促进了江南地区的发展．

故选C．

本题考查人口南迁．

本题考查学生识记和分析历史知识的能力，注意掌握江南地区经济的以迅速发展的最主要的原因和影响．【解析】【答案】C6、B【分析】A．《论语》记录的是孔子的言论。

B．《史记》是我国第一部纪传体通史。

C．《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农业科学著作。

D．《资治通鉴》是北宋司马光所主编的一本长篇编年体史书。

故选：B。

本题主要考查《史记》的相关知识．《史记》是我国第一部纪传体通史．纪指帝王的传记；如该目录中的“卷一；卷二”；传指将相或名人等的传记，如该目录中的“卷六十三、卷一百十”．从该目录可以推断出该史书就是《史记》．它记述了从黄帝至汉武帝时期的史事．

解答本题注意《史记》的成书特点．【解析】B7、B【分析】依据所学；由于唐太宗实行开明的民族政策，被西北各少数民族尊称为“天可汗”．东亚的新罗等国派遣留学生到中国学习文武制度发生在盛唐时期．

故选B．

本题考查唐朝民族关系和对外交往．

本题以天可汗、新罗等国派遣留学生到中国学习文武制度为背景，考查学生识记历史知识的能力．【解析】B8、D【分析】本题主要考查学生对八国联军侵华战争的准确识记。题干里的“1900年；两宫微服出狩”告诉我们；1900年6月，八国联军进犯中国，8月中旬攻占北京，慈禧太后带领光绪帝仓皇出逃，故选D。

【解析】D二、多选题(共5题，共10分)9、AD【分析】【解析】试题分析：本题考察学生对宋代南方农业发展的认识，根据所学知识，魏晋南北朝时期，北方战乱，南方稳定，北方劳动人民为了躲避战乱，纷纷迁移到南方，带去了大量的劳动力也带去了先进的生产技术，南方自然条件优越，南方统治者的重视等，到南宋时期，经济重心南移完成，②宋朝的皇帝实行“戒奢从简”的政策表述错误，不符合题意，排除，①③④正确，本题选AD。考点：宋代时南方农业迅速发展的原因【解析】【答案】AD10、ABCD【分析】略【解析】ABCD11、ABC【分析】略【解析】ABC12、AD【分析】本题考查安史之乱。开元末年以后，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败。各地的节度使逐渐集军权、行政权和财政权于一身，势力膨胀。边将安禄山一身兼任范阳等三地的节度使，担负东北地区防御重任，逐渐扩张势力。755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。故选AD。【解析】AD13、BD【分析】据所学知；隋朝和元朝都结束了政权并立局面，完成了统一，都进行了制度创新，加强了中央集权。B项只符合隋朝，D项只符合元朝。

故选：BD。

本题考查隋朝和元朝相同之处；要结合所学对问题进行深入分析。

注意识记隋朝和元朝相同之处，掌握相关基础知识。【解析】BD三、填空题(共8题，共16分)14、略

【分析】试题分析：本题考查的是三大改造的内容，1953——1956年，国家对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造，对农业、手工业改造采取的方式是：参加农业生产合作社和手工业生产合作社；而对资本主义工商业进行改造的方式是实行公私合营；经过三大改造，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的基本任务，我国初步建立起社会主义的基本制度，所以答案是：A：农业B：社会主义公有制C：社会主义D：公私合营。考点：人教新课标八年级下册·社会主义道路的探索·三大改造【解析】【答案】A：农业B：社会主义公有制C：社会主义D：公私合营15、略

【分析】试题分析：本题考查的是隋炀帝的相关知识内容。《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，作者是西汉时期的司马迁，此书记事始于传说中的黄帝，下限到汉武帝时期，前后跨越三千多年历史。全书共一百三十篇，有十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传，五十二万六千五百字。考点：人教新课标七年级上册·统一国家的建立·昌盛的秦汉文化【解析】【答案】ד编年体”改为“纪传体”16、略

【分析】魏晋南北朝时期；绘画艺术有较大的发展，著名画家很多，以东晋的顾恺之最为出色．他的绘画题材非常广泛，佛家故事；历史故事、人物山水、飞禽走兽无所不画．他笔下的人物，线条优美，活泼传神，富有个性，他一生创作的画很多，代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》．

故答案为：顾恺之．

本题以顾恺之为切入点；主要考查魏晋南北朝时期最著名的画家．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记魏晋南北朝时期的绘画成就的相关史实．【解析】顾恺之17、略

【分析】根据所学知识可知；唐朝后期，安史之乱后，中央权力衰微，节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面；唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现五个政权，南方地区出现九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。

故答案为：

藩镇割据；五代十国。

本题考查唐朝的衰弱和五代十国的出现。注意掌握相关基础知识。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握唐朝衰亡的史实、原因。【解析】藩镇割据；五代十国18、略

【分析】（1）本题考查北京人。北京人生活在距今约七十万年至二十万年的周口店的山洞里，他们保留了猿的某些特征。故填写：北京人。（2）本题考查半坡人。距今约六千年的半坡原始居民的主要粮作物是粟，而且我国是世界上最早种植粟的国家。半坡原始居民居住在半地穴式的房子里，房屋内有灶坑，供炊煮和取暖用。故填写：半坡人。（3）本题考查河姆渡人。距今约七千年的河姆渡原始居民生活在长江流域，那时的居民已经大量种植水稻。他们居住在干栏式的房子里，上面住人，下面饲养牲畜，通风防潮，过着定居生活。故填写：河姆渡人。（4）本题考查逐鹿之战。黄帝部落联合炎帝部落，在逐鹿之战打败蚩尤。从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。故填写：蚩尤。（5）本题考查世袭制、禅让制。禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置，成为夏朝第二代国王。从此，“世袭制”代替“禅让制”，“公天下”变成“家天下”。故填写：世袭制、禅让制。（6）本题考查分封制。为了稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。故填写：分封制。（7）本题考查商鞅变法。在秦孝公支持下，公元前356年商鞅推行变法。建立县制，由国君直接派官吏去管理。故填写：县制。【解析】（1）北京人（2）半坡人（3）河姆渡人（4）蚩尤（5）世袭制禅让制（6）分封制（7）县制19、略

【分析】根据所学可知；距今约七千年的河姆渡原始居民种植的主要粮食作物是水稻，距今约五六千年的半坡原始居民种植的粮食作物是粟，我国是世界上最早种植水稻和粟的国家．

故答案为：

水稻；粟．

本题考查学生对半坡和河姆渡原始居民的生产生活情况的掌握情况．

本题难度不大，主要考查学生的识记能力．注意扎实掌握河姆渡和半坡原始居民的生产生活情况．【解析】水稻；粟20、略

【分析】公元前209年；陈胜；吴广被征发到渔阳戍守长城时，遇雨误期，按秦律误期当斩，陈胜、吴广揭竿而起，在大泽乡起义，陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义．他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治．中国历史上第一次农民大起义是陈胜、吴广的大泽乡起义．

故答案为：

大泽乡．

本题以中国历史上第一次农民大起义为切入点；主要考查大泽乡起义．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记秦的暴政和秦末农民起义的相关史实．【解析】大泽乡21、略

【分析】（1）本题考查的是我国国歌和国旗的相关知识点。1949年9月，第一届政治协商会议召开。会上决定以《义勇军进行曲》为我国的代国歌，五星红旗为我国的国旗。故填义勇军进行曲；