幼儿园安全课十不要

演讲人：日期：幼儿园安全课十不要目录CONTENTS不要随意离开幼儿园不要接受陌生人的礼物或食物不要在危险区域玩耍或逗留不要乱扔废弃物或损坏公物不要独自进入陌生环境或偏僻场所目录CONTENTS不要随意触碰电器开关及插座等危险物品不要在楼梯间打闹嬉戏或推搡拥挤他人不要将异物放入口中耳鼻等身体部位不要攀爬高处窗户阳台等危险地方不要私自携带尖锐物品进入幼儿园01不要随意离开幼儿园遵守幼儿园规定幼儿应严格遵守幼儿园的安全规定，不私自离开幼儿园。认识私自外出的危害幼儿应了解私自外出的危险性，可能导致走失、受伤等不良后果。遵守园规，不私自外离开前告知老师幼儿在离开幼儿园前，应主动告知老师自己的去向和目的。征得老师同意幼儿应在获得老师明确同意后，方可离开幼儿园。告知老师，征得同意后再行动幼儿应熟悉并了解幼儿园内的安全标识，如出口标识、求助电话等。认识安全标识幼儿应学会在紧急情况下向周围的大人或工作人员寻求帮助。学会寻求帮助认识安全标识，学会寻求帮助02不要接受陌生人的礼物或食物学会拒绝陌生人的好意陌生人的食物告诫幼儿不要接受陌生人提供的食物或饮料，以免发生意外。陌生人的礼物教育幼儿不要接受陌生人给予的礼物，无论礼物多么吸引人。不跟陌生人走教育幼儿不要随便跟陌生人走，即使对方说是父母的朋友或亲戚。不与陌生人交谈不随便跟陌生人走或交谈告诫幼儿不要与陌生人交谈，更不要透露个人信息，如姓名、家庭住址等。0102自我保护意识教育幼儿要时刻保持警惕，不轻易相信陌生人的话，不跟随陌生人去陌生地方。及时告诉老师或家长告诫幼儿一旦遇到陌生人试图接近或给予礼物，要及时告诉老师或家长，以便得到帮助和保护。培养自我保护意识，及时告诉老师或家长03不要在危险区域玩耍或逗留教育幼儿识别幼儿园中的危险区域，如深水区、高处、施工区域等，让幼儿意识到这些地方存在的安全隐患。识别危险区域教导幼儿认识危险区域的安全标志，以便在实际环境中及时辨别。危险区域标志教育幼儿在危险区域附近要保持警觉，不要奔跑、推挤或进行其他危险行为。避免危险行为识别危险区域，如水池、高处等教育幼儿在集体活动中要遵守规则，按指定路线行走，不要离开集体单独行动。遵守活动规则教导幼儿在外出或游玩时要紧跟队伍，不要掉队或离开老师的视线范围。紧跟队伍教育幼儿在有需要或离开指定区域时，要及时告知老师，以便老师及时关注和处理。告知老师遵守活动规则，不擅自离开集体010203教育幼儿在遇到危险或不适时，要大声呼救，并尽可能向周围的大人或老师寻求帮助。呼救方法发生意外时学会呼救和自救方法根据幼儿的年龄和能力，教授一些简单的自救技巧，如拨打紧急电话、寻求周围人的帮助等。自救技巧定期组织幼儿进行安全演练，模拟遇到危险时的应对方法，提高幼儿的自救能力和应急反应能力。模拟演练04不要乱扔废弃物或损坏公物垃圾分类培养幼儿不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑等废弃物的好习惯。保持环境整洁餐后清理教育幼儿在用餐后，将食物残渣和餐具放到指定位置，保持桌面和地面干净。教育幼儿将垃圾分类投放，如可回收物、有害垃圾、湿垃圾（厨余垃圾）和干垃圾等。养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾及时报修教育幼儿在发现公共设施损坏时，要及时向老师或相关人员报告，以便及时维修。爱护公物教育幼儿爱护公共设施，如滑梯、秋千、课桌、椅子等，不随意破坏或涂鸦。文明使用引导幼儿在使用公共设施时，注意文明礼貌，不抢占、不拥挤，轮流使用。爱护公共设施，不随意破坏或涂鸦节约用水培养幼儿用水后关紧水龙头的好习惯，以及用水时避免浪费。节约用电教育幼儿不随意开灯、关灯，离开教室时关闭电器设备，如电视、空调等。节约用纸引导幼儿节约用纸，如双面使用纸张、用废旧纸张制作手工艺品等。同时，不乱撕、乱丢纸张。学会珍惜资源，节约用水用电等05不要独自进入陌生环境或偏僻场所教导孩子认识自己的家庭住址、家长姓名及联系方式，以便在紧急情况下寻求帮助。提醒孩子在陌生环境中要保持警觉，不要随意接受陌生人的食物或玩具。告知孩子外出时要与家长或老师保持联系，不要独自行动。增强安全意识，不单独行动010203鼓励孩子与其他小朋友一起行动，相互照应，增强安全意识。告诉孩子在结伴而行时，要留意周围环境的变化，及时提醒同伴注意安全。教导孩子在遇到危险时，要大声呼救，寻求周围人的帮助。结伴而行，相互照应和提醒遇到紧急情况及时报警或求助他人010203教导孩子认识紧急电话号码（如110、120等），并告知他们在紧急情况下如何拨打。告诉孩子在遇到危险时，可以向附近的警察、保安或工作人员寻求帮助。培养孩子的自救能力，让他们学会在紧急情况下如何保护自己，等待救援。06不要随意触碰电器开关及插座等危险物品教导幼儿识别电器上的安全标志，如闪电标志、警告标志等。认识电器标志让幼儿了解电器设备与插座之间的安全距离，避免靠近或触碰。安全距离强调在使用电器时要保持手部干燥，避免触电危险。干燥环境了解电器安全知识，避免触电风险010203教育幼儿不要随意拆卸玩具，以免损坏玩具或造成安全隐患。玩具安全让幼儿明白电器设备内部结构复杂，私自拆解可能导致触电或损坏设备。电器拆解告诉幼儿如果玩具或电器出现故障，应及时寻求老师或家长的帮助。寻求帮助不私自拆卸玩具或电器设备零件教育幼儿在使用电器或玩具时，如发现异常情况，如烧焦味、冒火花等，应立即停止使用。异常现象发现异常情况及时报告老师或家长处理培养幼儿的报告意识，让他们知道在遇到危险或异常情况时，要及时向老师或家长报告。报告意识让幼儿了解简单的紧急处理措施，如迅速切断电源、远离危险区域等，等待老师或家长的到来。紧急处理07不要在楼梯间打闹嬉戏或推搡拥挤他人遵守秩序规则，保持安静有序上下楼梯上下楼梯时，应靠右侧行走，避免与下楼的人发生碰撞。脚步要稳定，不要跳跃或奔跑，以防摔倒或撞伤。保持安静，不要大声喧哗或喊叫，以免影响他人。123在楼梯间遇到其他人时，应主动礼让，让对方先行。不得故意推搡、拥挤或冲撞他人，以免发生意外。发现有人摔倒时，应立即停止行走，并告知老师或工作人员。注意礼让他人，避免发生踩踏事故010203小朋友们要互相帮助，共同维护楼梯间的秩序和安全。发现楼梯间存在安全隐患时，要及时向老师或工作人员报告。积极参加学校组织的安全演练活动，提高自我保护意识。培养团结协作精神，共同维护集体安全08不要将异物放入口中耳鼻等身体部位异物伤害风险幼儿口、鼻、耳等身体部位尚未完全发育，将异物放入其中容易造成伤害。误吞误吸危害幼儿易将小物件放入口中，一旦误吞或误吸，可能导致呼吸道堵塞、窒息等严重后果。了解异物伤害风险，避免误吞误吸事件发生小物件的危险性小物件如硬币、纽扣、豆子等，容易造成幼儿误吞或吸入，导致危险。玩耍和品尝的禁忌教育幼儿不要将小物件放入口中玩耍或品尝，以免造成伤害。不随意将小物件放入口中玩耍或品尝教育幼儿遇到异物进入身体时，不要惊慌失措，要冷静地告诉家长或老师，并前往医院处理。正确处理方法教育幼儿遇到危险时，要及时向周围的大人或工作人员寻求帮助。及时寻求帮助家长应时常与幼儿沟通，了解幼儿身体情况，一旦发现异常，及时采取措施。告知家长学会正确处理方法，及时寻求帮助并告知家长09不要攀爬高处窗户阳台等危险地方孩子应了解从高处坠落可能导致的伤害，如骨折、脑震荡甚至生命危险。了解高处坠落的后果教导孩子识别高处坠落的风险，如窗户、阳台、屋顶等地方。识别潜在危险引导孩子认识到自己的行为可能带来的危险，并主动避免危险行为。培养自我保护意识认识高处坠落危险性，增强自我保护意识010203向孩子传授正确的居住安全知识，如不攀爬高处、不靠近危险区域等。居住安全教育设定安全区域遵守安全规则在家中设定安全区域，限制孩子进入可能存在危险的区域。制定明确的家庭安全规则，要求孩子严格遵守，不随意攀爬高处。遵守居住规则，不攀爬高处窗户阳台等地方家长监管责任采取必要的预防措施，如安装防护栏、锁好门窗等，防止孩子发生意外。预防措施安全教育家长应定期向孩子进行安全教育，提高孩子的安全意识和自我保护能力。家长应时刻关注孩子的动态，确保孩子处于安全的环境中。家长加强监管力度，确保孩子居家安全无虞10不要私自携带尖锐物品进入幼儿园避免携带教育幼儿不要将尖锐物品带入幼儿园，以防意外发生。尖锐物品定义了解哪些物品属于尖锐物品，如刀具、剪刀、针等。伤害风险认识尖锐物品可能带来的伤害，如刺伤、划伤等。了解尖锐物品伤害风险，避免携带入园行为发生配合老师在入园时进行个人物品检查，确保不携带危险物品。入园检查将个人物品存放在