中班故事活动-老爷爷的帽子

中班故事活动-老爷爷的帽子演讲人：-04CONTENTS故事背景与主题引入活动目标与意义阐述活动准备与安排说明故事讲述与角色扮演环节创意手工帽子制作环节亲子互动游戏环节设计活动总结与反馈收集目录故事背景与主题引入PART灰白的胡子，慈祥的眼睛，身穿传统的中式服饰，头戴一顶蓝色的帽子。老爷爷的外貌特征善良、温和、乐于助人，是村里备受尊敬的长者。老爷爷的性格特点独自一人住在村边的小屋里，但经常帮助村里的孩子们解决各种问题。老爷爷的生活状况老爷爷形象描绘0203老爷爷的帽子不仅具有保暖作用，还是他表达爱意和关怀的媒介。帽子的功能随着故事情节的发展，老爷爷的帽子会展现出神奇的变化，为故事增添奇幻色彩。帽子的变化在故事中，帽子象征着老爷爷的智慧、善良和爱心，是连接他与孩子们之间的情感纽带。帽子的象征意义帽子在故事中的重要性故事情节梗概老爷爷发现孩子们在寒冷的天气里缺少帽子，决定为他们制作帽子。故事的开始老爷爷在制作帽子的过程中，遇到了许多困难和挑战，但他始终坚持不懈，最终完成了帽子。孩子们为老爷爷举办了一场盛大的感谢活动，老爷爷感受到了孩子们的关爱和感激，帽子也成为了他们之间永恒的纪念品。故事的发展孩子们收到老爷爷的帽子后，非常高兴，并发现了帽子的神奇之处，他们决定一起为老爷爷做点什么。故事的高潮020403故事的结局02活动目标与意义阐述PART培养孩子尊老爱幼美德关爱老人鼓励孩子在生活中关爱老人，如为老人让座、帮忙做家务等，培养孩子的实际行动能力。树立榜样让孩子了解尊老爱幼的榜样，从而引导孩子形成良好的道德品质。了解老年人通过故事让孩子了解老年人的生活和经历，培养孩子对老人的尊重与关爱。通过有趣的情节激发孩子的想象力，让孩子在想象中感受故事的魅力。故事情节鼓励孩子扮演故事中的角色，激发孩子的创造力，促进孩子语言表达能力的发展。角色扮演让孩子发挥想象力，续写故事结局，培养孩子的思维能力和创造力。开放式结局激发孩子想象力和创造力0203增进亲子间沟通与互动共同参与鼓励家长与孩子一起参与故事活动，增进亲子间的沟通与互动。合作表演通过合作表演故事，增强亲子间的默契和合作精神，促进家庭和谐氛围。分享感受鼓励孩子与家长分享故事中的感受，增进亲子间的情感交流，促进孩子心理健康发展。03活动准备与安排说明PART场地选择场地需要布置成故事中的情境，如老爷爷的家里、公园等，可以使用布景、道具等来营造氛围。场地布置道具准备需要准备与故事相关的道具，如老爷爷的帽子、拐杖、动物头饰等，以便孩子们更好地参与故事。故事活动需要一个安静、温馨的环境，可以选择在教室或者儿童活动室进行。场地布置及道具准备要求家长参与邀请家长参与活动的流程设计，让家长了解活动的内容和意义，同时增强家长与孩子之间的互动。家长角色家长可以扮演故事中的角色，与孩子们一起表演，或者负责协助孩子们完成某些任务。邀请家长参与活动流程设计在活动前需要对场地、道具等进行安全检查，确保孩子们在活动中的安全。安全措施需要制定应急预案，如孩子们出现意外情况或者情绪失控等，以便及时应对并处理。同时，需要安排专人负责安全监督，确保活动的顺利进行。应急预案安全措施及应急预案制定04故事讲述与角色扮演环节PART向孩子们讲述老爷爷在寒冬中丢失了帽子，通过大家的帮助最终找回的故事。描绘故事场景讲述老爷爷的外貌特征、性格特点，以及他在故事中的行为。描绘老爷爷的形象让孩子们了解帽子的形状、颜色、材质等，以便后续角色扮演。描绘帽子的特征讲述老爷爷和帽子的故事邀请孩子们分别扮演老爷爷、帮助老爷爷的人以及其他相关角色。分配角色鼓励孩子们根据故事情节进行表演，展现角色的特点。表演故事情节在表演过程中，鼓励孩子们发挥自己的想象力，丰富故事情节。鼓励孩子发挥想象力邀请孩子们扮演不同角色进行表演0203通过提问和讨论的方式，帮助孩子们理解故事情节和其中蕴含的道理。提问与讨论情感体验价值观引导让孩子们感受老爷爷在丢失帽子和找回帽子过程中的心情变化，培养同理心。通过故事引导孩子们树立正确的价值观，如善良、助人为乐等。引导孩子理解并感受故事情节05创意手工帽子制作环节PART主要材料彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔、装饰材料（如亮片、彩带等）。工具介绍剪刀用于裁剪卡纸，胶水用于粘贴，彩笔用于涂画，装饰材料用于点缀帽子。准备制作材料和工具介绍手工帽子制作步骤演示步骤一将卡纸对折，剪出帽子的基本形状，注意两边要对称。步骤二在帽子边缘涂上胶水，将两边粘贴在一起，形成帽子的基本框架。步骤三用彩笔在帽子上画上自己喜欢的图案或花纹，如动物、花朵等。步骤四用装饰材料点缀帽子，使其更加美观和有趣。鼓励孩子们自由发挥想象，设计出独特的帽子造型。激发创造力鼓励孩子们动手尝试制作让孩子们亲手制作帽子，锻炼他们的动手能力和手眼协调能力。培养动手能力展示自己的作品，让孩子们感受到成就感，增强自信心和勇气。增强自信心鼓励孩子们互相帮助，共同完成制作任务，培养团队合作精神。团队合作06亲子互动游戏环节设计PART帽子接力赛游戏规则说明注意事项传递帽子时需保持平稳，不能用手扶帽子，帽子落地需重新开始。游戏规则家长与孩子分别站在起点和终点，通过传递帽子完成接力，用时最短的队伍获胜。游戏目的增强孩子的团队协作能力和反应速度。家长与孩子围绕老爷爷的帽子进行创意设计，可以绘画、贴画、剪纸等方式进行。设计主题提供各种颜色的彩纸、画笔、剪刀、胶水等手工材料。所需材料作品需具有创意和美感，并能体现出老爷爷的帽子特点。设计要求亲子协作完成帽子设计任务0203作品创意性、美观度、与主题契合度等方面进行评价。评选标准评选出优秀作品，颁发小奖品，如彩色贴纸、小玩具等。奖励方式让孩子和家长上台介绍自己的作品，分享创作思路和过程。分享环节分享作品，进行评选与奖励07活动总结与反馈收集PART孩子们积极参与，通过角色扮演深入理解故事内容，并展示出自己的创造力和想象力；活动环节设计合理，寓教于乐，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。亮点活动准备不够充分，部分道具不够精致，影响了孩子们的体验；活动时间过短，有些孩子意犹未尽，未能充分展现自己的才能。不足回顾本次活动的亮点和不足收集家长和孩子们的反馈意见孩子们反馈活动中能够和小伙伴们一起表演、玩耍，非常开心；部分孩子希望活动时间能够再长一些，让他们有更多的时间参与和表现。家长反馈活动寓教于乐，能够激发孩子们的学习兴趣和创造力，希望多举办类似的活动；部分家长建议增加活动的互动性和趣味性，让孩子们更加投入其中。对未来活动