福建省南平市松溪县第一中学高二生物期末试题含解析

福建省南平市松溪县第一中学高二生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.细胞呼吸方程式:能量光合作用方程式:有关分析正确的是(

)A.细胞呼吸是放能反应,光合作用是吸能反应B.细胞呼吸和光合作用不是可逆反应,二者无联系C.二者都能产生ATP,且产生的ATP作用相同D.水是二者的共同产物,但水不是二者的共同反应物参考答案：AA．吸能反应一般与ATP水解的反应相联系，由ATP水解供能；放能反应一般与ATP的合成相联系，释放的能量储存在ATP中，所以细胞呼吸是放能反应,光合作用是吸能反应，A正确；B．光合作用和呼吸作用是两个相互联系的生理过程，光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物；光合作用为细胞呼吸提供O2，细胞呼吸为光合作用提供CO2，B错误；C．光合作用的光反应阶段产生的ATP只用于暗反应，细胞呼吸产生的ATP用于各种生命活动，C错误；D．光合作用的光反应阶段消耗水，暗反应阶段产生水；有氧呼吸的第二阶段消耗水，第三阶段产生水，D错误；答案选A。2.如图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（）A．甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长B．甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长，也不弯曲、戊向左生长C．甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长D．甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长，也不弯曲、戊向右生长参考答案：D【考点】C3：生长素的产生、分布和运输情况；C4：生长素的作用以及作用的两重性．【分析】生长素合成部位和感光部位都在胚芽鞘尖端，生长素的作用部位和胚芽鞘向光弯曲的部位都是胚芽鞘尖端下面一段．单侧光照可以使生长素由向光一侧向背光一侧运输，使背光侧生长素多，生长快，向光侧生长素少，生长慢．【解答】解：甲中，胚芽鞘尖端被遮住，不能接受到单侧光照射，因此生长素分布均匀，甲直立生长；乙中，尖端接收到单侧光照射，导致生长素分布不均匀，因此乙向光弯曲生长；丙中，由于生长素不能透过云母片，且云母片竖直插入尖端，导致两侧生长素浓度均匀，因此丙直立生长；丁中，由于云母片水平插入胚芽鞘尖端以下，导致尖端产生的生长素不能运输到下面，所以丁不能生长；戊中，云母片没有完全插入尖端以下，导致左边生长素浓度高，右边没有生长素，所以戊向右弯曲生长．故选：D．【点评】本题考查生长素的探究历程、生长素的产生、运输和作用部位，解答本题的关键是掌握方法：（1）判断胚芽鞘是否生长，关键是看有无生长素的来源，且生长素能否运输到作用部位；（2）判断胚芽鞘是否弯曲，关键是看生长素分布是否均匀．3.下列变异中，属于可遗传变异的是（）A．水肥充足时水稻穗大粒多B．经常锻炼使四肢肌肉发达C．经生长素处理后获得的无子番茄D．镰刀型贫血症参考答案：D【考点】94：基因突变的原因．【分析】按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代．变异能否遗传，关键是遗传物质是否改变．【解答】解：A、水肥充足时水稻穗大粒多是由于环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，A错误；B、人由于锻炼使四肢肌肉发达是由于环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，B错误；C、经生长素处理获得无子番茄是由于环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，C错误；D、镰刀型细胞贫血症的形成是由于基因突变引起的，属于可遗传变异，D正确．故选：D．【点评】本题考查了变异的类型，意在考查学生的识记和理解能力，解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点．4.下列关于生态系统信息及信息传递特征的描述，正确的是（

）

A．物理信息只能来源于无机环境

B．孔雀开屏和蜜蜂舞蹈均属于行为信息

C．信息在食物链中的传递是单向的

D．信息只能在同种生物之间进行传递参考答案：B5.一个完整生态系统的结构包括A．生态系统的成分、食物链和食物网

B．生产者、消费者C．物质循环、能量流动

D．生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量参考答案：A6.关于细胞器的说法，正确的有几项

（

）①．植物细胞的核糖体和高尔基体都能进行脱水缩合反应②．所有细胞器都含有蛋白质和磷脂

③．有液泡的植物细胞都能发生质壁分离④．叶绿体和线粒体都能产生[H]，两者的作用不完全相同，前者用来氧化三碳化合物，后者用来氧化氧气。⑤．分泌蛋白的形成与分泌是核糖体、内质网、高尔基体及中心体相互合作的结果⑥．线粒体与叶绿体在生物体内能量交换过程中具有重要的作用⑦．中心体是动物所特有的细胞器，是区分动植物细胞结构图的关键点。⑧．叶绿体、线粒体、溶酶体都是具有双层膜的细胞器A

二项

B三项

C四项

D五项参考答案：A7.切除老鼠体内的甲状腺，10ｄ后将其同没有切除甲状腺的老鼠相比，切除甲状腺的老鼠的代谢能力明显下降，并且无法检验出其血液中甲状腺激素。切除5ｄ后，将溶解于某溶剂的一定量的甲状腺激素给老鼠连续注射5ｄ，过10ｄ后观察，其物质代谢能力没有下降。由此可推测：甲状腺激素能增强物质的代谢能力。为了证明这一推论，有必要进行其他几组对比实验，以作观察比较。你认为下列哪项为最适宜的对比实验组A．既没有切除甲状腺，又未注射甲状腺激素的实验组B．增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，过5ｄ后再移植甲状腺的实验组C．从进行切除后的第5ｄ开始，只注射用于该实验的溶剂的实验组D．将溶解于另一种溶剂的（与上述溶液不同）的甲状腺激素注射到刚刚做完切除手术的实验组参考答案：C8.在普通的密封的锥形瓶中，加入含有酵母菌的葡萄糖溶液，下面的有关坐标图，正确的是(

)参考答案：A9.下列关于细胞有丝分裂和减数分裂共性的说法错误的是

A．都有纺锤体的出现

B．都会进行着丝点的分裂

C．都具有染色体复制的过程

D．都有同源染色体分离的现象参考答案：D10.已知绵羊羊角的基因型与表现型的关系如下表。现有一头有角母羊生了一头无角小羊，这头小羊的性别和基因型分别是

基因型公羊的表现型母羊的表现型HH有角有角Hh有角无角hh无角无角A．雌性，Hh

B．雄性，hh

C．雄性，Hh

D．雌性，hh参考答案：A11.某地区农民在冬季农田休耕期间常种植紫云英、羽扇豆等豆科植物，其主要用意是A．充分利用土地，作为蔬菜食用

B．增进土壤肥力C．增加生物种类，以维持生态平衡

D．固定太阳能，以促进能量流动参考答案：B

解析：紫云英、羽扇豆等豆科植物可进行生物固氮，从而种植它们可增进土壤肥力。12.关于长跑比赛中有关运动员体内的生理变化，说法不正确的有（

）

①肝糖原和肌糖原分解成葡萄糖，维持了血浆中葡萄糖含量的相对稳定

②肌肉细胞无氧呼吸产生的CO2增多，从而刺激了呼吸中枢，使呼吸加快加深

③大量出汗使体液丢失，引起细胞外液的渗透压下降

④细胞呼吸产生的热量增多，从而引起了体温的升高

⑤肌肉细胞产生的乳酸进入到血液中，使血浆pH出现显著降低A．五项

B．四项

C．三项

D．二项参考答案：B13.下列有关植物组织培养的叙述，正确的是()A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B．同一绿色开花植物不同部位的细胞培养得到的试管苗染色体组数相同C．用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子D．月季的花药培养是将花药接种在培养基上参考答案：D14.下列现象属于反射的是(

)A．含羞草的叶受到外力碰撞而下垂

B．草履虫游向食物丰富的地方C．人一氧化碳中毒

D．正在吃草的羊听到异常的声响立即逃走参考答案：D15.下列关于生态系统结构、功能以及稳定性的叙述，正确的是A.物质循环的范围是生命系统的最高层次B.生态系统达到相对稳定时不需要能量的输入C.生态系统中的信息传递对所有捕食者来说都是有利的D.一个越不容易被破坏的生态系统一旦被破坏后恢复起来越容易参考答案：A试题分析：物质循环的范围是生命系统的最高层次，即生物圈，A正确。任何生态系统在任何阶段都需要能量的输入，因为能量流动的单向的，递减的，B错。生态系统中的信息传递对所有捕食者来说并不都是有利的，C错。一个越不容易被破坏的生态系统说明其自我调节能力强，其生物种类繁多，营养结构一定复杂，所以一旦被破坏后恢复起来越困难，D错。考点：本题考查了生态系统结构、功能以及稳定性等知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。16.在对某种鼠的调查中，调查范围为1公顷，第一次捕获并标志25只鼠，第二次捕获30只未标志的鼠和10只标志的鼠，则该鼠种群密度大约为（）A．125只/公顷 B．100只/公顷 C．75只/公顷 D．50只/公顷参考答案：B【考点】估算种群密度的方法．【分析】根据重捕取样中的标记比例和样方总数中的标记比例相等，因此种群中的个体数=第一次捕获数×第二次捕获数÷重捕中标记个体数．【解答】解：利用标志重捕法计算种群数量公式为：第一次捕获数×第二次捕获数÷重捕中标记个体数，故该种鼠的总数=25×（30+10）÷10=100（只），由于调查范围是1公顷，故密度为100只/公顷．故选：B．【点评】本题考查标记重捕法的计算方法，意在考查学生分析问题和计算能力，需要注意第二次捕获数量包括未标志和标志的鼠．17.下列关于人体神经—体液—免疫调节的叙述,正确的是（）A.通过反射,神经系统能感受病原体的侵入并启动免疫反应B.激素随体液运输到全身,并对特定的靶器官或细胞发挥作用C.抗体借助体液的运输发挥作用,属于非特异性免疫D.淋巴因子和溶菌酶都是淋巴细胞产生的特异性免疫活性物质参考答案：B【分析】人体稳态的调节机制为神经-体液-免疫调节网络。神经系統不能感受病原体的侵入，一般是在有了病理反应后才能感受到病原体的存在并且神经系统也不能依靠反射启动免疫反应；抗体发挥作用属于体液免疫；人体内几乎所有细胞都能合成溶菌酶,溶菌酶是体内普遍存在的免疫活性物质，但它不具有特异性，它所发挥的免疫作用屋于非特异性兔疫。【详解】能感受病原体的侵入并启动免疫反应是机体的免疫系统,A错误；激素会随体液运输到全身各处,但只对该特定的靶细胞或靶器官发挥作用,B正确；抗体是由免疫细胞合成并分泌到细胞外的免疫物质,借助体液的运输发挥作用,发生体液免疫,属于特异性免疫调节,C错误；人体内几乎所有细胞都能合成溶菌酶,溶菌酶是在细胞免疫过程中被激活的靶细胞中的物质,它不具有特异性,所发挥的作用是非特异性免疫，淋巴因子是由淋巴细胞分泌的特异性兔疫活性物质，D错误。18.

脑啡肽是一种具有镇痛作用的药物，它的基本组成单位是氨基酸．下面是脑啡肽的结构简式．请回答下列问题：（1）氨基酸的结构通式为．（2）脑啡肽是由个氨基酸经过

的方式形成的化合物，氨基酸分子之间连接的化学键叫

．（3）该化合物是氨基酸失去

个分子水形成的．参考答案：（1）（2）5

脱水缩合

肽键（3）4

【考点】16：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】根据题意和图示分析可知：图示为脑啡肽分子结构示意图，该分子是由5个氨基酸分子脱水缩合形成的，称为五肽，也称为多肽．组成吗啡分子的5个氨基酸的R基团依次是﹣CH2﹣C6H4OH、﹣H、﹣H、﹣CH2﹣C6H5、﹣CH2﹣CH（CH3）．【解答】解：（1）氨基酸的结构通式是．（2）组成脑啡肽的氨基酸的R基团依次是﹣CH2﹣C6H4OH、﹣H、﹣H、﹣CH2﹣C6H5、﹣CH2﹣CH（CH3），说明是由5个氨基酸通过脱水缩合方式互相结合形成的化合物，氨基酸分子之间连接的化学键叫肽键，其结构式为﹣CO﹣NH﹣．（3）该化合物是氨基酸失去5﹣1=4个分子水形成的．19.胰岛素分子有A、B两条肽链，A链有21个氨基酸，B链有30个氨基酸，胰岛素分子中肽键的数目是

A.48个

B.49个

C．50个

D.51个参考答案：B20.体液调节中，激素从内分泌腺产生之后，通过体液传送特异性地作用于靶细胞。下面激素与靶细胞的关系不正确的是()A．甲状腺激素与下丘脑细胞

B．促性腺激素释放激素与垂体细胞C．胰高血糖素与骨骼肌细胞

D．促甲状腺激素与甲状腺细胞参考答案：C21.自然条件下，种群呈“S”型增长．假设某地一种群的K值为200，N表示该种群数量，据表分析正确的是（）曲线上的点NS1100.90S2500.575S31000.50S41500.25S51800.10A．值越小，种群增长越快B．S4点时环境阻力开始影响种群增长C．渔业捕捞作业需控制剩余量在S3点D．蝗虫防治应在蝗虫达到S1点之前进行参考答案：C【考点】种群数量的变化曲线．【分析】分析表格：种群的最大值K=200，则种群数量在S1～S3时，种群数量增长加快；种群数量在S3点时，即时种群数量增长率最大；种群数量在S3～S5时，种群数量增长减慢．【解答】解：A、种群数量在S1～S3时减少，种群增长率加快，而种群数量在S3～S5时减少，种群增长率也减少，A错误；B、由于存在环境阻力，自然种群增长曲线呈“S”型，说明环境阻力对种群影响始终存在，B错误；C、渔业捕捞后需控制剩余量在S3点，即值时，种群增长率最大，此时种群的再生能力最强，C正确；D、对蝗虫等害虫的防治，需将其数量控制在S3点之前，D错误．故选：C．22.DNA分子复制时，解旋的两条链中

A．仅一条作为模板

B．两条链都作为模板复制出两个不同的DNA

C．两条链都作为模板复制出两个相同的DNA

D．两条链都作为模板并在复制后两条母链再重新结合成原来的DNA分子参考答案：C23.下列不是细胞衰老特征的是

A．酶活性降低

B．核体积减小

C．色素积累

D．线粒体减少参考答案：B24.以下可以口服的是A．胰岛素

B.生长激素

C.抗体

D.甲状腺激素参考答案：D25.生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体(如下图)，下列表述正确的是()A.若该图为一段肽链的结构模式图，则①表示肽键，②表示中心碳原子，③的种类有20种B.若该图为一段RNA的结构模式图，则①表示磷酸基团，②表示含氮碱基，③的种类有4种C.若该图为一段单链DNA的结构模式图，则①表示脱氧核糖，②表示磷酸基团，③的种类有4种D.若该图表示多糖的结构模式图，淀粉、纤维素和糖原是相同的参考答案：C如果该图为一段肽链的结构模式图，则①表示中心碳原子，②表示肽键，A错误；如果该图为一段RNA的结构模式图，则①表示核糖，②表示磷酸基团，③是碱基，RNA中的碱基含有A、U、C、G四种，B错误；如果该图为一段单链DNA的结构模式图，则①表示脱氧核糖，②表示磷酸基团，③是碱基，RNA中的碱基含有A、T、C、G四种，C正确；淀粉、纤维素和糖原的基本组成单位相同，都是葡萄糖，但是不同多糖葡萄糖之间的连接方式不同，D错误。【考点定位】DNA与RNA的异同、蛋白质分子和糖类的结构26.赤霉素促进植物生长的原理可能是：①只促进细胞数目增加；②只促进细胞长度增加；③既促进细胞数目增加也促进细胞长度增加。当用药物完全抑制DNA复制后，赤霉素诱导的茎芽的生长被抑制了54％，这说明赤霉素促进茎芽生长的原理是A.①

B.②

C.③

D.无法判断参考答案：C赤霉素能促进植物生长，说明赤霉素能促进细胞体积增大；当用药物完全抑制DNA复制后，赤霉素诱导的茎芽的生长被抑制了54％，这说明赤霉素还能促进细胞分裂，因此赤霉素促进茎芽生长是通过既促进细胞数目增加也促进细胞长度增加来实现的，C正确，ABD错误。【考点定位】赤霉素的作用及其应用27.在植物细胞工程的技术中，无需激素调节的是()A．植物组织培养中促使细胞脱分化B．制备植物原生质体C．植物组织培养中促使细胞再分化D．促使融合的植物细胞形成愈伤组织参考答案：B28.关于糖分解代谢的叙述，错误的是

A．甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖

B．乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖

C．发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖

D．枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖参考答案：C29.毛细血管和毛细淋巴管管壁细胞生活的内环境分别是①血液和组织液②血浆和组织液③淋巴和血浆④淋巴和组织液A.①④ B.②③ C.②④ D.①③参考答案：C30.下列各组中属于相对性状的是

A．棉花纤维的粗与长

B．豌豆的紫花和红花C．狗的白毛和鼠的褐毛

D．玉米的圆粒和黄粒参考答案：B31.下列实验流程中，错误的是（）A.鲜玫瑰花+清水→水蒸气蒸馏→油水混合物→分离油层→除水→玫瑰油B.胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→过滤→浓缩→胡萝卜素C.石灰水浸泡→漂洗→压榨→萃取→浓缩→过滤→橘皮油D.挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵(果酒)→醋酸发酵(果醋)参考答案：C试题分析：橘皮精油的提取过程是：石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→橘皮油，C错误。考点：本题考查实验相关操作。32.人的血液中不可能出现的是A．纤维素

B．纤维蛋白质

C．激素

D．淋巴细胞参考答案：A33.下列有关信息传递在生态系统中的作用的叙述中，错误的是A．生命活动的正常进行，离不开信息的作用B．信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定C.没有信息传递，生物仍可正常生存

D．生物种群的繁衍，离不开信息的传递参考答案：C34.细胞膜与其完成各种生理功能极为重要的结构特点是（

）A.磷脂分子排列成双层

B.两侧膜物质分子排列不对称C.球蛋白分子覆盖或镶嵌于磷脂双分子层中D.膜物质分子的运动使其具有流动性参考答案：D35.胚胎早期培养需要用液体培养基，此培养液的成分是A．水、无机盐、维生素、激素、有机盐、氨基酸、核苷酸、血清等

B．蔗糖、水、无机盐、维生素、激素

C．蔗糖、水、无机盐、氨基酸、核苷酸、血清

D．水、无机盐、维生素、有机盐、淀粉等参考答案：A36.下列为基因工程的操作步骤，正确的操作顺序是（

）①使目的基因与运载体相结合；

②将目的基因导入受体细胞；③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求④提取目的基因。A.③②④①

B.②④①③

C.④①②③

D.③④①②参考答案：C37.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是(

)。A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性B．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性C．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂参考答案：C38.人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是A.寒冷时出现寒颤

B.从平原到高原，有的人出现肺水肿症状C.接受抗原刺激后，B淋巴细胞增殖和分化

D.饮水不足时，抗利尿激素释放增加参考答案：B39.下表表示糖类、油脂和蛋白质主要组成元素的质量分数。分析数据得出的下列结论错误的是

种类质量分数/%C

H

O

N油脂73～77

11～12.5

9～12

—糖类52～58

7～8

40～45

—蛋白质50～55

6.5～7.3

19～24

15～24A．质量相同的油脂和糖类被彻底分解时，糖类耗氧少B．质量相同的油脂和糖类被彻底分解时，油脂产生的能量多C．油脂、糖类、蛋白质在体内氧化分解都能产生CO2和H2OD．油脂和糖类是能源物质，但蛋白质不能为生命活动提供能量参考答案：D40.下图所示实验能够说明A.病毒抗原诱导B细胞分化的作用 B.浆细胞产生杭体的作用C.病毒刺激淋巴细胞增殖的作用 D.效应T淋巴细胞的作用参考答案：D被病毒感染的同位素标记的同种小鼠细胞和淋巴细胞放在一起，4小时候测定上清液中同位素的释放量，显然是靶细胞破裂了，这只能是效应T细胞的作用，因此D对考点定位：本题考查免疫调节和从题目中获取有效信息的能力，属于对理解、应用层次的考查。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.请回答下列与实验室提取芳香油有关的问题：(1)植物芳香油的提取可采用的方法有压榨法、________和________。(2)芳香油溶解性的特点是不溶于________，易溶于________，因此可用______作为提取剂来提取芳香油。(3)橘子果实含有芳香油，通常可用__________作为材料提取芳香油，而且提取时往往选用新鲜的材料，理由是____________________________。(4)对材料压榨后可得到糊状液体，为除去其中的固体物获得乳浊液可采用的方法是________。(5)得到的乳浊液加入氯化钠并放置一段时间后，芳香油将分布于液体的_____层，原因是___________。加入氯化钠的作用是_____________。(6)从乳浊液中分离得到的芳香油中要加入无水硫酸钠，此试剂的作用是______。参考答案：(1)蒸馏法萃取法(2)水有机溶剂有机溶剂(3)橘皮芳香油含量较高(4)过滤(5)上油层的密度比水层小增加水层密度，降低芳香油的溶解度，使油和水容易分层(6)吸收芳香油中残留的水分42.(I)人类白化病(a)对正常(A)为隐性，并指(B)对正常(b)为显性，它们都属于常染色体遗传。下右图是基因型为AaBb的某人体内一个细胞的分裂示意图(图中仅表示相关染色体的变化)。(1)据图回答下列问题：

①在此分裂图中正确标出所有A(a)、B(b)基因。②该细胞是

细胞，分裂发生的部位在

，分裂完全完成时将生成

个子细胞。请在方框内绘出这些子细胞的染色体和基因组成图。(只考虑图示染色体及基因的变化)(2)此人与基因型为Aabb的某人结婚。①子代可能出现的基因型有

种；②这对夫妇生一个患病孩子的概率为

。

(II)下图分别表示一个雌性动物(体细胞DNA含量为2m)生殖细胞减数分裂DNA含量变化的曲线图和细胞示意图。请回答：(1)细胞A是

细胞，与之对应的曲线段是

。(以横轴上的数字段表示)；C细胞最