17他们那时候多有趣啊说课稿-2023-2024学年六年级下册语文统编版

17他们那时候多有趣啊说课稿-2023-2024学年六年级下册语文统编版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容教学内容：本节课选自六年级下册语文统编版《他们那时候多有趣啊》。主要内容围绕未来科技对人们生活的影响，通过阅读课文，引导学生了解未来科技的发展，激发学生对科技的兴趣，培养学生的想象力和创新意识。核心素养目标1.培养学生的阅读理解能力，提升对科技发展的洞察力。

2.激发学生的想象力和创造力，鼓励对未来科技进行合理设想。

3.增强学生的科技意识，引导学生关注科技发展对生活的影响。

4.培养学生的批判性思维，学会从多角度分析科技发展的利弊。教学难点与重点1.教学重点：

-理解课文内容，把握未来科技发展的主题。

-分析课文中的科技设想，体会作者对未来生活的想象。

-通过对比现实与设想，引导学生思考科技发展对人类生活的积极影响。

2.教学难点：

-深入理解课文中的科幻元素，如虚拟现实、人工智能等，这些概念对六年级学生来说较为抽象。

-学生需要将科幻设想与现实科技联系起来，进行合理推断和分析。

-培养学生的批判性思维，让学生能够从不同角度评价科技发展的利弊，这对于学生的思维发展是一个挑战。

-学生在表达对科技发展的看法时，可能存在观点偏颇或表达不充分的问题，需要教师引导和帮助。教学方法与策略1.采用讲授法，结合多媒体展示，生动形象地介绍未来科技概念。

2.引导学生进行小组讨论，鼓励分享对科幻设想的看法，培养合作与交流能力。

3.通过角色扮演活动，让学生模拟未来生活场景，深化对科技发展的理解。

4.利用网络资源，让学生搜索相关科技信息，拓展知识面。

5.设计思维导图，帮助学生梳理课文结构和科技发展脉络。教学过程一、导入新课

（教师）

同学们，大家好！今天我们要学习的是《他们那时候多有趣啊》这篇课文。这是一篇充满想象力和创意的文章，它将带领我们进入一个充满未来科技的世界。那么，你们对未来的科技生活有哪些期待呢？请同学们谈谈自己的看法。

（学生）

……

二、初读课文，整体感知

（教师）

（学生）

……

三、细读课文，深入理解

1.理解课文主题

（教师）

同学们，刚才大家提出了很多有趣的地方，那么，这篇课文主要想告诉我们什么呢？请同学们再次阅读课文，思考一下。

（学生）

……

（教师）

很好，同学们已经找到了文章的主题，那么，接下来我们一起来探讨一下，作者在文中都设想了哪些未来科技？

2.探讨未来科技设想

（教师）

请大家根据课文内容，找出作者设想的未来科技，并简要介绍。

（学生）

……

（教师）

同学们，通过阅读课文，我们了解到作者设想的未来科技有：虚拟现实、人工智能、无人驾驶汽车等。那么，这些科技对我们生活有什么影响呢？

3.分析科技对生活的影响

（教师）

请同学们分小组讨论，分析这些科技设想对我们生活的积极影响。

（学生）

……

（教师）

同学们，大家说得非常好。科技的发展确实给我们的生活带来了很多便利，但也带来了一些挑战。接下来，我们再来探讨一下，科技发展可能会带来哪些问题。

4.探讨科技发展的利弊

（教师）

请同学们根据刚才的讨论，总结一下科技发展的利弊。

（学生）

……

四、拓展延伸，提升思维

1.想象未来生活

（教师）

同学们，现在请你们发挥想象力，设想一下，在不远的将来，我们的生活会是怎样的？

（学生）

……

2.写作实践

（教师）

请大家根据刚才的讨论和自己的想象，写一篇关于未来生活的短文。

（学生）

……

五、课堂小结

（教师）

今天，我们学习了《他们那时候多有趣啊》这篇课文，了解了未来科技的发展，并分析了科技对生活的影响。希望同学们在今后的学习和生活中，关注科技发展，关注我们的生活环境，做一个有责任、有担当的新时代少年。

（学生）

……

六、布置作业

（教师）

1.课后阅读课外书籍，了解更多的科技知识。

2.收集生活中与科技相关的例子，思考科技对生活的影响。

3.完成课后写作练习，撰写一篇关于未来生活的短文。

（学生）

……知识点梳理1.未来科技概述：

-虚拟现实（VR）：一种能够创建和体验虚拟世界的计算机技术，通过模拟人的视觉、听觉、触觉等感官，让用户仿佛置身于一个全新的环境中。

-人工智能（AI）：一种模拟人类智能行为的技术，能够学习和理解人类语言、图像、声音等，并具备决策和解决问题的能力。

-无人驾驶汽车：一种无需人类驾驶员介入，能够自动行驶的汽车，通过传感器和计算机算法实现。

2.科技对生活的影响：

-提高生活质量：科技的发展使得生活更加便捷，如智能家居、在线购物等。

-促进经济发展：科技产业成为推动经济增长的重要力量，创造了大量就业机会。

-改善医疗条件：医疗科技的进步使得疾病诊断和治疗更加精准，提高了患者生存率。

-增强教育效果：教育科技的运用使得教育资源更加丰富，教育方式更加多样化。

3.科技发展的利弊：

-利：

-提高生产效率：科技的发展使得生产过程更加自动化、智能化，降低了人力成本。

-改善生态环境：清洁能源、环保技术等的应用有助于减少污染，保护生态环境。

-促进文化交流：互联网、社交媒体等平台使得不同国家和地区的人们能够更方便地交流和分享信息。

-弊：

-依赖性：过度依赖科技可能导致人类失去部分生活技能，如手写、计算等。

-数据安全：个人信息泄露、网络攻击等问题日益突出，需要加强网络安全防护。

-社会分化：科技发展可能加剧社会贫富差距，影响社会公平。

4.课文主旨内容探究：

-文章通过描述未来科技的发展，引发读者对科技与生活的思考。

-作者对未来科技充满期待，认为科技将为人类带来更美好的生活。

-文章强调科技发展应以人为本，关注科技对人类生活的影响。

5.学生核心素养培养：

-阅读理解能力：通过阅读课文，培养学生对科技发展、未来生活等方面的理解能力。

-创造力与想象力：鼓励学生发挥想象力，对未来科技进行合理设想。

-批判性思维：引导学生从多角度分析科技发展的利弊，培养批判性思维。

-合作与交流能力：通过小组讨论、角色扮演等活动，培养学生合作与交流的能力。板书设计①未来科技概述

-虚拟现实（VR）

-人工智能（AI）

-无人驾驶汽车

②科技对生活的影响

-提高生活质量

-促进经济发展

-改善医疗条件

-增强教育效果

③