4《邓小平爷爷植树》说课稿-2023-2024学年语文二年级下册统编版

4《邓小平爷爷植树》说课稿-2023-2024学年语文二年级下册统编版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课选自2023-2024学年语文二年级下册统编版教材，课文为《邓小平爷爷植树》。本节课主要围绕邓小平爷爷植树的故事展开，引导学生感受邓小平爷爷热爱祖国、关心人民的精神品质。通过学习，学生能理解课文内容，学习生字词，并能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。核心素养目标本节课旨在培养学生的语文核心素养。通过学习《邓小平爷爷植树》，学生将提升对优秀人物事迹的感悟能力，增强爱国主义情感和社会责任感。同时，学生将学会通过多种方式理解课文内容，提高语言表达和朗读能力，培养良好的阅读习惯和审美情趣。重点难点及解决办法重点：

1.理解课文内容，把握邓小平爷爷植树的故事情节，体会他的精神品质。

2.学习生字词，掌握生字词的读音、结构和书写。

难点：

1.理解“植树造林”的意义，感受邓小平爷爷的环保意识。

2.体会课文中的情感，用恰当的语气朗读课文。

解决办法：

1.通过图片、视频等多媒体手段，帮助学生直观理解植树造林的重要性。

2.设计问题引导，让学生在小组讨论中深入理解课文内容。

3.通过角色扮演、朗读比赛等活动，激发学生的学习兴趣，提高朗读水平。

4.针对生字词，采用多种教学方法，如游戏、儿歌等，帮助学生记忆和书写。教学资源-软硬件资源：电子白板、电脑、投影仪、音响设备

-课程平台：统编版语文教材配套教学平台

-信息化资源：植树造林相关的图片、视频资料

-教学手段：多媒体课件、教学卡片、生字卡片、角色扮演道具教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.播放植树造林的公益广告，引导学生思考：植树造林有什么意义？

2.提问：你们知道植树节是哪天吗？为什么我们要植树？

3.学生分享自己的了解，教师总结植树造林对环境、对人类的重要作用。

二、讲授新课（20分钟）

1.朗读课文《邓小平爷爷植树》，引导学生初步感知课文内容。

2.分析课文结构，让学生了解记叙文的基本要素。

3.理解课文中的重点词句，如“植树造林”、“绿化祖国”等。

4.通过图片、视频等多媒体手段，展示邓小平爷爷植树的场景，帮助学生理解课文内容。

5.引导学生讨论：邓小平爷爷为什么要亲自植树？他植树时的心情是怎样的？

6.分析邓小平爷爷的精神品质，如热爱祖国、关心人民、勇于担当等。

三、巩固练习（10分钟）

1.生字词教学：通过游戏、儿歌等形式，帮助学生记忆生字词。

2.朗读课文，注意语气、节奏，体会课文中的情感。

3.小组讨论：如果让你参加植树活动，你会做些什么？

4.学生展示自己的讨论成果，教师点评并给予鼓励。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：通过学习课文，你了解到了哪些关于植树造林的知识？

2.提问：你从邓小平爷爷身上学到了什么？

3.学生回答问题，教师总结并给予评价。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：如果你是小树，你会对邓小平爷爷说些什么？

2.学生自由发言，教师引导他们用恰当的语气表达自己的情感。

3.学生展示自己的发言，教师点评并给予鼓励。

六、解决问题及核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.教师提问：如何将我们今天学到的知识运用到实际生活中？

2.学生讨论：我们可以从哪些方面为保护环境、绿化祖国做出贡献？

3.学生分享自己的想法，教师总结并给予评价。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调邓小平爷爷的精神品质。

2.布置作业：回家后，向家人讲述邓小平爷爷植树的故事，并询问他们对环保的看法。

教学时长：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-《绿色家园》系列书籍：推荐适合二年级学生的环保教育书籍，通过故事和插图引导学生了解环境保护的重要性。

-《中国植树节》相关纪录片：选取介绍中国植树节的纪录片片段，让学生了解植树节的由来和历史意义。

-《邓小平传》节选：选择与邓小平植树活动相关的传记内容，让学生更深入地了解邓小平的个人品质和历史贡献。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生阅读《绿色家园》系列书籍，通过阅读了解更多的环保知识和故事，增强环保意识。

-观看拓展：组织学生观看《中国植树节》纪录片，通过视觉和听觉的结合，加深对植树节的理解和记忆。

-实践拓展：组织学生参与校园或社区植树活动，亲身体验植树的过程，感受劳动的乐趣和对环境的贡献。

-调查拓展：引导学生进行环保调查，如调查校园内的植物种类、生长状况等，培养学生的观察力和分析能力。

-创作拓展：鼓励学生创作关于植树造林的故事或诗歌，通过创作表达对环境保护的思考和情感。

-家庭拓展：鼓励学生在家庭中开展环保活动，如节约用水、减少垃圾等，将环保理念带入家庭生活。

-讨论拓展：在课堂上或课后组织学生讨论环保话题，如“如何保护我们的地球”、“环保的未来”等，培养学生的思辨能力和表达能力。板书设计①本文重点知识点：

-邓小平爷爷植树的故事

-植树造林的意义

-邓小平爷爷的精神品质

②关键词：

-植树造林

-绿化祖