2025高考生物备考说课稿：第二章　细胞的基本结构和物质的运输 课时1　细胞膜和细胞核的结构和功能

2025高考生物备考说课稿：第二章细胞的基本结构和物质的运输课时1细胞膜和细胞核的结构和功能学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课是2025高考生物备考第二章《细胞的基本结构和物质的运输》的课时1，主要内容包括细胞膜和细胞核的结构和功能。具体教学内容如下：

1.细胞膜的组成、结构和功能特点；

2.细胞膜的流动性及其在物质运输中的作用；

3.细胞核的结构，包括核膜、核仁、染色质等；

4.细胞核的功能，如DNA复制、转录、基因表达调控等；

5.细胞膜和细胞核在生物体生命活动中的重要作用。核心素养目标1.培养学生运用生物学知识解释细胞膜和细胞核结构与功能的能力；

2.增强学生通过观察、实验等方法探究细胞结构与功能关系的科学思维能力；

3.提高学生运用生物学原理分析实际问题，解决实际问题的实践能力；

4.培养学生科学态度，激发对生命科学探究的兴趣，树立正确的生命观念。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习过细胞的基本概念和分类；

-学生对细胞器的基本功能和细胞结构有初步了解；

-学生具备一定的显微镜操作技能和观察细胞结构的基本能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对生命科学充满好奇心，对细胞内部的奥秘有探索欲望；

-学生具备一定的逻辑思维和抽象思维能力，能够理解细胞结构与功能的关系；

-学生可能偏好通过实验和观察来学习，对理论知识的吸收可能较为缓慢。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-细胞膜和细胞核的结构复杂，学生可能在理解其精细结构时遇到困难；

-物质运输的过程抽象，学生可能难以理解其机制；

-细胞膜和细胞核功能的多样性可能导致学生在归纳总结时感到困惑；

-需要较高的空间想象能力，学生可能在构建细胞结构模型时遇到挑战。教学资源-软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、生物显微镜、实验仪器与材料

-课程平台：学校网络教学平台

-信息化资源：数字教材、教学视频、细胞结构3D模型软件

-教学手段：小组讨论、实验演示、案例分析、互动问答教学过程一、导入新课

同学们，上一节课我们学习了细胞的基本概念和分类，了解了细胞器的基本功能和细胞结构。那么，你们知道细胞膜和细胞核在细胞中扮演着怎样的角色吗？今天我们将深入探究细胞膜和细胞核的结构与功能，这将对大家理解细胞的生命活动有着重要的意义。

二、探究细胞膜的结构与功能

1.知识导入

我们先来回顾一下细胞膜的基本组成。同学们，谁能告诉我细胞膜主要由哪些物质组成吗？（等待学生回答）很好，细胞膜主要由磷脂和蛋白质组成。

2.小组讨论

现在，请同学们分成小组，根据教材内容，讨论以下问题：

-细胞膜的结构特点是什么？

-细胞膜的功能有哪些？

（学生讨论，教师巡回指导）

3.分享与总结

各小组代表依次分享讨论成果。教师根据学生的回答进行总结：

-细胞膜具有流动性，可以根据需要改变形态和位置；

-细胞膜具有选择性透过性，能够控制物质进出细胞。

三、探究细胞核的结构与功能

1.观察与思考

请同学们打开教材，查看细胞核的结构图。观察细胞核的组成部分，思考以下问题：

-细胞核包括哪些结构？

-每个结构的功能是什么？

2.实验演示

现在，我将为大家演示一个关于细胞核的实验。请大家仔细观察，并思考实验现象背后的原因。（教师进行实验演示，引导学生观察并思考）

3.互动问答

（实验结束后）同学们，你们能解释实验现象背后的原因吗？请尝试用我们学过的知识来解释。（学生回答，教师点评）

四、深入理解细胞膜与细胞核的功能关系

1.案例分析

现在，请大家阅读教材中的案例，思考以下问题：

-细胞膜和细胞核在生物体生命活动中有什么样的联系？

-它们在细胞信号传递、基因表达调控等方面发挥着怎样的作用？

2.小组讨论

请同学们再次分成小组，讨论上述问题，并准备进行分享。（学生讨论，教师巡回指导）

3.分享与总结

各小组代表依次分享讨论成果。教师根据学生的回答进行总结：

-细胞膜和细胞核在细胞信号传递过程中相互作用，共同调控细胞的生命活动；

-细胞核中的DNA通过转录和翻译过程，控制蛋白质的合成，进而影响细胞膜的功能。

五、巩固知识

1.练习题

现在，请同学们完成教材后的练习题，巩固所学知识。

2.互动问答

教师针对练习题中的重点、难点问题进行提问，学生回答，教师点评。

六、课堂小结

同学们，通过今天的学习，我们了解了细胞膜和细胞核的结构与功能。请大家回顾一下本节课的主要内容，分享一下你们的收获。

七、课后作业

1.完成教材后的练习题；

2.结合所学知识，思考细胞膜和细胞核在生物体生命活动中的应用，下节课分享你的思考成果。

八、结束语

同学们，今天的课程到此结束。希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，不断提高自己的生物学素养。下课！教学资源拓展1.拓展资源：

-《细胞生物学》教材中关于细胞膜和细胞核的章节；

-科普书籍，如《生命的奇迹：细胞探秘》；

-生物科学杂志中关于细胞结构与功能研究的最新文章；

-网络教育资源，如生物在线课程、细胞模型动画等；

-实验室细胞结构与功能实验指导手册；

-细胞膜和细胞核相关的学术研究报告。

2.拓展建议：

-阅读拓展教材和科普书籍，以加深对细胞膜和细胞核结构与功能的理解；

-观看生物在线课程和细胞模型动画，通过视觉演示更好地理解细胞膜和细胞核的工作原理；

-阅读最新的生物科学杂志文章，了解细胞生物学领域的最新研究成果；

-参与实验室实验，通过实际操作观察细胞膜和细胞核的结构，增强实验技能和观察能力；

-查阅学术研究报告，学习科学家是如何研究细胞膜和细胞核的，培养科学研究和论文阅读的能力；

-建议学生参与学校或社区的科学俱乐部，与其他同学一起讨论细胞生物学的话题，开展科学项目；

-鼓励学生制作细胞结构模型，通过动手制作来加深对细胞膜和细胞核结构的认识；

-提议学生参加相关的科学竞赛，如生物奥林匹克竞赛，以挑战自己的知识极限；

-建议学生定期复习课堂笔记和教材内容，确保对细胞膜和细胞核的知识有扎实的掌握；

-鼓励学生撰写科学日志，记录自己在学习细胞膜和细胞核过程中的发现和思考，促进深入理解。板书设计①细胞膜的结构与功能

-结构特点：流动