2024年上海东海职业技术学院高职单招语文历年参考题库含答案解析

2024年上海东海职业技术学院高职单招语文历年参考题库含答案解析（图片大小可自由调整）一、单选题(共50题)1、下列各句中的标点符号使用没有错误的一项是（）

(1分)A、“怎么了？哥们。”王平气喘吁吁地跑进门，急切地问道。B、我问你，到底去？还是不去？C、我看，这样的“聪明人”还是少一点好。D、小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。正确答案选项：参考答案：C解析A、应该是：“怎么了，哥们？”B、应该是：我问你，到底去还是不去？D、三四里中间不用加顿号。直接三四里即可。

2、下列属于判断句的是（）

(1分)A、制，岩邑也。B、广为人长，猿臂。C、以此常不见悦于长吏。D、为虏所生得。正确答案选项：参考答案：A解析A句型是判断句。制这个地方，是一个险要的城邑，虢国的君就死在了那里。“也”表示判断。

3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①中央、教育部在京举行新闻发布会，全面_______2004年大学生志愿服务西部计划。消息_______发布，全国各地大学生反响强烈。②要积极鼓励有条件的乡村集体经济组织对本地新型农村合作医疗给予适当_______，但集体出资部分不得向农民摊派。③第二轮北京六方会谈虽然未能使美朝之间的分歧有明显减少，_______确定了6月底前举行第三轮会谈，_______决定成立工作组，六方会谈的解决机制得以确认。

(1分)A、起动、一经、扶植、但、还B、启动、一旦、扶持、但、并C、起动、一旦、扶植、并、还D、启动、一经、扶持、但、并正确答案选项：参考答案：D解析起动：侧重在实施；启动：侧重开始实施。一经：表示只要采取某种措施，就会得到相应的结果，多表已然；一旦，表示忽然有一天或假如有一天，侧重在将然。扶持：侧重于帮助、支持；扶植：侧重于培植。

4、下列各句，标点符号使用不正确的一项是（）

(1分)A、中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去？B、“班里发生的这件事原因是什么呢，同学们？”班主任严肃地说。C、他退休后生活很丰富，画画呀，跳舞呀，听听歌呀。D、天才出于勤奋，知识在于积累。正确答案选项：参考答案：A解析本题考查学生正确使用标点符号的能力。A问号使用错误，句中“是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去”做了“不知道”的宾语，整句话为陈述句，应将问号改为句号。故选A。

5、材料念奴娇·赤壁怀古

苏轼

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。对本词赏析不恰当的一项是()。(1分)A、苏轼善于以历史为词，拓宽了题材，扩大了词的表现范围，提升了词的意境，并且一扫以前文人词的柔弱气息，为词坛注入了新鲜血液，开创了豪放派的先河。这首词便是明证。B、苏轼素有抱负，却在激烈的政治斗争中屡遭贬斥，甚至险遭杀身之祸，其内心的苦闷可想而知，因而将夙志寄托在古代英雄身上也是情理中的事。这首词作正是如此，作者借咏史抒写出了郁积胸中的感慨。C、词人将写景、咏史、抒情糅合在一起，做到了情、景、事的交织。全词文脉相承，又各有重点：上阕由壮丽的赤壁，联想到古代英雄；下阕则抒发向往英雄与自己壮志未酬的感叹。D、本词为苏轼的代表作，其豪放风格从两个侧面透射出来：一是着意对赤壁景物的描摹，将江山之胜与咏古之情融为一体；二是把酒祭江，直抒自己渴望能像周瑜那样为国建功立业的豪情。正确答案选项：参考答案：D解析D项的评价，不足以全部概括本词豪放风格的全貌，况且对“把酒祭江”情节的评价也错误。“把酒祭江”有两个含义：一则表达词人壮志难酬的郁闷；二则呼应开篇，表现了对古代英雄的仰慕。

6、对下面一段话所用的修辞手法分析正确的一项是（）

忽然在前方，或是晨曦出来的东方，或是晚霞跌落的西方，或是风沙滚滚的北方，或是热浪升腾的南方，跳出一片红光，似霞朵，似火焰，似红旗，似一个彩色的梦……它就是红柳，沙漠上的灌木丛。

(1分)A、上面一段话运用了排比、比喻的修辞手法，写出了红柳生长的地点和属性。B、上面一段话运用了排比、比拟的修辞手法，写出了红柳生长的地带及习性。C、上面一段话，运用了排比、拟人、比喻的修辞手法，既描绘了灌木丛的特点，又渲染了周围的气氛。D、上面一段话运用了排比、拟人、比喻的修辞手法，既写出了红柳的生长环境，又突出了红柳的特点。正确答案选项：参考答案：D解析A项缺拟人，“跳出一片红光”、“似一个彩色的梦”；B项缺比喻，“似霞朵，似火焰，似红旗，似一个彩色的梦”；C项所有修辞手段都应是为了形容红柳。

7、下列对破折号的作用解释不正确的是（）

(1分)A、我国古代四大发明——火药、指南针、造纸术和印刷术。（意思转折）B、我把一切应用的东西当做艺术，我在生活中的第一件艺术品——就是小屋。（解释说明）C、火车“呜——”的一声疾驰而过。（声音的延长）D、“好香的饭菜——听到风声了吗？”（话题转换）正确答案选项：参考答案：A解析A中破折号表示解释、说明。

8、材料游褒禅山记

褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。

其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎?此余之所得也。

余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。

四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。至和元年七月某日，临川王某记。下列句子中，字词的解释不正确的一项是()。(1分)A、而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。瑰怪：珍贵奇特。B、则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。数：数量。C、由山以上五六里，有穴窈然。窈然：深远幽暗的样子。D、至于幽暗昏惑而无物以相之。相：帮助。正确答案选项：参考答案：B解析B项，数：定数。

9、下列成语中，没有错别字的一组是（）

(1分)A、穿流不息、趋之若鹜B、一愁莫展、美伦美奂C、炙手可热、滥竽充数D、沤心沥血、悬梁刺骨正确答案选项：参考答案：C解析A川流不息B美轮美奂、一筹莫展D呕心沥血、悬梁刺股

10、材料阅读下文，回答问题。

方孝孺，字希直，一字希古，宁海人。孝孺幼警敏，双眸炯炯，读书日盈寸。长从宋濂学，濂门下知名士皆出其下。孝孺恒以明王道、致太平为己任。洪武十五年，以吴沉、揭枢荐，召见。太祖喜其举止端整，谓皇太子曰：“此庄士，当老其才。”礼遣还。二十五年，又以荐召至。太祖曰：“今非用孝孺时。”

及惠帝即位，召为翰林侍讲。明年迁侍讲学士，国家大政事辄咨之。帝好读书，每有疑，即召使讲解。临朝奏事，臣僚面议可否，或命孝孺就扆①前批答。燕②兵起，廷议讨之，诏檄皆出其手。

建文三年，燕兵掠大名。明年五月，燕兵至江北，帝下诏征四方兵。孝孺曰：“事急矣。遣人许以割地，稽延数日，东南募兵渐集。北军不长舟楫，决战江上，胜负未可知也。”帝命诸将集舟师江上，而陈瑄以战舰降燕，燕兵遂渡江。时六月乙卯也。帝忧惧，或劝帝他幸，图兴复。孝孺力请守京城以待援兵，即事不济，当死社稷。乙丑，燕兵入，帝自焚。是日，孝孺被执下狱。

先是，成祖发北平，姚广孝以孝孺为托，曰：“城下之日，彼必不降，幸勿杀之。杀孝孺，天下读书种子绝矣。”成祖颔之。至是欲使草诏。召至，悲恸声彻殿陛。成祖降榻，劳曰：“先生毋自苦，予欲法周公辅成王耳。”孝孺曰：“成王安在？”成祖曰：“彼自焚死。”孝孺曰：“何不立成王之子？”成祖曰：“国赖长君。”孝孺曰：“何不立成王之弟？”成祖曰：“此朕家事。”顾左右授笔札，曰：“诏天下，非先生草不可！”孝孺投笔于地，且哭且骂曰：“死即死耳，诏不可草。”咸祖怒，命磔③诸市。孝孺慨然就死，时年四十有六。

（《明史·列传第二十九》）

[注]①扆(yǐ)：屏风，这儿指皇帝的座位。②燕：燕王朱棣，即后之明成祖。③磔(zhé)：古代的一种酷刑。下列各组句子中，加括号的词的意义和用法相同的一组是（）

(1分)A、①太祖喜（其）举止端整②自今以往，吾（其）无意于人世矣B、①（而）陈暄以战舰降燕②青，取之于蓝，（而）青于蓝C、①孝孺力请守京城（以）待援兵②不赂者（以）赂者丧D、①国家大政事辄咨（之）②臣（之）壮也，犹不如人正确答案选项：参考答案：B

11、下面将各句括号里的两种表述分别编为四组，表达恰当的一组是（）

①她年纪大约二十六七，(a青黄脸色，b脸色青黄，)但两颊还是红的。卫老婆子叫她祥林嫂。

②风卷着雪花，狂暴地扫荡着山野、村庄，(a把古树的躯干摇撼着，把人们的门窗撞开了，b撞开了人家的门窗，摇撼着古树的躯干，)把破屋子上的茅草大把大把地撕下来向空中扬去，把冷森森的雪花撒进人家的屋子里。

(1分)A、①a②aB、①a②bC、①b②bD、①b②a正确答案选项：参考答案：D解析①句写人的外貌，应以“脸色”为表述对象，且与下文“两颊还是红的”句式相同。②句后四个分句具体描写风雪的“狂暴”，构成排比，该用“把”字句。

12、材料书斋

凝石

书斋，顾名思义，是读书的房间，同时也是藏书的地方，还是书写的地方。读书、藏书、书写是书斋的基本功能。后来，文物古玩的收藏和鉴赏常在这里进行，诗词歌赋和书法绘画乃至篆刻的切磋和研讨也常常在这里进行。书斋是以个人名义建立，以主人和密友为主体，进行文化艺术活动的中心。书斋姓“文”，所以别名称作“文房”。

早在春秋时期，与朝廷兴建的学校——“官学”不同，诸子百家大兴私人讲学之风，诸子家中的讲学之处往往白天是课堂，晚上就成了读书的地方。这应该就是书斋的雏形。汉代儒家学者和诗赋作家，均有自己的书斋以从事文化艺术活动。因此，可以说汉代是书斋兴起的时期。唐代是一个相对自由、开放、多元化的时期，文化艺术繁荣而发达，学术氛围也比较宽松。可以说盛唐是书斋成熟的时期，如杜甫在成都的“草堂”，就是典型的文人书斋。

在中国传统宅院中，书斋往往是民居中唯有的精神场所。它一般位于宅院的僻静之处，如有后花园，必与之相邻，以形成高雅恬淡的良好环境。

书斋有三大特点。一是文化传承的汇集点。书斋的主体——读书人或做学问的人，在这里藏书，在这里读书，在这里思索；以往优秀的文化，在这里以研读、考证、校注、阐发的方式得以传承；中华民族的文明之光在这里化整为零，熊熊燃烧，然后又影响社会的发展进程，使文化得到最好的传承和发展。二是个性创造的发酵池。书斋是个人的领地，是书斋主人个性得以施展的空间。在这里，他们的创造力得以迸发，从而产生出新的思想，创造出新的艺术，使得文化发展的链条上不断有闪动的灵光。三是人与自然和谐的典范。书斋宜明朗、清净，不可太宽敞。明净可以使人心情舒畅、神气清爽，太宽敞便会损伤目力。窗外四壁，藤萝满墙，中间摆上松柏盆景，或剑兰一二盆。石阶周围种上青翠的芸香草。书斋中宜设长桌一张，放古砚一方，置笔筒一个，墙壁上挂古琴一把；书斋右边设一书架，书架上陈列《周易古占》等书及字帖画卷。人独坐于书斋之中，或对日吟诵，或秉烛夜读，于书斋里享受一份清福，从学问中得到一份快乐。

进入21世纪，人们对传统的兴趣在逐步衰减。有些人认为，作为传统文化标志的书斋也将被“读图时代”的电脑和网络所替代。然而，从文化发展的宏观趋势上看，在新的时代，书斋仍将成为现代社会持续存在的文化现象。随着社会发展带来的人们物质生活条件的改善，必然促进精神文化生活品位的提高，这为书斋的普及提供了基础。

今天，历史传统和科技时尚在现代书斋已和谐地统一在一起。书斋永远是中国文人的精神家园。

(转引自《新华文摘》2007，有删改)下列表述符合原文意思的一项是（）(1分)A、书斋起源于春秋，兴起于汉代，成熟于盛唐，杜甫草堂就是成熟时期文人书斋的典型。B、汉代是书斋的形成期，儒家学者和诗赋作家的文化艺术活动都在自己的书斋中进行。C、21世纪是信息时代，作者担心作为传统文化标志的书斋也将被“读图时代”的电脑和网络所替代。D、现代社会物质生活条件的改善，使人们精神文化生活品位的提高和书斋的普及成为必然趋势。正确答案选项：参考答案：A解析从第2自然段可知

13、材料山居秋瞑

王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。下列字词解释不正确的一项是()。(1分)A、空山新雨后。新：刚刚。B、竹喧归浣女。喧：喧哗，这里指竹叶发出的响声。C、随意春芳歇。随意：随便。D、王孙自可留。留：居。正确答案选项：参考答案：C解析随意：任凭。

14、下列词语中，读音全都正确的一项是()。(1分)A、讣(pú)告

椽(chuán)笔

济(jǐ)济一堂B、悲恸(tòng)

犒(kào)赏

犯而不校(jiào)C、骸(hé)骨

鳜(guì)鱼

同仇敌忾(kài)D、狙(zǔ)击

讥诮(qiào)

振聋发聩(kuì)正确答案选项：参考答案：B解析本题中加点的字的声旁都不能准确表达该字的读音，应当引起重视。A项，“讣”应读“fù”;C项，“骸”应读“hái”;D项，“狙”应读“jū”。

15、下列句子中问号使用正确的一项是（）(1分)A、请你帮我问问他到底去哪儿？B、你让他去？就让他一个人去？C、你今天究竟怎么了？老王。D、你是今天走呢？还是明天走呢？正确答案选项：参考答案：B解析A不是问句，是陈述句，问号改为逗号；C问号应在“老王”后；D前一个问号改为逗号。

16、下列句子中【】的词语，古今意义相同的一项是（）

(1分)A、三餐而反，腹犹【果然】B、【虽然】，犹有未树也C、【举世】非之而不加沮D、【海运】则将徙于南冥正确答案选项：参考答案：C解析C：古今都是全世界，全社会。A：古：饱的样子；今：副词，表示事实与所说或所料相符；连词，假设事实与所说或所料相符。B：古：虽然这样；今：转折连词，用于上一个分句，今多用于虽然。D：古：海动；今：泛指海上运输。

17、下列文学文化常识表述不正确的一项是（）

(1分)A、明代小说家曹雪芹的《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作，小说讲述了以贾家为代表的四大家族的兴衰史。B、茅盾的《白杨礼赞》是托物言志的散文，深入揭示了白杨树的象征意义，篇幅不长，却起伏跌宕，撼动人心。C、丹麦作家安徒生是世界著名的童话作家。《皇帝的新装》这篇童话想象奇特，人物滑稽可笑，情节荒诞离奇。D、古代表示官职升降的词语有多种。如“左迁”是降职，“举”是选拔、任用，“陟”是提拔、晋升，“逐”是放逐被贬。正确答案选项：参考答案：A解析A曹雪芹是清代小说家，不是明代人；故选A。

18、“穷人要是遇到不痛快的事就哭鼻子，那真要淹死在泪水里了。”其修辞手法为（）。

(1分)A、比喻B、借代C、比拟D、夸张正确答案选项：参考答案：D解析夸张：是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。

19、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）。①民族的文化，对民族语言的发展，在一定程度上起着__的作用。②半边残月从西山头落下去，夜晚里显得更加深沉__。③飞机在黑夜里也能安全飞行，这最早是人们从蝙蝠身上得到的__。

(1分)A、制约、宁静、启示B、限制、安静、启示C、限制、宁静、启发D、制约、安静、启发正确答案选项：参考答案：A解析制约:甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件，则甲事物为乙事物所制约。限制:规定范围，不允许超过。宁静:和“喧嚣“相对，表示安宁、僻静，程度深于“安静”，一般多用来描写自然环境，多指较大的空间。如:夜，天空。安静:跟“吵闹、骚动”相对。常用来形容周围环境和人物的外部动态。启发︰提醒引导对方打开思路去思考问题，一般并不要求说出思考了一些什么问题，如:“研究新星的爆发，能启发人们去寻找新的能源。”启示︰指从具体的事物中领悟出道理，一般是直接把领悟到的道理说出来。根据题意选A

20、下列各组词语中，有错别字的一组是

(1分)A、立意、标新立异、黯淡、暗淡无光B、求实、实事求是、世故、人情事故C、行迹、形迹可疑、国事、共商国是D、淹没、湮没无闻、精心、漫不经心正确答案选项：参考答案：B解析B人情“事”故，应为人情“世”故。解析：共商国是，汉语成语，读音是gòngshāngguóshì，意思是共同商量国家的政策和方针。出自《新序·杂事二》。

21、材料联觉，是指各种感觉之间的相互联系和影响，是一种感觉兼有另一种感觉的心理现象。联觉最常见的现象时通过温度、形状、气味、声音或味道感知色彩。比如，红、橙、黄。类似于太阳和烈火的颜色，往往引起温暖感，是一种暖色。蓝、青、紫，类似于碧空和寒水的颜色，常常引起寒冷感，是一种冷色。前者是进色，给人向前方突出的感觉；后者是退色，给人向后方退让的感觉。色调的浓淡也使人产生远近之感：深色调使人感到近些，浅色调让人感到远些。联觉是一种真实稳定的感受。最初，人们认为联觉不过是对儿时的认知记忆和联想。也有人认为，当一个人说数字5是红色、数字6是绿色的时候，这种联觉描述是一种比喻形式。但是，都无法解释为什么只有一部分人拥有联觉能力。于是，科学家开始提出也许这种现象可以从生物学上得到解释。有研究者认为，这种紊乱现象是由大脑中最原始的边缘系统，或者说主管情绪的大脑区域造成的异常活动。这是一种所有人都会产生的现象，只不过一些人对此有意识。西班牙实验心理学研究员阿莉西亚·卡列哈斯说：“建立在客观数据基础上的所有理论都认为，联觉现象是因大脑不同区域之间存在额外联系而造成的。

利用磁共振进行的研究似乎可以证实以下的假设：对于正常人来说，当看到数字和字母是，大脑中与形状处理相关的平层区域就会被激活。但如果是一位拥有联觉恩呢管理的人，除了上述区域外，与颜色认知相关的V4区域也同时被激活。科学家们认为，联觉者的大脑区域间可能存在更加广泛的联系，毗邻区域间的互相沟通比正常人更加活跃。这种互相联系可能存在于所有人的大脑中，但只有联觉者的被激活。

人们普遍存在一种疑问，即为什么只有一部分人会发生连觉现象。一些人用问题。有研究者已经注意到，如果一个家族中有一人具有联觉能力，那么很可能会出现更多这样的人。研究结果显示，42%的联觉者在家谱的同一等级种有一位亲属具有同样能力。

科学研究指出，联觉现象大多出现在教学较差的人身上，此外，左撇子、方向感较差以及有过预知经历的人也通常会出现联觉现象。也有人认为，联觉你呢管理与一个人的创造力有关，许多著名的科学家和艺术家都具备联觉能力。

联觉现象对于人类认识和意识行为的研究，具有特殊意义。许多专家指出，使声音和物体形状之间建立联系的能力可以成为语言和抽象思维发展的一粒种子。下列对文章内容的理解，不恰当的一项是（）(1分)A、联觉作为一种感官混合现象可以表现为：声音能够“看”到，色彩能够“触摸”到，形状能够“嗅”到，等等。B、颜色感觉极易产生联觉，色调的浓淡往往使人产生远近之感。“近山浓抹，远树轻描”的画法，就是；利用这种心理效应。C、联觉现象只在一部分人中出现。研究结果显示，联觉者的同辈亲属中，有42％的人具备同样能力。D、联觉现象的研究对探索人类认知和意识行为，找到比喻和预言能力的神经学基础具有积极意义。正确答案选项：参考答案：C解析研究结果显示，“42%的联觉者在家谱的同一等级种有一位亲属具有同样能力”，是42%的“联觉者”而不是“亲属”。

22、下列说法有误的一项是（）

(1分)A、常用的说明方法有举事例、分类别、下定义、打比方等。B、议论文中的论点和论证是通过论据组织起来的。论点解决“需要证明什么”的问题，论据解决“用什么证明”的问题，论证解决“怎样证明”的问题。C、一篇小说一般具备三个要素即生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的地点。D、说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。正确答案选项：参考答案：C解析C一篇小说一般具备三个要素即生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的社会环境

23、封建余毒___了一些人的灵魂。填入横线处的词语，最恰当的是（）

(1分)A、堕落B、腐化C、遏制D、蜕化正确答案选项：参考答案：B解析堕落：是思想和行为向消极的方向倾斜腐化：思想行为变坏遏制：指阻止，禁绝;制止蜕化：一切事物的变化、变质

24、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①他的功绩仿佛早就为时间所______，他也从不向别人说起自己光荣的过去。②微生物“偷渡”到太空并在空间繁殖，目前已成为载人航天领域中一个_____解决的严重问题。③一座占地面积相当于600个足球场，融商务贸易、金融会展等功能于一体的地下城刚刚______专家论证，预计6月初破土动工。

(1分)A、淹没、亟待、经过B、湮没、急需、通过C、湮没、亟待、通过D、淹没、急需、经过正确答案选项：参考答案：C解析“淹没”意为漫过、盖过；“湮没”指埋没；“亟待”意为急迫地等着；“急需”指紧急需要。

25、“我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，你又不来。”这是一位母亲的难言和无奈。步入青春期后，我们与父母之间的碰撞增多了。对此我们应该（

）

(1分)A、保持距离，对父母敬而远之。B、学会主动与父母交流沟通。C、经常与父母顶嘴，表达意见。D、完全顺从父母，答应父母的一切要求。正确答案选项：参考答案：B解析A.这不利于化解亲子矛盾，故选项说法错误；

B.材料中的对话反映了父母子女之间的矛盾的存在，对此我们要学会主动与父母交流沟通，故选项说法正确；

C.这与题文的主旨内容不符，故选项排除；

D.父母也不是圣人，也会出现过错，故选项说法错误；

故选B。

26、下列各句，标点符号使用不正确的一项是（）

(1分)A、我知道今天卫生委员安排谁打扫教室？B、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。C、理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。D、“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”正确答案选项：参考答案：A解析本题考查学生正确使用标点符号的能力。A这是一个陈述句，“今天卫生委员安排谁打扫教室”做“知道”的宾语，“谁”作“安排的宾语，句末的问号要改成句号。故选A。

27、下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（）

(1分)A、“表”是古代臣子向帝王陈情言事的一种文体，言辞往往恭敬、恳切。《出师表》就是诸葛亮呈给后主刘禅的表。B、老舍原名舒庆春，是中华人民共和国第一位被称为“人民艺术家”的作家，其代表作有小说《四世同堂》《茶馆》等。C、“滕子京谪守巴陵郡”中的“谪”是指封建王朝官吏降职或远调，古代表降职的词语还有“左迁”等。D、更是古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两个小时，旧时每晚八时左右，打鼓报告初更开始，称为“定更”。正确答案选项：参考答案：B解析B有误，《茶馆》是剧本（话剧），不是小说；故选B。

28、材料谏太宗十思疏

臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎!人君当神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。

凡百元首，承天景命，善始者实繁，克终者盖寡。岂取之易守之难乎?盖在殷忧，必竭诚以待下，既得志，则纵情以傲物；竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。

诚能见可欲，则思知足以自戒；将有作，则思知止以安人；念高危，则思谦冲而自牧；惧满溢，则思江海下百川；乐盘游，则思三驱以为度；忧懈怠，则思慎始而敬终；虑壅蔽，则思虚心以纳下；惧谗邪，则思正身以黜恶；恩所加，则思无因喜以谬赏；罚所及，则思无以怒而滥刑。总此十思，宏兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武并用，垂拱而治。何必劳神苦思，代百司之职役哉?下列句子中，属于状语后置句的一项是()。(1分)A、斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也B、虽董之以严刑，振之以威怒C、乐盘游，则思三驱以为度D、然不自意能先入关破秦正确答案选项：参考答案：B解析A项是判断句，B项是状语后置句，C项是省略句，D项是宾语前置句。

29、下列各句中，[]的词语使用不恰当的一句是（）

(1分)A、在“东方文明和儒家文明”的框架里，华夏文化，[一言以蔽之]，就是一个注重群体整合的文化，这与注重个性的西方文化框架有很大的不同。B、文理科不仅应该互相补充，还应该互相渗透。实际上，社会科学与自然科学决不可能是[泾渭分明]的。C、《哈利·波特》系列小说生动地描绘了霍格沃茨巫师学校种种[不可理喻]的神秘景象，引起了青少年读者的极大兴趣。D、要是比不过他，你就不要[打肿脸充胖子]，不然最后下不来台的还是你。正确答案选项：参考答案：C解析A一言以蔽之：用一句话来概括。使用正确。B泾渭分明：是指事物界限十分清楚。使用正确。C不可理喻：没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。句中修饰“神秘景象”而不是人，使用不当。D打肿脸充胖子：把自己的脸打肿了也要当胖人，就是死要面子，明知道超出自己所承受范围，还要硬撑。比喻那些爱慕虚荣，喜欢吹牛的人。使用正确。故选：C。

30、下列各组句子中，没有错别字的一项是()

(1分)A、只要我们审时度势、科学决策、周密布署，完全有条件化挑战为机遇，把国际金融危机的不利影响降到最低程度。B、文章处处详写，就会冗长拖沓，该强调的意思没有强调出来；而处处略写，浮光略影，不能给人留下具体的印象。C、究竟是什么原因导致蒙牛牛奶中含强致癌物质黄曲霉毒素M1？对此，蒙牛方面表示，问题原因已查明，是因为牛吃了霉变的饲料所致。对于这批问题饲料的来源也已经查明，但结果有待公布。D、经过多年发展，淘宝已经成为一个庞大的体系，除了明面上的假货问题外，从员工到卖家再到买家之间，客观上形成了一系列灰色利益链条，错综复杂，盘根错结。正确答案选项：参考答案：C解析A部署B浮光掠影D盘根错节

31、材料

这熙凤携着黛玉的手，上下细细打量了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了！可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。”对王熙凤称贾母为“老祖宗”分析最恰当的一项是（）

(1分)A、表明她地位特殊，受宠放诞。B、表明她性格泼辣，语言幽默。C、表明她工于心计，为讨贾母喜欢。D、表明她举止轻浮，放任不拘。正确答案选项：参考答案：C解析在《红楼梦》中，王熙凤口口声声叫“老祖宗”，其真正目的是为了博得贾母的欢心，从而获得更多的好处。王熙凤是一个心机深沉、谋略高超的角色。她敏锐地把握住了在贾府中地位最高的贾母的心理特点，不仅表现出对老祖宗的极度尊敬，还努力了解并迎合贾母的口味。这种精准的策略让贾母对她印象深刻，并巩固了她在贾母心中的地位。

尽管王熙凤的聪明和机智在某种程度上值得赞赏，但她的虚伪和势利却无法掩盖。她只在贾母面前展现出这种谦卑的态度，而在其他人面前，则表现出傲慢、嚣张的一面。她虽然表面上对贾母恭敬有加，内心深处却极度看不起自己的祖宗们。这种表里不一的虚伪，也是她性格中极为突出的一面。

32、材料青玉案·元夕

辛弃疾

东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。下列字词的解释不正确的一项是()。(1分)A、凤箫声动，玉壶光转。玉壶：比喻明月。B、笑语盈盈暗香去。盈盈：指声音轻盈悦耳。C、笑语盈盈暗香去。暗香：指花香D、众里寻他千百度。千百度：千百遍。正确答案选项：参考答案：C解析暗香：本指花香，此处指女性们身上散发出来的香气。

33、下列有关文学常识的表述，有错误的一项是（）

(1分)A、《小狗包弟》选自巴金的《忏悔录》。作者叙述自家一条可爱的小狗在“文革”时的悲惨遭遇，给作者留下了难以磨灭的伤痛，从侧面反映了那个疯狂时代惨无人道的现实，表达了作者深重的悲悯、愧疚和忏悔之情。B、白居易，字乐天，号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人。他主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作”，与元稹共同发起了“新乐府运动”，写下了许多不朽的名篇，其中《琵琶行》《长恨歌》都是他的代表作。C、《巴黎圣母院》体现了雨果“美丑对照”的创作原则。爱斯梅拉达的美貌与卡西莫多的丑陋，她的善良与弗洛罗的狠毒，她的钟情与弗比斯的轻薄形成鲜明的对比；同一个人身上也存在对比，如卡西莫多虽然丑劣不堪，心灵却高尚无比。D、《红楼梦》以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情悲剧为主线，深刻地展现了当时贵族大家庭内部和外部的种种矛盾冲突，小说中“情重愈斟情”的感伤与“忽喇喇似大厦倾”的末世感两相映衬，极大地提高了作品的艺术容量。正确答案选项：参考答案：A解析A选自巴金的《随想录》

34、

下列各句提取主干不恰当的一项是（）

(1分)A、周总理祥的面容立即跃入我的眼帘。主干:周总理跃入眼帘。B、他有一个不易觉察的错误。主干:他有错误.C、这不是一个人人都能明白的问题。主干:这不是问题。D、春天到来的时候，西藏的山野并不会像江南一样，到处开满鲜花。主干:山野不会开满鲜花。正确答案选项：参考答案：A解析本题考查学生压缩句子，提取主干的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“下列各句提取主干不恰当的一项”，然后按照主谓宾的模式压缩句子。本题中，A项，“周总理祥的面容立即跃入我的眼帘”，主语是“面容”，谓语是“跃入”，宾语是“眼帘”，所以句子的主干是“面容跃入眼帘”。故选A项。

35、下列词语中，读音全都正确的一项是()。(1分)A、熨(yù)帖

粗糙(cāo)

令人咋(zhà)舌

良莠(yǒu)不齐B、烟囱(tǒng)

鹰隼(sǔn)

妍媸(chī)毕露

铩(shā)羽而归C、与(yù)会

翘(qiáo)首

教学相长(zhǎng)

怦(pēng)然心动D、氛(fēn)围

重创(chuàng)

逸兴遄(chuán)飞

空穴(xué)来风正确答案选项：参考答案：C解析A项，“咋”应读“zé”;B项，“囱”应读“cōng”;D项，“创”应读“chuāng”。

36、下列句子中与其他各句意思差别最大的一项是（）

(1分)A、他不能否认这个事实。B、他能不否认这个事实吗？C、他承认这个事实。D、他绝不否认这个事实。正确答案选项：参考答案：B

37、曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。这段文字结尾写叶下流水时，用的词语是“脉脉”而不是“静静”，这样写的作用主要是（）。

(1分)A、写出流水默默无声，衬托荷花柔美风韵。B、写出流水含有情义，衬托荷花柔美风韵。C、写出流水默默无声，衬托荷花艳丽照人。D、写出流水含有情义，衬托荷花艳丽照人。正确答案选项：参考答案：B解析用“脉脉”形容流水，写出了流水无声却好像有情的特点，同时衬托出荷叶的柔美风韵。

38、下列说法有误的一项是()。(1分)A、茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，我国伟大的革命文学家。长篇小说代表作是《子夜》,“农村三部曲”《春蚕》《秋收》《残冬》。他的散文《白杨礼赞》和《风景谈》被称为“散文的姊妹篇”。B、老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家。长篇小说代表作为《骆驼祥子》《四世同堂》;话剧代表作为《茶馆》。他被北京市人民政府授予“人民艺术家”的称号。C、朱自清，我国著名的散文家，被毛泽东同志高度赞扬为“表现了我们民族的英雄气概”。D、巴金，原名李尧棠，字芾甘，现代著名作家。小说代表作有“激流三部曲”《雾》《雨》《电》;“爱情三部曲”《家》《春》《秋》。正确答案选项：参考答案：D解析“激流三部曲”是《家》《春》《秋》,“爱情三部曲”是《雾》《雨》《电》。

39、下列各项中，错别字最多的一项是（）(1分)A、雨声淅沥销脏灭迹饥肠辘辘一切就绪B、不径而走横度长江恪守不逾不记其数C、甘败下风众口铄金举世振惊手头宽余D、一劳永逸煞费苦心姿意妄为一张一弛正确答案选项：参考答案：B解析A：销（赃）灭迹

B：不（胫）而走，横（渡）长江，恪守不（渝），不（计）其数

C：举世（震）惊

手头宽（裕）

D：（恣）意妄为

40、下列各句中句意明确，没有语病的一项是（）

(1分)A、国力强大，就会享有在国际社会的话语权，得到国际社会的认同和尊重；相反，国力衰微，就会被国际社会所遗忘，甚至落入“落后就要挨打”的境地。B、多少年来，每到春运季节，铁路部门公布涨价方案和理由时，舆论总是不厌其烦地一遍又一遍地质疑，并一遍又一遍地呼唤，从来也没有想到过放弃。C、国家语言文字工作委员会有关人士向记者表示，是否规范网络语言等新生词汇并不是非常重要，关键是看它是否具有生命力。D、我的生活态度是：任何状态选择你的时候，都能找到自我。泰戈尔说，人生往前走，抬脚是前进，落脚也是前进。那么，找到每个阶段最好的因素，然后享受其中的快乐。正确答案选项：参考答案：D解析本题考查“辨析并修改病句”。A项为句式杂糅，“就会被国际社会所遗忘”是“被国际社会遗忘”与“为国际社会所遗忘”杂糅，可将“所”字去掉。B项为“成分残缺”，“从来也没有想到放弃”，缺少主语，从而造成表意不明。C项则是语序不当，“是否规范网络语言等新生词汇”应为“网络语言等新生词汇是否规范”。

41、下列内容的表述，不正确的一项是（）

(1分)A、研究国别体史书，可以查看战国时期刘向编辑的《战国策》，也可查阅司马迁撰写的《史记》。B、夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》讲述贫苦孤女简·爱，为寻求独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。C、小明是这样梳理作家作品的：《渔家傲·秋思》——范仲淹——北宋——政治家、文学家。D、古代有很多别称，如：社稷指国家、桑梓指家乡、汗青指史册、须眉指男子、鸿雁指书信等。正确答案选项：参考答案：A解析A刘向是西汉人，不是战国时期的人；《史记》是纪传体史书，不是国别体史书；故选A。

42、下列句子标点符号使用正确的是（）

(1分)A、人言可畏么?答：可畏，又不可畏。可畏者，舆论能形成压力；不可畏者，人们常说：“让人说话，天塌不下来。”B、茅盾经常用“三式”读书法。第一式，鸟瞰式(求得初步印象)；第二式，精读式(品味作品妙处)；第三式，消化式(只收精华)。C、参加编选工作的同志有：孙××、刘××、李××、赵××、朱××等五人。D、站在岳阳楼头倚柱远望，茫茫洞庭湖，尽收眼底。孟浩然诗云：“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”就是真实写照。正确答案选项：参考答案：A解析B项中的括号应该删掉，括号里的文字不是直接的解释。C项中的冒号去掉，把冒号去掉。如果想加冒号可以是参加编选工作的同志有以下五人：孙＊＊、刘＊＊、李＊＊、赵＊＊、朱＊＊。这样冒号是用在解释说明性的话之前。D项中的冒号去掉，引文最后的标点应是先引号再逗号，因为诗句是全句的主语，句中的成分。

43、依次填入下列横线处的成语，最恰当的一项是（）精于谋划小圈子的人，拉帮结派，编织自己的关系网，以使自己左右逢源，如鱼得水。结果却是________，到头来圈住的定会是自己。作为城里人如果错误地认为农村远离城市，对农村污染视而不见，甚至把城市污染物转移到农村，终究要________，用自己的健康来偿还。（3）机器能够为人类造福，但如果将来机器发展得足够智能，那么人工智能就是“人类最大的潜在威胁”，玩弄人工智能等同于“召唤恶魔”________。

(1分)A、自食其果、玩火自焚、作茧自缚B、玩火自焚、自食其果、作茧自缚C、作茧自缚、玩火自焚、自食其果D、作茧自缚、自食其果、玩火自焚正确答案选项：参考答案：D解析“作茧自缚”比喻做了某事，结果使自己受困，也比喻自己给自己找麻烦。此处与语境中“圈住的定会是自己”呼应。“自食其果”指自己做了坏事，自己受到损害或惩罚。此处与语境中“用自己的健康来偿还”呼应。“玩火自焚”比喻干冒险或害人的勾当，最后受害的是自己，程度较重。此处与语境中“玩弄”“最大的潜在威胁”呼应。

44、他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显得“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命,只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏,售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯,虽然形式和印度、波斯、阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外,其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太,也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义"怕未免有些危机。总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着、勇猛、有辨别、不自私。没有拿来的,人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。第一段中的“鱼翅”“烟枪和烟灯”“姨太太”运用的修辞方法是（）

(1分)A、借代B、比喻C、拟人D、夸张正确答案选项：参考答案：B解析指对待外国文化、外国事物和中国文化遗产应采用的正确态度.要占有要挑选,要吸取外国文化与中国传统文化中的精髓