人教版三年级上册《槐乡的孩子》教学设计_第1页
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精品文档-下载后可编辑人教版三年级上册《槐乡的孩子》教学设计《槐乡的孩子》中有关孩子们的劳动场面的描写写得欢快，轻松活泼，虽然摘槐米是*苦的，孩子们却从中获得了快乐，下面我给大家整理了人教版三年级上册《槐乡的孩子》教学设计，希望对大家有所帮助!

【教学目标】

1、有感情地朗读课文，读懂课文内容，懂得劳动会给人带来幸福和快乐。

2、培养*阅读能力，体会一些词句表情达意的作用。

【教学重点、难点】

引导学生自己读懂课文，培养自读能力，并使学生从中感受到劳动是快乐的。

【教学准备】

1、读提示：

⑴无论……还是……

⑵提问：槐乡的孩子有什么样的快乐?

⑶交流读后的感受，喜欢的句子多读。

2、介绍略读课文的特点，自己读懂课文，怎么样读懂略读课文呢?

⑴默读画出不认识的字，借助拼音或查字典读准字音。

⑵边读边想：课文写槐乡的孩子一件什么事?他们快乐吗?是从课文的哪里描写中体会到的?在课文旁边批注自己的感受。

⑶自己有哪些不懂的问题记下来?准备和同学交流、讨论。

⑷小组交流讨论：收获和问题。

【教学过程】

一、初读讨论

分段读，汇报自己学会了什么?(字词句)

帮助学生归纳总结：

1、字词：槐树槐米花苞米粒般大小散发藏宝贝染料耷拉

钩*塞着觅食缕缕炊*满载而归磨好石磨……

2、讲什么事情：槐乡的孩子们采摘槐米的经过。

(八月──秋季)(入*、做染料)(用槐米换上学的钱)(黎明，用常常的钩*削着槐米，捡槐米)(炊*升起，满载而归)

板书：八月黎明换钱削捡归

二、再读讨论

槐乡的孩子有什么样的快乐?你怎么体会到的?

1、和槐树结伴的快乐，离不开槐树。

2、用劳动挣学费的快乐。不向爸爸妈妈伸手要钱。

3、劳动中，男孩爬树，女孩捡着槐米，满载而归，飘荡着快乐的歌声。

4、带着甜蜜的微笑进入梦乡……

三、欣赏佳句

1、槐乡的孩子离不开槐树，就像……

2、八月，槐树打了花苞，那花苞米粒般大小，散发……

3、小槐米藏在……

4、槐乡的孩子不怕热……

5、女孩有的弯腰捡着……有的……快乐的歌声……

6、月落柳梢……

课文中有关孩子们的劳动场面的描写写得欢快，轻松活泼，虽然摘槐米是*苦的，孩子

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