第十五章《电流和电路》章末过关练习 人教版九年级物理全一册

人教版九年级物理第十五章《电流和电路》章末过关练习一、选择题1．摩擦起电跟物质的种类有很大关系，严格说来，与物质的结构和化学成分有关。各种物质中的电子脱离原子所需要的能量是不同的。因此，不同物质的起电顺序是不同的。见下列起电顺序表：起电顺序（正→负）有机玻璃玻璃毛皮丝绸纸金属硬橡胶石蜡涤纶硬塑料聚乙烯聚丙烯根据你所学的摩擦起电知识和起电顺序表，判断下列说法正确的是（）A．跟纸摩擦过的硬橡胶棒带正电 B．跟纸摩擦过的玻璃棒带负电 C．跟涤纶摩擦过的硬橡胶棒带正电 D．跟涤纶摩擦过的玻璃棒带负电2．如图所示，当带电体接触验电器的金属球时，下列说法正确的是（）A．若带电体带正电荷，则这些正电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上 B．若带电体带负电荷，则这些负电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上 C．若带电体带正电荷，则验电器就有一部分电子转移到带电体上 D．若带电体带负电荷，则验电器就有一部分正电荷转移到带电体上 3．如图甲所示，验电器A带正电，B不带电。如图乙所示，用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来。则下列说法中错误的是（）A．连接后B上的金属箔失去电子，金属箔片因带同种电荷相互排斥而张开 B．验电器A带正电，说明它得到了电子 C．两验电器连接的瞬间电流，电流方向由A到B D．两验电器间金属棒有瞬间自由电子的流动，方向是由B到A4．在如图所示的电路中，正确的说法是（）A．闭合S1，断开S2，L1发光，L2不发光 B．闭合S1、S2，L1、L2都发光 C．S1、S2都断开，L1、L2都不发光 D．闭合S2，断开S1，L1、L2都发光5．如图所示，为保证安全，轿车上设有安全带提示系统，当驾驶员坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，开关S2断开，指示灯L亮起，当驾驶员系上安全带时，开关S2闭合，指示灯L熄灭，在选项图所示的电路中，符合上述要求的是（）A．B．C．D．6．画电路图时，人们通常用图形符号表示实物元件，采用了“模型法”。下列电路图与实物图对应的是（）A．B．C．D．7．如图所示的电路中，闭合开关S1、S2，电流表、灯泡L1和L2均能正常工作。则下列说法正确的是（）A．开关S1闭合，S2断开，电源外部电流流向为a→b→c→d B．开关S1、S2都闭合，灯泡L1和L2并联 C．开关S1、S2都闭合，通过灯泡L1的电流一定大于通过灯泡L2的电流 D．闭合S1、S2中任意一个开关，都会有灯泡发光 8．如图所示电路，下列分析正确的是（）A．只闭合S1时，L2发光、L1不发光，A2测L2电流 B．只闭合S2时，L1发光、L2不发光，A1测L1电流 C．闭合S1、S2时，L1、L2并联，A2测L2电流 D．闭合S1、S2时，L1、L2串联，A1、A2示数相等9．如图甲所示的实物电路中，当开关闭合时，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示。则下列判断正确的是（）A．通过灯L1的电流为1.5A B．通过灯L1的电流为1.2AC．通过灯L2的电流为1.2A D．通过灯L2的电流为1.5A 10．如图所示，闭合开关后，L1、L2、L3中的电流分别是0.2A、0.2A、0.3A，则电流表的示数（）A．0.2A B．0.5A C．0.7A D．0.4A二、填空题11．如图是A、B、C三个轻质塑料小球的相互作用情况，已知A小球和与毛皮摩擦过的橡胶棒接触时被吸引，则B小球的带电情况是，C小球的带电情况是。（选填“一定带正电”、“一定带负电”、“一定不带电”、“可能带正电，可能不带电”或“可能带负电，可能不带电”） 12．生产生活中我们经常用到汽油，汽油易挥发，易燃易爆，运输中汽油与油罐摩擦产生静电，油罐失去电子带上电荷，电荷累积到一定程度极易出现放电现象，引起汽油燃烧爆炸，为防止爆炸事故发生，油罐车通常都在车架加装铁链与大地接触以中和油罐所带电荷，该过程铁链中自由电子定向移动方向是从（选填“大地到油罐”或“油罐到大地”）。13．如图所示的电路中，若只需要灯L1亮，则需要闭合开关；要使灯L1、L2串联，则应只闭合开关；要使灯L1、L2并联，则应只闭合开关。14．如图所示的电路，当开关S1、S2闭合时，灯泡L1、L2同时发光，此时电流表A2测量通过灯泡的电流。L1发光一段时间后突然熄灭，L2仍然发光，此时电流表A1示数与L1熄灭前相比（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 15．如图所示，R1、R2、R3为定值电阻，通过它们的电流大小分别为0.1A、0.2A，0.3A，则电流表A1的示数为A，电流表A2的示数为A，电流表A3的示数为A。16．如图甲电路，当开关s闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，其中a电流表测量的是通过的电流，a电流表的读数应为安，b电流表的读数应为安。三、作图题17．请根据图甲所示的电路图，将图乙中的实物图连接起来。18．探究“并联电路电流规律”的实验如下：（1）在如图1所示的实物中，用笔画线代替导线连接好电路．要求：A1测L1的电流，A2测L2的电流，开关控制L1，L2（L1，L2电流不超过0.6A；连线不能交叉）（2）请在图2虚线框内按实物图画出相应的电路图．四、实验探究题19．为了探究并联电路的电流规律，小星同学设计了如图甲所示的电路进行实验。（1）连接电路时，开关应处于状态；（2）图乙实物图中，电流表测量图甲中处电流（选填“A”、“B”或“C”）；（3）图乙中若将导线a改接到电流表的“0.6”接线端，则电流表测量（选填“L1”、“干路”或“L2”）的电流。（4）在测量电流的过程中，闭合开关后电流表的指针出现了如图丙所示的情况，出现该现象的原因是；（5）在排除故障后，电流表测量了C处电流的示数如图丁所示，则电流表的示数为A；（6）小星接着测量其他两处电流并把数据记录在表中，如下表所示。他便得出结论：在并联电路中，干路电流各支路电流之和（选填“大于”、“小于”或“等于”）；同组的小王认为实验次数太少，应该更换规格的小灯泡重复多次实验（选填“不同”或“相同”）；A点的电流IA/AB点的电流IB/AC点的电流IC/A第一次测量0.660.42（7）他们按照上面的操作重复做了几次实验，得到了多组数据，其目的是。A.多次测量求平均值，减小误差 B.寻找普遍规律，减小偶然性20．小红用如图所示的电路来探究串联电路的电流特点，用一个电流表分别接在a、b、c三处去测量电流。（1）在拆接电路时，开关必须。（2）实验中最好选择规格（选填“相同”或“不相同）的小灯泡。（3）他先把电流表接在a处，闭合开关后，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针来回摆动。故障的原因可能是。A．某段导线断开B．某接线柱处接触不良C．某灯泡被短路D．电流表被烧坏（4）他排除故障后，重新闭合开关，电流表的指针指示位置如图乙所示，则所测的电流值为A。（5）他测量了a、b、c三处的电流，随后又进行了多次实验，其中一次实验的测量数据如下表，在分析数据时