第三章3 3和3 5同步练习 浙教版科学八年级上册

3.3神经调节一、人体对刺激的反应1、反应过程：是一个接受信息→传导信息→处理信息→传导信息→做出反应的连续的过程，是许多器官协同_作用的结果。2、神经细胞：又叫_______，是神经系统的基本结构和功能单位，具有接受刺激和产生并传导兴奋功能。它是由_______和_______两部分组成的。在神经元的突起中，将冲动传向细胞体的是______，将冲动从细胞体传出的是______。3、中枢神经系统：是由_____和_____组成，是神经系统的最高级部分。神经系统中枢神经系统脑脊髓周围神经系统脑神经(共12对)脊神经(共31对)脑脑：是人的神经系统的最高级部分，它主要由_____、_____和_____三部分组成。主要负责人体动作协调性、控制人体平衡的是_____，人的语言中枢、视觉中枢在_____，体温调节中枢在_____。大脑表面称为_____，凹凸不平，布满深浅不一的沟或裂，沟裂之间隆起形成回，这大大增加了大脑皮层的面积。大脑皮层是神经元的细胞体高度集中的地方，有许多控制人体活动的高级中枢。脊髓：是脑干的延续，位于脊柱的椎管内，呈扁圆柱形。除了能对身体内外的刺激发生有规律的反应外，还能把相关信息传递给大脑，是脑与躯干、内脏之间重要信息的传递通道。脊髓里的神经中枢属于低级神经中枢，受大脑控制。二、反射与反射弧1、反射：人体通过__________对各种刺激作出__________的过程，是神经调节的基本方式。2、反射弧：完成反射活动的神经结构。任何反射活动都要通过反射弧才能实现。3、反射弧包括：_______→传入神经→__________→传出神经→________五个部分。4、缩手反射：是对刺激的一种自动应答，它发生在刺激尚未被大脑接收并作出解释之前，缩短了做出反应的时间。是天生的、迅速的、不自觉的反应，因此，先_____，再有_____。手碰到高温物体后，首先通过_____感受高温刺激，产生神经冲动，经_____进入_____，再通过_____传达到_____，手便会立即缩回。同时，神经冲动也会沿脊髓上传至_____，形成痛觉。缩手反射可以控制住不缩手，原因：脊髓里的低级反射中枢一般受_____控制。5、膝跳反射：用手轻轻叩击膝盖下面的韧带，可以看到小腿产生的反射活动。膝跳反射的反射弧是肌腱中的感受器→传入神经→脊髓中的神经中枢→传出神经→效应器产生效果，小腿反弹。膝跳反射可以用来检查一个人的神经系统(或脊髓反射)的功能是否正常。三、非条件反射与条件反射1、非条件反射：反射活动由大脑皮层以下的各个中枢即可完成，只要反射弧完整，不需要_后天训练就能引起的反射性反应，不会因长期不用而减弱或消失：缩手反射、膝跳反射、排尿反射。2、条件反射：需要大脑皮层参与的反射活动，通过后天学习而得到的较为复杂的反射，需要不断强化，否则会减弱甚至消失。条件反射能使人和动物更好地适应环境。一、选择题1、在大脑皮层中，人类特有的神经中枢是（）A、语言中枢 B、视觉中枢 C、听觉中枢 D、躯体运动中枢2、某患者用食指快速指鼻时，所指的方向发生偏移，指不到鼻尖上，由此可推知其受损伤的部位是（）A、大脑 B、脑干 C、脊髓 D、小脑3、神经冲动的传导方向是（）A、细胞体→树突→轴突 B、树突→细胞体→轴突C、细胞体→轴突→树突 D、轴突→细胞体→树突4、神经元是构成神经系统的结构和功能的基本单位，下列叙述正确的是（）A、②是细胞体，④是树突 B、轴突将神经冲动传向细胞体C、神经冲动只能由③传导 D、神经元的功能是接受刺激，产生并传导兴奋5、“植物人”是指只有呼吸和心跳而没有其他一切活动的病人，这种病人没有损伤的部位是（）A、大脑 B、脑干 C、小脑 D、脊髓6、反射和反射弧的关系是（）A、反射活动可以不完全通过反射弧来实现B、反射活动的完成必须通过反射弧来实现C、只要反射弧完整，必然出现反射活动D、反射和反射弧在性质上完全相同7、下列反射全部属于非条件反射的一组是（）A、膝跳反射、排尿反射 B、谈虎色变、眨眼反射C、杯弓蛇影、缩手反射 D、望梅止渴、排尿反射8、如图是人体某一反射活动的模式图，据图分析错误的是（）A、完成该反射活动的神经结构叫做反射弧B、该反射活动的神经中枢位于脊髓中C、该反射活动属于非条件反射D、该反射活动与人体缩手反射的反射弧相同9、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”中蕴含了反射的知识。下列说法正确的是（）A、这一反射是先天性的 B、这一反射的神经中枢在脊髓C、这一反射的神经中枢在小脑 D、这一反射活动必须经过大脑皮层10、如图所示，若表示的是缩手反射弧的模式，则当④处受损时会导致（）A、有感觉，不能缩手 B、有感觉，能缩手C、无感觉，不能缩手 D、无感觉，能缩手11、某患者只有看到自己的下肢时，才知道下肢的活动情况，而当闭上眼睛时，则不知道下肢的活动情况，其原因可能是（）A、身体运动中枢损伤 B、小脑受到损伤C、下肢的传入神经受到损伤 D、脊髓因外伤而折断12、小华同学在无意中被图钉刺了一下，请你分析一下他的反应和感受（）A、只缩手，不感到痛 B、先缩手，后感到痛C、先感到痛，后缩手 D、缩手和感到痛是同时发生的13、人体的各种感觉形成的部位是（）A、皮肤 B、脊髓 C、受刺激的部位 D、大脑皮层14、饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促。与此反应相对应的结构分别是（）A、大脑、小脑、脑干B、小脑、大脑、脑干C、大脑、脑干、小脑 D、脑干、小脑、大脑15、如图是缩手反射的神经结构，下列描述错误的是（）A、该神经结构被称为反射弧 B、图中的③是神经中枢C、完成反射活动的路径是①→②→③→④→⑤ D、效应器是指传出神经的神经末梢二、解答题16、如图所示是人缩手反射的过程，请据图回答下列问题：(1)感知高温物体的是[]_________。(2)获得的信息由[]传到脊髓中的[]。(3)信息处理后，指令由[]传递到[]，手便缩回。(4)消防人员在灭火现场，有时为抢救被火围困的人，遇到高温的物体也会托住，并坚持一段时间。此时是大脑参与下的有意识的行为，这说明大脑是神经中枢，它能控制_______中的较低级的神经中枢。17、通过下列科学家的研究成果，认识脑的功能，并以此指导我们的生活。研究成果一：切除小白鼠的大脑小白鼠失去知觉，但心跳和呼吸仍在进行，胃肠依然能够消化。研究成果二：切除小白鼠的小脑，小白鼠的动作变得很不协调，步子迈得大而不稳，腿抬得高而笨拙，吃食物时，嘴不容易准确地碰到食物。研究成果三：切除小白鼠的脑干，小白鼠的呼吸、心跳停止，立即死亡。依据上述科学家的研究成果，回答下列问题：(1)“植物人”没有意识、感觉和运动，可以判断是____损伤了。(2)“舞蹈症”患者的动作不准确、缺乏平衡感，可以判断是____发生了病变。(3)脑干在大脑的下面，主要控制人体的____。在体育课上，老师嘱咐同学们在运动时要特别注意保护好后脑，利用上述研究成果，请你作出解释：____________________________。18、某运动员在一次锻炼中，不慎踩到铁钉，随即他产生了一系列的反应，请回答相关问题：(1)当铁钉刺入皮肤时，感受器可产生传向中枢的，完成抬脚缩腿的动作。对这一信息作出处理的神经中枢位于中。(2)此人随后感到非常疼痛，这说明脊髓具有功能，产生疼痛感觉的部位是。(3)在观察伤口时，此人单脚站立而没有摔倒，这是由于具有维持身体平衡的作用。(4)踩到铁钉看到脚上出血时，他的心跳加快、血压升高，这是在神经系统调节控制下，_____________(填激素名称)作用的结果。心跳、血压由大脑下面的脑干来控制。这说明人体生命活动的调节包括调节和调节，并以调节为主。3.5体温调节一、体温的恒定恒温动物：除了人类，只有______和_________类动物具有维持体温相对稳定的能力。恒温动物的体温不是绝对不变的，恒温是相对的，温度在一定范围内几乎与外界温度无直接关系。恒温的原因：恒温动物和人类之所以能够维持稳定的体温，是机体的_____和______两个生理过程保持动态平衡的结果。二、产热和散热产热：人在安静时，产生的热量主要来自_____。在运动时，产生的热量主要来自_______，骨骼肌颤抖使热量成倍增加。散热：有___________和___________两种方式，直接散热通过热传递进行，散热的多少取决于皮肤温度与外界温度的_______。温度差越大，散热越多。皮肤的温度又可以通过血管中的_______来控制。外界温度低时，血管_____，血流量_____，散热减少；温度高时，血管_____，血流量_____，散热增加。当外界温度等于或超过体温时，__________成了主要散热方式。三、中暑概念：在高温环境中，人体不能及时地发挥体温调节功能，或因过高的温度超过了体温调节的最大限度，从而散热困难，造成中暑。症状：体温升高，头痛、头晕、心慌、恶心、出冷汗、面色苍白甚至昏厥等，严重会危及生命。总结：人体的产热和散热过程是通过脑干中的体温调节中枢来调节和控制的。一、选择题1、当气温上升到35℃以上时，人体散热的主要方式是（）A、直接散热 B、血液循环散热C、汗液蒸发散热 D、骨骼肌颤抖散热2、恒温动物比变温动物更有生存优势的原因在于（）A、恒温动物耗氧少 B、恒温动物需要的食物少C、恒温动物更适应环境变化 D、恒温动物所需要的能量少3、在暑期军训中，进行队列训练时，一女生恶心呕吐，出现昏厥现象，下列处理不正确的是（）A、用冷水浸湿毛巾敷在头部 B、原地用人工呼吸进行抢救C、给病人服用人丹、十滴水等D、用30℃酒精擦身降温4、早产儿出生后，往往被安置在育婴箱中监护，这主要是由于（）A、早产儿体重较轻，体质较差 B、早产儿从母体中获取的营养不足C、避免被细菌感染 D、早产儿体温调节机构发育不完善5、恒温动物的体温特点是（）A、身体所有部位的温度都一样，并保持不变B、身体所有部位的温度都一样，但温度在很小范围内波动C、身体各部位温度并不都一样，但各部位温度保持不变D、身体各部位温度并不都一样，温度在很小范围内波动6、要测出最接近人体内部的温度，最好是测量（）A、额头温度 B、口腔温度 C、腋下温度 D、直肠温度二、解答题7、下图表示人的体温调节机制，请回答：体温调节通过产热和散热两个机制来实现。如图所示，(体温)→A→B→E→D→(体温)的途径表示调节机制；(体温)→A→B→E→C→(体温)的途径表示调节机制。(2)正常情况下，当体内产热量大于体表散热量时，C的反应是_______________________。(3)某人体温在12小时内处于37.5(±0.05)℃时，此人的产热量散热量。8、如图是主要的人体体温调节机理图，回答下列问题：(1)人体能够维持体温稳定，是因为机体的两个生理过程保持动态平衡的结果；(2)人体体温调节中枢位于____；(3)骨骼肌战栗(俗称“打冷战”)是人体对寒冷刺激的反应，此反射属于__________调节，骨骼肌在反射弧中属于；(4)实际上，图中虚线未列出的肾上腺也参与了体温调节过程，肾上腺的分泌物能够控制血管舒张，这属于调节。9、小白鼠是恒温动物，当环境温度明显降低时，其体温仍能保持相对恒定。为了探究调节体温的中枢是否为下丘脑，某校科学兴趣小组的同学制定了以下实验方案：【实验假设】下丘脑是调节体温的中枢。【实验步骤】①取性别与年龄相同的、健康的、生理状况一致的数十只成年小白鼠，分成两组并标记为甲组、乙组。②用一定的方法破坏甲组小白鼠的下丘脑，乙组小白鼠不作处理。③________________________________________________________________________。④把甲组小白鼠置于10℃的环境中，乙组小白鼠置于30℃的环境中，其他条件都相同。⑤在相对安静的条件下观察24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录。(1)写出③的操作步骤：。(2)实验设计方案中有不妥之处，请提出并改进：