第3章 第3节 汽化和液化(第1课时 汽化) 人教版八年级上册物理跟踪训练_第1页
第3章 第3节 汽化和液化(第1课时 汽化) 人教版八年级上册物理跟踪训练_第2页
第3章 第3节 汽化和液化(第1课时 汽化) 人教版八年级上册物理跟踪训练_第3页
第3章 第3节 汽化和液化(第1课时 汽化) 人教版八年级上册物理跟踪训练_第4页
第3章 第3节 汽化和液化(第1课时 汽化) 人教版八年级上册物理跟踪训练_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第3章第3节汽化和液化(第1课时汽化)知识点1汽化和液化1.游泳运动员刚从水中上岸感觉特别冷,是由于运动员身上的水()A.熔化吸热B.汽化吸热C.升华吸热D.液化放热2.夏天,盛一盆水,在盆里放两块高出水面的砖头,砖头上搁一只比盆小一点的篮子,篮子里有剩饭、剩菜,再把一个纱布袋罩在篮子上,并使袋口的边缘浸入水里(如图所示),就做成了一个“简易冰箱”.即使经过一天时间里面的饭菜也不会变质.与“简易冰箱”的工作原理相同的是()A.吃冰棒解热B.在中暑病人额头上擦酒精C.烧开水时冒“白气”D.衣箱中的樟脑丸逐渐变小3.在电视中我们看到运动员受伤,医生对着受伤部位喷射一种药液,这种药液是沸点只有13.1℃的氯乙烷.它能迅速发生,使受伤部位表层组织变冷,处于麻木状态,而暂时失去痛感夏天我们从冰箱中拿出来的冷冻饮料,没过多久就全身“冒汗”,这是由于瓶子周围空气中的水蒸气遇冷发生了现象。4.如图所示,在透明塑料袋中滴人几滴酒精,将塑料袋挤瘪,排尽袋中空气后把口扎紧,然后放入800C以上的热水中,过一会儿,塑料袋鼓起,这是因为塑料袋里的酒精发生了;从热水中拿出塑料袋,过了一会儿,塑料袋又变瘪了,这是因为塑料袋里的酒精里发生了(填物态变化名称)知识点2探究水沸腾时温度随时间变化的规律5.生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物.如图所示.当锅里的水沸腾以后,碗中的水()A.同时沸腾B.稍后也沸腾了C.温度达到沸点,不会沸腾D.温度低于沸点,不会沸腾6.如图所示,某实验小组把盛有水的纸盒放在火焰上烧,做“纸锅烧水”实验,则下列有关说法中错误的是()A.未加热前,纸锅里的水是不会发生汽化现象的B.纸锅里的水上方冒出的“白气”实际是水蒸气遇冷液化而成的小水珠C.水烧开了纸锅仍不会烧着,这是因为纸的着火点较高,高于水的沸点,且水沸腾时需要吸收大量的热D.纸锅里的水加热到沸腾后温度将保持不变,若撤去酒精灯火焰,则水将不再沸腾7.生活中常有“扬汤止沸”和“釜底抽薪”的说法,扬汤止沸是指把锅里的水舀起再倒回去,使得水温暂时低于水的而停止沸腾;釜底抽薪是从锅下抽掉燃烧着的木柴,使得水无法沸腾。8.小李同学看到在沸腾的油锅中取铁球的表演后,得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体,油的沸点为287℃,醋的沸点只有60℃,当温度达到℃时液体就沸腾了,继续加热,液体的温度(填“会”或“不会”)升高,表演时铁球的温度不可能超过℃,只有当时,继续加热,液体温度才会升高。9.在观察水沸腾的实验中,如图是气泡在水中上升的两种情况,则图(填“甲”或“乙”)是水在沸腾时的情况.10.在“探究水的沸腾”的实验中,当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,数据记录如下表:(1)安装实验器材时应按照(填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行.(2)第3min时温度计示数如图所示,则表中空缺的数据应为℃。(3)根据表中实验数据,可知实验时水的沸点是℃。(4)根据表中实验数据可以推断出,在其他条件不变的情况下继续对水加热1min,则水的温度是℃。11.小明用如图1所示的实验装置探究水沸腾的特点(1)请指出图1中的操作错误:。(2)如图2是根据实验数据画出的水温随时间变化的图线.由图可知,水的沸点是℃,说明实验时当地的大气压(填“大于”“小于”或“等于”)1个标准大气压。(3)水沸腾时的特点:水持续吸热,温度。(4)为说明水在沸腾过程中是否需要吸热,应,观察水是否继续沸腾。(5)小明再次实验时为节省加热时间,减少了水的质量,请在图2中画出能体现这项措施的大致图线.知识点3蒸发12.小明同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如图所示的实验,探究影响液体蒸发快慢的因素。(1)通过A、B两图的对比,可以得出液体蒸发快慢与夜体的有关。(2)通过、两图的对比,可以得出液体蒸发快慢与液体的温度有关。(3)完成上述探究后,小明又根据生活经验,猜想液体蒸发快慢还可能与液体表面附近空气流速有关.于是,他设计实验方案如图D所示,控制相同,改变液面附近空气流速,观察液体蒸发快慢,得出结论。13.如图是四个装有等量水的开口容器,同时同地放在阳光下,其中蒸发最快的是()14.在一些洗手间装有热风烘手器,洗手后用它可以很快把手烘干,如图所示.关于图中利用了哪几种方法加快水的蒸发,以下选项中正确、全面的是()①提高液体的温度②增大液体的表面积③加快液体表面空气流动速度A.①②B.①③C.②③D.①②③15.教室内气温为25℃,小江同学在温度计的玻璃泡上涂抹少量与室温相同的酒精.如图中能比较正确地反映温度计示数随时间变化的图象是()16.生活中,人们常用酒精棉球擦拭发烧病人的额头为其降温,这利用了酒精在(填物态变化名称)过程中(填“吸”或“放”)热。17.如图所示,由图甲可知液体熊发的快慢与液体的有关,由图乙可知液体蒸发的快慢与液体的有关,由图丙可知液体蒸发的快慢与有关.18.如图所示,新疆地区的坎儿井是利用地下渠道引水,因为地下温度,空气流通速度,这都大大减少了输水过程中水的蒸发.知识点4蒸发和沸腾的异同点19.下列对蒸发和沸腾两种汽化现象的说法中,错误的是()A.蒸发和沸腾都需要吸热B.蒸发和沸腾都是由液态变为气态C.蒸发和沸腾都可以在任何温度下发生D.蒸发只发生在液体表面,而沸腾是在液体内部和表面同时发生的汽化现象20.关于蒸发和沸腾,下列说法正确的是()A.蒸发和沸腾是汽化的两种方式B.液体蒸发时一定会放出热量C.液体沸腾时温度会不断升高D.水的沸点总是100C21.(多选)关于液体的沸腾和蒸发,下列说法正确的是()A.液体蒸发不需要吸收热量;液体沸腾需要吸收热量B.液体蒸发可使液体温度有所降低;液体沸腾时温度不变C.任何温度下液体的蒸发都能进行;液体温度只有达到沸点,沸腾才能发生D.液体的蒸发和沸腾都可以在液体表面和内部同时进行【参考答案】知识点1汽化和液化1.B2.B3.汽化;液化。4.汽化;液化。知识点2探究水沸腾时温度随时间变化的规律5.C6.A7.沸点;吸热。8.60;不会;60;醋全部汽化。9.甲。10.(1)自下而上(2)96(3)98(4)98。11.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论