2025年人教版七年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版七年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、【题文】生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应，叫做（）A.适应性B.条件反射C.应激性D.前三者都是2、下列营养物质中，既不参与构成人体细胞，也不提供能量，而且人体的需要量也很小，但它对人体的作用却很大。该物质是（）A.蛋白质B.糖类C.脂肪D.维生素3、声波引起耳的相应结构产生振动的传导顺序，一般是（）A.外耳→中耳→内耳B.咽鼓管→鼓室→内耳C.鼓膜→听小骨→外耳道D.前庭→耳蜗→半规管4、栽培花卉或农作物时，要适当松土，这种做法主要有利于植物（）A.根的呼吸作用B.水分的运输C.叶的光合作用D.无机盐的运输5、金柚是梅州著名的水果；其叶肉细胞与人的口腔上皮细胞都具有的结构（）

①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤液泡⑥叶绿体⑦线粒体。A.②③④B.①③④⑦C.②③④⑦D.②③④⑤6、在调查校园生物时，下列几名同学的做法中正确的是（）A.小军发现几株不认识的植物，于是把它们拔起来，带回家研究。B.小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来。C.小伟的调查记录中有蛐蛐，其他同学没有，小伟决定把它删掉。D.小明发现一只老鼠，感到太恶心了，于是不做记录。7、关于细胞核的结构和功能叙述错误的是（）A.细胞核是控制中心B.DNA上有指导生物发育的全部信息C.细胞核内有染色体，染色体是由DNA和蛋白质组成D.蛋白质是主要的遗传物质8、把字母“q”放在显微镜下观察．视野中看到的字母是（）A.bB.pC.dD.q9、下列常见动物中，属于节肢动物的是（）A.蜗牛B.草履虫C.虾D.水母评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)10、对动脉的叙述中；不正确的是（）

A.将血液从心脏输送到全身各部分的血管。

B.管壁厚；弹性大。

C.管内血流速度慢于相应的静脉。

D.管腔内径大于相应的静脉。

11、绿色开花植物的花在受粉后；下列有关说法正确的是（）

A.子房能发育成果实。

B.胚珠发育成种子。

C.花粉能发育成胚。

D.花都能结出果实。

12、下列有关青少年膳食的建议，你认为正确的选项是（）A.某同学牙眼经常出血，吃蔬菜和水果对缓解此症状有益B.纤维素很难消化，所以要多吃精加工的食物，少吃粗粮C.荤素合理搭配，保证鱼、肉、蛋、奶、豆类和蔬菜、水果的摄入D.饭菜多加盐和辛辣物质，吃起来才有味道13、下表表示某成年人血浆、原尿和尿液的部分组成含量，下列分析正确的是（单位：克、100毫升）。部分成分血浆原尿尿液蛋白质80.030葡萄糖0.10.10尿素0.030.031.8无机盐0.720.721.1A.血浆中的蛋白质是8，而原尿中只有0.03，这是通过重吸收作用实现的B.原尿中的葡萄糖是0.1，尿液中不含葡萄糖，是因为全部葡萄糖能被肾小管重新吸收C.尿液中尿素含量明显升高是由于肾小管发生病变引起的D.血浆经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用形成原尿14、位于消化道外的消化腺有（）A.唾液腺B.胃腺C.肝脏D.肠腺15、发源于南亚的宗教是（）A.基督教B.伊斯兰教C.佛教D.印度教16、正在生长发育的青少年，每日不可缺少的是（）A.含糖丰富的食物B.含维生素丰富的食物C.含钙、磷丰富的食物D.含蛋白质丰富的食物17、肺泡内的气体进入血液；需经过（）细胞，共（）层细胞膜．

A.一层。

B.三层。

C.两层。

D.四层。

评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)18、神经调节的基本方式是______，它主要通过反射弧来完成．右图是反射弧的模式图，图中5表示______．19、光是绿色植物制造有机物必不可少的原料．______．（判断对错）20、人体的嗅觉感受器位于____上，而味觉感受器则位于____上．21、植物体主要通过____（器官）从环境中吸收水分，植物体内的水分主要通过____（器官）的____散失．22、【题文】下列生命现象所体现的生物的特征是：绿色植物通过光合作用制造有机物、人体排汗等现象是___________，它是生物最基本的特征；向日葵的花盘随着太阳转动、含羞草的叶片受到触动时会自然下垂，叫做__________；一株幼苗长成一棵参天大树、一条小鱼长成大鱼，这些都是__________；母鸡生蛋、雌虎产崽，这种生物产生后代的过程，叫做____________。23、____，____，____，____，共同组成泌尿系．24、被子植物分类的重要依据是____．生物分类从大到小的等级是：____、____、____、____、____、____、____．

25、环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为____．它又分为____和____．评卷人得分四、判断题(共3题，共21分)26、心脏分为左右不通的两部分，上下相通的四个腔．______（判断对错）27、营养物质只能在小肠被吸收。（）28、科学探究过程中作出的假设可以任意猜想。()评卷人得分五、解答题(共1题，共3分)29、细菌的细胞在条件适宜时30分钟可分裂繁殖一次；在这种情况下，如果皮肤有100个细菌，5小时后可繁殖为多少个？如果这种细菌对人体不利，你认为应怎样预防？

评卷人得分六、其他(共2题，共20分)30、【题文】如图所示；曲线A表示某种蔬菜的叶片逃命作用每小时合成有机物的质量与温度的关系（光照强度为E时），曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。据图回答：

（1）请写出光合作用的方程式：____；

（2）曲线ab段表明____。

（3）菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在____℃左右。

（4）当温度在35℃时，该叶片内积累的有机物的质量是____毫克。

（5）若要提高温室栽培蔬菜的产量；你认为晚上可以采取哪些措施？

____31、【题文】观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图；回答下列问题：

(1)结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序____。

（2）图②操作的目的是____。

(3)图⑦操作的目的是形成对照。其中，遮光部分是____组（填“对照”或“实验”）。

（4）图④中滴加的液体为____，一段时间后，叶片中见光部分呈现蓝色，说明绿叶在光下合成了____。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【解析】适应是指对环境的适应，反射是神经系统调节生命活动的基本方式。【解析】【答案】C2、D【分析】【解答】A、蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长、发育以及细胞的修复和更新都离不开蛋白质，蛋白质也能提供少量的能量。故不符合题意。B、糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量，不符合题意。C、脂肪能为人体提供能量，一般作为备用能源，储存在皮下。不符合题意。D、维生素既不参与构成人体细胞，也不提供能量，而且人体的需要量也很小，但它对人体的作用却很大。如果缺乏会得相应的缺乏症，符合题意。【分析】人体需要的营养物质主要有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等，对人体各具有一定的作用。维生素既不参与构成人体细胞，也不提供能量，而且人体的需要量也很小，但它对人体的作用却很大。3、A【分析】解：听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜；引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．耳的结构包括外耳；中耳和内耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗．

故选：A．

回答此题的关键是要明确耳的基本结构和听觉的形成过程知识点．

注意：耳蜗上有听觉感受器，听觉是在大脑皮层的听觉中枢形成的．【解析】【答案】A4、A【分析】解：植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土；可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。若土壤板结，土壤缝隙中的空气减少，抑制根的呼吸，也抑制根的生长。

故选：A。

此题考查的知识点是植物的呼吸作用在生产上的应用。解答时可以从温度；氧气、二氧化碳、水对呼吸作用的影响方面来切入；解答即可。

解答此类题目的关键是理解根呼吸的是空气中的氧。【解析】A5、C【分析】解：植物细胞和动物的细胞在结构上有相同点：它们都有②细胞膜；③细胞质、④细胞核。细胞膜有保护、控制物质进出的作用；让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外；近似球形的是细胞核，细胞核内含遗传物质DNA，DNA上有指导生物发育的全部信息，控制着生物的发育和遗传。动物细胞不具有细胞壁，植物细胞的细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质。动物细胞没有大的液泡。动、植物细胞结构的相同点和不同点如图：动植物细胞中都有的能量转换器是线粒体。

故选：C。

本题考查的知识点是动；植物细胞结构的相同点和不同点。比较解答。

本题考学生对动、植物细胞结构的相同点和不同点的掌握情况。考查学生的分析问题的能力。【解析】C6、B【分析】【分析】本题主要考查调查的基本方法。解题关键是熟知调查时不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境生物的生活环境，要如实记录观察到的动物。【解答】

A.在调查校园生物时，要保护生物的多样性，不能破坏生物的多样性和生活环境，因此小军的做法不对，故A不符合题意；B.在调查校园生物时，要如实记录，活动范围较大的，不固定的也记录，小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，也要记录，故B符合题意；C.在调查校园生物时，要如实记录，小伟调查记录中有蜈蚣，其他同学都没有，小伟不能把它删掉，故C不符合题意；D.在调查校园生物时，不能以个人喜好而定，要如实记录，小明发现一只老鼠，太恶心了，也要记录，故D不符合题意​。

故选B。【解析】B7、D【分析】解：A；细胞核是遗传的控制中心；因此细胞的遗传信息主要在细胞核中，A正确．

B；DNA的载体是染色体；DNA上有指导生物发育的全部信息，B正确．

C；细胞核内有染色体；染色体是由DNA和蛋白质组成，C正确．

D；人体内的主要遗传物质是DNA；它与蛋白质组成了染色体，D错误．

故选：D

细胞的控制中心是细胞核．细胞核中有染色体；染色体中有DNA，DNA上有遗传信息．这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图．

这是一道基础知识题，考查细胞核的结构和功能，要依据细胞核的结构和功能进行逐一作答．【解析】D8、A【分析】解：在一张小纸上写好一个“q”字旋转180度后看到的是“b”．所以“若在装片上写有字母q，放在显微镜下观察”，在视野中看到的图象是“b”．

故选：A．

（1）显微镜成倒立的像；“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反；左右相反．

（2）做此类题有个小诀窍；就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了．

解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像，是旋转180度后得到的像．【解析】A9、C【分析】解：A；蜗牛属于软体动物；A错误；

B；草履虫属于原生动物；B错误；

C；虾身体许多体节构成的；并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，属于节肢动物，C正确；

D；水母属于腔肠动物；D错误。

故选：C。

节肢动物的特征为许多体节构成的；并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。

解题的关键是知道节肢动物的主要特征。【解析】C二、多选题(共8题，共16分)10、CD【分析】

人体内的血管有动脉血管；静脉血管、毛细血管三种类型．其中动脉血管管壁厚；弹性最大，管腔较小，血流速度快，其功能为将血液从心脏输送到全身各处去；静脉血管管壁较薄，弹性较小，管腔大，血流速度慢，其功能为将血液从全身各处输送到心脏去；毛细血管管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，管腔最小，只允许红细胞呈单行通过，血流速度极慢，数量最多，其功能为物质交换的场所．因此，动脉将血液从心脏输送到全身各部分的血管，动脉管壁厚、弹性大；动脉管内血流速度快于相应的静脉而不是慢于相应的静脉，动脉管腔内径小于相应的静脉而不是大于相应的静脉．

故选C；D．

【解析】【答案】本题考查的是血管的结构特点；功能；首先必须明确人体内有哪些血管．

11、AB【分析】

下面是花的各部分的发育情况：

从图中可看出：子房发育成果实；胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，故A；B正确，C不正确；

花的类型有两种：单性花和两性花；单性花有雌花和雄花之分，雌花和两性花中都有雌蕊，完成传粉和受精后能够结出果实和种子，而雄花无雌蕊不能结出果实．故D选项不正确．

故选：A；B

【解析】【答案】回答此题时；要明确花的结构以及果实和种子的形成过程．

12、AC【分析】解：A；牙龈经常出血是坏血症的表现；是缺乏维生素C引起的，维生素C在蔬菜和水果中含量丰富，多吃蔬菜和水果能缓解此症状．A正确。

B；膳食纤维主要存在于蔬菜、水果、海藻和粮食等植物性食物中；纤维素等膳食纤维能促进胃肠的蠕动和排空，所以多吃一些富含膳食纤维的食物，就会排便通畅、降低人体内过高的血脂和血糖，有利于维护心脑血管的健康，因此膳食纤维被称为第七营养素，B错误．

C；膳食要科学、安排要合理；做到一日三餐，按时就餐，C正确．

D；辛辣物质能增加食欲；但对身体不好，煮菜时不要大量增加食盐量，成年人每日摄入盐量不应超过6克，6岁儿童摄入量控制在3克以下，D错误．

故选：AC

合理营养是指由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡；既不缺乏，也不过多．

解答此类题目的关键是理解合理营养的含义要求，结合题意，灵活解答．【解析】AC13、BD【分析】【分析】本题考查尿的形成过程，解题的关键是理解尿的形成过程。【解答】肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程．血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液。A.血浆中的蛋白质是8；而原尿中只有0.03，这是通过肾小球的过滤作用实现的，而不是通过重吸收作用实现的，故A不符合题意；

B.原尿中的葡萄糖是0.1；尿液中不含葡萄糖，是因为肾小管重吸收了全部的葡萄糖，而不是葡萄糖不能被肾小球滤过，故B符合题意；

C.尿液中尿素含量明显升高是由于肾小管的重吸收了大部分的水而不重吸收尿素所导致的；而不是肾小管发生病变引起的，故C不符合题意；

D.血浆经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用形成原尿；故D符合题意。

故选BD。【解析】BD14、AC【分析】解：人体的消化系统包括消化道和消化腺．消化道包括口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门．消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺；其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外，肠腺和胃腺位于消化道以内．

故选：AC．

人体的消化系统包括消化道和消化腺；有的消化腺在消化道内，有的位于消化道外．

消化腺可以分为位于消化道外和位于消化道内的消化腺两类．【解析】AC15、CD【分析】本题考查南亚的宗教。发源于南亚的宗教是佛教和印度教，基督教和伊斯兰教发源于西亚。故选CD。【解析】CD16、CD【分析】试题分析：蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质．此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量．无机盐中含有的钙磷是构成骨骼和牙齿的重要成分，青少年正是生长发育的黄金时期，要摄取足量的蛋白质和钙质，并做到合理膳食．可见CD符合题意．考点：本题主要考查人体所需营养物质的种类以及主要作用的理解。【解析】【答案】CD17、CD【分析】

肺泡中的气体进入血液要穿过肺泡壁和毛细血管壁；肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成的，每穿过一层细胞要穿过两层细胞膜．

故选：C；D

【解析】【答案】本题考查肺泡内的气体交换．

三、填空题(共8题，共16分)18、反射；神经中枢【分析】解：神经调节的基本方式是反射；反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成．

在周围神经系统神经元细胞体集中的部位叫神经节；感觉神经元的细胞体在感觉神经上，运动神经元的细胞体在脊髓灰质的前角内．确定方法一是根据：图中3上有神经节，因此，3是传入神经，能将神经冲动传至5神经中枢；

故答案为：反射；神经中枢。

反射是指在神经系统的参与下；人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括1感受器；3传入神经、55神经中枢、4传出神经和2效应器．

解答此类题目的关键是理解掌握神经调节的基本方式是反射．【解析】反射；神经中枢19、×【分析】解：植物进行光合作用的条件是光；原料是二氧化碳和水．此题将植物进行光合作用的原料和条件混为一谈了！

故答案为：×

本题考查的是绿色植物进行光合作用的条件；应为光．

关于植物进行光合作用的条件、原料、产物是考察的重点，可结合着公式进行掌握！【解析】×20、略

【分析】

嗅觉感受器、味觉感受器的分布、功能如图：

故答案为：鼻腔粘膜；舌背面和两侧粘膜．

【解析】【答案】此题考查的知识点是嗅觉感受器；味觉感受器的分布．可以从嗅觉感受器、味觉感受器的分布、功能方面来切入．

21、略

【分析】

绿色植物通过根部从土壤中吸收水分；绝大部分水分又通过叶的蒸腾作用散失了，促进了生物圈中水循环的进行．如果没有绿色植物，水循环仍然可以进行．海洋；湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中，形成云，继而形成雨、雪，再回到海洋或陆地．但是，如果没有绿色植物，生物圈中的水循环会受到一定影响，如陆地的降雨会减少；降雨造成的地表径流会增多、加快，等等．

故答案是：根；叶；蒸腾作用．

【解析】【答案】此题考查绿色植物在生物圈水循环中的作用；蒸腾作用的概念．

22、略

【分析】【解析】

试题分析：生物具有的基本特征包括：新陈代谢；生长发育；应激性；繁殖后代；遗传变异等；其中新陈代谢现象是生物的最基本特征。动物和植物都具有应激性，都能由小长大，生长发育，并且都能繁殖自己的后代。

考点：本题考查生物的基本特征知识，解答此题需要学生理解生物的基本特征，能运用基础知识具体分析遇到的动植物的具体问题，具有较强的分析理解能力。【解析】【答案】新陈代谢；应激性；生长现象；繁殖23、肾脏输尿管膀胱尿道【分析】【解答】泌尿系统由肾脏；输尿管、膀胱、尿道；其中肾脏是形成尿的场所，其结构和功能的基本单位是肾单位．泌尿系统能够形成和排出尿液．调节了人体水分和无机盐的平衡，排出了体内的废物，维持了组织细胞的正常生理功能．

故答案为：肾脏；输尿管；膀胱；尿道．

【分析】泌尿系统的结构图如下。

肾、输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统．肾形成尿液，输尿管输送尿液，膀胱暂时储存尿液，尿道排出尿液．24、花、果实和种子界门纲目科属种【分析】【解答】（1）生物学家在对被子植物分类时；花；果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定．

（2）生物分类单位由大到小是界；门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位；最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．

故答案为：花；果实和种子；界；门；纲；目；科；属；种。

【分析】（1）对植物进行分类；主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系．花；果实、种子是被子植物分类的主要依据．

（2）生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从高到低依次以界、门、纲、目、科、属、种．据此解答．25、生态因素生物因素非生物因素【分析】【解答】生态因素：环境中影响生物的形态；生理和分布等的因素．常直接作用于个体生存和繁殖、群体结构和功能等．亦称环境因子、生态因子．分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物生活的其他生物；包括同种和不同种的生物个体．生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．

故答案为：生态因素；生物因素；非生物因素。

【分析】此题考查的知识点是生态因素的概念、组成．解答时可以从生态因素的概念来切入．四、判断题(共3题，共21分)26、×【分析】解：据分析可见：心脏的四个腔中；上下的腔都是相通的，左右是不相通的．

故答案为：×

心脏主要由心肌构成．它有4个空腔；按照位置关系，这4个腔分别叫作左心房；左心室、右心房、右心室．心房在上，心室在下，而且左心房只和左心室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之间都是不相通的．如图：

解答此类题目的关键是熟心脏的结构特点．【解析】×27、×【分析】试题分析：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收．食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．人体各段消化道对营养物质的吸收能力不同，口腔、咽和食道基本上没有吸收功能，胃内能吸收少量的水、无机盐和少量的酒精；小肠能吸收无机盐、葡萄糖、维生素、氨基酸、甘油、脂肪酸、水；大肠能吸收少量的水、无机盐和部分维生素．考点：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程，叫做吸收【解析】【答案】错28、×【分析】试题分析：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等，按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论，因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。即科学探究的一般过程是：提出问题、做出猜想与假设、制定计划、设计实验、进行实验、收集证据、分析与论证、得出实验结论。故题干的说法错误。考点：本题考查科学探究的方法及要求，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】×五、解答题(共1题，共3分)29、略

【分析】

此题的计算方法应该是：100×210=102400（个）；有的细菌对人体是有害的；因此我们可以通过讲究卫生，饭前便后勤洗手来预防．

故答案为：102400个；预防方法：保持皮肤的清清洗皮肤；讲究卫生，饭前便后勤洗手不让皮肤破损，发挥其保护作用．

【解析】【答案】此题考查细菌的生殖方式．细菌的生殖方式是分裂生殖，在环境适宜的时候，细菌不到半小时就分裂一次．此题中细菌每30分钟分裂一次，5小时就分裂10次，一次一个细菌5小时后变成210个，100个细菌5小时后分裂成为100×210个．

六、其他(共2题，共20分)30、略

【分析】【解析】

考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系；光合作用的概念；光合作用原理在生产上的应用；呼吸作用的概念．

分析：此题考查的知识点是光合作