2025年沪教版八年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版八年级生物下册月考试卷669考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、在正常情况下，近处和远处的物体都可在视网膜上成像，起主要调节作用的结构是A.角膜B.晶状体C.瞳孔D.视网膜2、【题文】D和d为人体体细胞中一对染色体上的两个基因；如图（一）所示。下列叙述不正确的。

是。

A.“D”表示显性基因B.如果“D”来自父方，则“d”来自母方C.基因组成为Dd的个体，表现出“D”所决定的性状D.“d”控制的性状是不能表现出来的性状3、人出生后发育通常是指（）A.从胚胎到婴儿的发育阶段B.从婴儿出生到性成熟的发育阶段C.从胚胎到性成熟的发育阶段D.从婴儿出生到幼儿的发育阶段4、下列动物中不属于扁形动物的是A.血吸虫B.钉螺C.华枝睾吸虫D.绦虫5、引起“脚癣”病的微生物是（）A.细菌B.病毒C.真菌D.植物评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)6、下列关于动物在自然界中的作用的叙述，不正确的是（）A.在自然界中，动物与物质循环无关B.动物能够维持生态平衡，若缺少动物，生态平衡将会受到破坏C.动物能够帮助植物传粉或者传播种子，有利于植物的繁衍和分布D.在生态系统中，动物是分解有机物，可有可无7、既有陆上邻国，又有两个简称的省级行政区的是（）A.黑龙江省B.甘肃省C.新疆维吾尔自治区D.云南省8、下列说法正确的是（）A.我国降水主要集中在夏季和秋季B.我国降水空间分布是东南多，西北少C.长江中下游平原属于半湿润地区D.上海是温带季风气候9、下列哪种生物的发育过程，没有蛹期（）A.蝗虫B.苍蝇C.蟋蟀D.菜粉蝶10、下列不属于完全变态发育的是()A.家蚕B.蜻蜓C.蜜蜂D.蟑螂评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)11、植物需要量最多的无机盐是____、____、____。12、下图是某向阳中学生物兴趣小组的同学收集到的部分生物图片；请你认真观察后回答有关问题．

（1）在分类学上，生物学家根据生物之间的相似程度分成不同等级的分类单位，B、C的分类单位与C、D分类单位相比较，谁的共同特征多？____（生物名称用序号作答，以下同）；如果根据有无叶绿体，把这些生物分成两类，分别是____．

（2）依据有无____，可以把E、F分为两类，若把B、C分为两类，依据是____．

（3）如果把它们分成A和B、C、D、E、F两类，分类依据是____．13、（一）青蛙的受精是在_________环境中进行的，幼体用_________呼吸，成体用____________呼吸，青蛙的发育方式是____________。（二）右图是鸡卵的结构示意图（1）请将部分结构名称填写在下列横线上。⑤______________⑥_____________（2）即能保护卵细胞，又能为胚胎发育提供所需水分和养料的是____________（名称）。（3）贮存空气供给氧气的是_________（名称）。（4）卵受精后，能发育成雏鸡的主要部分是________（名称）。（5）家鸽的卵产出后，胚胎发育暂时停止，要使胚胎继续发育，必须的环境条件________.A适宜的温度B．充足的养料C．一定的水分D．雌鸽孵卵14、仔细观察下面几种动物的形态结构特点，根据图中所提供的信息以及自己所学习的有关动物类群的主要特征知识，回答下列问题。（1）比较甲和乙两种动物，从外部形态看都分“节”，但甲动物属于____动物。乙动物有足和翅，身体外有____。（2）比较丙和丁两种动物，从外部形态上看差异不大，但分属于两个不同的纲，其区别在于丁动物的体表覆盖____，而丙动物的体表无此结构，但皮肤能____，且幼体离不开水。（3）如果解剖甲和丙动物会发现，丙动物的体内有____结构，称为脊椎动物。15、人有____对染色体，其中____对染色体男女都一样，只有____对染色体有区别，称为____．16、无性生殖与有性生殖的本质区别是____．17、【题文】经济欠发达地区，应该采用“先发展，后治理”的措施。18、【题文】“种瓜得瓜，种豆得豆”说的是生物之间的变异现象。评卷人得分四、判断题(共3题，共15分)19、我国婚姻法禁止近亲结婚，是因为近亲结婚使后代患遗传病的概率大大增加______．20、“无心插柳柳成荫”，这是运用扦插的繁殖方式。()21、判断题：没有疾病就是健康。（）评卷人得分五、连线题(共3题，共15分)22、①扁形动物

。A.身体扁平，有口无肛门B.身体分节，运动器官为刚毛C.身体和附肢都分节，体表有外骨骼D.身体不分节，体表有角质层A.身体扁平，有口无肛门B.身体分节，运动器官为刚毛C.身体和附肢都分节，体表有外骨骼D.身体不分节，体表有角质层23、请将下列动物与其类别连线。A蚯蚓____a哺乳动物B狐狸____b环节动物C猫头鹰____c爬行动物D蜥蜴____d鸟类24、将动物类群及其特征连线配对。①节肢动物____A体外被覆坚硬的贝壳②软体动物____B前肢变成翼，能飞翔③鸟类____C像蛇一类动物，体表一般覆盖鳞片或甲④爬行类____D大脑发达，胚胎发育在母体子宫内进行⑤哺乳类____E身体分节，体表有坚硬的外骨骼评卷人得分六、实验探究题(共2题，共20分)25、资料表明；果胶酶可破除果肉细胞的细胞壁（内含果胶），果胶酶只能对果胶的分解起催化作用。这为果汁生产厂家提高出汁率提供了科学依据。某科学兴趣为此设计如下实验，探究“影响果胶酶活性的因素”。

①分别取一定量果胶酶和苹果泥分装于两支相同的试管中；在10℃同一水浴中中恒温处理10分钟，如图A；

②将果胶酶与苹果泥充分混合；再次在10℃水溶液中恒温处理10分钟，如图B；

③将步骤②处理后的混合物过滤；收集滤液，测出果汁量（体积），如图C；

④再取等量的果胶酶与苹果泥；在不同温度条件下重复以上实验，记录果汁量如表：

。温度/℃1020304050607080果汁量/mL81216251511106请回答下列问题：

（1）步骤①的目的是______。

（2）“果胶酶只能对果胶的分解起催化作用”体现了酶的______性。

（3）实验结果显示，当温度为______℃左右时，果胶酶的活性较高。26、【题文】某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题。探究的方法是：甲袋中装入100粒白色围棋子；乙袋混合装入白色；黑色围棋子各50粒。每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合，1粒黑子1粒白子的组合用A表示，2粒白子的组合用B表示，每个小组组合20次。全班5个小组的实验结果如下表所示：

。组合方式。

组别。

A（黑白）

（单位：次）

B（白白）

（单位：次）

第1组。

10

10

第2组。

8

12

第3组。

11

9

第4组。

13

7

第5组。

9

11

（1）黑色围棋子模拟的生殖细胞的基因型为____。

（2）用来装围棋子的袋子应该是透明的还是不透明的？答：____。每完成1次组合后，是否需要将摸出的围棋子放回袋内？答：____。为使实验结果更为可靠，应对各个小组获得的实验数据如何处理？答：____。用这种处理方法得到的实验结果是：A∶B（约）等于____。

（3）根据该实验结果得出的结论是____。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】人能看清远近不同的物体，是因为晶状体的曲度可以调节。【解析】【答案】B2、D【分析】【解析】d是隐性基因，当控制性状的一对基因都是隐性基因时，那么表现出的性状是隐性性状。【解析】【答案】D3、B【分析】【解答】解：人的一生有两个生长发育高峰期；第一个高峰期是婴儿期，出生的第一年为婴儿期，又称乳儿期．人出生后发育属于胚后发育，是指从胎儿出生到性成熟的发育阶段．故选：B

【分析】人体的发育包括胚胎发育和胚后发育两个过程，胚后发育是指从胎儿出生到性成熟的发育阶段．4、B【分析】【分析】此题考查扁形动物的主要特征。掌握扁形动物的特征以及代表动物是解题关键。【解答】血吸虫、华枝睾吸虫、涡虫的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，属于扁形动物；钉螺属于软体动物。故B符合题意。故选B。【解析】B5、C【分析】试题分析：“脚癣”俗称“香港脚”，是由真菌引起的一种接触性传染病，多因人们共用毛巾等引起真菌的传播，主要表现为脚趾间等部位起水疱、脱皮，搔痒，重者皮肤红肿，化脓等症状。因为真菌生活方式腐生，孢子繁殖，生活在潮湿的环境中，人的足底和趾间没有皮脂腺，缺乏抑制皮肤丝状真菌的脂肪酸，生理防御机能较差，但是这些部位的皮肤汗腺却很丰富，出汗比较多，加之空气流通性差、局部潮湿温暖，有利于丝状真菌的生长，同时足底部位皮肤角质层较厚，角质层中的角蛋白是真菌的丰富营养物质，有利于真菌的生长。故选项C说法正确，符合题意。考点：本题考查的知识点是脚癣引起的原因，理解真菌与人类患病的关系。【解析】【答案】C二、多选题(共5题，共10分)6、AD【分析】解：A；动物作为消费者；直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．A错误；

B；物能够维持生态平衡；若缺少动物，生态平衡将会受到破坏，B正确；

C；动物能够帮助植物传播果实和种子；有利于植物的繁衍和分布．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上．C正确．

D；动物在生态系统中具有重要的作用；不能缺少，D错误．

故选：AD．

动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉；传播种子．

人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事．各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源．【解析】【答案】AD7、BD【分析】本题考查我国省区的位置。黑龙江简称黑，邻国是俄罗斯；甘肃省简称甘或陇，邻国是蒙古；新疆维吾尔自治区简称新，邻国有蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦等；云南省简称云或滇，与越南、老挝、缅甸相邻。故BD正确，AC错误。故选BD。【解析】BD8、AB【分析】本题主要考查我国气候的主要特征。季风的影响是导致降水时空分配不均的主要原因，受夏季风的影响，我国降水空间上来说从东南沿海向西北内陆降水逐渐减少，且降水集中在夏季和秋季，AB说法正确；长江中下游平原位于我国的南方地区，气候温暖湿润，从降水量与蒸发量的对比看，长江中下游平原属于湿润地区，C说法错误；上海位于我国南方地区，属亚热带季风气候，D说法错误。AB正确，CD错误。故选AB。【解析】AB9、AC【分析】【分析】本题考查完全变态发育和不完全变态发育的概念，解题的关键是理解不完全变态发育的过程及常见昆虫。【解答】完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如苍蝇、蚊子、菜粉蝶等；不完全变态发育，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，如蝗虫、蟋蟀等，发育过程没有蛹期。苍蝇，菜粉蝶属于完全变态发育。故AC符合题意。故选AC。【解析】AC10、BD【分析】试题分析：根据完全变态发育和不完全变态发育的过程和特点分析解答．完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、蚕等．不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，如蝗虫、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀等．考点：解答此类题目的关键是理解完全变态的发育和不完全变态发育的特点．【解析】【答案】BD三、填空题(共8题，共16分)11、氮磷钾【分析】【解答】植物的生长需要多种无机盐；无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用，植物需要量最大的无机盐是含氮；含磷、含钾的无机盐，氮是构成蛋白质的主要成分，对茎叶的生长和果实的发育有重要作用，是与产量最密切的营养元素，在第一穗果迅速膨大前，植株对氮素的吸收量逐渐增加，以后在整个生育期中，特别是结果盛期，吸收量达到最高峰，磷肥能够促进番茄花芽分化，提早开花结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质，缺磷时，幼芽和根系生长缓慢，植株矮小，叶色暗绿，无光泽，背面紫色，钾能促进植株茎秆健壮，改善果实品质，增强植株抗寒能力，提高果实的糖分和维生素C的含量，和氮、磷的情况一样，缺钾症状首先出现于老叶，钾素供应不足时，碳水化合物代谢受到干扰，光合作用受抑制，而呼吸作用加强，因此，缺钾时植株抗逆能力减弱，易受病害侵袭，果实品质下降，着色不良。

【分析】本题考查的是各种无机盐对植物的作用。12、B、CB、C、D和AEF脊柱种子有无果皮包被是单细胞还是多细胞【分析】【解答】（1）图中的B是银杏；C是向日葵，B和C都用种子繁殖，属于种子植物．

图中B银杏；C向日葵，D葫芦藓的细胞内有叶绿体，能进行光合作用，属于植物；A草履虫；E鸟类，F蝗虫的细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，属于动物．

（2）根据动物体内有无脊柱分为两类：脊椎动物和无脊椎动物．脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱；无脊椎动物的体内没有脊柱．E鸟类属于脊椎动物，F蝗虫属于无脊椎动物．

银杏属于种子植物；种子外无果皮包被，裸露，是裸子植物；水稻也属于种子植物，且种子外有果皮包被，是被子植物．

（3）图中草履虫是单细胞的动物；B；C、D、E、F都属于多细胞生物．

故答案为：（1）B；C；B、C、D和AEF；

（2）脊柱；种子有无果皮包被。

（3）是单细胞还是多细胞。

【分析】图中A是草履虫，B是银杏，C是向日葵，D是葫芦藓，E是鸟类，F是蝗虫．13、（一）水鳃肺和皮肤变态发育（二）（1）系带卵黄（2）卵白（3）气室（4）胚盘（5）A【分析】【分析】本题考查青蛙和鸟的生殖和发育过程和特点。理解和掌握青蛙和鸟的生殖发育特点以及鸟卵的结构和功能是解题的关键。【解答】（一）在生殖季节，雄蛙鸣叫，招引雌蛙前来抱对，促进雄蛙产生精子，雌蛙产生卵细胞，精子和卵细胞在水里完成受精过程，形成受精卵。青蛙的受精卵在水中形成后，便开始进行细胞分裂，形成胚胎，胚胎继续发育形成幼体--蝌蚪。蝌蚪用鳃呼吸。蝌蚪的发育过程中先后长出后肢、前肢，尾和鳃逐渐萎缩消失，肺逐渐形成，发育成幼蛙。幼蛙可以离水登陆，逐渐发育成成蛙。成蛙主要用肺呼吸，湿润的皮肤可以辅助呼吸。由此可见，青蛙的发育过程中幼体和成体有明显区别，故其发育方式是变态发育。（二）鸟卵的结构如下图所示：对照上图可知：（1）各部分结构名称：①卵白②胚盘③卵壳膜④气室⑤卵黄系带⑥卵黄⑦卵黄膜⑧卵壳（2）即能保护卵细胞，又能为胚胎发育提供所需水分和养料的是①卵白。（3）④是气室，为胚胎发育提供氧气。（4）②胚盘是胚胎发育的部位，将来发育成雏鸡，其发育初期所需营养主要由卵黄供给，其外面的卵黄膜与胚盘和卵黄共同构成一个卵细胞。（5）鸟的受精卵在体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，须由亲鸟孵化，保持适宜的温度才能继续发育。可见A符合题意，故选A。【解析】（一）水鳃肺和皮肤变态发育（二）（1）系带卵黄（2）卵白（3）气室（4）胚盘（5）A14、（1）环节外骨骼（2）鳞片辅助呼吸（3）脊柱【分析】【分析】本题考查动物的分类、环节、节肢动物、两栖动物和爬行动物等知识，明确不同动物类群的特征是解答的关键。【解答】（1）甲的身体有许多体节构成，用刚毛辅助运动。甲动物属于环节动物。乙的身体有许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼，足和触角分节，属于节肢动物。（2）丁动物的体表覆盖鳞片，能防止体内的水分蒸发，属于爬行动物，丙动物的体表无鳞片，皮肤裸露，能辅助呼吸，幼体离不开水，属于两栖动物。（3）丙动物的体内脊柱结构，称为脊椎动物，甲动物体内物脊柱结构，称为无脊椎动物。【解析】（1）环节外骨骼（2）鳞片辅助呼吸（3）脊柱15、略

【分析】

染色体是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；男；女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；其中有一对即第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体．

故答案为：23；22；1；性染色体．

【解析】【答案】此题考查的是人体染色体的组成；据此分析解答．

16、略

【分析】

有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵；由受精卵发育成新个体的过程．无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程．所以有无两性生殖细胞的结合是无性生殖与有性生殖的本质区别．

故答案为：有无生殖细胞的结合．

【解析】【答案】本题考查的是生物的生殖方式；生物的生殖方式有有性生殖例如利用种子进行的繁殖，无性生殖例如：嫁接；扦插、压条、克隆、组织培养等．

17、略

【分析】【解析】

试题分析：为了保护生物的多样性；所以要保护好生物所生存的环境，即使是经济欠发达地区，也不能采用“先发展，后治理”的措施。

考点：本题考查的是保护生物多样性的措施。

点评：此题为基础题，解答此题的关键是了解生物多样性的措施。【解析】【答案】错18、略

【分析】【解析】

试题分析：遗传是指亲子间的相似性；变异是指子代与亲代之间的差异，以及子代个体之间的差异的现象．“种豆得豆，种瓜得瓜”体现了亲代与子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象，而不是变异现象。故答案为：×．

考点：此题考查的知识点是遗传现象．解答时可以从遗传、变异的概念方面来切入。【解析】【答案】×四、判断题(共3题，共15分)19、√【分析】解：我国婚姻法规定禁止近亲结婚原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大；近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍．孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著．我们要根据我国政府颁布的“婚姻法“和“中华人民共和国母婴保健法“，做好婚前检查工作，把优生工作做到婚前孕前．

故答案为：√

近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲．我国婚姻法已明确规定；禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚．

解答此类题目的关键是熟知近亲结婚的危害【解析】√20、A【分析】【解答】扦插一般是指把植物的茎进行切断；经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，柳树；杨树、甘薯、葡萄、菊花等植物适合用茎进行扦插繁殖。

故答案为：√

【分析】此题是基础题，关键是了解扦插的知识，掌握常见的适合用扦插技术繁殖的植物的例子，分析诗句结合题意，即可解答本题。21、×【分析】【解答】传统的健康观是“无病即健康”；现代人的健康观是整体健康，正如世界卫生组织提出的“健康不仅仅是没有疾病，是指一种身体上；心理上和社会适应方面的良好状态”，因此，现代人的健康内容包括：躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等，故题干的叙述是错误的。

【分析】此题为基础知识题，解答此类题目的关键是理解健康的概念。五、连线题(共3题，共15分)22、A【分析】【分析】此题考查扁形动物的主要特征与人类生活的关系。解答此题的关键是了解扁形动物常见的代表生物。【解答】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平，左右对称（两侧对称），有口无肛门。华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫和涡虫都是常见的扁形动物。故A符合题意。故选A。【解析】A23、badc【分析】【解答】解：蚯蚓的身体由许多彼此相似的环状体节构成；有体腔，属于环节动物；狐狸具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物；猫头鹰的身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，属于鸟类；蜥蜴身体分为头；颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片，属于爬行动物．

故答案为：

【分析】哺乳动物的特征：体表被毛覆盖有保温作用；体腔内有膈，牙齿分为门齿；臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征．

环节动物的特征是：身体由许多彼此相似的环状体节构成；有体腔．

爬行动物的主要特征：身体分为头；颈、躯干、四肢和尾五部分；体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．

鸟类的身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空．24、EABCD【分析】【解答】解：节肢动物的身体分部；足和触角都分节，体表有外骨骼；

软体动物用鳃呼吸；身体柔软，体表有坚硬的贝壳；

鸟类的体表被覆羽毛；飞行器官是翼，双重呼吸，胸肌发达，体温恒定，卵生；

爬行动物的体表有鳞片或甲；用肺呼吸；

哺乳动物的主要特征体表有毛；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳．

故答案为：

【分析】动物的形态结构都是与其生活环境相适应的．节肢动物生活在干旱的陆地，体表有减少水分蒸发的外骨骼；鸟类能够在空中飞行，其形态结构与空中飞行相适应，从减轻体重和减少空气的阻力以及