2025年粤人版二年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤人版二年级语文上册月考试卷560考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、找出不是同一类的词（）。A.腊梅B.翠竹C.蟒蛇D.苍松2、这《夜雪》首诗没有从下面的哪个角度来描写夜雪？（）A.触觉B.视觉C.嗅觉D.听觉3、选择搭配合适的一组（）。A.春节—扫墓B.清明—拜年C.端午—赛龙舟D.中秋—吃饺子4、日月潭是我国______省著名的旅游胜地。（）A.台湾B.海南C.北京D.西安5、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.钢gāng笔D.姑娘niáng评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、多音字组词。

钻zuān____zuàn____

散sàn____sǎn____7、辨形组词。

柱____拄____

赌____堵____8、读课文《有趣的作业》句子；回答问题。

玻璃纸下；一只胖乎乎的小蜜蜂在轻轻地扇动着翅膀，真有趣！

这句话是把____当作____来写，从____词可看出来。9、填上适当的词语。

____的笑脸____的老师____的梦。

安静的____绿色的____盛开的____10、群芳谱。

山寺____始盛开一支____出墙来。

墙角数枝____千树万树____开11、根据意思写词。

____：一眼看不到边；形容辽阔。

____：慢慢的，逐步。12、写出近义词。

丰收—____美丽—____笑脸—____评卷人得分三、其他(共1题，共2分)13、课外阅读。

几条腿。

山公鸡；两条腿。

大黄牛；四条腿。

蜻蜓；六条腿。

螃蟹；八条腿。

蚂蚁；十条腿。

蚯蚓、鳝鱼没有腿。评卷人得分四、连线题(共1题，共8分)14、从右边两列选择合适的搭配。

苹果露出____A；金黄的a、火把。

梨树挂起____B、红红的b；灯笼。

稻海翻起____C；燃烧的c、脸颊。

高粱举起____D、金色的d、波浪评卷人得分五、书面表达(共4题，共32分)15、《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情？16、根据意思写词语。

①颜色的一种；一般用来形容凋零的落叶。________

②形容焦躁不安，十分心急。________17、解释句中加线词语。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。18、解释句中加线词语。

天再不____________，鱼虾就会死光，河神比我们还____________呢。评卷人得分六、问答题(共4题，共20分)19、指出下列破折号的用法。

①乌鸦站在篱笆上；冻得只管“呱——呱”地叫。

②他们飞得很高——那么高；丑小鸭不禁感到一种说不出的兴奋。

③百灵鸟唱起歌来了——这是一个美丽的春天。

④但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是——一只天鹅!20、读课文《听诊器的由来》，说说雷奈克为什么要发明听诊器？21、读课文《小马过河》说说小马几次从家里来到河边?22、学完课文《手捧空花盆的孩子》，你的收获是？参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对文化常识的熟悉程度。腊梅；翠竹、苍松属于植物；蟒蛇是动物。骄阳、明月、星星是自然景象，海岛是景观。滑雪、溜冰、跳绳是运动项目，北风不是。

【点评】此题考查学生对文化常识的理解，学生应掌握，才能选出不属于同一类的词语。2、C【分析】【分析】诗人白居易依次从触觉（冷）；视觉（明）、感觉（知）、听觉（闻）四个层次叙写；一波数折，曲尽其貌其势、其情其状。

【点评】本题考查学生对诗句意思的理解掌握情况。3、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。春节的传统习俗是吃饺子；拜年。清明的传统习俗是踏青、扫墓。端午节的传统习俗是吃粽子；赛龙舟。中秋节的传统习俗是吃月饼，全家团圆。

【点评】考查学生对文化常识的掌握，学生应掌握。4、A【分析】【分析】日月潭是我国台湾省著名的旅游胜地。所以应选A。

【点评】从这道题的考查的是文化常识。5、A【分析】【分析】en属于前鼻韵母；eng；ang，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。二、填空题(共7题，共14分)6、钻研钻石散步散文【分析】【分析】钻:[zuān]用锥状的物体在另一物体上转动穿孔：钻孔、钻木取火、钻探。[zuàn]穿孔洞的用具：钻床、钻头、电钻。散：[sàn]分开，由聚集而分离：分散、解散、涣散、散落、散失。[sǎn]没有约束，松开：松散、散漫。

【点评】主要测试学生对多音字的理解，读音不同，意义不同，组成的词语也不同，如：钻:[zuān](钻研)，[zuàn](钻石)；散：[sàn]（散步），[sǎn](散文)，平时读课文或说话要注意区别。7、柱子拄着赌博一堵墙【分析】【分析】：柱子；是建筑物中用以支承栋梁桁架的长条形构件。工程结构中主要承受压力，有时也同时承受弯矩的竖向杆件，用以支承梁；桁架、楼板等。拄着，用东西撑着。赌博，即用斗牌、掷色子等形式，是一种拿有价值的东西做注码来赌输赢的游戏，是人类的一种娱乐方式。

【点评】：本题要求学生在学习中一定要认真，培养学生仔细观察形似字，养成学习汉字细心的好习惯。8、小蜜蜂人胖乎乎【分析】【分析】拟人修辞方法；就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子（就像童话里的动物；植物能说话，能大笑）。

【点评】修辞手法是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。修辞手法，是为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。9、美丽敬爱甜蜜小院帐篷花朵【分析】【分析】笑脸可以用美丽的形容；老师是值得我们敬爱的；梦可以是甜蜜的；安静的一般指环境；可以是小院；绿色的蓬帐；盛开的花朵等在文中都可以找到。

【点评】题目考查学生对短语的积累，学生多积累好词好句，对语言表达及写作有很大帮助。可以根据课文内容或是自己的经验填写出答案。10、桃花红杏梅梨花【分析】【分析】“桃花红杏梅梨花”这些词都是表示植物的花名。

【点评】考查对学过的诗掌握情况，但书写时要注意“梨花”不要写成“李花”，“桃花”的“花”不要写成“华”。11、一望无边渐渐【分析】【分析】这类题目是考查学生对词义的掌握。一望无边；一眼看不到边，形容辽阔。渐渐，慢慢的，逐步。

【点评】本题考查学生对词义的掌握，学生要掌握，这类题型常考查。12、收获漂亮笑容【分析】【分析】近义词；是指词汇意义相同或相近的词语，如“美好”和“美妙”；“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。

【点评】现代指一个文字所具有的含义、意思。也可以通常指一个字有几种意思，同“字意”。通常指一个字有几种意思。三、其他(共1题，共2分)13、山公鸡|大黄牛|蜻蜓|螃蟹|蚂蚁|蚯蚓|鳝鱼【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。诗歌中写了山公鸡；大黄牛、蜻蜓、螃蟹、蚂蚁、蚯蚓、鳝鱼等动物。

【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。四、连线题(共1题，共8分)14、BcAbDdCa【分析】【分析】在课文中；我们可以找出，苹果露出红红的脸颊，梨树挂起金黄的灯笼，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把这四个句子。

【点评】大多数学生对于这类题目较为陌生，这是因为对语言表达的感知不足，而且对课文不熟悉，因此教师应注意引导学生熟悉此类题目。五、书面表达(共4题，共32分)15、诗人对祖国大好河山的无限热爱。【分析】【分析】这首诗表达了作者对祖国大好河山的无限热爱。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。16、①枯黄；②着急【分析】【分析】枯黄；颜色的一种，一般用来形容凋零的落叶。着急，形容焦躁不安，十分心急。

【点评】本题要求学生在阅读中多读多记，能够准确的理解文中重点词语的意思。17、蹿；向上跳。

烧光，用火全部烧掉。【分析】【分析】蹿；向上跳：蹿跳，蹿腾，蹿房越脊。烧光，用火全部烧掉。

【点评】词义，包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。18、下雨；是一种自然景象，是地球上的水受到太阳光的照射后，就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。

着急，急躁，心中不安。【分析】【分析】下雨，是一种自然景象，是地球上的水受到太阳光的照射后，就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。着急，急躁，心中不安。

【点评】词义，包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。六、问答题(共4题，共20分)19、①表示声音的延长。

②表示意思的递进。

③表示意思的转换。

④表示解释、说明。【分析】【分析】破折号的用法：破折号用来标明行文中解释说明的语句；或表示语义的转换；递进、中断、延长等。破折号和括号用法不同：破折号引出的解释说明是正文的一部分，括号里的解释说明不是正文，只是注释。其作用主要有：1表示注释。2表示意思的转折及转换。3表示意思的递进。4用于标明语句间的因果关系，破折号前是果，后是因。5表声音的延长、中断或停顿。6表分项列举。7用于副标题前。

【点评】理解破折号的用法、作用。（1）表示声音的延长。（2）表示意思的递进。（3）表示意思的转换。（4）表示解释、说明。20、他看到许多肺（fèi）结核（hé）病人，由于没有得到及时的诊断和治疗（zhìliáo）而痛苦地死去。【分析】【分析】雷奈克发明听诊器是因为他