幼儿园小班教案《运小球》含反思

幼儿园小班教案《运小球》含反思幼儿园小班教案反思。

俗话说，不打无预备之仗。幼儿园的老师都盼望自己讲的课同学们爱听，能学习的更好，一般来说，提升同学的效率最好是预备一份教案，有了教案才能有方案、有步骤、有质量的完成教学任务。那么，你知道的幼儿园教案要怎么写呢？我收集并整理了“幼儿园小班教案《运小球》含反思”，盼望能对您有所关心，请保藏。

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园小班教案《运小球》含反思》

小班教案《运小球》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿熬炼孩子的团队协作力量，熬炼孩子的身体协调和平衡力量，熬炼幼儿手臂的力气，训练动作的协调和敏捷，快来看看幼儿园小班《运小球》含反思教案吧。

活动目标：

1、熬炼孩子的身体协调和平衡力量。

2、熬炼孩子的团队协作力量。

3、熬炼幼儿手臂的力气，训练动作的协调和敏捷。

4、培育幼儿对体育运动的爱好爱好。

活动预备：

四个乒乓球板、两个小球、障碍柱6个

活动过程：

1、小伴侣下楼之前，先在操场布置好嬉戏场地，选择运球的两条途径，沿路各摆好3个障碍柱。

2、小伴侣下楼后，让他们有秩序地在操场边上站好，老师告知小伴侣今日玩的嬉戏叫做运小球。然后拿出两个乒乓球板和另一个老师相互合作示范如何运送小球，讲明嬉戏规章。

3、将全班小伴侣平均分成两组，每组两边平分，对运小球。

活动提示：

1、手不能触碰小球。

2、沿途假如小球掉下，需在捡回后从原来的位置连续运球。

活动反思：

情景描述：在活动过程中，小伴侣们一开头表现出极大的爱好，排在后边的小伴侣总是往前挤，从而导致队伍起点不断地向前靠拢，缩短了运球路程。并且有些小伴侣不懂得接力的规章，队伍乱排，以至于最终队伍并不是平均安排，很难有竞赛的性质。

活动分析：

嬉戏过程中消失一些混乱的状况多数是由于规章不明确和嬉戏重复性高时间过长造成的。

反思调整：

1、应当在起点设立一个标志物，标示起点。

2、嬉戏中消失规章模糊时需要再一遍跟小伴侣们讲明规章。

3、障碍设置应当更加丰富一些，最终有难度的递进。

小百科：球体在任意一个平面上的正投影都是等大的圆，且投影圆直径等于球体直径。

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幼儿园小班教案《运水果》含反思

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小班教案《运水果》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿学会点数、按颜色分类，让幼儿学习平衡、跳动、钻的动作，学会与其他幼儿共同合作共享欢乐，快来看看幼儿园小班《运水果》含反思教案吧。

活动目标：

1、让幼儿学习平衡、跳动、钻的动作。

2、幼儿学会点数、按颜色分类。

3、学会与其他幼儿共同合作共享欢乐。

4、学会与同伴协商合作嬉戏。

5、探究、发觉生活中水果的多样性。

教学的重难点：

幼儿学会点数、按颜色分类

活动预备：

1、红、黄、绿的水果卡片若干

2、软垫平衡木山洞

3、红、黄、绿的筐子若干

4、小兔子头饰若干

5、音乐

活动过程：

一、开头部分

1、师：今日老师来当兔妈妈，你们来当我的兔宝宝吧。珍宝们，我们来熬炼身体喽！

2、听音乐带孩子做预备运动，伸展孩子的各个关节，尤其是注意对孩子平衡动作的预先渗透。

3、兔宝宝们现在我们要去采水果了你们有信念吗？那我么动身吧！

二、基本部分

(一)

1、观看小路，师：这条小桥是怎么样的呢？（很窄）那我们走的时候要怎么走呢？（渐渐走，眼睛看着小桥，走在小路的中间）

2、请一个孩子来示范，师：他是怎么走的？（再次提出走小路的动作要领）

3、组织孩子练习走小路，老师进行个别指导。

(二)

1、观看山洞,师：这座山洞是怎么样的呢？（很矮）那我们走的时)候要怎么走呢？（渐渐走，身子要蹲下，眼睛看着前面）

2、请一个孩子来示范，师：他是怎么走的？（再次提出过山洞的动作要领）

3、组织孩子练习过山洞，老师进行个别指导。

(三)

1、观看草坪,师：这片草坪是怎么样的呢？（很绿）那我们走的时候要怎么走呢？（渐渐地轻轻地身子要蹲下爬过去眼睛看着前面）

2、请一个孩子来示范，师：他是怎么走的？（再次提出过草坪的动作要领）

3、组织孩子练习过草坪，老师进行个别指导。

三、嬉戏：小兔运水果

(一)

师：兔宝宝们我们现在来到了果园看看有哪些水果啊？他们是什么颜色的有几个？现在我们来摘水果吧！

1、幼儿动手摘水果，并且说出自己摘了几个？是什么颜色的？2、幼儿相互共享摘水果的乐趣

3、幼儿原路返回并遵守嬉戏规章把摘好的水果按颜色分类放入相同颜色的筐子里。

四、结束活动

教学反思：

本堂课的教育目标实现了，预备的材料也很充分，幼儿的乐观性较高，玩得

非常愉快。虽然在基本活动中幼儿很兴奋老师有点掌握不住整个活动场面。但是整堂教育活动还是上的比较轻松愉悦。在这次的教育活动中我得到了一个很大的提升，很有满意感。我会连续努力，上好每一次的教育活动，让幼儿得到进展得到欢乐并学

小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的养分，而且能够促进消化。

幼儿园大班教案《运蛋》含反思

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大班教案《运蛋》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿进展身体协调性，尝试用不同的方法运蛋，激发责任意识和呵护生命的情感，培育幼儿不怕困难、顽强、英勇、乐观向上的良好品质，快来看看幼儿园大班《运蛋》含反思教案吧。

活动目标：

尝试用不同的方法运蛋，激发责任意识和呵护生命的情感。

进展身体协调性。

培育幼儿不怕困难、顽强、英勇、乐观向上的良好品质。

活动预备：

各种搬运气球的帮助工具，如塑料袋、棍子、小篮、小桶、旧衣等。吹好的气球若干，装好水的气球“鸵鸟蛋”若干。

活动过程：

一、玩气球进行热身运动

师：老师带了许多气球，一起找个地方玩一玩吧！看谁玩的方法既与众不同，又能爱护好自己的气球。

师：你是怎么玩的？（幼儿介绍方法：抛、接、拍、打、托、垫等）

在玩的时候是怎么爱护气球的？

二、感知徒手运送鸵鸟蛋的方法

1.师：刚才老师接到鸵鸟妈妈的电话，请小伴侣去关心它去运送蛋，那我们抓紧去吧！

师：运送时要当心，留意不要打碎妈妈的蛋（装有水的气球）。

师：刚才运送的过程中你们是怎么爱护鸵鸟蛋的？（请个别幼儿上来示范护蛋的动作，如托着蛋走，抱着蛋走。）

师小结：只有保持自己身体平衡，才能将“蛋”完好无损地运到目的地。

2.其次次运送“鸵鸟蛋”

师：鸵鸟妈妈又来电话了，请我们帮忙把鸵鸟蛋送到“甜甜”食品加工厂去，肯定要当心，不要弄破，要不鸵鸟妈妈就不能多卖钱了。

幼儿其次次运蛋，老师依据孩子状况赐予提示。活动后组织幼儿介绍护蛋的阅历。

三.探究多种“护蛋”方法

师：刚才鸵鸟妈妈打来电话，要我们帮忙把蛋运到农村加工厂，这次路途比较远了，想想用什么方法能一次运又多又好的蛋呢？

师：这次的地形比较简单，用手运“蛋”可能有些困难，老师帮你们预备了一些运“蛋”的用具（事先放在活动场地旁边供幼儿自选），请你们依据需要自己选择，但是要说出你的用法。（用旧衣包住蛋，用塑料袋装，用小桶拎，用小篮提，用棍子挑……）

幼儿第三次运蛋，老师重点指导幼儿在弯弯曲曲的小路上走的基本动作，并运用不同的工具，坚持完成任务。

四、集体合作完成运蛋的任务

师：刚才鸵鸟妈妈

给他打个电话要嘉奖我们呢！不过它要看看小伴侣集体合作运蛋的本事强不强，现在我们分小组进行竞赛，看哪个小组方法好，集体合作完成任务快。

1．争论平安运蛋的方法

2．练习各种运蛋的方法：

3．“运蛋”竞赛

4．给每个幼儿发奖品，和幼儿一起做放松运动，结束活动。

反思：

本学期我们班依据大班幼儿的年龄特点、爱好需要，在内容的选择上，我们努力从幼儿感爱好的事情、关注的焦点、熟识的社会生活入手，注意幼儿之间的合作、想象力量、情感的激发及爱好的培育，使幼儿在活动中的主体性得到充分发挥。在活动中，我们采纳了多种多样的活动形式，让孩子真正成为活动的仆人，使活动获得主动进展。

本次健康活动主要是让孩子们在活动中能够创新，体验运蛋的乐趣。在活动中，我觉得小伴侣的参加性很强，爱好

非常身高。结束后，小伴侣们都跟我说还想再玩，还有许多的方法可以玩呢’，其实在活动之后，我看了一下时间，本次活动在提问问题上有些偏长了。最终的运蛋环节没有做，所以将活动延长到下次的运蛋嬉戏中。

不足：

活动结束后我觉得在时间的把握方面还应当留意一下，探究、实践的过程很精彩，幼儿的参加性很强，就是下次要留意环节细节方面的考虑和难度的提升。

小百科：蛋指的是某些陆上动物产下的卵，胚胎外包防水的壳。鸟类、爬行类以及哺乳类的鸭嘴兽和针鼹科都下蛋。

幼儿园大班体育教案《运报纸》含反思

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班体育教案《运报纸》含反思》

大班体育教案《运报纸》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿在好玩的嬉戏中进展走、跑、平衡等综合力量，尝试运用身体进行运报纸的嬉戏，体验与同伴进行合作嬉戏，培育幼儿的合作力量，快来看看幼儿园大班体育《运报纸》含反思教案吧。

活动目标：

1、尝试运用身体进行运报纸的嬉戏。

2、在好玩的嬉戏中进展走、跑、平衡等综合力量。

3、体验与同伴进行合作嬉戏，培育幼儿的合作力量。

4、熬炼幼儿手臂的力气，训练动作的协调和敏捷。

5、提高幼儿身体的协调力量，体验玩嬉戏的乐趣。

活动预备：

1、报纸若干

2、小筐8个

3、音乐

活动过程：

一、热身运动(报纸操)

幼儿拿着报纸入场，随音乐做热身操

二、基本部分

(一)嬉戏之一《单人运报》

1、导入：刚才我们用报纸做了一个操，接下来我们和报纸一个来做个“运报纸”的嬉戏。可这个嬉戏有个特殊的规定，不能用你的手和手臂。

2、幼儿不用手运报纸

(1)老师提嬉戏要求：现在请你们分别站在横线上，不用手把报纸从这里运到对面筐中，整齐地放好后从两边跑回来，再拿一张报纸试试其他的方法，听到老师的铃声快速站到红线上。记住，不能用手!而且尽量不要把报纸弄坏、弄皱。

(2)幼儿自由运报纸

(3)沟通、争论

师：谁情愿把你的方法介绍给大家?(请个别幼儿来示范)

3、幼儿尝试用同伴的方法

师：请你用刚才小伴侣的一种方法再来运一次报纸。

(二)嬉戏之二《双人合作运报》

师：刚才小伴侣想出了各种不同的运报纸的方法，我们每个人都有自己的好伴侣，你们想不想和自己的好伴侣一起来运报纸。

1、老师提嬉戏要求：

(1)请你先去找一个好伴侣

(2)商议 一下怎样合作来运报纸

(3)距离不变，还是从这里运到对面的筐中

(4)两人用一张报纸，那剩下一张报纸怎么样呢?可以放在后面的筐中。

(5)运完一张报纸后从两边返回，可以再拿一张报纸试试其他的方法。听到老师的铃声快速站到红线上。

2、幼儿两人合作进行嬉戏，老师留意观看

3、沟通：

(1)谁情愿把你们合作运报纸的方法表演给大家看的?谁的方法和他们不一样的?(请幼儿两两示范，不同方法的站成一排)

(2)请几组不同运法的小组进行竞赛

师：现在我们请他们一起动身，比比哪一组运得快一些?

(3)争论：你们觉得哪种方法运得比较快呢?为什么?

(4)老师小结：原来两个人要协作好，不仅要相互

发现，而且步伐要迈地一样，不能一个人走的快，一个人都得慢，那样报纸还是会掉下来了。

4、合作运报纸竞赛

师：现在我们用刚才运得又快又好的方法来进行一次合作运报纸接力赛。

(1)老师讲解嬉戏要求：小伴侣两两站在筐后面，每个筐后面站四组小伴侣。

听到老师的铃声第一组小伴侣开头把报纸运到对面的筐中，然后从两旁返回，拍其次组小伴侣的手后，其次组小伴侣动身，哪组先运完报纸即为胜。假如在运的过程中报纸不当心掉下来了，要立刻捡起在原地连续往前运。

(2)幼儿进行竞赛。

(三)嬉戏之三《占角嬉戏》

师：刚才是两个小伴侣一起合作来玩嬉戏，接下来我们要全班小伴侣一起来玩个“占角”的嬉戏。

1、(老师出示一张打开的报纸)一张报纸有几个角呀?

2、老师提嬉戏要求：一个角占一个人，那一张报纸可以占几个人呢?待会儿我们小伴侣沿报纸围成一个圆圈，随音乐跟着老师一起做动作，音乐声停下来快速找一个报纸的角占下来，占到角的小伴侣就是成功者。

3、幼儿嬉戏

三、结束部分：

师：今日我们和报纸做了许多的嬉戏!可是也有一些报纸被我们不当心弄坏了，那我们用坏报纸可以做什么呢?(纸球)好，现在我们把坏的报纸团成纸球带回教室，再去想想报纸还能做成其他的什么玩具?

活动反思：

这次“报纸嬉戏”活动，由于选材是幼儿常见的报纸，孩子们对它很亲切，因而爱好很深厚。确定好活动的目标后，依据目标设计了活动过程，总的来说活动过程环环紧扣，自己的组织也较到位，幼儿能在老师的引导下步步深化，乐观开动脑筋，进展创新，不断想出新的玩法，既体现了老师的主导，又体现了幼儿的主体，孩子们爱好很深厚，感受到了嬉戏活动带给他们的欢乐，实现了教育目标。

小百科：报纸是以刊载新闻和时事评论为主的定期向公众发行的印刷出版物或电子类报纸。是大众传播的重要载体，具有反映和引导社会舆论的功能。

幼儿园中班教案《小猪运西瓜》含反思

阅历告知我们，胜利是留给有预备的人。每一位任课幼儿园的老师都盼望小伴侣们能在幼儿园学到学问，为了给孩子供应更高效的学习效率，教案是个不错的选择，教案有助于让同学们

非常好的汲取课堂上所讲的学问点。你知道如何去写好一份优秀的幼儿园教案呢？急您所急，我为伴侣们了收集和编辑了“幼儿园中班教案《小猪运西瓜》含反思”，仅供参考，欢迎大家阅读。

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《小猪运西瓜》含反思》

中班教案《小猪运西瓜》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿能乐观地参加体育活动，遵守嬉戏规章，通过平衡、钻爬、快跑和躲闪的练习，增加动作的协调性，能依据指令做相应的动作，快来看看幼儿园中班《小猪运西瓜》含反思教案吧。

活动目标：

1．通过平衡、钻爬、快跑和躲闪的练习，增加动作的协调性。

2．能乐观地参加体育活动，遵守嬉戏规章。

3．能依据指令做相应的动作。

4．培育幼儿团结合作的观念。

重点、难点

进展幼儿动作的协调性。

活动预备

平衡木两条、拱形门两个、大箩筐两个（内放球类），依据幼儿体质条件还可再设置一些障碍，如踩桩过溪等。大灰狼头饰

一个。

活动过程

：利用嬉戏形式进行，通过嬉戏活动引起幼儿对活动的爱好

1.嬉戏1：小猪过桥

(1)老师：今日天气真好，小猪们要到外婆家去玩。外婆家

非常遥远，要走过小桥、钻过山洞才能到达。

（2）老师指导幼儿练习“走小桥”、“钻山洞”。

2．嬉戏2：小猪运西瓜

小猪运西瓜

（1）老师：外婆家到了。外婆观察小猪们可兴奋啦，说要把好吃的西瓜送给小猪们吃，请把西瓜搬回家吧！

（2）争论：回家的路

非常遥远，假如路上遇到了大灰狼该怎么办？（外婆说