2025年沪科新版选择性必修1历史下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科新版选择性必修1历史下册阶段测试试卷50考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、新中国成立后；国家开展了国籍立法工作，直至1980年第五届全国人民代表大会第三次会议最终通过了《中华人民共和国国籍法》，下图是这部法律的内容节选，它反映了。

A.中国特色社会主义法律的完备B.中国实行有条件的双国籍政策C.国家实施全方位对外开放战略D.国籍选择遵循平等自愿的原则2、按照规定，英国文职人员的升迁由统考和本部门考绩这两个方面来决定。不过英国的行政学专家一般都不主张用考试的方法来决定文职人员的升迁。专家这一主张主要是因为A.工作多年的人考试能力不如刚毕业的人员B.文职人员会分散精力应付考试，很难专心从事本职工作C.缺乏统一管理和命制试题的具体机构D.没有制定颁布相关的法律文献来支撑3、唐初承袭隋制实行州县两级制。从太宗起，分天下为十道，玄宗时再细分为十五道，每道置采访使以检察州县。后来采访使演变为观察使，形成介于中央与州郡之间的一级行政机构。以观察使为中心的地方行政系统的形成（）A.强化了中央对地方的管理B.规范了中央的决策机制C.完善了国家监察管理制度D.形成了历史传承的风尚4、商王常把自己的诸妻、诸子、功臣以及臣服的少数民族首领分封在外地，有的妇女还参与了占卜活动。据此可知，商朝时（）A.贵族妇女政治地位较高B.商王直接控制受封方国C.分封制与宗法制相结合D.保留原始民主制的遗风5、武则天时期，科举考试曾专门设立了选拔县令的“县令举”科，其考试规则和选拔极为严格，除考儒家经典，还要考“时务策”，以考查对当时政治的见解。这一做法（）A.打破了士族政治B.首创了郡县制度C.有利于基层治理D.克服了科举弊端6、下图是有关学者据史传统计的西晋时期被察举者的社会出身情况统计表（除去作为绥抚手段被察举的蜀吴人士）；据此可知，西晋时期。

A.社会阶层的固化性被削弱B.察举制可以有效选拔人才C.选官逐渐向下层士人倾斜D.孝廉成为入仕的主要途径7、1883年，美国国会通过的《调整与改革文官制度的法律》规定：文官不得因为政党关系等政治原因被免职；文官必须保持政治“中立”，不得参加党派间的政治活动。据此可知，这些规定A.弱化了政党的政治影响力B.有利于国家行政秩序稳定C.强化了三权分立政治体制D.旨在限制总统的行政权力评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、阅读材料；完成下列要求。

材料研究隋唐以前中国古代地方行政管理机制的沿袭与变革情况：。朝代。

特点。

地方。

沿革情况。

秦。

传承开创。

郡县制。

秦朝建立后；全面推行郡县制，形成中央对地方的垂直管理。

汉。

汉承秦制。

西汉初年：

（1）_________（制度名称）；

东汉：州；郡、县。

汉初（2）_______________________。

后来汉景帝平定“七国之乱”基础上，汉武帝颁布（3）“_____”，_______。

东汉时“州”由监察区变为行政区；成为郡以上的一级政区。

隋。

承前启后。

州；县。

隋废郡；由州直辖县。

唐。

发展完善。

道；州、县。

州的行政权力萎缩；

监察区“道”（4）________________。

9、中国古代的国家政治治理。

国家治理体系是一个国家制度和制度执行能力的集中体现，是一整套紧密相连、相互协调的国家制度。其中治理国家的政治制度体系是共中的一个重耍组成部分。（1）完成下列提纲。（将字母分别填入相应空格中）

A.削弱地方权力与加强中央集权的地方官制。

B.选择标准的演变与不断制度化的趋势。

C.君主专制下大一统中央集权制度的演变。

D.由官员兼任到设立专门机构的演变趋势。

E；“家国一体”政治特点的先秦政治制度。

（2）若就提纲中的“二”展开论述；可选择下列哪三则材料？（选字母）

10、(一)官员的选拔。制度时期内容世官制西周至。

春秋官位世袭的制度,____世代垄断高官荐举功劳制春秋。

战国举荐有才能的人为官,或依据____授予官职“以法为教”

“以吏为师”秦朝向官吏学习____而为官察举制汉代含义察举指先____而后____形成汉武帝时期形成汉武帝时期内容察举指先考察而后推举，重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官能力，然后推荐为官或提拔任用。分____(岁举)和____(无固定时间)常科为岁举，有人数规定，有具体标准，如孝廉、茂才等；特科有具体标准但无固定时间，如贤良方正、贤良文学、明经等。内容察举指先考察而后推举，重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官能力，然后推荐为官或提拔任用。分____(岁举)和____(无固定时间)常科为岁举，有人数规定，有具体标准，如孝廉、茂才等；特科有具体标准但无固定时间，如贤良方正、贤良文学、明经等。评价为两汉政权选拔了大批人才评价为两汉政权选拔了大批人才此外，积____为官和____等也是两汉官员选拔制度的重要补充此外，积____为官和____等也是两汉官员选拔制度的重要补充九品中正制魏晋。

南北朝背景东汉末年政治与社会秩序大乱,豪强大族控制地方选人权推行220年,魏王曹丕推行此制推行220年,魏王曹丕推行此制内容在各州、郡设置____、____,中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品,分为九等,写出评语。获得____的士人,由吏部授官内容在各州、郡设置____、____,中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品,分为九等,写出评语。获得____的士人,由吏部授官评价将选官权收归中央,加强了____。但后来逐渐形成“上品无寒门,下品无势族”的局面评价将选官权收归中央,加强了____。但后来逐渐形成“上品无寒门,下品无势族”的局面11、民族交融往往通过战争；和亲、改革与管理、经济交往等方式实现。按照这种分类；与下列事件对应，填写在答题纸上（填写序号和文字）。

①征伐匈奴②设河西四郡③孝文帝改革。

④文成公主进藏⑤建立榷场⑥设宣政院。

。民族交融的方式事件战争

和亲

改革与管理

经济交往

12、中国古代的赋役制度。秦汉时期田赋秦朝“收泰半之赋”；汉高祖实行十五税一的税率，汉景帝改为三十税一人头税秦朝的主要有口赋。汉朝的分口赋、算赋。汉朝还征收________税秦朝的主要有口赋。汉朝的分口赋、算赋。汉朝还征收________税徭役秦汉徭役有更卒、正卒、戍卒三种秦汉徭役有更卒、正卒、戍卒三种隋唐时期隋朝主要向民众征收租调役唐朝实行________制，租、调之外的役，用“庸”代替唐朝实行________制，租、调之外的役，用“庸”代替780年，唐朝政府改行________，按田亩征收地税，按人丁、资产征收户税，分夏、秋两次征收780年，唐朝政府改行________，按田亩征收地税，按人丁、资产征收户税，分夏、秋两次征收宋朝征收两税，但________繁杂多变，往往超过正税数倍宋朝除了征收代役金外，还经常再派发各种徭役宋朝除了征收代役金外，还经常再派发各种徭役王安石推行________王安石推行________元朝基本上沿袭唐朝的租庸调与两税法，分别施行于北方和南方。元朝在税粮外又有“科差”明朝明初赋税分夏税、秋粮两次征收。正统年间，江南部分税粮折银征收送赴北京，称“________”明朝后期，张居正在全国推行________明朝后期，张居正在全国推行________清朝康熙帝规定“滋生人丁，永不加赋”。雍正帝实行“________”在中国历史上存在了约2000年的人头税彻底废除，国家对百姓的人身束缚进一步减弱在中国历史上存在了约2000年的人头税彻底废除，国家对百姓的人身束缚进一步减弱评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)13、魏晋时期开始实行租庸调制。A.正确B.错误14、开创郡县制度和行省制度的朝代是秦朝与元朝，行省制度的创立是中国古代地方行政制度的重大变化，是中国省制的开端。A.正确B.错误15、布雷顿森林体系一定程度上稳定了世界金融货币秩序。A.正确B.错误16、中国积极发展与周边国家的睦邻友好关系，以建设和平的周边环境。如2001年上海合作组织的成立，中国积极参与上海合作组织的活动，并发挥了主导作用。A.正确B.错误17、从租调制到租庸调制，保证了农民有充分的生产时间，有利于国家赋税收入。A.正确B.错误18、中国古代早期政治制度形成了家国一体的政治结构，最高统治集团实现了权力的高度集中。A.正确B.错误19、地理环境并非雅典民主制度形成的决定性因素。A.正确B.错误评卷人得分四、材料分析题(共3题，共18分)20、【家训文化与家庭教育】材料一中国古代家庭教育重点是让晚辈学会尊老爱幼、孝顺父母、做人读书、勤劳俭朴、淡泊名利，学会择友慎交、为人处世等。南北朝时期，颜之推意识到教导族中子弟学习德行与知识的重要性，写下一部体系宏大的《颜氏家训》，给颜氏一族和社会带来了广泛深远的影响。《颜氏家训》大量引用儒家经典的原文和典故，将儒家思想渗透进颜氏家族子弟的人格中。“述立身治家之法，辩证时俗之谬，以训子孙”，它的有关教育子女、治理家庭、人伦秩序的观念对构建和谐家庭具有指导意义。据《中国丛书综录》记载，自魏晋南北朝之始，历朝历代都有“家训”类的成书作品。形成了一套完备的封建社会家庭教育体系。中国古代家庭教育重点是让晚辈学会尊老爱幼、孝顺父母、做人读书、勤劳俭朴、淡泊名利，学会择友慎交、为人处世等。南北朝时期，颜之推意识到教导族中子弟学习德行与知识的重要性，写下一部体系宏大的《颜氏家训》，给颜氏一族和社会带来了广泛深远的影响。《颜氏家训》大量引用儒家经典的原文和典故，将儒家思想渗透进颜氏家族子弟的人格中。“述立身治家之法，辩证时俗之谬，以训子孙”，它的有关教育子女、治理家庭、人伦秩序的观念对构建和谐家庭具有指导意义。据《中国丛书综录》记载，自魏晋南北朝之始，历朝历代都有“家训”类的成书作品。形成了一套完备的封建社会家庭教育体系。——摘编自罗乐《<颜氏家训>家庭美德思想及其价值》在严复看来，个人的自由，若遇到国家的危机，后者更为重要。他告诫子女：“事遇群已对待之时，须念己轻群重，更切毋造孽。”1921年10月3日，饱受肺病折磨的严复在弥留之际，郑重交代儿女：“须知中国不灭，或有损益，旧说必不可叛。”这是他一辈子的精神追求，也是他最为看重的一点。材料二在严复看来，个人的自由，若遇到国家的危机，后者更为重要。他告诫子女：“事遇群已对待之时，须念己轻群重，更切毋造孽。”1921年10月3日，饱受肺病折磨的严复在弥留之际，郑重交代儿女：“须知中国不灭，或有损益，旧说必不可叛。”这是他一辈子的精神追求，也是他最为看重的一点。

(1)根据材料一；简述中国古代家庭教育的特点。

(2)根据材料二概括严复的家庭教育主张。结合所学知识分析严复家庭教育思想的意义。21、阅读古代中国不同时期（朝代）的示意图；回答下列问题。

（1）结合所学知识判断；上述示意图分别属于哪一历史时期？说出你的判断依据。

（2）综合以上示意图，概括古代中国疆域发展的趋势。22、从古代至现代；中国政治制度往往因时而变。阅读材料，完成下列要求。

材料一宋代和明代地方行政和监察制度比较表。

。

宋代。

明代。

地方行政。

每略设四监司；分掌财政；军政、刑法及仓谷；各州加设通判，知州发出的政令须由通判副署；通判可直接向中央报告地方吏治的得失。

各省设三司；分掌行政；军事及司法，互不统属，直隶中央；分封子孙为王，以镇守地方，屏藩皇室。

监察制度。

设独立的谏院和御史台；监察百官，以监督宰相为要务。

中央设都察院；监察百官；置十三道监察御史，巡视地方。

材料二现在所要建立的中华民主共和国；就是新民主主义共和国。总之：“国体——各革命阶级联合专政。政体——民主集中制。这就是新民主主义的政治。”

——毛泽东《新民主主义论》（1）根据材料一；概括指出宋；明两代地方行政和监察制度的异同。

（2）材料二中毛泽东所设想的“新民主主义的政治”，在新中国建国之初的政治实践中有何体现？评卷人得分五、论述题(共2题，共6分)23、阅读材料；完成下列要求。

中国传统政治；历代间极多变迁，首先，要讲一代的制度，必先精熬一代的人事.否则制度只是一条条的条文，无可讲。

第二；任何一项制度，决不是孤立存在的。各项制度间，必然是互相配合，形成一整套。

第三；制度虽像勒定为成文，其实还是跟着人事随时有变动。

第四；某一项制度之逐渐创始而臻于成熟，在当时必有种种人事需要，逐渐在酝酿。又必有种种用意，来创设此制度。

第五；任何一制度，决不会绝对有利而无弊，也不会绝对有弊而无利。

第六；我们讨论一项制度，固然应该重视其时代性，同时又该重视其地城性。

第七；说到历史的特殊性，则必牵连深入到全部文化史。

——摘编自钱穆《中国历代政治得失》材料提供了中国古代政治制制度多种认识。请从材料中提取一点认识，并结合所学的中国古代史知识加以评析。（要求：认识明确，史论结合，言之成理）24、[历史的“变与不变”]小楚同学参加了以“历史的变革与延续”为主题的研究性学习小组，他们展开相关理论学习与史料搜集工作，形成如下学习笔记：。观点◆于不变之中，而寓变之制；因已变之势，而复创造之规。——顾炎武◆人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在他们自己选定的条件下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。——马克思材料◆赵宋官制虽承前代，如宰相大抵类似于唐，而宋则又以枢密使、参知政事为副宰相。若外官，则宋与唐大有别。藩镇（节度使）之权既夺，大约统率所部者有安抚使、转运使诸官职。——摘编自王鸣盛《十七史商榷》◆辛亥革命推翻清王朝，建立起资产阶级共和国，具有鼎革之义；对于临时政府组成人选，宋教仁等主张全用革命党，不用旧官僚，但最后不得不妥协。临时政府各部总长名单中，同盟会会员仅居陆军、外交、教育三部，其余六部均为立宪派或旧官僚。——摘编自张海鹏《中国近代通史》◆1789年7月巴黎民众攻占巴士底狱之后，国民自卫军总司令拉法耶特侯爵将象征法国王室的白色与巴黎民众武装的色彩（红色与蓝色）结合，创设三色徽章作为国民自卫军帽徽。不久，法国国王到巴黎接受了三色帽微，表示对革命形势的认可。此后，红白蓝三色配置在全国流行，三色帽徽、三色服饰成为革命者的标志。几经演变，三色旗成为法国国旗。——摘编自沈坚《三色旗和高卢雄鸡》

通过研读，有的同学看到了历史的变革，有的同学看到了历史的延续，有的同学看到了二者间的复杂关系。请任选角度，自拟论题，结合笔记中的观点与材料，并运用所学知识加以论证。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰。）评卷人得分六、简答题(共4题，共32分)25、新中国成立后；在外交领域取得重大成就，请回答：

（1）面对两大阵营尖锐对立的形势；新中国采取的独立自主的外交政策中最能体现这一特点的方针是什么？

（2）20世纪50年代中期；新中国外交政策不断走向成熟，其成熟的标志是什么？哪次会议表明新中国第一次以世界五大国身份参加国际重要会议？

（3）20世纪70年代；新中国打开建国以来的外交僵局，说出70年代前期我国在外交领域取得的三项重大外交成就。

（4）随着国际形势的变化，从20世纪80年代起，我国奉行的独立自主的外交政策具体表现为什么政策？26、史学界认为，16～18世纪是世界历史的转型时期。新兴资产阶级高举“自由、平等和人权”的旗子，掀起了反对封建专制、争取民族独立的一系列斗争，在它的推动下，世界历史发展进程进入崭新的时代。（1）列举16～18世纪欧美爆发“反对封建专制；争取民族独立”的三个典型事件。

（2）1689年；英国采取了什么措施来限制国王的权力？开始确立起什么政治体制？

（3）“崭新时代”的含义是什么？

（4）从你所列举的典型事例中任选一个谈谈它的历史意义？27、“美国费城州议会大厦东会议厅”，思考：在此地诞生了美国历史上最重要的文献，它是什么？它有什么缺陷？是怎么解决的？28、40多年来，改革开放取得了伟大成就，它为中国社会主义现代化建设积累了哪些宝贵经验？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【详解】

据题意可知，《国籍法》对取得中国国籍做了明确规定，同时尊重当事人本人的意见，由此可知国籍的选择遵循平等自愿的原则，故选D；仅根据一部《国籍法》不能说明中国特色社会主义法律的完备，排除A；中国承认双国籍，排除B；根据《国籍法》的规定不能体现中国实施全方位的对外开放，排除C。2、B【分析】【分析】

【详解】

材料强调行政学专家“一般都不主张用考试的方法来决定文职人员的升迁”，分析现实可知，文职人员会分散精力应付考试，很难专心从事本职工作，这是专家主张的出发点，B正确；A说法绝对化，排除；具体机构和法律文献都可以实现，不是主要原因，排除C、D。3、A【分析】【详解】

根据“从太宗起，分天下为十道，玄宗时再细分为十五道，每道置采访使以检察州县。后来采访使演变为观察使，形成介于中央与州郡之间的一级行政机构。”可得出唐朝通过调整地方行政区划，设立观察使，加强对地方的监察，从而加强了中央集权，A项正确；材料反映的是中央对地方的监察与管理，而不是中央的决策，排除B项；材料反映的是地方行政制度的调整，并非国家监察管理制度的完善，排除C项；唐朝已经对之前的行政制度进行的改革，并不能体现传承的风尚，排除D项。故选A项。4、A【分析】【详解】

根据题干商王把自己的妻子分封在外地，有的妇女还参加国家重要的占卜活动，由此可知在商代商王的妻子等贵族妇女政治地位较高，A项正确；商朝实行内外服制度，对方国的控制是间接控制，排除B项；商朝并没有将分封制与宗法制相结合，排除C项；题干内容并未体现原始民主的遗风，排除D项。故选A项。5、C【分析】【详解】

根据材料“武则天时期，科举考试曾专门设立了选拔县令的“县令举”科，以考查对当时政治的见解”并结合所学知识可知，这一做法有利于加强对基层的治理，C项正确；隋炀帝时期科举制形成，打破了世家大族对官场的垄断，排除A项；郡县制度并非武则天时期首创，排除B项；“克服了”一词说法绝对，排除D项。故选C项。6、A【分析】【详解】

材料体现的是西晋时期下层士人被举荐为官的人数比重较大，说明世家大族垄断政权的局面受到削弱，A正确；察举制也存在一定的缺陷，B排除；从数据来看，当时的选官仍然向上层人士倾斜，C排除；魏晋时期的主要选官方式是九品中正制，D排除。故选A。7、B【分析】【详解】

结合所学知识可知，西方国家文官政治中立的原则，有利于国家行政秩序稳定，避免党派纷争对政府稳定性的影响，B项正确；材料与弱化政党的政治影响力说法无关，排除A项；材料与强化三权分立体制无关，排除C项；材料与限制总统权力的说法无关，排除D项。故选B项。二、填空题(共5题，共10分)8、略

【分析】【详解】

结合所学知识可知，西汉初年在地方推行的制度是郡国并行制；推行郡国并行制，使中央集权受到威胁，最终引发了七国之乱；后汉武帝颁布“推恩令”，强化了中央集权；唐朝时期州的行政权力萎缩，监察区“道”逐渐演变为行政区，权力扩大。【解析】郡国并行制推行郡国并行制，使中央集权受到威胁“推恩令”中央集权得到加强逐渐演变为行政区，权力扩大。9、略

【分析】【详解】

（1）一；贵族政治指的是先秦时期的政治体制；以血缘关系为纽带，夏商周的制度都具有“家国一体”特点，所以1）应填E；二、根据材料中的皇权加强、地方管理由中央垂直管理等可知，这里强调的是中央集权，所以二出应填C；且2）处应填A；三、标题是选官制度的演变，而中国的选官制度的标准经历了从血缘到德才、门第和才学的演变，且不断制度化，所以1）处应填B；四、中国古代监察制度在封建社会初期往往由官员兼任，随着历史发展，后来设立专门机构进行监察，所以1）处应填D。

（2）根据材料可知，“秦代行政图“，反映的是秦代郡县制加强中央集权，与君主专制下大一统中央集权制度的演变有关，故B项正确；“清掣签金瓶”反映的是清朝利用民族政策加强中央集权，与君主专制下大一统中央集权制度的演变有关，故C项正确；都护府是汉、唐时期中原王朝为监护边境各族而设置的军事机构，有利于加强专制主义中央集权，故E项正确；“清民间匾额”反映的是科举制的发展，与君主专制下大一统中央集权制度的演变无关，故A项错误；西周著作反映的是西周政治、经济等方面的历史，当时还未产生专制主义中央集权制度，故D项错误。【解析】（1）一；1）：E；二、C；2）：A；三、1）：B；四、1）：D

（2）B、C、E10、略

【分析】【详解】

①结合所学可知；西周至春秋实行官位世袭的制度，贵族世代垄断高官；

②结合所学可知；春秋战国时期的官员选拔制度为荐举功劳制，即举荐有才能的人为官,或依据军功大小授予官职；

③结合所学可知；秦朝实行“以法为教”“以吏为师”的官员选拔制度，即向官吏学习律令而为官；

④⑤结合所学可知；汉代实行察举制，察举指先考察而后推举；

⑥⑦结合所学可知；察举制分常科(岁举)和特科(无固定时间)常科为岁举，有人数规定，有具体标准，如孝廉；茂才等；特科有具体标准但无固定时间，如贤良方正、贤良文学、明经等；

⑧⑨结合所学可知；积功劳为官和征辟等也是两汉官员选拔制度的重要补充；

⑩⑪⑫结合所学可知；魏晋南北朝时期实行九品中正制，即在各州；郡设置资品、大中正，中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品,分为九等,写出评语。获得中正的士人,由吏部授官；

⑬结合所学可知，九品中正制将选官权收归中央,加强了中央集权。但后来逐渐形成“上品无寒门,下品无势族”的局面。【解析】贵族军功大小律令考察推举常科特科功劳征辟资品大中正中正中央集权11、略

【分析】【详解】

结合所学知识可知，征伐匈奴属于战争方式；文成公主进藏属于和亲方式；设河西四郡、孝文帝改革和设宣政院属于改革与管理的方式；建立榷场属于经济交往的方式。【解析】战争：①征伐匈奴；和亲：④文成公主进藏；改革与管理：②设河西四郡③孝文帝改革⑥设宣政院；经济交往：⑤建立榷场。12、略

【分析】【详解】

根据所学知识可知；汉朝的分口赋；算赋。汉朝还征收财产税。

根据所学知识可知；唐朝实行租庸调制，租；调之外的役，用“庸”代替。

根据所学知识可知；780年，唐朝政府改行两税法，按田亩征收地税，按人丁；资产征收户税，分夏、秋两次征收。

根据所学知识可知；征收两税，但附加税繁杂多变，往往超过正税数倍。

根据所学知识可知；王安石推行募役法。

根据所学知识可知；明初赋税分夏税；秋粮两次征收。正统年间，江南部分税粮折银征收送赴北京，称“金花银”。明朝后期，张居正在全国推行一条鞭法。

根据所学知识可知，康熙帝规定“滋生人丁，永不加赋”。雍正帝实行“摊丁入亩”。【解析】财产租庸调两税法附加税募役法金花银一条鞭法摊丁入亩三、判断题(共7题，共14分)13、B【分析】【详解】

唐朝开始实行租庸调制，故题目错误。14、B【分析】【详解】

郡县制在春秋时期就已出现，并非秦朝开创，故该说法错误。15、A【分析】【详解】

布雷顿森林体系是二战后建立的以美元为中心的国际货币体系，一定程度上稳定了世界金融货币秩序。故正确。16、A【分析】【详解】

根据所学知识可知，中共十一届三中全会以后，全党全国的工作重心转移到经济建设上来，开始实行改革开放，这就需要一个和平的国际环境。为此，中国积极发展与周边国家的睦邻友好关系，以建设和平的周边环境。如2001年上海合作组织的成立，中国积极参与上海合作组织的活动，并发挥了主导作用，所以材料说法正确。17、A【分析】【详解】

结合所学知识可知，租庸调制下规定输庸代役，保障了农民有充分的生产时间，有利于国家赋税收入。故题干表述正确。18、B【分析】【分析】

【详解】

中国古代早期政治制度主要表现为分封制和宗法制，在分封制下，地方诸侯拥有很大的实权，故最高统治集团并未实现权力的高度集中。19、A【分析】【详解】

自然环境对文明的产生有一定的影响，但不是决定性因素。雅典民主制度形成的决定性因素是海外贸易和工商业比较发达，所以该说法正确。四、材料分析题(共3题，共18分)20、略

【分析】【详解】

（1）中国古代家庭教育的特点：根据材料一“国古代家庭教育重点是让晚辈学会尊老爱幼；孝顺父母、做人读书、勤劳俭朴、淡泊名利；学会择友慎交、为人处世等。”可推出以儒家伦理道德思想阐述立身、治家、处世之道；根据材料一“南北朝时期，颜之推意识到教导族中子弟学习德行与知识的重要性”可推出强调德行与知识的重要性；根据材料一“自魏晋南北朝之始，历朝历代都有‘家训’类的成书作品。”可推出重视家训文化；根据材料一“形成了一套完备的封建社会家庭教育体系。”可推出影响深远，形成了完备的家庭教育体系。

（2）严复的家庭教育主张：根据材料二“个人的自由，若遇到国家的危机，后者更为重要。”可推出注重爱国主义教育；根据材料二“1921年10月3日，饱受肺病折磨的严复在弥留之际，郑重交代儿女：‘须知中国不灭，或有损益，旧说必不可叛。’这是他一辈子的精神追求，也是他最为看重的一点。”可推出突出对传统文化的传承。意义：严复家庭教育思想的意义可从家庭教育的近代化、传承传统文化、民族意识的觉醒等角度进行分析。即促进了中国家庭教育近代化；传承了优秀中华传统文化，有利于传统文化的发展和创新；推动了民族意识觉醒，爱国救亡思想的传播，有助于培养符合时代需要的子女；对当代的家庭教育有借鉴意义。【解析】(1)特点：重视家训文化；以儒家伦理道德思想阐述立身；治家、处世之道；强调德行与知识的重要性；影响深远；形成了完备的家庭教育体系。

(2)主张：注重爱国主义教育；突出传统文化的传承。

意义：促进了中国家庭教育近代化；传承了优秀中华传统文化，有利于传统文化的发展和创新；推动了民族意识觉醒，爱国救亡思想的传播，有助于培养符合时代需要的子女；对当代的家庭教育有借鉴意义。21、略

【分析】【详解】

（1）时期及理由：根据图一可知；上面的主要诸侯国为齐；楚、秦、燕、赵、魏、韩七国，因此可以判断出是战国时期；根据图二信息可知，上面有都城长安，设有安西都护府、北庭都护府等，因此可以判断出是唐朝；根据图三信息可知，上面有都城咸阳，北部有匈奴，有长城；南有桂林、南海等郡，因此可以判断出是秦朝；根据图四信息可知，上面有都城大都，地方设行省，南海为万里石塘，疆域空前辽阔，因此可以判断出是元朝。

（2）趋势：结合上述分析可知，其发展趋势是疆域面积不断扩大，由分裂走向统一，中央对地方的管理不断加强。【解析】（1）图一：战国时期（东周）；理由：都城洛阳；主要诸侯国为齐；楚、秦、燕、赵、魏、韩七国。图二：唐朝；理由：都城长安，设有安西都护府、北庭都护府等。图三：秦朝；理由：都城咸阳，北部有匈奴，有长城；南有桂林、南海等郡。图四：元朝；理由：都城大都，地方设行省，南海为万里石塘，疆域空前辽阔。

（2）疆域面积不断扩大，由分裂走向统一，中央对地方的管理不断加强。22、略

【分析】【详解】

（1）同：根据材料“每略设四监司；分掌财政；军政、刑法及仓各省设三司，分掌行政、军事及司法谷”可归纳出分散地方的权力，加强中央对地方的控制；根据材料“各州加设通判，知州发出的政令须由通判副署”“置十三道监察御史，巡视地方”可归纳出设立专门的监察机构，监察百官。异：根据材料“各州加设通判，知州发出的政令须由通判副署”可归纳出宋代设置通判，兼监督地方行政长官；根据材料“分封子孙为王，以镇守地方，屏藩皇室”“各省设三司，分掌行政、军事及司法，互不统属，直隶中央”可归纳出明代三司和分封并存，监察体系更加完善。

（2）体现：结合新中国初期的三大政治制度进行作答即可，如①1949年《共同纲领》规定中华人民共和国为新民主主义国家，实行人民民主专政；②1954年《中华人民共和国宪法》规定国家的根本政治制度是人民代表大会制度，实行民主集中制；③中国共产党领导的多党合作和政治协商制度成为国家基本政治制度。【解析】（1）同：分散地方的权力；加强中央对地方的控制；设立专门的监察机构，监察百官。异：宋代设置通判，兼监督地方行政长官；明代三司和分封并存，监察体系更加完善。

（2）体现：①1949年《共同纲领》规定中华人民共和国为新民主主义国家，实行人民民主专政；②1954年《中华人民共和国宪法》规定国家的根本政治制度是人民代表大会制度，实行民主集中制；③中国共产党领导的多党合作和政治协商制度成为国家基本政治制度。五、论述题(共2题，共6分)23、略

【分析】【详解】

本题为开放性试题，没有固定答案。根据“某一项制度之逐渐创始而臻于成熟，在当时必有种种人事需要，逐渐在酝酿。又必有种种用意，来创设此制度。任何一制度，决不会绝对有利而无弊，也不会绝对有弊而无利”等信息可知，中国古代的政治制度都是在长期发展中逐渐完善形成的。结合三公九卿制度的建立、中外朝制度、三省六部制、内阁和军机处的设立等信息展开阐述，言之有理即可。从其他角度总结论点展开阐述，言之有理亦可。【解析】中国古代的政治制度都是长期发展完善形成的。秦朝统一后建立了三公九卿制度，其中宰相大权在握。为了限制相权，汉代实行了中外朝制度，唐代实行了三省六部制度，宋代形成了中书门下制度，这些都限制了相权，加强了皇权。明代朱元璋为了加强君主专制，直接废除了宰相制度。为了减轻皇帝的政务负担，明成祖朱棣设立内阁；清代设立军机处使君主专制达到顶峰。24、略

【分析】【详解】

本题为开放性试题，没有固定答案。根据“于不变之中，而寓变之制；因已变之势，而复创造之规”、“人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在他们自己选定的条件下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造”等信息可知，历史是在承继中进行变革的。结合中国古代的官制演变、思想演变等内容展开阐述，言之有理即可。【解析】示例。

论题：历史在承继中变革。

论证：许多思想家深刻认识到历史发展的复杂性；如顾炎武认为传统中蕴含着发展变化的因素，应该顺应这种变化的趋势适时变革。

揆诸史实；历史总是在赓续中嬗变。如北宋建立初期，为改变唐末以来藩镇割据的局面，巩固统治，沿用唐制并有所创设。在中央以中书门下为最高行政机构，同时设参知政事；三司使、枢密使分宰相之权；在地方保留节度使，但剥夺其实权，改派文臣知州事并设转运使等加强监管。由此，进一步强化了中央集权。

结论：综上所述，承继传统、顺应时势的变革是推动历史进步的重要因素。六、简答题(共4题，共32分)25、略

【分析】【详解】

（1）根据所学可知；面对两大阵营尖锐对立的形势，新中国采取独立自主的外交政策，其中最能体现这一特点的方针是“一边倒”。

（2）根据所学可知；20世纪50年代中期，新中国外交政策不断走向成熟，其成熟的标志是1953年和平共处五项原则的提出，和平共处五项原则成为解决国与国之间问题的基本准则。1954年，参加日内瓦会议，这是新中国第一次以世界五大国身份参加国际重要会议。

（3）根据所学可知；20世纪70年代，新中国打开建国以来的外交僵局，我国在外交领域取得的三项重大外交成就是：1971年恢复中国在联合国的一切合法权益；1972年中美发表联合公报，中美关系走向正常化；1972年中日正式建交。

（4）根据所学可知，随着国际形势的变化，从20世纪80年代起，我国奉行的独立自主的外交政策具体表现为不结盟的政策。【解析】（1）一边倒；

（2）和平共处五项原则的提出；