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文档简介
1 —2 3备了吗”把孩子们带入“给希望小学送球”8.开始给“希望小学送球”4 5 2’教师语言启发,鼓励学生4’17’63’3’引导学生探究问题探讨信息2.2.前滚翻交叉8’~10’学生观察辨谈教师巡视个别教师巡视个别教师提示评价教师提示评价组织星星擂台赛1313’2’2’7 课的课的8 2.律动练习:配乐“小海军”9 形 五、六、 塘里,小朋友们,我们能用自己手里的绳子在池塘里摆成各种形状的树叶吗?)②连续跳多片“树叶”方法:学生沿着池塘在音乐伴奏声中跑步,等音乐一 观看动画短片“讨厌的马蜂”三、全身练习“击掌操”五、模仿练习“打马蜂窝”投掷靶上的“马蜂窝”高低不等,表面带粘七、纠正投掷出手角度练习“穿越花环” 2.制作器械3.结伴分组学习掷轻物的小组合作学器械掷远4.分组交流学习不同器械散点4.分组交流学习持的掷远动作,教师巡视指法5.进行掷赛2.换物赛跑3.逐步增加游戏难2’1’1’130次/基本部分练结教师活动:1.教师组织游戏<换物接力跑>,讲解游戏的放4.教师组织进行游戏.5.进行小结,指出存在的错误好继续进行游戏. 2.布置好场地让自己在自己能力范围内愉快的完成游戏.3.进行游戏时尽自己最大的能力与同伴完成游戏.4.在游戏中要及时的纠正存在的错误.教师活动:1.讲解示范内脚背运球的动作方法3.两人相互传球,最后射门练习.x 标 科研课题:通过小组合作的商讨、帮助、实启发兴趣活跃情绪7’保持活跃情绪发展运动能力生模仿典型的海洋生物的动作形它进行各种活动1.学生按照自己喜欢的海洋生物点“大鱼吃小鱼”基础上加大难度收”结束性小游做出自己喜欢的欢的目标物进行组中与伙伴达成要领和技巧的运小组的研究讨的人员,轮换及的完成游戏取得小组与小组之初步的情境导调动学生活动商学性以及个性将练习活动体现出难度的轮换与全面发展学生身验学生的投准能11122325300000 放松学生身心乐中将本节课的放松学生身心乐中将本节课的5属于自己小组的3 2.带领学生进行准备活动练习,使学生知 记住,以后在没有老师的带领下自己会做(提 学生活动:1.认真反复练习,细心体会蹬地转体动作,能教师活动:1.教师通过询问了解学生对该次课技术的掌握情况,教师活动:1.教师组织游戏<换物接力跑>,讲解游戏的放方法和规则.3.邀请一组同学一起完成一次游戏.4.教师组织进行游戏.学生活动:1.认真的听教师对游戏的方法和规则的讲解.3.进行游戏时尽自己最大的能力与同伴完成游戏.教师活动:1.教师组织学生做一些准备活动。原地的摆臂和行进 教师活动:1.带领学生进行准备活动,讲解示范跑动中手臂摆动的 学生活动:1.学生认真观察老师的讲解示范,按老师的节拍组织:四列横队(左右间隔两臂,前后一臂距离)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx组织:四列横队,图示同一 2.结合喊数抱团进行齐步走和起步跑的练习,展示学生的精神面貌,知道每一学生活动:1.学生精神饱满,士气昂扬,认真进行队列队型 教师活动:1.老师带领学生先活动各个主要关节后,讲解示范动作☆教师活动:教师提示今天的学习内容并提问学习 学生活动:1.按老师的要求和口令,精神饱满地进行队列练 学习目标:能够积极地进行各种投掷方法的尝试练习,最终找到投的最高最远的方法,然后大教师活动:1.老师调动学生的积极性,进行队列练习,争取在最短的时间进行进行最有效的练4.询问领跑员跑后,有什么感觉,老师借此机会,对学生进行思想教育,并让学生知道,我们今后还会叫其他同学做领跑员. 教师活动:1.老师组织学生有秩序的分发排球,在场地对面进行各★ 教师活动:1.老师讲解这次课的任务(后天我们就要进行全校性的?) 教师活动:1.带领学生分节,分动作逐一过关练习,对同学们掌2.练习中相互观察比较,控制好自己的节奏,和老师的口令及同学的速度保持一 教师活动:1.询问学生,现在同学们自己给自己一个评价,你感 教师活动:1.针对学生前几天出操的情况,对学生队列行进中表 4.男女两人,找人搭配进行比赛性的跳跃练习, 教师活动:1.教师组织游戏<换物接力跑>,讲解游戏的放2.请同学布置场地和控制赛跑的距离.4.教师组织进行游戏.3.进行游戏时尽自己最大的能力与同伴完成游戏.含岩教师活动:1.请同学展示已学过的动作并做讲3.进行起跳收腹的练习.4.提出要求,组织进行小组的练习.4.积极的进行练习,提高自己的动作. 2.积极与自己的同伴密切配合,充分展示教师活动:1.讲解示范投掷动作的方法要求,强调蹬转和挥臂间 2.在教师的帮助下进行集体的练习.2.分组进行练习. xxxxxxxxxxxxxxxx4.老师密切注意学生的练习情况,针对学生中出现 教师活动:1.老师带领学生先活动各个主要关节后,讲解示范动作 xxxxxxxxxxx☆教师活动:教师提示今天的学习内容并提问学 xx教师活动:老师选出两名好的同学进行示范,
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