2025年苏科新版九年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏科新版九年级生物上册月考试卷903考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、在骄阳似火的盛夏，植物的幼嫩部分不被灼伤，这归功于植物的（）A.呼吸作用B.光合作用C.细胞分裂D.蒸腾作用2、麻雀在我们周围越来越少了，逐渐变得珍稀，国家已下令禁止乱捕，以下对麻雀描述正确的是（）A.喙内有牙齿B.能够进行双重呼吸C.腿部肌肉最发达D.完全依靠肺呼吸3、研究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的？”的实验中，科学家指出：响尾蛇是根据自己毒液的气味来追踪受伤的猎物的．这应属于实验研究的哪一个步骤？（）A.发现并提出问题B.制定计划C.作出假设D.分析实验现象4、乳酸菌和酵母菌最重要的区别是（）A.是否有鞭毛B.是否有荚膜C.是否有细胞壁D.是否有成形的细胞核5、城市进行绿化时，移栽的树木往往要去掉一些树叶，这主要是为了降低植物的（）A.呼吸作用B.蒸腾作用C.光合作用D.吸收作用6、下列各项中，属于生物共同特征的一项是()A.生物都是由细胞构成的B.生物能对外界刺激作出反射C.生物能生长和繁殖D.生物的生活需要光合作用评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)7、下列属于无性繁殖方式的是（）A.苹果用枝条嫁接B.野生水果落地后萌发出幼苗C.用土豆芽发育成新植株D.埋下鸡冠花种子后，种子发芽8、蛙的产卵量是相当高的，但受精后却只有少数能发育成成体，按照达尔文进化学说，这种现象属于（）A.生存斗争B.过度繁殖C.适者生存D.遗传变异9、下列不属于可遗传变异的是（）A.同卵双胞胎因环境不同，皮肤有明显差异B.高茎豌豆的后代出现矮茎个体C.色觉正常的夫妇生下色盲儿子D.干旱环境中水稻结出的种子比较小10、种子萌发的必要条件是（）A.有适宜的温度B.有适宜的水分C.光照充足D.具有完整的有生命力的胚11、已知有酒窝和无酒窝是一对相对性状，一对夫妇的基因组成都是Aa，他们子女的基因组成可能是（）A.AaaB.Aa、aaC.aaD.AAa12、基因多样性在农业生产上的意义是（）A.为动植物的遗传育种提供遗传资源B.为驯养家畜和改良农作物提供物种C.方便生产转基因产品D.为改善气候提供保障13、下列蛔虫的特征中，与寄生生活无关系的是（）A.消化器官简单，有口无肛门B.体表有角质层C.身体细长，呈圆筒形D.生殖器官发达评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)14、（2014秋•肥城市校级期末）小刚同学为探究植物的生理活动设计了如图所示的三个实验装置；其中的植物枝条；培养液、花盆完全相同，不同的是甲装置外罩着透明的玻璃瓶，丙装置外罩着不透光的黑色纸箱．试分析回答：

（1）将三个装置同时放在光下，一段时间后液面下降最多的是____；此时，仔细观察甲装置的玻璃瓶内壁，会看到许多小水珠，由此能否得出“植物可通过蒸腾作用散失水分”的结论？请分析说明理由：____；小刚同学在证实上述结论时，对甲装置进行了一项改动，为此得到了老师的好评．你认为他是怎样改动的？____．

（2）将甲、乙、丙三个装置在光下放置6小时后，同时取出其中的植物枝条并烘干、称重，则它们的质量大小关系是____，造成这种情况的原因是____；若丙装置外面的黑色纸箱是完全密封的，则上述过程中箱内气体成分的明显变化是____．15、（2014秋•剑川县期末）进化树又称“系统树”；“系谱树”；简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系．此树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索．请根据图分析回答：

（1）树根处[A]代表原始生命，它生活在____中．

（2）进化树的两大主干代表的分类单位是____．

（3）鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先[____]____进化来的．

（4）C与蕨类植物区别是用____繁殖，生殖过程不受____的限制；适合生活在多种环境中．

（5）由进化树可以看出生物进化的总体趋势是由水生到陆生，由____，由____．16、在植物细胞结构中，起支持和保护作用的结构是____．17、一位同学在探究“大豆种子萌发需要的外界条件”时；他的假设是：适宜的温度和水分是种子萌发的必要条件．他用两只大小一样的花盆各种了10粒有萌发能力的黄豆种子，他对实验的处理如下：

。A组B组环境条件温暖的地方冰箱内处理方法保持花盆里的土壤潮湿保持花盆里的土壤干燥7天后结果种子萌发种子没有萌发结论种子萌发需要适宜的温度和水分（1）同学设计的A；B两组作为对照试验是否合理；B组的“环境条件”和“处理方法”如何改才合理？

____

（2）以A组为对照组；请再设计一组C组的“环境条件”和“处理方法”来完善这个试验。

C组环境条件：____C组处理方法：____．18、人的心脏位于____中部，略偏左．心脏像____一样，能够将血液____，上至大脑，下至手指和脚趾．19、（2013春•临淄区期中）如图是人体主要的内分泌腺示意图；据图回答：

（1）以碘为原料合成激素的腺体是[____]____，若幼年时它分泌的激素不足，所患的疾病是____．

（2）能分泌多种激素，调节其他内分泌腺活动的腺体是[____]____．

（3）进入青春期后的中学生，身体发生了明显变化，女学生的变化主要是由[____]____分泌的雌性激素调节的结果．

（4）⑤分泌的激素是____，如分泌不足会引起____病．该病患者需要及时注射适量的____，但是不能口服，原因是该物质会被消化液消化而不能行使其作用．20、（2011•烟台）阅读下面的材料；回答问题：

近来；一种被称为EHEC（肠出血性大肠杆菌）耐抗生素细菌导致的急性肠道疾病在德国爆发，使整个欧洲陷入恐慌．截止6月12日，德国肠出血性大肠杆茵感染者人数已达到4000人，死亡病例34例，800多名患者出现严重并发症--溶血性尿毒综合征．目前疫情蔓延至欧盟所有的国家，世界各地已加大了对来自于疫区国家芽苗菜等蔬果产品的检验力度．

（1）“急性肠道疾病”属于一种传染病，它具有____等传染病的特点．世界各地加大对来自于疫区国家芽苗菜等蔬果产品的检验力度，从预防传染病的措施来看，这种做法属于____．

（2）如图所示EHEC在显微镜下的图片，它的结构与人的小肠绒毛上皮细胞相比，最主要的区别是____．从免疫学角度看，EHEC属于____．

（3）假如EHEC侵入人体后，引起人体免疫系统的第三道防线即____参与反应产生抗体，这种免疫类型属于____；若口服细菌性痢疾疫苗，能否预防该病，为什么？____．21、如图为气孔结构图；请据图回答问题。

（1）其中图A表示气孔____，图B表示气孔____；

（2）图中①是____，植物就是通过____控制气孔的开闭来调节____作用．22、法国昆虫学家____的巨著《____》．评卷人得分四、判断题(共4题，共20分)23、病毒只能寄生在活细胞中____．（判断对错）24、血液循环有两条完全分开的途径，即体循环和肺循环．____（判断对错）25、构成植物体结构的基本单位是细胞．____（判断对错）26、人体作为一个个体，都是从一个受精卵发育而成的．____．（判断对错）评卷人得分五、连线题(共1题，共5分)27、连线题：A请将科学家与相应的研究结果用线连接起来。林奈提出DNA分子双螺旋结构模型达尔文创立生物分类系统哈维创立生物进化理论沃森和克里克血液循环评卷人得分六、综合题(共4题，共32分)28、我们通常会用一些描述生物与生物；生物与环境之间关系的谚语或诗句；这些谚语或诗句同时也蕴含了一定的人生哲理，分析下列的谚语或诗句，请利用所学生物学知识回答问题：

（1）“螳螂捕蝉，黄雀在后”，如果黄雀被大量捕杀，那么在一定时间内蝉的数量将____．（填“增多”；“减少”或“不变”）

（2）“黄鼠狼给鸡拜年没安好心”．黄鼠狼没安好心的原因是黄鼠狼和鸡之间是____关系．

（3）“风调雨顺，五谷丰登”是在强调____是影响农作物生长的一个重要非生物因素．

（4）“落花不是无情物，化作春泥更护花”．说的是生态系统成分中的____能将花瓣中的有机物转变成简单的物质并供植物体重现利用．

（5）“沧海桑田”是指____生态系统与农田生态系统之间的相互转变，其寓意是世界变化很大．29、儿时听妈妈讲《小蝌蚪找妈妈》的故事的情景相信你至今记忆犹新．故事中的小蝌蚪们经历了一个有一个波折，它们将鱼、螃蟹、乌龟、大白鹅误认为自己妈妈，但在这些动物朋友们的提示下，小蝌蚪们终于找到了自己的妈妈，它们也从蝌蚪变成了青蛙．请你根据《小蝌蚪找妈妈》的故事情节及下列相关图片回答问题

（1）根据体内有无脊柱，可将鱼、螃蟹、乌龟、大白鹅和青蛙分为两类，其中属于脊椎动物的有____．

（2）螃蟹属于节肢动物，其主要特征是：体表有坚韧的____；身体和附肢分节．

（3）大白鹅属于鸟类，多数的鸟类能在空中飞行，请列举一项鸟类适于空中飞行的特征____．

（4）青蛙和乌龟在分类学上分别属于____．

A；两栖动物、两栖动物B、两栖动物、爬行动物。

C；爬行动物、哺乳动物D、牌型动物、爬行动物。

（5）蝌蚪宝宝找妈妈历尽坎坷，主要是因为青蛙的发育过程为____发育．30、如图所示，生态系统各组成成分之间存在着密切的关系。据图回答：（1）图中①表示的生理过程是。（2）从功能上看，图中A所示生物是生态系统中的。（3）请写出图中的食物链。若该生态系统受到某种有害物质的污染，一段时间后，体内有害物质含量最高的生物是。（4）大气中的二氧化碳增多会导致温室效应。生活中哪些行为可以减少二氧化碳的排放？。31、下图是许多科学家共同努力研究出的动物进化历程图，请认真分析回答:（1）从图4中可以看出生物进化的总体趋势是：由简单到复杂，由到、由到。（2）从图4中可以看出原始鸟类是由某些原始爬行类动物进化而来的。得出这一结论的主要证据是始祖鸟化石。可见是科学家们研究生物进化的主要证据。（3）生物在长期的进化过程中形成了对环境的适应，例如生活在绿草地的青蛙，背部多是绿色的而不是褐色的，按照达尔文的进化观点分析，下列解释较为合理的是()A．被绿草地染的B．绿色的青蛙繁殖能力强C．绿色的青蛙捕食能力强D．绿色的青蛙不易被天敌发现，生存的机会增大参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，蒸腾作用有其重要的意义，据此答题．【解析】【解答】解：植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程；水由液态到气态要吸收热量，因此在此过程中能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，使植物不至于在炎热的夏天被烤死；此外蒸腾作用为植物的根吸收水和无机盐提供了向上的动力；蒸腾作用还增加了大气的湿度，增加了降水，促进生物圈的水循环．可见D符合题意．

故选：D2、B【分析】【分析】鸟类适于空中飞行的特点：鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸．【解析】【解答】解：A；麻雀属于鸟类；具备鸟类的特征有喙无齿，A错误；

B；麻雀的体内有很多气囊；这些气囊与肺相通．鸟类吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换．因此仅在肺内进行气体交换，能够进行双重呼吸，B正确；

C；胸骨上高耸的突起部分叫做龙骨突；龙骨突的两侧有全身最发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作，C错误；

D；麻雀的体内有很多气囊；这些气囊与肺相通，依靠肺和气囊来完成呼吸，D错误．

故选：B3、C【分析】【分析】实验的方法步骤：（1）发现并提出问题；（2）收集与问题相关的信息；（3）作出假设；（4）设计实验方案；（5）实施实验并记录；（6）分析实验现象；（7）得出结论．【解析】【解答】解：A；此实验提出的问题应是：响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的？A错误．

B；“响尾蛇是根据自己毒液的气味来追踪受伤的猎物的”不属于制定计划；B错误．

C；作出假设应是：响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的；C正确．

D；“响尾蛇是根据自己毒液的气味来追踪受伤的猎物的”不属于分析实验现象的步骤；D错误．

故选：C4、D【分析】【分析】根据真菌有成形的细胞核，细菌没有成形的细胞核进行分析回答．【解析】【解答】解：细菌的基本结构包括：细胞壁；细胞膜、细胞质、遗传物质；有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊结构；真菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核．酵母菌属于真菌，乳酸菌属于细菌，与酵母菌的区别是细菌没有成形的细胞核．

故选D5、B【分析】【分析】进行蒸腾作用的主要部位是绿色植物的叶片，减少叶片能降低蒸腾作用，据此答题．【解析】【解答】解：蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程；叶片是植物进行蒸腾作用的主要部位．移栽植物时，植物的幼根和根毛或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率．故B正确．

故选：B6、C【分析】【分析】生物的特征有：（1）生物的生活需要营养；（2）生物能进行呼吸，（3）生物能排出身体内产生的废物，（4）生物能对外界刺激作出反应，（5）生物能生长和繁殖，（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的等生物的基本特征。

【点评】此题考查生物与非生物的区别，生物具有生物的基本特征，非生物不具有生物的基本特征。二、多选题(共7题，共14分)7、AC【分析】【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵；再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．

（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．【解析】【解答】解：AC；“苹果用枝条嫁接”、“用土豆芽发育成新植株”；都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖．

BD；种子的胚是由受精卵发育形成的；因此，“野生水果落地后萌发出幼苗”、“埋下鸡冠花种子后，种子发芽”都属于属于有性生殖．

所以；属于无性繁殖方式的是“苹果用枝条嫁接”；“用土豆芽发育成新植株”．

故选：A、C．8、AB【分析】【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．【解析】【解答】解：达尔文发现；地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，都有依照几何比率增长的倾向，但是，生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物要想生存下去，就要进行生存斗争，生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，如为食物；配偶和栖息地等的斗争，以及生物种间的斗争．由于生存斗争，导致生物大量死亡，结果只有少量个体生存下来．因此，按照达尔文的观点，蛙的产卵量是相当高的，但受精后却只有少数能发育成成体，是过度繁殖、生存斗争的结果．

故选：AB．9、AD【分析】【分析】（1）变异是指亲子间和子代个体间的差异．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异．

（2）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代．【解析】【解答】解：AD；“同卵双胞胎因环境不同；皮肤有明显差异”、“干旱环境中水稻结出的种子比较小”，都是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，都属于不可遗传的变异，因此都不属于可遗传变异，AD正确；

BC；“高茎豌豆的后代出现矮茎个体”、“色觉正常的夫妇生下色盲儿子”；都是由遗传物质改变引起的变异，因此属于可遗传的变异，不是不属于可遗传变异，BC不正确．

故选：A、D．10、ABD【分析】【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．【解析】【解答】解：ABD；“有适宜的温度”、“有适宜的水分”、“具有完整的有生命力的胚”；都是种子萌发的必要条件；

C；种子有无光照都能萌发；因此“光照充足”不是种子萌发的必要条件．

所以种子萌发的必要条件是：“有适宜的温度”；“有适宜的水分”、“具有完整的有生命力的胚”．

故选：A、B、D．11、CD【分析】【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．【解析】【解答】解：一对夫妇的基因组成都是Aa；该对基因的遗传图解如下图：

因此他们子女的基因组成可能是AA；Aa、aa．

故选：C、D12、ABC【分析】【分析】此题考查的知识点是生物的多样性．解答时可以从生物多样性的表现方面来切入．【解析】【解答】解：生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；因此生物多样性实质上是指基因的多样性．可见ABC都符合题意．

故选：ABC13、AC【分析】【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内；体表或体外；并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生．

蛔虫与寄生生活相适应，没有专门的消化器官，体表有角质层，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，每条雌虫每日排卵约24万个．【解析】【解答】解：A；蛔虫以人体小肠内半消化的养料生活；所以消化管结构简单，蛔虫有口有肛门，错误．

B；蛔虫的体表有角质层；以防止消化液的侵蚀，适于寄生生活，正确．

C；身体细长；呈圆筒形与寄生生活无关，错误．

D；蛔虫的生殖器官发达；每条雌虫每日排卵约24万个，寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会，适于寄生生活，正确．

故选：AC三、填空题(共9题，共18分)14、略

【分析】【分析】（1）蒸腾作用是指植物体内的水分主要是通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程；所以叶片是植物进行蒸腾作用的主要部位．

（2）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程．蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分；促进了水和无机盐的运输；蒸腾作用还能降低植物体表面的温度，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的90%以上；蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候．【解析】【解答】解：（1）解：（1）甲被玻璃罩罩住蒸腾作用较弱；乙暴露在空气中蒸腾作用最强，丙在黑暗环境中蒸腾作用最弱．因此一段时间后，装置内液面下降最多的是乙；此时，仔细观察甲装置的玻璃瓶内壁，会看到许多小水珠，由此不能否得出“植物可通过蒸腾作用散失水分”的结论？原因是：培养液蒸发也会在玻璃瓶内壁产生水珠；对实验进行改进：

（2）二氧化碳是光合作用必须的原料．假设甲；乙、丙植株在开始时合成的有机物的量是相等的；一段时间后，合成有机物较多的是乙植株，原因是其与另一植株甲相比，能够获得较为充足的二氧化碳，光合作用的必要条件是光，丙装置无光照，无法进行光合作用，积累的有机物最少，故它们的质量大小关系是：乙＞甲＞丙；

若丙装置外面的黑色纸箱是完全密封的；则上述过程中箱内气体成分的明显变化是：氧气减少，二氧化碳增多．

故答案为：（1）乙；因为培养液蒸发也会在玻璃瓶内壁产生水珠；用一干燥透明的塑料袋套住液面以上的枝条部分并扎紧；

（2）乙＞甲＞丙；丙在暗处，不能进行光合作用，有机物减少；甲在玻璃瓶内，缺乏二氧化碳，光合作用会逐渐减弱，积累有机物减少；乙能正常进行光合作用，积累有机物较多；氧气减少，二氧化碳增多．15、略

【分析】【分析】（1）植物的进化历程：原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）；

（2）无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物→原始棘皮动物动物；脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类．【解析】【解答】解：（1）在原始海洋中；经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质；核酸等．这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系．一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命．所以原始海洋是生命诞生的摇篮．

（2）A由于营养方式（或能否制造有机物）不同；进化成代表不同生物类群的两大主干．一部分进化为不能自养的单细胞动物，另一部分进化为含有叶绿体的藻类植物．在分类上，该进化树的两大主干代表的分类等级是植物界和动物界．

（3）根据脊椎动物的进化历程：古代的鱼类→古代的两栖类→古代的爬行类→古代的鸟类和古代的哺乳类．所以鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先是B古代爬行类．

（4）蕨类植物能够产生孢子；孢子脱离母体后，只有遇到适宜的环境条件才能够萌发和生长，孢子是单细胞的，生命力较弱，环境恶劣时就会死亡；而种子植物则能够产生种子，靠种子繁殖后代．种子的生命力比孢子的强得多，遇到恶劣环境它可以停止发育，待到环境适宜时再萌发．适于在复杂的陆地环境中生活，种子植物比蕨类植物更适应陆地环境，能产生种子是主要原因．哺乳动物最大的生殖特点是胎生哺乳．

（5）从图中可以看出生物进化的总体趋势是从简单到复杂；从低等到高等，从水生到陆生．

故答案为：

（1）原始海洋；

（2）界；

（3）B古代爬行类；

（4）种子；水；

（5）由低等到高等，由简单到复杂．16、略

【分析】【分析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构，各具有一定的功能，据此答题．【解析】【解答】解：细胞壁对细胞起到支持和保护作用．

细胞核是遗传物质的控制中心．

细胞膜有控制物质进出的作用；也具有保护作用．

线粒体是呼吸作用的场所．

细胞质具有流动性；能加速细胞内外物质的交换．

叶绿体是细胞中的能量转换器；是进行光合作用的场所．

液泡里面有细胞液；细胞液溶解多种物质，植物细胞的气味和味道等物质都存在于细胞液中．

故答案为：细胞壁17、略

【分析】【分析】探究实验的原则是变量的唯一性和设置对照实验，以及结合影响种子萌发的外界条件，可以解答本题．【解析】【解答】解：（1）；根据探究实验变量的唯一性；本实验中，A组和B组出现了两个变量，即：温度和水分，所以无法判断出种子的萌发是否与温度和水分有关．

（2）取三只大小一样的花盆各种了10粒有萌发能力的黄豆种子；对实验的处理如下：

通过A与B对比；变量是温度，可以得出种子的萌发有温度有关；A与C对比，变量是水分，可以得出种子的萌发与水分有关．

故答案为：（1）本实验中；A组和B组出现了两个变量，即：温度和水分，无法形成对照实验．

（2）实验需进行如下处理；才能得出：适宜的温度和水分是种子萌发的必要条件。

18、略

【分析】【分析】如图：心脏的位置和结构如图：人的心脏位于胸腔中部偏左下方；夹在两肺之间．心脏的形状似桃子，与本人拳头大小差不多，心脏有四个腔：左心房；右心房、左心室、右心室．

心脏由心肌构成，心肌能够有节律自动地跳动，因此是血液循环的动力器官．【解析】【解答】解：据分析可知；心脏位于胸腔中部．由于心肌能够自动有节律地跳动，使得心脏的血液被泵入血管，从而输送到全身各处．

故答案为：胸腔；泵；输送至身体各处．19、略

【分析】【分析】人体的内分泌腺有多种，它们的位置和功能各不相同【解析】【解答】解：（1）；甲状腺能分泌甲状腺激素；碘是合成甲状腺激素的重要原料，若幼年时它分泌的激素不足，所患的疾病是呆小症．

（2）；能分泌多种激素；调节其他内分泌腺活动的腺体是垂体．垂体是内分泌腺的枢纽．

（3）；6是女性的卵巢；能产生卵细胞和分泌雌性激素，雌性激素能维持女性的第二性征，使身体发生很大的变化，进入青春期后的中学生，身体发生了明显变化，女学生的变化主要是由6卵巢分泌的雌性激素调节的结果．

（4）⑤分泌的激素是胰岛素；如分泌不足会引起糖尿病．该病患者需要及时注射适量的胰岛素制剂，但是不能口服，原因是该物质会被消化液消化而不能行使其作用．

故答案为：（1）2；甲状腺；呆小症（2）1；垂体（3）6；卵巢（4）胰岛素；糖尿；胰岛素制剂20、略

【分析】【分析】此题是一道基础知识题，考查的是传染病的特点及预防措施、细菌基本的结构特点、人体非特异性免疫和特异性免疫．【解析】【解答】解：传染病是由病原体引起的在生物之间传播的疾病；它具有传染性和流行性的特点．根据传染病的传播途径分为消化道传染病；呼吸道传染病、血液传染病和体表传染病．传染病的预防措施有：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群．细菌的基本的结构特点是细胞内没有成形的细胞核，所以与人体细胞相比它具有细胞壁但没有成形的细胞核．人体的免疫分为特异性免疫和非特异性免疫，非特异性免疫是人人生来就有的对多少的病原体都有防御作用的免疫；特异性免疫是后天获得的只针对某一特定的病原体或异物起作用的免疫．人体免疫系统的第三道防线由免疫器官和免疫细胞组成，属于特异性免疫．所以（1）“急性肠道疾病”属于一种传染病，它具有传染性和流行性等传染病的特点．世界各地加大对来自于疫区国家芽苗菜等蔬果产品的检验力度，从预防传染病的措施来看，这种做法属于切断传播途径．

（2）如图所示EHEC在显微镜下的图片；它的结构与人的小肠绒毛上皮细胞相比，最主要的区别是它有细胞壁但没有成行的细胞核．从免疫学角度看，EHEC属于抗原．

（3）人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成；当EHEC进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内．人体的第三道防线属于特异性免疫，特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用．

疫苗是将病原微生物（如细菌；立克次氏体、病毒等）及其代谢产物；经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的自动免疫制剂．分注射和口服两种，细菌性痢疾疫苗是一种口服疫苗．口服该菌苗后能诱导肠粘膜产生抵抗痢疾杆菌的抗体．因此口服细菌性痢疾疫苗后，能预防该病．

故答案为：

（1）传染性和流行性；切断传播途径；

（2）它具有细胞壁但没有成形的细胞核；抗原；

（3）免疫器官和免疫细胞；特异性免疫；能；口服该菌苗后能诱导肠粘膜产生抵抗痢疾杆菌的抗体．21、张开闭合保卫细胞保卫细胞蒸腾【分析】【分析】本题考查气孔的功能结构及开闭原理．可结合气孔的结构图与保卫细胞的特点进行记忆．【解析】【解答】解：（1）由图图A我们明显看出两个保卫细胞膨胀而张开；表示气孔张开，图B表示气孔两个保卫细胞收缩而使气孔闭合。

（2）由图A我们可看出①为成对的保卫细胞②是保卫细胞的外壁③是保卫细胞的内壁；气孔是由保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔．气孔在光合；呼吸、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸汽的通路，其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节，在生理上具有重要的意义．被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”．保卫细胞因腹侧较薄而背侧较厚，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞并合，气孔闭合．

故答案为：（1）张开；闭合。

（2）保卫细胞；保卫细胞；蒸腾22、法布尔昆虫记【分析】【分析】法国昆虫学家法布尔数十年如一日，走遍森林山野，放大镜不离手，写成《昆虫记》一书【解析】【解答】解：法国昆虫学家法布尔的巨著《昆虫记》．《昆虫记》是法布尔的传世佳作；亦是一部不朽的世界名著．它熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，将昆虫世界化做供人类获得知识；趣味、美感和思想的美文．被达尔文誉为“无与伦比的观察家“的法布尔以人性观照虫性，书中描写昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不渗透着人文关怀；并以虫性反观社会人生，睿智的哲思跃然纸上．在其朴素的笔下，一部严肃的学术著作如优美的散文，人们不仅能从中获得知识和思想，而且阅读本身就是一次独特的审美过程．

故答案为：法布尔；昆虫记四、判断题(共4题，共20分)23、√【分析】【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化现象，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由外部的蛋白质外壳和内部的核酸组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．【解析】【解答】解：病毒没有细胞结构；只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质．不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞中．

故答案为：√24、×【分析】【分析】血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环的循环途径为：左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房．肺循环的循环途径为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房．【解析】【解答】解：血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环；根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分．体循环和肺循环是同时进行的，并且在心脏处汇合在一起，组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物．如图所示：所以题干的说法不正确．

故答案为：×25、√【分析】【分析】植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体．植物细胞是植物进行生命活动的基本单位；细胞通过分裂分化形成组织，由组织形成器官；植物体；

据此解答．【解析】【解答】解：除病毒外；一切生物都是由细胞组成的；每一个细胞具有独立的代谢系统，一般细胞间具有相似的结构体系；复杂的生命，其发育过程都是由一个单细胞发育而成的．发育的方式是细胞的分裂和分化；因而细胞是构成物体体的结构与功能的基本单位．

故答案为：√．26、√【分析】【分析】此题考查人体是由受精卵发育而成的，据此答题．【解析】【解答】解：人体是由受精卵发育而成的．受精卵经过细胞分裂；分化；形成组织、器官、系统，进而形成人体．

故答案为：√五、连线题(共1题，共5分)27、略

【分析】林奈创立了生物分类系统；达尔文创立生物进化理论，有《物种起源》等著作；哈维提出了血液循环理论；沃森和克里克提出DNA分子双螺旋结构模型，并因此获得了诺贝尔奖【解析】【答案】林奈—创立生物分类系统达尔文—创立生物进化理论哈维—血液循环沃森和克里克—提出DNA分子双螺旋结构模型六、综合题(共4题，共32分)28、减少捕食水分解者海洋【分析】【分析】本题考查谚语或诗句中蕴含的生物学知识，应从生物与生物、生物与环境之间的关系方面入手解答．【解析】【解答】解：（1）黄雀捕食螳螂；如果黄雀被大量捕杀，那么螳螂会因为天敌减少，数量增多，从而造成在一定时间内蝉的数量将减少．

（2）生物之间的关系包括：竞争；寄生、合作等；黄鼠狼和鸡之间是捕食关系．

（3）“风调雨顺；五谷丰登”是在强调非生态因素--水，对农作物生长的重要性。

（4）“落花不是无情物；化作春泥更护花”．说明了生态系统中的分解者能将花瓣中的有机物转变成简单