2025年湘教版八年级化学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教版八年级化学下册月考试卷809考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、化学反应前后肯定没有变化的是（）

①原子的数目②分子的数目③元素的种类④参加化学反应各物质的质量总和⑤物质种类⑥原子的种类．A.①④⑥B.①③⑤C.①③④⑥D.①③④⑤⑥2、下图所示的实验操作中，正确的是（）A.

取用药品B.

给试管加热C.

滴加液体D.

称量10.05g固体3、下列有关氧气性质实验现象的描述中，正确的是()A.木炭在氧气中燃烧发出明亮的火焰B.细铁丝可以在氧气中剧烈燃烧，火焰四射C.硫在氧气中燃烧时发出淡蓝色火焰D.磷在氧气中燃烧时产生大量的白烟4、在空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是rm{(}rm{)}A.氮气B.二氧化碳C.氧气D.水蒸气5、把rm{a}克镁放在rm{b}克氧气中充分燃烧，生成白色的固体rm{c}克，则rm{c}为rm{(}rm{)}A.等于rm{a+b}B.大于rm{a+b}C.不大于rm{a+b}D.无法确定6、奶奶在小商贩那里买到一个银手镯，小红认为它可能是假的，准备先拿磁铁来吸一下rm{.}就拿磁铁来吸一下这一过程而言，属于科学探索中的rm{(}rm{)}A.假设B.实验C.观察D.做出结论7、蚂蚁会分泌一种信息素rm{(}化学式为rm{C_{10}H_{18}O)}下列说法正确的是rm{(}rm{)}

rm{垄脵}该信息素由碳；氢、氧三种元素组成。

rm{垄脷}该信息素中碳、氢、氧三种元素的质量比为rm{10}rm{18}rm{1}

rm{垄脹}该信息素是由多种原子构成的化合物；

rm{垄脺}该信息素的一个分子中含有rm{29}个原子．A.rm{垄脵垄脺}B.rm{垄脷垄脹}C.rm{垄脵垄脹}D.rm{垄脷垄脺}8、已知化学反应rm{A+B篓TC+D}rm{A}rm{B}两物质完全反应时质量比为rm{3}rm{4}若生成rm{C}和rm{D}总质量为rm{140g}则反应消耗rm{B}的质量为rm{(}rm{)}A.rm{120}rm{g}B.rm{100}rm{g}C.rm{80}rm{g}D.rm{60}rm{g}9、以下四个图象；能正确反映对应变化关系的是（）

A.图①--电解水B.图②--加热一定量的氯酸钾C.图③--向二氧化锰中加入过氧化氢溶液D.图④--灼烧碳酸钙评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)10、在空气中；与人类关系最密切的当属氧气．下列说法正确的是（）

A.带火星的木条在氧气中能够复燃；说明氧气能支持燃烧。

B.铁丝在空气中剧烈燃烧；火星四射，说明氧气具有可燃性。

C.氧气的化学性质非常活泼；能与所有的物质发生化学反应。

D.用高锰酸钾制取氧气的反应中；氧元素的化合价发生了变化。

11、下列表示水分子的图示为（）

A.

B.

C.

D.

12、A、rm{B}rm{C}三种物质各rm{15}rm{g}它们化合时只能生成rm{30}rm{g}新物质rm{D.}若增加rm{10}rm{g}rm{A}则反应停止后，原反应物中只余rm{C.}根据上述条件推断下列说法中正确的是rm{(}rm{)}A.第一次反应停止后，rm{B}剩余rm{9g}B.第二次反应后，rm{D}的质量为rm{50g}C.反应中rm{A}和rm{B}的质量比是rm{3}rm{2}D.反应中rm{A}和rm{C}的质量比是rm{5}rm{2}13、利用下列装置进行实验室气体制取，有关说法正确的是()A.装置rm{A}可用于加热固体制气体B.装置rm{B}可随时控制反应的发生与停止C.装置rm{C}只能用于收集密度比空气小的气体D.装置rm{B}和rm{D}组合可用于制取氢气14、实验小组用右图所示装置进行实验rm{.}已知：rm{2N}rm{a}rm{OH+SO_{2}篓TN}rm{a}rm{{,!}_{2}SO_{3}+H_{2}O垄脵}关闭rm{K}打开甲的胶塞，点燃硫粉后迅速塞紧胶塞rm{.垄脷}冷却至常温，将胶头滴管中的足量rm{N}rm{a}rm{OH}溶液挤入瓶中，振荡，使反应充分rm{.垄脹}打开rm{K}观察乙中的现象rm{.}下列说法不正确的是()

A.步骤rm{垄脵}中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，瓶内气压减小B.步骤rm{垄脷}中，甲装置内的气压减小，至与大气压相等C.步骤rm{垄脹}中，乙中的长导管口处冒气泡D.步骤rm{垄脹}中，甲装置内的气压增大，至与大气压相等15、现有20g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液；要使其溶质的质量分数达到20%，可采用的方法是（）

A.蒸发12g水。

B.蒸发10g水。

C.加入2.5g氯化钠。

D.加入1.8g氯化钠。

评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)16、日常生活和生产中经常遇到燃烧与灭火这一对矛盾；请你归纳总结出燃烧必须同时满足的三个条件：

（1）____；（2）____；（3）____．17、氧气可以使带火星的木条______，二氧化碳可以使燃着的木条______．18、磷的燃烧反应在生产生活中有着广泛的应用价值。rm{(1)}红磷在空气中燃烧能冒出浓厚的白烟，军事上常用来制烟幕弹。红磷燃烧的文字表达式为________________________________。rm{(2)}某同学利用燃磷法测量空气中氧气含量，实验过程如下图。

红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是_______________________。他测得氧气体积分数约是_______rm{%}燃烧结束时试管里剩余气体主要是燃烧结束时试管里剩余气体主要是rm{%}填化学式______rm{(}填化学式rm{)}该气体的一条物理性质是___________________________，该气体的一条物理性质是___________________________，rm{(}rm{)}19、气体打火机中充入的燃料是丁烷rm{(C_{4}H_{10})}它在空气中充分燃烧生成水和二氧化碳，反应的化学方程式为____________________________。20、小明同学在中考实验专项复习时发现一些燃烧实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同rm{.}试回答：硫在氧气中燃烧和红磷燃烧法测空气中氧气含量的实验；瓶中装少量水的作用各是什么？你还能想到什么实验也需要在瓶中预先装少量水？

______．21、碳及其化合物与人类关系密切，在生活中应用广泛。请填写下列空格：rm{(1)}下列含碳元素的物质：rm{垄脵}碳酸钙rm{垄脷}甲烷rm{垄脹}一氧化碳rm{垄脺}碳酸，其中汽水中含有的物质是____。rm{(}填序号，下同rm{)}rm{(2)}木炭可以做燃料，它在空气中充分燃烧的化学方程式是____。rm{(3)}碳循环能维持自然中二氧化碳相对平衡，近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是____，自然界中消耗二氧化碳的主要途径是____；利用海水进行碳储存，可以缓解空气中rm{CO_{2}}过多的问题，写出水吸收rm{CO_{2}}发生反应的化学方程式：____。22、空气是一种宝贵的资源。请回答下列问题：rm{(1)}洁净的空气对于人类非常重要，下列做法有利于保护大气的是rm{(}填序号rm{)}____，A.选用共享单车出行rm{B.}燃放烟花爆竹rm{C.}大量植树rm{D.}推广私家汽车出行rm{(2)}空气中有助燃性的气体是____。rm{(}填“氧气”或“氮气”或“二氧化碳”rm{)}rm{(3)}据报道，为保障实现国庆rm{60}周年庆典时天气晴朗，曾用碘化银进行人工降雨rm{.}已知碘化银具有的性质是：rm{垄脵}亮黄色粉末rm{垄脷}熔点rm{558隆忙垄脹}难溶于水rm{垄脺}在光的作用下分解为两种单质等。请判断上述有关碘化银的性质中属于化学性质的是rm{(}填序号rm{)}____。rm{(4)}用如图所示方法检查装置的气密性，当看到____________________时，表明装置不漏气。23、请将下列有关实验的问题填写完整．

rm{(1)}用溶质质量分数为rm{6%}的氯化钠溶液来配制rm{150g}溶质质量分数为rm{2%}的氯化钠溶液，则需要rm{6%}的氯化钠溶液的质量为______rm{g.}

rm{(2)}测定稀硫酸的rm{pH}时，先用水将rm{pH}试纸润湿会使结果______rm{(}填“偏大”、“偏小”或“不变”rm{)}．

rm{(3)}除去rm{CO_{2}}中混有少量的rm{HCl}气体可选用的试剂是______；既能检验rm{NaOH}变质又能除去杂质，可选用的试剂是______．评卷人得分四、简答题(共1题，共6分)24、水是生命之源，一滴水可以创造一片绿洲，也可以创造一个地球，但近年来，我国多地不同程度出现缺水现象，我们身边的大观河也出现旱情rm{.}请回答下列问题：rm{(1)}大观河的水属于______rm{(}填“纯净物”或“混合物”rm{)}rm{(2)}为缓解旱情，我们应该节约用水，下列不符合节约用水的做法是______rm{(}填字母序号rm{)}A.洗菜水浇花rm{B.}工业上循环用水rm{C.}及时关闭水龙头rm{D.}农业上用大水漫灌．评卷人得分五、推断题(共2题，共12分)25、向某黑色粉末rm{A}中加入无色液体rm{B}的溶液，立即产生大量气泡rm{C}将红热的金属rm{D}立即伸入气体rm{C}中，发现红色固体表面出现了一种黑色固体rm{E}则rm{A}rm{B}的化学式依次为rm{_}____rm{_}___，rm{D}变为rm{E}的化学方程式为____________________。26、碘化银rm{(AgI)}是当前我国实施人工增雨的主要物质。下列是碘化银的有关描述：rm{垄脵}在常温下为黄色固体；rm{垄脷}几乎不溶于水；rm{垄脹}熔点为rm{558隆忙}沸点为rm{1506隆忙}rm{垄脺}在光照条件下易分解为碘rm{(I_{2})}和银rm{(Ag)}上述材料中属于碘化银物理性质的是________rm{(}填序号，下同rm{)}属于碘化银化学性质的是________。评卷人得分六、探究题(共4题，共28分)27、小明同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中；先加入明矾搅拌溶解，静置一会儿后，用右图所示装置进行过滤，请问：

（1）写出图中仪器名称：

a______b______c______．

（2）图中还缺少一种仪器是______，其作用是______．

（3）图中有一个明显错误是：______．

（4）若过滤后的河水仍然浑浊；原因可能是：（写出三点）．

①______、②______．③______．

取少量过滤后的液体于试管中，加入肥皂水，若振荡发现有少量泡沫，较多浮渣，说明这种水是______，若有较多泡沫，则是______．

（5）过滤______（填能或不能）将硬水软化．若将硬水软化，在生活中采用的是______法，实验室中采用______法．制得的水______（填可以或不可以）供人体长期饮用．

（6）硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，硬水的危害有______、______．28、下图rm{1}是实验室模拟炼铁的装置图，试回答rm{(1)}按上图rm{1}连接实验装置、检查装置的气密性、装药品、固定实验装置后，主要实验步骤有：rm{垄脵}通入一氧化碳；rm{垄脷}停止通入一氧化碳；rm{垄脹}点燃酒精灯；rm{垄脺}熄灭酒精灯；rm{垄脻}点燃酒精喷灯；rm{垄脼}熄灭酒精喷灯rm{.}正确的操作顺序是rm{(}填序号rm{)}______．

rm{(2)}实验过程仪器rm{垄脵}中发生反应的化学方程式是______．

rm{(3)}请写出一种证明产物中含铁粉的方法：______．rm{(4)}实验过程中产生的尾气不能直接排放的原因是______．

rm{(5)}图rm{2}是工业生产中炼铁高炉的结构图rm{.}实际生产中炼铁的原料是_________________从原料入口加入，其中焦炭在高炉炼铁时的作用是______另一作用为______；生铁出口低于炉渣出口的原因是______．rm{(6)}某钢铁厂利用图rm{2}每天消耗rm{4000t}含rm{Fe_{3}O_{4}80%}的磁铁矿石，该钢铁厂理论上可日产含rm{Fe98%}的生铁质量是_____________rm{.(}计算结果保留到rm{0.1)}rm{(7)}图rm{1}中完全反应后生成二氧化碳的质量为rm{W}克，完全反应后玻璃管内剩余固体的质量为rm{N}克，则氧化铁中铁元素与氧元素的质量比为______rm{(}用rm{W}rm{N}来表示rm{)}29、信息资料：石蜡是一种白色；无味的固体；熔点低，不溶于水，常用于制作蜡烛或润滑剂，石蜡在空气中完全燃烧能够生成水和二氧化碳，石蜡在空气中不完全燃烧生成炭黑，炭黑可以燃烧生成二氧化碳．

rm{(1)}根据以上内容；写出描述石蜡的物理性质有______，描述石蜡发生化学变化的语句是______．

rm{(2)}某研究小组在燃着的蜡烛上方放一个冷碟；发现碟子底部变黑，为了解该黑色固体成分，该小组同学进行了如下探究．

提出问题：该黑色固体是什么？

猜想与假设：

甲同学：黑色固体是生成的二氧化碳。

乙同学：黑色固体是未烧完的石蜡。

丙同学：______rm{(}写出丙同学的猜想rm{)}

实验验证：

Ⅰ甲同学的猜想立即遭到其他同学的反对；因为______．

Ⅱ小花认为乙同学的猜想也不对；因为______．

Ⅲ小丽发现碟子底下黑色固体可以擦去；而且可以点燃，且生成了可以使澄清石灰水变浑浊的气体，证明丙同学的猜想是正确的．

拓展延伸：

点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层，把一根火柴梗横放在火焰中，约rm{1}秒后取出，可以看到火柴梗的外焰处最先碳化rm{.}结论：蜡烛火焰的______温度最高，此处温度高的原因______．30、实验室现有氯酸钾；石灰石、火柴、药匙、镊子、升降台及以下仪器；按要求填写下列空白或回答问题．

rm{(1)}若补充一种药品则能制取一种气体；反应的表达式为______；

rm{(2)}请选择制取该气体所需的仪器______rm{(}填序号rm{)}．

rm{(3)}其中仪器rm{垄脻}在此实验中的作用是______；

rm{(4)}图rm{2}是欣欣画出的部分制取氧气的装置图；请你帮她补充完整；

rm{(5)}当______时；再把导管口伸入盛满水的集气瓶中．

rm{(6)}用制得的氧气进行如图rm{3}所示的氧气的性质实验，能观察到硫在空气中和在氧气中燃烧的不同现象是______产生不同现象的原因是______．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【解答】解：本题涉及质量守恒定律以及化学反应的实质．化学反应的实质是：在化学变化中；分子分解成原子，原子重新组合成新的分子．在重新组合的过程中，原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有变化．因此，元素的种类也不改变，反应前后各物质的质量总和必然相等．但是，物质种类（分子种类）一定要改变，分子的数目可能改变，也可能不变．

故选C．

【分析】质量守恒定律的含义是：“宏观上的‘反应前后物质总质量、元素的种类、各元素质量’和微观上的‘原子的种类、原子的数目、原子的质量不变’六不变”．2、B【分析】【解答】解：A；取用药品；不能用手，有些药品有毒或有腐蚀性，应用药匙或镊子，图中操作错误，故A错误；

B；给液体加热时；①先预热再集中加热；②试管与桌面成约45°角，图中操作正确，故B正确；

C；胶头滴管伸入试管内或接触试管；会造成药品的污染，图中操作错误，故C错误；

D；物质不能直接放在托盘上；会污染托盘，并且，物质和砝码的物质放反；称量10.05g固体，精确度达不到，故D错误．

故选B．

【分析】A；取用药品；不能用手，有些药品有毒或有腐蚀性；并且会污染药品；

B；给试管加热：先预热再集中加热；注意试管的倾斜角度；

C；使用胶头滴管滴加少量液体的操作；注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管内壁．应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管；

D、称量物质时，物质不能直接放在托盘上，会污染托盘；且应“左物右码”．3、D【分析】A；木炭在氧气中燃烧发出白光；故A不正确；

B；细铁丝可以在氧气中剧烈燃烧；火星四射，生成黑色固体，故B不正确；

C；硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰；故C不正确；

D；磷在空气中燃烧时产生大量的白烟；故D正确．

故选D。4、A【分析】解：空气是一种天然资源；混合均匀，相对稳定，氮气在空气中含量较多，在常温下化学性质极不活泼一般不与其他物质发生化学反应；

故选：rm{A}

根据空气中各成分及体积分数和它们的性质来回答本题；严格按照题目中所给的信息：“含量较多且性质不活泼”。

熟记空气中各成分及体积分数，知道空气中的主要气体，哪种气体最多，哪种气体最少。还要记住它们的化学性质。【解析】rm{A}5、C【分析】解：

根据生成氧化镁的质量等于参加反应的镁和氧气的质量之和，而充分燃烧不一定是二者恰好完全反应，则把rm{a}克镁放在rm{b}克氧气中充分燃烧，生成白色的固体rm{c}克，rm{c}不大于rm{a+b}．

故选C．

考虑生成氧化镁的质量等于参加反应的镁和氧气的质量之和；注意充分燃烧不一定是二者恰好完全反应．

本题难度不大，理解质量守恒定律并能灵活运用是正确解答本题此类题的关键．【解析】rm{C}6、B【分析】解：rm{A}“拿磁铁来吸一下”这一过程；属于科学探究中的实验，而不是假设，故选项错误。

B；“拿磁铁来吸一下”这一过程；属于科学探究中的实验，故选项正确。

C；“拿磁铁来吸一下”这一过程；属于科学探究中的实验，而不是观察，故选项错误。

D；“拿磁铁来吸一下”这一过程；属于科学探究中的实验，而不是做出结论，故选项错误。

故选：rm{B}

科学探究的主要环节有提出问题rm{隆煤}猜想与假设rm{隆煤}制定计划rm{(}或设计方案rm{)隆煤}进行实验rm{隆煤}收集证据rm{隆煤}解释与结论rm{隆煤}反思与评价rm{隆煤}拓展与迁移；据此结合题意进行分析判断．

本题难度不大，考查的是科学探究的方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键．【解析】rm{B}7、A【分析】解：由该信息素的化学式可以知道：

rm{垄脵}该信息素由碳；氢、氧三种元素组成；

rm{垄脷}该信息素中碳、氢、氧三种元素的质量比为rm{12隆脕10}rm{1隆脕18}rm{16=60}rm{9}rm{8}而不是rm{10}rm{18}rm{1}．

rm{垄脹}该信息素是由rm{C_{10}H_{18}O}分子构成的化合物；而不是由原子直接构成的化合物．

rm{垄脺}该信息素的一个分子中含有的原子数为rm{10+18+1=29}个原子；

因此选项中只有选项D是正确的．

故选A．

只有熟悉化学式的意义；才能作出正确的选择．

本题主要考查化学式的意义，难度较小．【解析】rm{A}8、C【分析】解：在反应rm{A+B篓TC+D}中，若生成rm{C}rm{D}的质量共为rm{140g}则参加反应的rm{A}rm{B}的质量之和为rm{140g}rm{A}rm{B}两物质完全反应时的质量比为rm{3}rm{4}则该反应消耗的rm{B}的质量为rm{140g隆脕dfrac{4}{3+4}=80g}．

故选：rm{140g隆脕dfrac

{4}{3+4}=80g}．

根据质量守恒定律；参加反应的各物质的质量之和等于生成的各物质的质量之和，结合题意进行分析解答．

本题难度不大，掌握质量守恒定律并能灵活运用是正确解答本题的关键．rm{C}【解析】rm{C}9、D【分析】解：A；电解水时生成氧气和氢气的质量比为8：1；A错误；

B；氯酸钾在二氧化锰的催化下加热生成氯化钾和氧气；反应完全后，氧气的质量不再增大，B错误；

C；根据二氧化锰能催化过氧化氢；只要过氧化氢充足，氧气的量不断增大，C错误；

D；碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳；当反应完后，剩余固体为氧化钙，不为零，D正确；

故选：D。

A；根据电解水正氧负氢质量比为8：1分析；

B；根据氯酸钾在二氧化锰的催化下生成氯化钾和氧气分析；

C；根据催化剂的概念分析；

D；根据碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳分析；

二氧化锰能加快过氧化氢的分解，只要过氧化氢足量，氧气的质量不断增大。【解析】D二、多选题(共6题，共12分)10、AD【分析】

A；带火星的木条重新燃烧起来；说明氧气支持燃烧的性质，故A选项正确；

B；铁丝在氧气中剧烈燃烧；体现的是氧气的助燃性，而不是氧气的燃烧，故B不正确；

C；氧气具有较强的氧化性；能与多种物质发生反应，而不是与所有物质反应，故C不正确；

D；用高锰酸钾制取氧气时；由于生成了氧气，所以氧元素的化合价发生了变化，其中在高锰酸钾中氧元素的化合价为-2价，而在氧气中氧元素的化合价为0，故D正确。

故选AD．

【解析】【答案】A；带火星的木条重新燃烧起来；说明氧气能够支持燃烧；

B；注意可燃性和支持燃烧的区别；

C；氧气具有较强的氧化性；能与多种物质发生反应；

D；根据反应前后氧元素形成物质的变化来分析其化合价是否发生了改变．

11、BD【分析】

一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；观察微观粒子的模型，B和D都符合，故选BD．

【解析】【答案】根据水分子的构成进行分析；一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，据此解答．

12、BD【分析】解：设第一次反应后，参加反应的rm{B}的质量为rm{z}第二次反应后，设rm{D}的质量为rm{x}同时参加反应的rm{C}的质量为rm{y}

由题意可知，该反应可表示为：rm{A+B+C篓TD}

rm{15g}rm{z}rm{30g}

rm{25g}rm{15g}rm{y}rm{x}

A、因为反应中rm{A}和rm{B}的质量比为rm{25g}rm{15g=5}rm{3}所以rm{z=9g}则第一次反应后剩余的rm{B}的质量为rm{15g-9g=6g}故A错误。

B、列出比例比rm{dfrac{15}{25}=dfrac{30}{x}}可求出：rm{dfrac{15}{25}=dfrac

{30}{x}}则选项B正确；

C、反应中rm{x=50g}和rm{A}的质量比为rm{B}rm{25g}rm{15g=5}故选项C错误；

D、rm{3}则反应中rm{y=10g}和rm{A}的质量比为rm{C}rm{25g}rm{10g=5}所以选项D正确；

故选：rm{2}

这是一道有关字母化方程式的计算，通过分析，可知若增加rm{BD}rm{10}rm{g}则反应停止后，原反应物中只余rm{A}说明rm{C}克时，rm{A25}完全反应，而rm{B}有剩余；则设第一次反应后，参加反应的rm{C}的质量为rm{B}第二次反应后，设rm{z}的质量为rm{D}同时参加反应的rm{x}的质量为rm{C}根据“rm{y.}rm{A}rm{B}三种物质各rm{C}rm{15}它们化合时只能生成rm{g}rm{30}新物质rm{g}”，可书写表达式为：rm{D}根据反应表达式；可得答案．

培养运用质量守恒定律的思想处理问题的能力；学会处理车间化学反应中的质量关系．rm{A+B+C篓TD}【解析】rm{BD}13、AD【分析】【分析】根据发生装置和收集装置的特点进行分析。【解答】A.装置rm{A}的试管口稍向下倾斜，用酒精灯加热，可用于加热固体制气体，故A正确；B.从长颈漏斗中加入液体，液体与固体始终接触，不能控制反应的发生与停止，故B错误；C.排水法收集气体，气体要难溶于水rm{(}或不易溶于水rm{)}不与水发生反应，与气体的密度无关，故C错误；D.实验室制取氢气用锌粒与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，该反应是固体与液体反应，不需要加热，发生装置选择rm{B}氢气密度比空气小，可以用rm{D}装置从rm{b}端进气收集氢气，故D正确。故选AD。【解析】rm{AD}14、AB【分析】【分析】本题考查物质的反应及相关现象的变化。根据已有的知识即可解答。【解答】A.步骤rm{垄脵}中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，但由于生成二氧化硫气体，瓶内气压不变，故A说法错误；中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，但由于生成二氧化硫气体，瓶内气压不变，故A说法错误；rm{垄脵}中，B.步骤rm{垄脷}中，rm{垄脷}甲装置内二氧化硫与氢氧化钠反应，瓶内气压减小，小于大气压，故B说法错误；中，打开由于外面大气压大于瓶内压强，乙中的长导管口处冒气泡，故C说法正确；C.步骤rm{垄脹}中，打开rm{K}由于外面大气压大于瓶内压强，乙中的长导管口处冒气泡，故C说法正确；中，装置甲、乙联通，甲装置内的气压增大，至与大气压相等，故D说法正确。rm{垄脹}rm{K}【解析】rm{AB}15、BC【分析】

若蒸发溶剂使溶质的质量分数变大；设蒸发水的质量为xg；

根据蒸发前后溶质的质量不变；得。

20g×10%=（20g-x）×20%

解得x=10g；

即蒸发10g水可使溶质的质量分数达到20%；则B正确；

若增加溶质；设增加的溶质的质量为yg；

根据混合前的溶质质量等于混合后溶液中的溶质质量；得。

20g×10%+y=（20g+y）×20%；

解得y=2.5g；

即增加2.5g溶质可使溶质的质量分数达到20%；则C正确；

故选BC．

【解析】【答案】根据增大溶质的质量分数的两种常见的途径可知；蒸发溶剂或增加溶质都可使溶质的质量分数变大来进行计算．

三、填空题(共8题，共16分)16、略

【分析】

燃烧的条件是物质具有可燃性；可燃物与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，故填：物质具有可燃性，可燃物与氧气接触，温度达到可燃物的着火点．

【解析】【答案】根据燃烧的条件进行分析；燃烧的条件是物质具有可燃性，可燃物与氧气接触，温度达到可燃物的着火点．

17、略

【分析】解：由于氧气具有助燃性；可以使带火星的木条复燃；二氧化碳不燃烧不支持燃烧，可以使燃着的木条熄灭．

故答为：复燃；熄灭．

根据氧气和二氧化碳的性质分析回答．氧气具有助燃性；二氧化碳不燃烧不支持燃烧．

本题比较简单，根据氧气、二氧化碳的性质即可分析回答．【解析】复燃；熄灭18、（1）磷+氧气五氧化二磷

（2）瓶内氧气耗尽18N2难溶于水食品瓜果的保护气（合理即可）【分析】【分析】rm{(1)}根据磷燃烧生成五氧化二磷书写表达式；rm{(2)}根据氧气体积除以试管总体积为试管中空气中氧气含量分析；根据空气主要是由氧气和氮气组成的分析；根据实验现象判断试管中剩余气体的性质；【解答】rm{(1)}红磷燃烧生成五氧化二磷，文字表达式为：磷rm{+}氧气氧气rm{+}rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}氧气五氧化二磷，故填：磷rm{+}氧气rm{+}rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了原因是瓶内氧气耗尽，该实验测得氧气体积分数为rm{dfrac{9mL}{50mL}隆脕100拢楼=18拢楼}五氧化二磷；rm{(2)}红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了原因是瓶内氧气耗尽，该实验测得氧气体积分数为rm{(2)}处不能继续上升，说明氮气难溶于水，氮气的化学性质稳定，可做食品瓜果的保护气，故填：瓶内氧气耗尽；rm{dfrac{9mL}{50mL}隆脕100拢楼=18拢楼

}，空气主要是由氧气和氮气组成的，红磷燃烧消耗氧气，所以燃烧结束试管里剩余气体主要是氮气，其化学式为rm{N}rm{N}rm{{,!}_{2}}，试管中剩余气体无色的，剩余红磷熄灭，说明氮气不能燃烧也不支持燃烧，水上升到rm{9mL}处不能继续上升，说明氮气难溶于水，氮气的化学性质稳定，可做食品瓜果的保护气，故填：瓶内氧气耗尽；合理即可rm{9mL}rm{18}【解析】rm{(1)}磷rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}五氧化二磷rm{(2)}瓶内氧气耗尽rm{18}rm{N_{2}}难溶于水食品瓜果的保护气rm{(}合理即可rm{)}合理即可rm{(}rm{)}19、

【分析】【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤rm{(}写、配、注、等rm{)}进行书写即可。本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等。【解答】丁烷在空气中充分燃烧生成水和二氧化碳，反应的化学方程为rm{2{C}_{4}{H}_{10}+13{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}8C{O}_{2}+10{H}_{2}O}故填：rm{2{C}_{4}{H}_{10}+13{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}8C{O}_{2}+10{H}_{2}O}

rm{2{C}_{4}{H}_{10}+13{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}8C{O}_{2}+10{H}_{2}O}【解析】rm{2{C}_{4}{H}_{10}+13{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}8C{O}_{2}+10{H}_{2}O}

20、吸收二氧化硫防止空气污染；降低温度、吸收五氧化二磷或防止集气瓶底炸裂；铁丝在氧气中燃烧【分析】解：

二氧化硫易溶于水；做硫在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中预先放少量水的目的是为了吸收二氧化硫防止空气污染；水汽化能够吸热降温，做红磷在集气瓶燃烧测定空气成分的实验中，集气瓶中预先放少量水的目的是为了吸收五氧化二磷，并降低装置温度；另外，做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中预先放少量水，能够防止铁丝燃烧产生的高温熔融物溅落炸裂瓶底．

答案为：吸收二氧化硫防止空气污染；降低温度；吸收五氧化二磷或防止集气瓶底炸裂；铁丝在氧气中燃烧。

rm{(1)}硫能在氧气中燃烧；生成一种刺激性气味的气体；由于二氧化硫能够污染空气，且二氧化硫易溶于水；能与氢氧化钠溶液等碱溶液发生化学反应，因而可预先在集气瓶中放适量的水或氢氧化钠溶液，以吸收产生的二氧化硫气体，以减轻对环境的污染；

rm{(2)}用红磷在集气瓶燃烧测定空气成分的实验中；集气瓶中预先放少量水的目的是为了吸收五氧化二磷，并降低装置温度；

rm{(3)}铁丝能够在氧气中燃烧，为防止铁丝燃烧产生的高温熔融物溅落炸裂瓶底，实验前应预先在集气瓶内放少量水rm{(}或铺一层细沙rm{)}．

综合考查化学实验中水的作用，既熟悉化学实验基本操作，又理解化学实验操作中的注意事项rm{拢隆}【解析】吸收二氧化硫防止空气污染；降低温度、吸收五氧化二磷或防止集气瓶底炸裂；铁丝在氧气中燃烧21、（1）④（2）（3）化石燃料的大量使用植物的光合作用CO2+H2O=H2CO3【分析】【分析】掌握碳及其化合物的有关知识及其在生活中的应用是解答本题的关键，了解二氧化碳对环境造成的影响和根据化学方程式的书写方法进行分析解答。【解答】rm{(1)}汽水中溶解了二氧化碳，二氧化碳与水反应生成碳酸，所以汽水中含有碳酸，故选rm{垄脺}rm{(2)}木炭在空气中充分燃烧生成二氧化碳，化学方程式为rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}}故填：rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}}rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}

}由于人类社会的发展，化石燃料的大量使用使大气中二氧化碳的含量不断上升；绿色植物的光合作用要吸收二氧化碳，产生氧气，所以rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}

}植物的光合作用；水吸收二氧化碳是水与二氧化碳反应生成碳酸，化学方程式为rm{(3)}自然界中消耗二氧化碳的主要途径是rm{CO}rm{2}rm{2}rm{+H}rm{2}rm{2}rm{O=H}化石燃料的大量使用；植物的光合作用；rm{2}rm{2}rm{CO}rm{3}rm{3}；故填：rm{CO}rm{2}rm{2}rm{+H}【解析】rm{(1)垄脺}rm{(2)C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}}rm{(2)C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}

}化石燃料的大量使用植物的光合作用rm{(3)}rm{CO_{2}+H_{2}O=H_{2}CO_{3}}22、（1）AC

（2）氧气

（3）④

（4）导管口有气泡冒出【分析】【分析】rm{(1)}根据保护大气的方法进行解答；rm{(2)}根据空气的组成中各成分的用途进行分析；

rm{(3)}根据物理性质和化学性质的辨别进行解答；rm{(4)}根据气密性检查的方法进行解答。空气是人类宝贵的自然资源，在中考中占有重要的地位，了解空气的组成和各组成成分的性质和用途是解题的关键。【解答】rm{(1)}有利于保护大气的是：使用清洁能源；大量植树造林；少放烟花爆竹；少开私家车等，故AC正确；燃放烟花爆竹，推广私家汽车出行，增加了污染物的排放，故BD错误；故答案为：rm{AC}rm{(2)}空气中有助燃性的气体是氧气；氮气；二氧化碳一般不具有助燃性；故填：氧气；

rm{(3)}碘化银具有的物理性质是：rm{垄脵}亮黄色粉末、rm{垄脷}熔点rm{558隆忙}rm{垄脹}难溶于水；属于化学性质的是rm{垄脺}在光的作用下分解为两种单质；故答案为：rm{垄脺}rm{(4)}用如图所示方法检查装置的气密性，将导管放入水中，用手握住试管外壁，当看到导管口有气泡冒出时，表明装置不漏气；故填：导管口有气泡冒出。【解析】rm{(1)AC}rm{(2)}氧气rm{(3)}rm{垄脺}rm{垄脺}rm{(4)}导管口有气泡冒出23、略

【分析】解：rm{(1)}设需要rm{6%}的氯化钠溶液的质量为rm{x}根据溶液稀释前后，溶质的质量不变；

则rm{150g隆脕2%=x隆脕6%x=50g}．

rm{(2)}测定稀硫酸的rm{pH}时，先用水将rm{pH}试纸润湿，使溶液的酸性减弱；当溶液的rm{pH}小于rm{7}时，呈酸性，且rm{pH}越小，酸性越强，则先用水将rm{pH}试纸润湿会使结果偏大．

rm{(3)NaHCO_{3}}溶液能与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，在除去氯化氢的同时增加了二氧化碳的量；固体氢氧化钠易吸水而潮解，与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，变质时氢氧化钠中混有碳酸钠，在检验并除去碳酸根离子时，即为将碳酸根离子转化为沉淀，且反应不能引入新的杂质，可用氢氧化钡或氢氧化钙溶液，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠；故答案为：饱和的rm{NaHCO_{3}}溶液；

故答案为：rm{(1)50}rm{(2)}偏大．

rm{(1)50}rm{(2)}偏大。

rm{(3)}饱和的rm{NaHCO_{3}}溶液；rm{Ca(OH)_{2}}溶液或rm{Ba(OH)_{2}}溶液．

rm{(1)}根据溶液稀释前后；溶质的质量不变，结合题意进行分析解答．

rm{(2)}测定稀硫酸的rm{pH}时，先用水将rm{pH}试纸润湿；使溶液的酸性减弱，据此进行分析解答．

rm{(3)NaHCO_{3}}溶液能与rm{HCl}气体反应；而不与二氧化碳反应；在检验变质和除杂时都从碳酸根离子的角度出发来解答；

本题难度不大，掌握溶液稀释前后溶质的质量不变、用rm{pH}试纸测定未知溶液的rm{pH}的方法是正确解答本题的关键．【解析】rm{50}偏大；饱和的rm{NaHCO_{3}}溶液；rm{Ca(OH)_{2}}溶液或rm{Ba(OH)_{2}}溶液四、简答题(共1题，共6分)24、（1）混合物

（2）D【分析】【分析】本题考查了物质的分类以及节约用水的方法，掌握混合物与纯净物的概念、节水的措施是解题的关键。【解答】rm{(1)}河水中含有水、微生物、可溶性杂质等多种物质，属于混合物；故填：混合物；rm{(2)A.}洗菜水浇花可以节约用水；

B.工业上循环用水也节约了水资源；

C.及时关闭水龙头；也达到了节约用水的目的；

D.农业上用大水漫灌浇地；会浪费大量的水。

故填：rm{D}【解析】rm{(1)}混合物rm{(2)D}五、推断题(共2题，共12分)25、MnO2H2O2【分析】【分析】根据向某黑色粉末rm{A}中加入无色液体rm{B}的溶液，立即产生大量气泡rm{C}过氧化氢在黑色二氧化锰作用下分解生成水和氧气，所以rm{A}是二氧化锰，rm{B}是过氧化氢，rm{C}是氧气，将红热的金属rm{D}立即伸入到氧气中，与氧气反应生成黑色固体rm{E}则rm{E}是氧化铜，rm{D}是铜，铜和氧气加热生成黑色氧化铜，代入检验符合相互转化关系，据此分析解答即可。【解答】根据上述分析可知，rm{A}是二氧化锰，其化学式为是二氧化锰，其化学式为rm{A}rm{MnO_{2}}是过氧化氢，其化学式为，rm{B}是过氧化氢，其化学式为rm{B}rm{H}rm{H}rm{2}rm{2}变为rm{O}即铜和氧气在加热条件下反应生成氧化铜，其反应的化学方程式为rm{2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO}故答案：rm{O}rm{2}rm{2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO}rm{2}【解析】rm{MnO}rm{MnO}rm{{,!}_{2;;}}rm{H}rm{H}rm{{,!}_{2;;}2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO}rm{{,!}_{2}}26、①②③④

【分析】【分析】本题考查的是物理性质与化学性质的判断，根据物理性质不经过化学变化就表现出来，化学性质要经过化学变化才能表现出来分析。【解答】rm{垄脵}在常温下为黄色固体、rm{垄脷}几乎不溶于水、rm{垄脹}熔点为rm{558隆忙}沸点为rm{1506隆忙}分别描述的是物质的颜色、溶解性、熔点、沸点，这些都不经过化学变化就能表现出来，故属于物质的物理性质；rm{垄脺}在光照条件下易分解为碘rm{(I}在常温下为黄色固体、rm{垄脵}几乎不溶于水、rm{垄脷}熔点为rm{垄脹}沸点为rm{558隆忙}分别描述的是物质的颜色、溶解性、熔点、沸点，这些都不经过化学变化就能表现出来，故属于物质的物理性质；rm{1506隆忙}在光照条件下易分解为碘rm{垄脺}rm{(I}rm{{,!}_{2}}和银rm{)}和银rm{(Ag)}要经过化学变化才能表现出来，故描述的是物质的化学性质。要经过化学变化才能表现出来，故描述的是物质的化学性质。

rm{)}rm{(Ag)}

故答案为：rm{垄脵垄脷垄脹}rm{垄脺}【解析】rm{垄脵垄脷垄脹}rm{垄脺}

六、探究题(共4题，共28分)27、略

【分析】解：

（1）根据实验室常用仪器可知：a铁架台；b漏斗；c烧杯；

（2）图中无玻璃棒引流；如不使用玻璃棒引流，会造成过滤时液体溅出，甚至会损坏滤纸；

（3）漏斗下端管口未紧靠烧杯内壁；会使液体溅出．

（4）滤纸破损；则混合物就会不经过滤直接进入滤液；待滤液体液面高于滤纸边缘，液态混合物也会从过滤器外侧流下；接滤液的烧杯不干净，滤液也会浑浊．

取少量过滤后的液体于试管中；加入肥皂水，若振荡发现有少量泡沫，较多浮渣，说明这种水是硬水；若有较多泡沫，则是软水；

（5）过滤不能将硬水软化．若将硬水软化；在生活中采用的是加热煮沸的方法，实验室中采用蒸馏法，制得的水中不好人体所学的矿物质，不可以供人体长期饮用．

（6）硬水是指用含较多钙离子；镁离子的水．硬水洗涤衣物会浪费洗衣粉；使衣物变硬；锅炉煮硬水易形成水垢，会浪费燃料，严重时会引起爆炸．

答案：

（1）a铁架台；b漏斗；c烧杯；

（2）玻璃棒；引流；

（3）漏斗下端管口未紧靠烧杯内壁；

（4）滤纸破损；液面高于滤纸边缘；接滤液的烧杯不干净；硬水；软水；

（5）不能；加热煮沸；蒸馏；不可以；

（6）硬水洗涤衣物会浪费洗衣粉；使衣物变硬；锅炉煮硬水易形成水垢，会浪费燃料，严重时会引起爆炸．

（1）根据实验室常用仪器解答；

（2）根据过滤时注意事项和各仪器的用途考虑．

（3）根据过滤时注意事项解答；

（4）根据过滤的原理是根据固体不能通过滤纸上的小孔；而液体可以通过滤纸上的小孔．凡是不能经过滤器过滤就进入滤液的失误，都能造成滤液浑浊；另外，接滤液的烧杯不干净也会造成同样的结果解答；

（5）根据硬水转化为软水的方法解答；

（6）根据硬水的概念和特性进行分析；硬水是指含较多钙离子；镁离子的水．使洗涤的衣物变硬；锅炉煮硬水易形成水垢等．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．化学是一门以实验为基础的学科，化学基本操作是化学实验的基础，也是中考考试重要内容之一．【解析】铁架台；漏斗；烧杯；玻璃棒；引流；漏斗下端管口未紧靠烧杯内壁；滤纸破损；液面高于滤纸边缘；接滤液的烧杯不干净；硬水；软水；不能；加热煮沸；蒸馏；不可以；硬水洗涤衣物会浪费洗衣粉，使衣物变硬；锅炉煮硬水易形成水垢，会浪费燃料，严重时会引起爆炸28、（1）③①⑤⑥②④（2）（3）用磁铁吸引（4）CO有毒，会污染空气（5）铁矿石、焦炭、石灰石提高炉温产生CO生铁密度大于炉渣密度（6）2364.5t（7）33N：（40W-33N）或11N：4W【分析】【分析】实验室中用一氧化碳还原氧化铁制铁的过程中，一定要注意实验操作的先后顺序，注意实验前先通一氧化碳再点燃酒精喷灯，实验结束后先熄灭酒精喷灯再停止通一氧化碳。【解答】rm{(1)}因为一氧化碳有毒，不能直接排到大气中，可以用点燃的方法除去一氧化碳，所以应该先点燃酒精灯，然后通一氧化碳；为了赶净装置中的空气，所以应该先通一氧化碳再点燃酒精喷灯，若在实验前未赶装置中的空气，则最后生成的铁又会在高温条件下与空气中的氧气反应重新生成氧化铁；实验结束后应该先熄灭酒精喷灯再停止通一氧化碳，若先停止通一氧化碳再熄灭酒精喷灯，则空气又会进入装置中；最后熄灭酒精灯，故答案为：rm{垄脹垄脵垄脻垄脼垄脷垄脺}

rm{(2)}一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，化学方程式为：rm{3CO+F{e}_{2}{O}_{3}overset{赂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}故答案为：rm{3CO+F{e}_{2}{O}_{3}overset{赂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}

rm{3CO+F{e}_{2}{O}_{3}

overset{赂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}铁有个重要的性质就是可以被磁铁所吸引，故答案为：rm{3CO+F{e}_{2}{O}_{3}

overset{赂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}

rm{(3)}一氧化碳有毒，不能直接排入空气中用磁铁吸引；故答案为：rm{(4)}有毒；会污染空气；

rm{.}rm{CO}炼铁要用到焦炭，它有两个作用，炼铁需要高温，一方面焦炭在燃烧的过程中能放出大量的热，另一方面炼铁还需要一氧化碳，焦炭又可以把刚生成的二氧化碳还原为一氧化碳；rm{(5)}

故答案为：炼铁的原料是铁矿石、焦炭、石灰石；生铁密度大于炉渣密度；生铁出口低于炉渣出口的原因是生铁密度大于炉渣密度，根据题意，计算磁铁矿石中四氧化三铁的质量，根据化学方程式，计算出铁的质量，进而计算得出生铁的质量，设理论上可炼出含铁铁矿石、焦炭、石灰石；提高炉温；产生rm{CO}生铁密度大于炉渣密度；的生铁质量为rm{CO}rm{F{e}_{3}{O}_{4}+4COoverset{赂脽脦脗}{=}3Fe+4C{O}_{2}}rm{(6)}根据题意，计算磁铁矿石中四氧化三铁的质量，根据化学方程式，计算出铁的质量，进而计算得出生铁的质量，rm{(6)}rm{98%}rm{x}rm{dfrac{232}{168}=dfrac{4000t隆脕80拢楼}{98拢楼x}}rm{F{e}_{3}{O}_{4}+4CO

overset{赂脽脦脗}{=}3Fe+4C{O}_{2}}故答案为：rm{232}rm{168}解：设氧化铁的质量为rm{4000t隆脕80%}rm{3CO+F{e}_{2}{O}_{3}overset{;赂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}rm{98%x}rm{dfrac{232}{168}=

dfrac{4000t隆脕80拢楼}{98拢楼x}}rm{x=2364.5t}rm{2364.5t}rm{(7)}rm{x}rm{dfrac{160}{132}=dfrac{x}{Wg}}rm{3CO+F{e}_{2}{O}_{3}

overset{;赂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}氧化铁中氧元素的质量为rm{160}则rm{112}rm{(dfrac{40}{33}Wg-Ng)=33N}rm{132}rm{dfrac{112}{132}=dfrac{Ng}{Wg}}则有rm{x}代入上式则rm{Ng}rm{Wg}rm{dfrac{160}{132}=dfrac{x}{Wg}

}rm{x=dfrac{40}{33}Wg}rm{dfrac{40}{33}Wg-Ng}氧化铁中铁元素与氧元素的质量比为：rm{Ng}rm{(dfrac{40}{33}Wg-Ng

)=33N}rm{(40W-33N)}或rm{Ng}rm{(dfrac{40}{33}Wg-Ng

)=33N}rm{(40W-33N)}【解析】rm{(1)垄脹垄脵垄脻垄脼垄脷垄脺}rm{(2)3CO+F{e}