2025年外研版三年级起点高三生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版三年级起点高三生物上册月考试卷212考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、如图表示有限环境中某一种群增长的曲线．下列有关叙述正确的是（）

A.种群数量能达到的最大值一定不会超过K值B.在K值时，种群的增长速率最大C.如果不考虑迁入、迁出等其他因素，在K值时，出生率=死亡率D.假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量2、在一个随机交配的中等大小的种群中，经调查发现控制某性状的基因型只有两种：AA基因型的频率为20%，Aa基因型的频率为80%，aa基因型（致死型）的频率为0，那么随机交配繁殖一代后，AA基因型的个体占（）A.B.C.D.3、下列哪一项属于克隆（）A.将鸡的某个DNA片断整合到小鼠的DNA分子中B.将某肿瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系C.将抗药菌的某基因引入草履虫的细胞内D.将鼠的骨髓细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞4、蜂群中的蜂王和工蜂都是二倍体，而雄蜂是由未受精的卵细胞直接发育而来．一只雄蜂和一只蜂王交配，F1中工蜂的基因型及比例为AaBb：aaBb=1：1．下列分析合理的是（）A.雄蜂的体细胞在增殖时，会出现四分体B.亲代雄蜂的基因型为ab，蜂王的基因型为AabbC.F1中雄蜂的基因型为AaBb或aaBbD.隐性性状在雄蜂中出现的概率比在蜂王、工蜂中出现的概率大5、细胞膜上的蛋白质称为膜蛋白．不同的膜蛋白具有各自的特殊作用和功能，下图体现了膜蛋白的部分功能．下列选项中有关膜蛋白功能的叙述错误的是（）A.图1表明膜蛋白能够控制物质进出细胞B.图2说明膜蛋白能够催化膜表面的代谢反应C.图3表明膜蛋白有利于细胞接收膜表面的化学信息D.三个图能够说明膜蛋白将细胞与外界环境分隔开6、以下关于人体激素及其调节的叙述，不正确的是()A.激素是信息分子，成分都是有机物B.激素直接参与细胞内的许多代谢活动C.激素只作用于相应的靶器官、靶细胞D.神经系统的某些结构也可以释放激素评卷人得分二、双选题(共5题，共10分)7、下列对有关图形所表达的生物学含义的叙述正确的是A．图甲可以表示将肠淀粉酶溶液的pH由1.8调高至12的过程中该酶催化活性的变化B．图乙表示某二倍体生物的有丝分裂，该细胞中没有同源染色体，有两个染色体组C．图丙表示效应T细胞发挥细胞免疫作用D．将幼小植株在适宜条件下横放,一段时间以后出现了丁图所示的生长现象,这与不同器官对生长素的敏感程度不同有关8、如图为精原细胞分裂以及形成精细胞过程示意图，图中标明了部分染色体与染色体上的基因，若①③细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期。右图表示每条染色体上的DNA分子数，下列关于图解叙述正确的是A．②有姐妹染色单体，①③也可能有姐妹染色单体B．②中有同源染色体，染色体数目为2n，核DNA数目为4aC．③中无同源染色体，染色体数目为n，核DNA数目为2aD．若右图表示减数分裂，则右图的BC段一个细胞中含有Y染色体可能为0条或1条9、下列实例属于细胞工程的是A．用胚胎分割技术繁育良种奶牛B．单克隆抗体的制备C．利用酵母菌生产人的胰岛素D．马铃薯脱毒苗的生产10、（13分）图1为某植物所在密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度的变化，图2表示该植物在温度为A时光照强度分别为a、b、c、d时单位时间内气体的变化情况。图3为25℃时，a、b两种植物CO2吸收量随光照强度的变化曲线。回答下列问题：(1)图1中乙丙段，植物叶肉细胞中合成ATP的细胞器有_________________________；图2中的c点时，植物释放的O2为_________个单位，图1中与之对应的点是__________。图1所示植物在一天24h中，有机物积累量达到最大值是在图1中的________点。(2)图3中，对于b植物，假如白天和黑夜各12小时，平均光照强度在___________klx以上植物才能生长。对于a植物，光合作用和呼吸作用最适温度为25℃和30℃。若使温度提高到30℃(其他条件不变)，图中P、M点移动方向为：P点__________，M点_____________。(3)要测定图2植物在光照强度为d时的真正光合作用速率，至少需要设计两组实验：一组将植物置于黑暗条件下，在装置中放置NaOH溶液，测定装置中________的体积变化，从而测得________。另一组将同种生长状况相同的植物置于光照强度为d的密闭环境中，装置中放置NaHCO3溶液或CO2缓冲溶液，所测得数值为_______________。11、如图为人类某种单基因遗传病的系谱图，II5为患者。下列相关叙述不合理的是：A．该病属于隐性遗传病，但致病基因不一定在常染色体上B．若I2携带致病基因，则I1、I2再生一患病男孩的概率为l/8C．若I2不携带致病基因，则I1的一个初级卵母细胞中含4个致病基因D．该病易受环境影响，II3是携带者的概率为1/2评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)12、请回答以下有关激素调节的问题：

（1）人和高等动物体内的激素是由____合成分泌的，激素种类多，量极微，既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起____作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞____．激素调节的特点是____．

（2）植物的激素调节是植物生命活动的主要调节方式，植物激素是调节植物____的一类微量的有机物．植物的生命活动是由多种植物激素相互作用共同调节的，常见的植物激素种类主要有生长素、赤霉素、____、脱落酸和乙烯等．在“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验中，在正式实验前先做一个____，目的是为正式实验摸索条件，实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用____等方法．13、某湖泊生态系统中；湖水中的甲基汞浓度为0.05ng/L，现发现湖中各生物体内均有不同浓度的甲基汞，检测结果如下表．请分析后回答：

。检测对象ABCDE甲基汞浓度（ng/L）0.0521.95.3753.50.47（1）如这五种生物构成一条捕食链，则这条食物链是____．

（2）从上表可知，能量流动是从____（填字母）开始的，它在此生态系统中的成分是____．

（3）从表中可以看出，生物体内甲基汞浓度的积累是通过____这条途径来实现的，受害最严重的生物是____（填字母），这种现象被称为____．14、普通小麦中有高杆抗病（TTRR）和矮杆易感病（ttrr）两个品种；控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上．实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：

请分析回答：

（1）A组由F1获得F2的方法是____，F2矮杆抗病植株中不能稳定遗传的占____．

（2）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮杆抗病植株中，最可能产生不育配子的是____类．

（3）A、B、C三组方法中，最不容易获得矮杆抗病小麦新品种的方法是____组，原因是____．

（4）通过矮杆抗病Ⅱ获得矮杆抗病小麦新品种的方法是____．

（5）在一块高杆（纯合体）小麦田中，发现了一株．请设计实验方案探究该性状出现的可能原因（简要写出所用方法、结果和结论）_____．15、有一多肽的结构如下：

（1）该化合物中肽键的数目是____个，其结构简式为____．

（2）该多肽水解成氨基酸时需水分子数____个．

（3）该多肽中共有氨基酸____种，氨基酸的通式为____．

（4）该多肽中氨基有____个，羧基有____．

（5）若一蛋白质含上述2条肽链，则该蛋白质相对分子量与组成其的氨基酸相对分子量相比减少了____．16、图1表示某植物夏季一密闭大棚内一昼夜二氧化碳的变化，图2表示该植物在温度为A时光照强度分别为a、b；c、d时单位时间内气体的变化情况．回答下列问题：

（1）图1中乙到丙段大棚内二氧化碳浓度下降的原因是____，甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是____，对应图2中的____（用a、b、c、d中的回答）点．

（2）若该植物置于图1条件下，从0时开始处理至24时，则该植物经一昼夜是否能正常生长____（是或否），判断的依据是____；

（3）要测得植物在温度为A、光照强度分别为d时的真正光合作用速率，至少需要设计两组实验．一组将植物置于____条件，测得呼吸作用速率，可在装置中放置NaOH溶液．另一组将同种生长状况相同的植物置于光照强度为d的密闭环境中，可在装置中放置____溶液；所得数值为净光合速率．

（4）该植物细胞吸收1802，最先出现放射性的物质是____．评卷人得分四、判断题(共4题，共28分)17、高尔基体参与了蛋白质的合成T.正确F.错误18、包扎伤口应选用透气的辅料，以促进伤口处细胞进行有氧呼吸．____（判断对错）19、一条染色体上缺失了8个碱基对，不属于基因突变，应属于染色体变异．____（判断对错）20、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验可以用洋葱叶肉细胞做材料____．（判断对错）评卷人得分五、连线题(共2题，共14分)21、【题文】把下列消化道名称与其相关叙述用线连接起来。

A食道a基本没有吸收功能。

B胃b消化和吸收的主要器官。

C小肠c吸收少量水；无机盐和酒精。

D大肠d吸收少量水、无机盐和维生素22、【题文】连线题。

1.红细胞a止血和加速凝血的作用。

2.白细胞b运输氧气；也动输一部分二氧化碳。

3.血小板c防御和保护作用；能吞噬侵入人体的病菌。

4.动脉d便于血液与组织细胞充分进行物质交换。

5.静脉e将血液从心脏输送到身体各部分。

6.毛细血管f将血液从身体各部分送回心脏参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】K值代表的是环境容纳量，即环境条件所允许达到的种群数量最大值；达到K值后，种群增长率为0，若不考虑迁入与迁出，则出生率与死亡率相当；根据相关原理，要获得最大的产量，捕鱼应在K值前，而保持种群数量在左右．【解析】【解答】解：A；K值是环境容纳量是长时间内环境所能维持的种群最大数量；A错误；

B、该种群增长速率是先增加到达到最大；随后就下降，B错误；

C；如果不考虑其他因素；在K值时出生率和死亡率基本相等，种群增长率为0，C正确；

D、一般将种群数量控制在环境容纳量的一半，即左右，此时种群增长率最快，可提供的资源数量也最多，而且又不影响资源的再生，所以当鱼的种群数量大于值时即可开始捕捞；D错误．

故选：C．2、C【分析】【分析】已知某种群中某性状的基因型只有两种：AA基因型的频率为20%，Aa基因型的频率为80%，aa基因型（致死型）的频率为0，则A的基因频率=20%+×80%=60%，a的基因频率=×80%=40%．【解析】【解答】解：根据分析可知，A的基因频率为60%，a的基因频率为40%，根据遗传平衡定律，其随机交配繁殖一代后，AA基因型频率=60%×60%=36%，Aa的基因型频率=2×60%×40%=48%，aa的基因型频率=40%×40%=16%，其中aa为致死型，因此AA基因型的个体占36%÷（36%+48%）=．

故选：C．3、B【分析】【分析】克隆就是从原型中产生出同样的复制品，它的外表及遗传基因与原型完全相同，其本身的含义是无性生殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同．【解析】【解答】解：A；将鸡的某个DNA片段整合到小鼠的DNA分子中属于基因的重组；不涉及克隆，A错误；

B；某肿瘤细胞在体外培养繁殖是由一祖先细胞分裂繁殖成一团细胞的过程；属于无性繁殖，因此属于克隆，B正确；

C；将抗药菌的某基因引入草履虫的细胞内属于基因工程中转基因技术；不是克隆，C错误；

D；将鼠的骨髓细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞是细胞融合过程；不是克隆，D错误．

故选：B．4、D【分析】【分析】蜂王和工蜂都是由受精卵发育而来，都是二倍体；雄蜂是由未受精的卵细胞直接发育而来的，属于单倍体．本题可以根据F1中工蜂的基因型及比例来推测雄蜂和蜂王的基因型，再逐项解题．【解析】【解答】解：A；雄蜂的体细胞在增殖时；只进行有丝分裂，所以不会出现四分体，故A错误；

B、如果亲代雄蜂的基因型为ab，蜂王的基因型为Aabb，则精子为ab，卵细胞为Ab：ab=1：1，则后代工蜂的基因型及比例Aabb：aabb=1：1；不符合题中结果，故B错误；

C、雄蜂是由未受精的卵细胞直接发育而来的，属于单倍体，基因型不可能为AaBb或aaBb；故C错误；

D；雄蜂属于单倍体；基因都是成单存在的，因此隐性性状在雄蜂中出现的概率大，故D正确．

故选：D．5、D【分析】【分析】本题是对细胞膜蛋白的功能的考查，先分析题图，推断题图中显示的细胞膜上的蛋白质的功能，然后结合选项内容分析解答．【解析】【解答】解：A；分析图1可知；该图是物质通过协助扩散的方式进行跨膜运输，说明细胞膜的蛋白质具有控制物质进出的功能，A正确；

B；分析图2可知；通过膜上的蛋白质后物质发生了变化，即发生了化学反应，说明细胞膜蛋白具有催化功能，B正确；

C；分析题图3可知；该图表示细胞膜上的蛋白质受体与信息分子特异性结合，说明细胞膜蛋白质有信息传递功能，C正确；

D；题干中的三个图显示细胞膜蛋白的控制物质进出功能、信息传递功能和催化功能；不能显示细胞与外界环境分隔开的功能，D错误．

故选：D．6、B【分析】【分析】本题考查激素的相关知识，要求考生识记激素的化学本质、生理作用及激素的作用特点，对选择作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查。【解答】激素调节是指由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行的调节。不同激素的化学本质组成不同，但它们的作用方式却有一些共同的特点：（1）微量和高效；（2）通过体液运输；（3）作用于靶器官和靶细胞。激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，激素只能对生命活动进行调节，不参与生命活动。据此判断：A.激素是对生命活动进行调节的信息分子；且都是有机物，A正确；

B.激素只能调节细胞内的代谢活动；但不能直接参与代谢活动，B错误；

C.激素能运输到全身；但只作用于相应的靶器官；靶细胞，C正确；

D.神经系统的某些结构也可以释放激素；如下丘脑神经细胞能分泌多种促激素释放激素，D正确。

故选B。【解析】【答案】B二、双选题(共5题，共10分)7、C|D【分析】试题分析：pH为1.8时，肠淀粉酶酶已失活，且活性不可恢复；所以改变pH并不会改变酶的活性，A错误；乙图细胞不含同源染色体和染色单体，可表示二倍体细胞减数第二次分裂后期，B错误；丙图可表示效应T细胞与靶细胞密切接触使其裂解死亡的过程，属于细胞免疫，C正确；丁图将幼小植株在适宜条件下横放，根总是向下生长而茎总是向上生长，这与不同器官对生长素的敏感程度不同有关，D正确。考点：本题考查酶活性的影响因素、细胞的减数分裂、细胞免疫和生长素生理作用等相关知识，意在考查学生理解所学知识要点，联系实际进行综合分析、判断的能力。【解析】【答案】CD8、B|D【分析】试题分析：②初级精母细胞进行减数第一次分裂，后期着丝点向两极移动，同源染色体分离，每条染色体上有姐妹染色单体，①精原细胞的增殖，是有丝分裂，③是次级精母细胞的减数第二次分裂，它们处于分裂后期时，着丝点先分裂再移向两极，随着着丝点的分裂姐妹染色单体分开成为染色体，因此①③不可能有姐妹染色单体，A项错误；②中有同源染色体，染色体数等于精原细胞中染色体数，为2n，但是由于染色体已经复制，则核DNA数目为4a，B项正确；③中无同源染色体，但减数第二次分裂后期，由于着丝点的分裂，染色体数目数目加倍为2n，此时核DNA数目为2a，C项错误；右图BC段表示每条染色体上有2个DNA分子，即每条染色体上有两条姐妹染色单体存在，对应减数分裂的时期为减数第一次分裂染色体复制以后到减数第二次分裂后期着丝点分裂之前，而减数第一次分裂的初级精母细胞中有1条Y染色体、减数第二次分裂后期之前的次级精母细胞中可能含有1条Y染色体或没有Y染色体，D项正确。故选BD。考点：本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂，意在考查学生的识图能力和能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。【解析】【答案】BD9、B|D【分析】试题分析：胚胎分割技术繁殖属于胚胎工程，故A错误。单克隆抗体是依赖动物细胞工程，故B正确。利用酵母菌生产人的胰岛素是利用基因重组的基因工程，故C错误。马铃薯脱毒苗的生产利用的植物组织培养属于植物细胞工程，故D正确。因此BD正确。考点：本题考查现代生物技术相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【解析】【答案】BD10、略

【分析】试题分析：（1）图1中的乙丙段，植物既能进行光合作用，也能进行细胞呼吸，能合成ATP的生理过有光合作用和细胞呼吸，对应的细胞器为叶绿体和线粒体；分析图2，图2中的a点表示植物只进行呼吸作用，产生的二氧化碳量为6个单位，b点表示光合作用和呼吸作用同时进行，c点表示光合作用产生的氧气总量为6个单位，此时光合作用速率等于细胞呼吸速率，测定植物释放的氧气量为0；图1中甲乙段表示呼吸速率大于光合速率，二氧化碳浓度上升，乙丙段表示光合速率大于呼吸速率，二氧化碳浓度下降，故乙点表示光合速率等于呼吸速率的点，同理，丙点也表示光合速率等于呼吸速率；一天中乙丙段为植物积累有机物的时间段，故丙点的有机物积累量达到最大值。（2）分析图3，如果光照和黑夜各12小时，植物积累有机物的量为：净光合速率×12－呼吸速率×12=（净光合速率－呼吸速率）×12，因此对于b植物来说，由于呼吸速率为1，当光照强度为Xklx时，净光合速率为1，当光照强度大于X时，植物积累量大于0，能生长；对于a植物，使温度提高到30℃，利于植物的呼吸作用，但不利于光合作用，光补偿点会变大，P点右移，而最大光合速率会减少，M点向左下方移动。（3）要想测定真正光合速率，需要测定净光合速率和呼吸速率。第一组装置中含有NaOH溶液，能够吸收装置中的二氧化碳，若气体体积变化，一定是呼吸作用消耗的氧气的量，用来表示呼吸速率；第二组装置中加入NaHCO3溶液或CO2缓冲溶液，那么装置中二氧化碳的含量不变，在光照下气体体积的变化实际上就是光合作用产生的氧气量与呼吸作用消耗的氧气量的差值，即净光合量。考点：本题考查光合作用和细胞呼吸的有关知识，意在考查考生识图能力和能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】【答案】（1）叶绿体和线粒体0乙和丙丙（2）X右左下(3)O2呼吸作用速率氧气的释放（光合作用产生的氧气量与呼吸作用消耗的氧气量的差值或者净光合量）11、C|D【分析】试题分析：分析系谱可知，亲代正常，但子代出现患者，说明是隐性遗传病，但不能得出致病基因在常染色体还是在性染色体上，A正确；若I2携带致病基因，II5为患者，则该病是常染色体上的隐性遗传病，I1、I2再生一患病男孩的概率为1/4x1/2=l/8，B正确；若I2不携带致病基因，II5为患者，则该病是X染色体上隐性遗传病，I1的基因型为XBXb，I1一个初级卵母细胞的基因型为XBXBXbXb，其中含2个致病基因，C错误；若该病受环境的影响，I13是携带者的概率不能确定，D错误。故选CD。考点：本题考查系谱图中人类遗传病的有关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。【解析】【答案】CD三、填空题(共5题，共10分)12、内分泌腺或内分泌细胞催化作用生理活动发生变化微量高效；通过体液运输；作用于靶细胞靶器官生长发育细胞分裂素预实验浸泡法或沾蘸法【分析】【分析】1；动物激素的特点：（1）微量和高效；（2）通过体液运输；（3）只作用于靶器官、靶细胞．动物激素发挥完作用后会被灭活；因此动物体要不断产生激素．只有部分动物激素属于蛋白质，如胰岛素、胰高血糖素，还有激素属于氨基酸的衍生物、脂质等．

2；植物激素是由植物体内产生；能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物．

3、“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”该实验的自变量是生长素类似物的浓度，因变量是插条生根数量，浸泡插条的时间长短属于无关变量，无关变量的设置要遵循等量性原则．用生长素类似物处理插条的方法用浸泡法或沾蘸法，预实验是在正式实验之前，用标准物质或只用少量样品进行实验，以便摸出最佳的实验条件，为正式实验打下基础．【解析】【解答】解：（1）人和高等动物体内的激素是由内分泌腺或内分泌细胞合成分泌的；激素种类多，量极微，既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞生理活动发生变化．激素调节的特点是微量高效；通过体液运输；作用于靶细胞靶器官．

（2）植物激素是由植物体内产生；能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物．常见的植物激素种类主要有生长素；赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等．植物的生命活动是由多种植物激素相互作用共同调节的．在“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验中，在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件，实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法等方法．

故答案为：

（1）内分泌腺或内分泌细胞催化作用生理活动发生变化微量高效；通过体液运输；作用于靶细胞靶器官。

（2）生长发育细胞分裂素预实验浸泡法或沾蘸法13、A→E→C→B→DA生产者食物链D生物放大【分析】【分析】难以降解的物质会随食物的传递在食物链中的消费者体内不断富集积累，营养级越高，降解的物质积累就越多．【解析】【解答】解：（1）据表分析：甲基汞是难以降解的物质；在食物链中具有富集作用，所以营养级越低，含量越少，营养级越高含量越高．所以该食物链为：A→E→C→B→D．

（2）据表分析：A的甲基汞含量最低；应该是生产者，能量流动是从生产者开始的．

（3）据表分析：生物体内甲基汞浓度的积累是通过食物链的富集来实现的；营养级越高，受害越严重，这种现象叫做生物放大．

故答案为：

（1）A→E→C→B→D

（2）A生产者。

（3）食物链D生物放大14、自交ⅡC基因突变频率低且不定向秋水仙素（或低温）诱导染色体加倍将矮杆小麦与高杆小麦杂交：如果子一代为高杆，子二代高杆：矮杆=3：1（或出现性状分离），则矮杆性状是由基因突变造成的；否则，矮杆性状是环境引起的．或将矮杆小麦与高杆小麦种植在相同环境条件下，如果两者未出现明显差异，则矮杆性状由环境引起；否则，矮杆性状是基因突变的结果【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：方法A应为杂交育种；方法B为花药离体培养，属于单倍体育种；方法C为诱变育种．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．【解析】【解答】解：（1）A组所用的育种方法是杂交育种，它的可操作性最强，但育种周期最长，由F1获得F2的方法是自交，F2矮秆抗病植株（1ttRR、2ttRr）中不能稳定遗传的占．

（2）三类矮秆抗病植株中；Ⅱ是花药离体培养形成的单倍体，长得弱小，高度不育．

（3）A；B、C三种方法中；最不容易获得矮秆抗病小麦品种的是C组，因为基因突变具有低频性和不定向性，使得有利变异往往不多，需大量处理实验材料．

（4）矮秆抗病II获得矮秆抗病小麦新品种；还需要用秋水仙素处理幼苗，其作用是抑制细胞分裂时纺锤体的形成，使得染色体数目加倍，形成纯合的二倍体．

（5）探究出现矮杆小麦的原因可用矮杆小麦与高杆小麦杂交．如果子一代为高杆；子二代出现性状分离，则矮杆性状是由基因突变造成的；否则，矮杆性状是环境引起的．

故答案为：

（1）自交

（2）Ⅱ

（3）C基因突变频率低且不定向。

（4）秋水仙素（或低温）诱导染色体加倍（或秋水仙素处理小麦幼苗）

（5）将矮杆小麦与高杆小麦杂交：如果子一代为高杆；子二代高杆：矮杆=3：1（或出现性状分离），则矮杆性状是由基因突变造成的；否则，矮杆性状是环境引起的．

或将矮杆小麦与高杆小麦种植在相同环境条件下，如果两者未出现明显差异，则矮杆性状由环境引起；否则，矮杆性状是基因突变的结果．15、3-CO-NH-3423108【分析】【分析】1．肽键数=失去水分子数=氨基酸数-肽链数。

2．形成蛋白质相对分子质量=氨基酸相对分子质量总和-失去水相对分子质量之和。

3．缩合时失水分子数=多肽水解需水分子数。

4．一条多肽链至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基。

5；n条多肽链至少含有n个游离的氨基和n个游离的羧基。

6、分析题图：图示为某多肽物质的结构图解中③⑤⑦表示肽键，②④⑥⑧表示R基，据此作答．【解析】【解答】解：（1）肽键的结构简式为-CO-NH-；该化合物中肽键是③⑤⑦，共3个．

（2）该多肽中共含有3个肽键；形成该多肽时失水分子数是3个，故该多肽水解成氨基酸时需水分子数3个．

（3）根据R基的种类来看，该多肽中共有氨基酸4种，氨基酸的通式为

（4）该多肽中氨基有2个；分别在①和②中，羧基有3个，分别在⑥⑧⑨中．

（5）若一蛋白质含上述2条肽链；则形成这两条肽链共脱6分子水，则该蛋白质相对分子量与组成其的氨基酸相对分子量相比减少了6×18=108．

故答案为：

（1）3-CO-NH-

（2）3

（3）4

（4）23

（5）10816、光合作用大于呼吸作用乙和丙c能大棚内CO2浓度降低，说明光合作用合成有机物的量多于呼吸作用分解有机物的量黑暗NaHCO3或CO2缓冲溶液水【分析】【分析】分析图1：表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化；当曲线上升时，说明呼吸作用大于光合作用或者只进行呼吸作用；当曲线下降时，说明光合作用大于呼吸作用；并且图中乙；丙两点为平衡点，即二氧化碳吸收等于释放，表明此时光合速率等于呼吸速率．

分析图2：在光合作用作用过程中；吸收二氧化碳释放氧气；而呼吸作用过程中，吸收氧气释放二氧化碳．因此可通过氧气的产生量或二氧化碳的释放量来判断光合作用和呼吸作用的强弱．

图中氧气的产生总量可表示实际光合速率，a点时的二氧化碳释放可表示呼吸速率．【解析】【解答】解：（1）图1中乙到丙段大棚内二氧化碳浓度下降的原因是光合作用消耗二氧化碳的量大于细胞呼吸释放出来的二氧化碳的量；其中乙和丙点处于拐点，代表光合作用与呼吸作用强度相等，对应在图2中c点二氧化碳释放量为0；氧气的产生总量为6，说明细胞呼吸产生的二氧化碳都用于了光合作用，即光合作用的强度等于呼吸作用．

（2）经过24小时，丁点二氧化碳浓度低于甲点，减少的二氧化碳参与合成了有机物，所以经一昼夜能正常生长，判断的依据是大棚内CO2浓度降低；说明光合作用合成有机物的量多于呼吸作用分解有机物的量．

（3）真光合作用是呼吸作用与净光合作用之和，呼吸作用需要在黑暗的条件下侧得，NaOH可以吸收呼吸作用产生的二氧化碳，此时装置压强的变化就是呼吸作用吸收氧气的量，在光照作用下，NaHCO3溶液可以提供光合作用的二氧化碳；此时压强的变化应是光合作用放出的氧气与呼吸作用吸收的氧气的差值，所测数值表示净光合速率．

（4）氧气是有氧呼吸的原料，植物细胞吸收18O2；最先出现放射性的物质是水．

故答案为：

（1）光合作用大于呼吸作用乙和丙c

（2）能大棚内CO2浓度降低；说明光合作用合成有机物的量多于呼吸作用分解有机物的量。

（3）黑暗NaHCO3或CO2缓冲溶液。

（4）水四、判断题(共4题，共28分)17、F【分析】略【解析】F18、×【分析】【分析】1．选用“创可贴”等敷料包扎伤口；既为伤口敷上了药物，又为伤口创造了疏松透气的环境；避免厌氧病原菌的繁殖，从而有利于伤口的痊愈．

2．对于板结的土壤及时进行松土透气；可以使根细胞进行充分的有氧呼吸，从而有利于根系的生长和对无机盐的吸收．此外