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文档简介
江西省鹰潭市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版课后作业(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音写词语
téng
wàn
shān
fēng
jiāng
shéng
quǎn
yá
hùn
luàn
páochóng
hēi
méi
chán
chán
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).习近平总书记强调:改革创新是推动人类社会向前发展的动力,我们的改革正在进行,不能停步________,________,________。”2).古人学习的精神、学习的方法,也会给我们带来很多启示。如《学弈》一文运用对比的手法,分别刻画了两个学弈者的不同表现和不同结果,告诉我们___________________。3).根据拼音和语境,在横线上写出正确的汉字。
(1)当你感到无liáo_____的时候,可以寻一处pì_____静的地方,静静地读书。
(2)面对问题,我们要敢于开展自我pī_____评;面对困难,我们要tài_____然处之,chè_____底克服畏jù_____情绪,迎难而上。
(3)每个阳光明mèi_____的周末,我都会去乡下。奶奶喜欢让我依wēi_____在她怀里,念dao_____我小时候的趣事。
(4)小男孩在观察花ruǐ_____的颜色时,旁边的xīshuài_______突然发出了清脆的叫声。4).正确区分下面的字并组成词语。饺_______拦_______骏_______绞_______烂_______峻_______5).根据积累完成下面古诗文问题。
(1)春雨贵如油,在韩愈的笔下是“天街小雨润如酥,____________”;在杜甫的笔下是“好雨知时节,__________”;在王维的笔下是“渭城朝雨浥轻尘,____________”。
(2)古人善于借物言志,诗人李贺用“何当金络脑,__________”抒发了渴望建功立业的情感;郑燮用“千磨万击还坚劲,____________”表明自己持身清白、坚贞不屈的心性;于谦用“____________,要留清白在人间”表达自己的刚正不阿、铁骨铮铮。
(3)《迢迢牵牛星》是《古诗十九首》中极为动人的篇章,诗中大量运用“________________”“________________”“________________”等叠字来渲染气氛,抒发情感。
(4)韩翃的诗句“____________,寒食东风御柳斜”描写了我国传统节日_______节;王建的“____________,不知秋思落谁家”写的是_______节。我们在小学阶段还学习过描写传统节日的古诗,如_______的《_______》,其中的两句诗是“____________,____________。”评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).9.班里计划在4月23日读书节开展阅读活动,下面哪句话适合作读书会的主题。()A.听君一席话,胜读十年书。B.读书须用意,一字值千金。C.路遥知马力,日久见人心。D.聪明在于学习,天才在于积累。2).下列句子没有语病的一项是(
)A.远远望去,到处是一丛丛凤尾竹和遮天盖地的油棕林。B.地球很渺小,它是一个半径只有六千三百多千米左右的星球。C.这篇文章的内容和见解很丰富。D.他各抒己见地描述了起初这些人如何不相信这荒唐离奇的故事。3).下列加点字词意思解释不正确的一项是()A.翠色欲流(将要)B.明月别枝惊鹊(横斜的树枝)C.移舟泊烟渚(停船靠岸)D.金沙水拍云崖暖(一个叫“云崖”的地方)评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).扩句。(至少扩写两处)
风筝升起来了。
__________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).连字组词。
躁
甲
腿
察
膀
观________后________铠________翅________暴________2).连一连。
春节
吃粽子
端午节
贴春联
重阳节
扫墓
清明节
登山、插茱萸
元宵节
赏月
中秋节
吃汤圆评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).给下列句子排序。
(
)这时,由空中到水面,蝴蝶一只衔着一只的尾巴,连成长长的一串串,像悬在空中的由蝴蝶织成的帘帷。
(
)于是,地上、水上和满树满枝,尽是红的、黄的、白的、蓝的、紫的、黑的各种颜色的蝴蝶这便是“蝴蝶泉”的来历。
(
)每年春末夏初,成千上万只蝴蝶来到这里,绕池飞舞,形成所谓的“蝴蝶会”。
(
)蝴蝶映到清碧如镜的水里,水里像是也飞舞着、游动着、倒挂着无数的蝴蝶。
(
)山下一个较为隐蔽的地方有一眼泉一池清可见底的泉水被一棵大树覆盖着几乎像一座帐篷,树枝长长的,低拂着水面。2).把下列句子按正确的顺序排一排。
(
)我顺着霞光往南望去,看傲然挺立的高山的山壁上,也酒上了一层霞光。
(
)当我再次抬起头仰望天空时,竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。
(
)我向西边望去,只见天边有一片红霞。霞光照在山顶上,树染红了,望雨亭也染红了。
(
)我望着那如绸的霞,听着大院里的树叶“沙沙”的响声,已如醉如痴。
(
)我坐在阳台上看书。不知什么时候,太阳公公已悄悄地躲在山后了。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).《夏天里的成长》写出了万物在夏天里飞快生长的状态,借此告诫人们要珍惜时间,不断汲取知识,不能错过时机,否则将一事无成。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).1.《西江月·夜行黄沙道中》明月别枝惊鹊,___________________。稻花香里说丰年,___________________。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,_______________________。1.把词句补充完整。
2.这首词的词牌名是__________,题目是__________________,作者是_____代的______________。
3.从词句“__________________________,__________________________”中可以看出这首词描写的是夏夜的景色。
4.本词上阕写月明风清的夏夜,以鸟惊、______________、______________这些山村特有的声响,把黄沙道写得生机勃勃;下阕以轻云小雨、天气时阴时晴和__________________________的突然出现,表现夜行乡间的乐趣。本词流露出作者对丰收之年的喜悦和__________________________。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).快乐作文
有人认为丰富的知识是财富,有人认为纯真的友情是财富,也有人认为善良的美德是财富。其实,挫折、勤奋、诚信、开心、包容……都是财富。
要求:①请围绕“财富”这个中心,自拟题目,然后作文。②所选内容可以是亲身经历的,也可以是看到的、听到的。③围绕中心,从不同方面或选择不同事例来写。④书写工整,不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课外阅读。那年花开①夏季,是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣,幻化成一张张灿烂的笑脸,那弥散在空气中的花香,凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念,便随着这清新的栀子花香弥漫开来。②初三那年,我对写小说特别感兴趣,经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看,他们都夸我写得好。我高兴极了,写得更起劲。有次上课的时候,一位同学偷偷看我写的小说,被老师抓个正着,于是我被请进了老师的办公室。.③“这么闲啊?”班主任徐老师拿着我写的小说,摇晃着举到我面前。④“老师,我写小说没有占用课堂时间,都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。⑤“作业做完了,再做其它的练习题巩固啊!要知道,你现在上初三,正是关键的时候,怎么还有空写这些东西!”徐老师显得非常失望。⑥“老师,我保证以后再也不写了,您别生气。”我小心翼翼地说。⑦徐老师坐到椅子上,把小说从头看到尾,时而眉头舒展,时而嘴角含笑,一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着,仿佛在敲打着我的心,我紧张得快要窒息了。⑧谁知他看完后,对我说道:“文笔很不错嘛!不过目前学业最重要,千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿,接着说道:“我这里有杂志社的征文启事,你可以试着投稿。”我听了他的话,惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情,我悬着的心终于放了下来。⑨在老师的鼓励下,我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利,什么名次都没有得到,我气得把稿纸全部撕掉,发誓再也不写小说了。徐老师得知后,又把我喊到了他的办公室。⑩“喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀,把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊,给你讲个故事。”看着我沮丧的神情,徐老师微笑着说道。⑪“在伊朗德黑兰的一座宫殿,人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天晔花板和四周墙壁都闪闪发光,好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看,就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿,我疑惑地看着徐老师。⑫“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候,不小心被工人打碎了,工期又非常紧张,再运镜子已经来不及了,建筑师灵机一动,把那些碎裂的镜片敲得更小,镶嵌在天花板和墙壁上,从远处看,那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”⑬“这太神奇了!”我不由得惊叹道。⑭“是的,”徐老师语重心长地对我说,“在人的一生中,会遇到很多的挫折,谁的梦没有被打碎过?挫折是把双刃剑,既会让你感受到失败的痛苦,又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片,希望你能把失败的碎片,变成成功的宝石。”⑮听了徐老师的这番话,我重拾了信心,写作的热情一发不可收拾,有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中,我发挥出色,作文得了满分。徐老师知道后,竟然一反常态,在办公室里转起圈来……⑯在我的记忆里,那一年,校园里栀子树上的花笑了,笑得那样灿烂!1.根据文意,说说文题“那年花开”的含义。
______________________________________
2.文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意?说说你的理解。
______________________________________
3.文中的徐老师是个怎样的人?请结合文章内容作简要分析。
_____________________________________
4.文章的结尾与开头有什么联系?说说这样写有什么好处。
____________________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).“瞻仰”表示(
),“眺望”表示(
)
A.恭敬地看
B.向四周看
C.向下看
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