安徽省2024九年级化学上册第二单元空气和氧气复习背记新版新人教版

第二单元空气和氧气课题1我们周围的空气第1课时空气的组成一、空气中氧气含量的测定1．实验原理：利用红磷燃烧消耗氧气，使密闭容器内压强减小，在大气压作用下，水倒吸入集气瓶内，进入集气瓶内水的体积即为空气中氧气的体积。2．实验现象：红磷燃烧的现象是__________________________；待红磷熄灭并冷却至室温，打开弹簧夹，可以看到烧杯中的水被吸入集气瓶，瓶内液面上升至________个等份的标记附近。3．实验结论：氧气约占空气总体积的______________。4．发生反应的文字表达式：__________________________。5．实验误差分析：(1)测定结果小于eq\f(1,5)：红磷量不足，装置气密性不好，未冷却至室温就打开弹簧夹等。(2)测定结果大于eq\f(1,5)：点燃红磷后燃烧匙伸入集气瓶中的速度太慢，未及时塞紧瓶塞，点燃红磷前未夹紧弹簧夹等。6．注意事项：(1)红磷必须过量。如果红磷的量不足，集气瓶内的氧气没有被完全消耗，测定结果会偏小。(2)装置气密性要好。如果装置的气密性不好，集气瓶外的空气进入集气瓶，测定结果会偏小。(3)冷却后再打开弹簧夹。避免气体受热膨胀，使测量结果偏小。(4)如果弹簧夹未夹紧，或者塞塞子的动作太慢，会使部分空气受热逸出，导致测定结果偏大。(5)在集气瓶底加水的目的是吸收有毒的五氧化二磷，防止污染空气。拓展：①不能用木炭或硫代替红磷。原因：木炭和硫燃烧虽然消耗氧气，但是同时也产生了新的气体，测定结果会不准确。②不能用镁代替红磷。原因：镁在空气中燃烧时能与氧气、氮气和二氧化碳发生反应，这样不仅消耗氧气，还消耗了氮气和二氧化碳，使测定结果偏大。二、空气的成分空气的成分按体积分数计算，大约是__________占78%、__________占21%、稀有气体占__________、二氧化碳占__________、其他气体和杂质占__________。三、纯净物和混合物1．纯净物是由________物质组成的。特点：有固定的组成和性质，可以用专门的化学符号来表示。2．混合物是由________________物质组成的。特点：各成分保持着各自的性质，无固定的化学符号。易错提醒：(1)冰水共存物属于纯净物，只含有水一种物质。(2)洁净的空气属于混合物，洁净是无污染、无异味，但空气组成未改变。第2课时空气是一种宝贵的资源保护大气环境一、空气是一种宝贵的资源1．氧气：氧气可以供给呼吸，____________。用途：用于____________、____________、化工生产、气割、气焊和航空航天等。2．氮气：氮气化学性质__________，常被用作____________。用途：填充食品包装以防腐、制造硝酸和化肥的重要原料、用液氮进行冷冻治疗等。3．稀有气体：氦气、氖气、氩气、氪气、氙气和氡气的总称。化学性质很____________，但在一定条件下也可与某些物质发生反应。用途：作保护气、电光源(如航标灯、闪光灯、____________等)、液态氦可用于制造低温环境。二、保护大气环境1．空气污染的危害：损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡。臭氧层破坏和酸雨等也与空气污染有关。2．保护大气环境的措施：(1)使用清洁能源，减少化石燃料的使用。(2)加强空气质量监测。(3)积极植树、种草等。(4)工业“三废(废渣、废水、废气)”处理达标后再排放。3．目前计入空气质量评价的主要污染物为____________、____________、______________、________________、______________和______________等。易错提醒：(1)二氧化碳不属于空气污染物。(2)空气质量日报中，空气质量级别越高，空气污染越严重。课题2氧气一、物理性质通常状况下，氧气是一种______色、无臭的气体，________溶于水，密度比空气的________。二、化学性质1．氧气能________________(助燃性)，这一性质常用来检验氧气。检验方法：把带有火星的木条________________，木条复燃，则证明集气瓶中的气体是氧气。2．氧气比较活泼，能与许多物质发生反应，并放热，具有氧化性。注意：(1)烟与雾的区别：“烟”是固体小颗粒在空气中扩散产生的现象。“雾”是液体小液滴在空气中扩散产生的现象。(2)光和火焰的区别：光一般是熔点、沸点高的固体燃烧产生的；而火焰是气体、固体或液体的蒸气燃烧产生的。3．做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，需注意：(1)为了除去细铁丝表面的杂质，用砂纸把细铁丝打磨成光亮的银白色。(2)为了增大细铁丝的受热面积以及与氧气的接触面积，将细铁丝盘成螺旋状。(3)为了引燃细铁丝，使细铁丝的温度达到着火点，把细铁丝绕在火柴上。(4)为了防止火柴燃烧时消耗氧气，保证有充足的氧气与细铁丝反应，待火柴快燃尽时才缓慢插入盛有氧气的集气瓶中。(5)为了防止细铁丝燃烧时放热使氧气从集气瓶口逸出，保证有充足的氧气与细铁丝反应，铁丝由上向下缓慢伸入盛有氧气的集气瓶中。三、化合反应和氧化反应1．化合反应：由____________________的物质生成另一种物质的反应，特点：多变一，可表示为A＋B＋……→M。2．氧化反应：物质与________发生的化学反应，其中有些反应进行很慢，不易被察觉，这种氧化反应又叫作____________。燃烧属于剧烈的氧化，铁生锈、食物腐败属于缓慢氧化。易错提醒：化合反应不一定是氧化反应，氧化反应也不一定是化合反应。但有氧气参加的化合反应同时也一定是氧化反应，如：碳＋氧气eq\o(→,\s\up7(点燃))二氧化碳。课题3制取氧气第1课时高锰酸钾分解制取氧气氧气的工业制法一、高锰酸钾分解制取氧气的发生装置及操作用高锰酸钾制取氧气(发生装置选择：固—固加热型)操作步骤：查、装、定、点、收、离、熄。1．检查装置气密性的方法：________________________________________________________________。2．用高锰酸钾制氧气时试管口要塞一团____________(防止加热时试管内的粉末状物质进入导管)。3．将试管固定在铁架台上，铁夹距管口eq\f(1,4)～eq\f(1,3)处，试管口__________倾斜(防止________________________________________)。4．点燃酒精灯先预热，再集中加热。5．当______________________________时，把导管口伸入盛满水的集气瓶，用排水法收集一瓶氧气。6．实验结束，先____________________，再________________(防止____________________)。二、收集装置氧气不易溶于水且不与水发生反应，可用__________收集，密度比空气大且不与空气中成分发生反应，可用________________收集。三、检验和验满1．检验：将带有火星的小木条插入集气瓶________，看木条是否复燃。2．验满：(1)排水法：观察集气瓶口是否有大气泡冒出；(2)向上排空气法：将带有火星的小木条放在集气瓶________，看木条是否复燃。四、工业制氧气1．原理：工业上利用液态氧和液态氮的________不同，常采用分离液态空气的方法制取氧气，该过程发生的是________变化。2．方法：第2课时过氧化氢分解制取氧气催化剂分解反应实验探究的一般思路一、过氧化氢分解制取氧气用过氧化氢制取氧气(发生装置选择：固—液常温型)1．长颈漏斗末端应伸至__________(防止_______________________________________________________________)。2．长颈漏斗的优势：__________________________。3．分液漏斗的优势：______________________________________________。二、催化剂1．概念：在化学反应里能__________其他物质的________________，而本身的质量和__________在反应前后都没有发生变化的物质叫作催化剂。催化剂在化学反应中所起的作用叫作__________________________________________________________。2．判断一种物质是催化剂的方法(即催化剂判断“三要素”)：一变两不变，即改变化学反应速率，自身质量和化学性质在反应前后不变。3．影响化学反应速率的因素有温度、反应物的浓度、接触面积、催化剂(种类、质量、接触面积)等。易错提醒：催化剂只能改变化学反应速率，不能增加或减少生成物的质量。催化剂的化学性质不变，但是物理性质可能改变。三、分解反应(一变多)由____________反应物生成________________________其他物质的反应，叫作分解反应。可表示为M→A＋B＋……四、实验探究的一般思路明确探究目的→________________→实施实验→____________→分析推理→____________。第二单元空气和氧气课题1我们周围的空气第1课时空气的组成一、2.放出热量，产生大量白烟；13.eq\f(1,5)4．红磷＋氧气eq\o(→,\s\up7(点燃))五氧化二磷二、氮气；氧气；0.94%；0.03%；0.03%三、1.一种2．两种或两种以上第2课时空气是一种宝贵的资源保护大气环境一、1.支持燃烧；医疗急救；炼钢2．不活泼；保护气3．不活泼；霓虹灯二、3.二氧化硫；一氧化碳；二氧化氮；可吸入颗粒物；细颗粒物；臭氧课题2氧气一、无；不易；略大二、1.支持燃烧；插入集气瓶中2．红；白；碳＋氧气eq\o(→,\s\up7(点燃))二氧化碳；淡蓝色火焰；明亮的蓝紫色；放热；有刺激性气味；硫＋氧气eq\o(→,\s\up7(点燃))二氧化硫；水；燃烧；火星四射；黑色固体；铁＋氧气eq\o(→,\s\up7(点燃))四氧化三铁；水；细沙三、1.两种或两种以上2．氧气；缓慢氧化课题3制取氧气第1课时高锰酸钾分解制取氧气氧气的工业制法一、1.先将导管的一端伸入水中，再用手紧握试管，若导管口有气泡冒出，说明气密性良好2．棉花3．略向下；冷