课题申报参考：大运河沿线体育非物质文化遗产数字化传承与创造性转化研究

研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）求知探理明教育，创新铸魂兴未来。《大运河沿线体育非物质文化遗产数字化传承与创造性转化研究》

课题设计论证大运河沿线体育非物质文化遗产数字化传承与创造性转化研究一、研究现状、选题意义、研究价值1.研究现状体育非物质文化遗产研究现状:近年来，体育非物质文化遗产（以下简称“体育非遗”）研究逐渐成为热点，学者们从概念界定、分类体系、保护传承、开发利用等角度进行了广泛探讨。然而，针对大运河沿线体育非遗的研究相对较少，且多集中于单一项目的个案研究，缺乏系统性、整体性视角。数字化传承与创造性转化研究现状:数字化技术为文化遗产的保护与传承提供了新的思路和方法，相关研究主要集中在数字化采集、存储、展示、传播等方面。然而，将数字化技术应用于体育非遗传承与创造性转化的研究尚处于起步阶段，缺乏成熟的理论框架和实践案例。2.选题意义响应国家战略需求:大运河文化带建设是国家重大战略，体育非遗作为大运河文化的重要组成部分，其传承与转化对于弘扬中华优秀传统文化、增强文化自信具有重要意义。填补学术研究空白:目前针对大运河沿线体育非遗数字化传承与创造性转化的系统性研究较为匮乏，本研究将填补这一空白，为相关领域研究提供理论参考和实践借鉴。推动体育非遗传承发展:数字化技术为体育非遗的保护、传承、传播提供了新的途径，本研究将探索数字化传承与创造性转化的有效路径，推动体育非遗的活态传承和创新发展。3.研究价值理论价值:构建大运河沿线体育非遗数字化传承与创造性转化的理论框架，丰富体育非遗研究和数字化传承理论体系。实践价值:提出大运河沿线体育非遗数字化传承与创造性转化的具体路径和方法，为相关部门制定政策、开展实践提供参考。社会价值:提升大运河沿线体育非遗的可见度和影响力，促进体育非遗与旅游、教育、文创等产业的融合发展，助力乡村振兴和文化强国建设。二、研究目标、研究内容、重要观点1.研究目标构建大运河沿线体育非遗数字化传承与创造性转化的理论框架。提出大运河沿线体育非遗数字化传承与创造性转化的具体路径和方法。形成一批可复制、可推广的实践案例，为相关领域研究提供参考。2.研究内容大运河沿线体育非遗资源调查与数据库建设:对大运河沿线体育非遗资源进行全面调查，建立数字化档案和数据库。大运河沿线体育非遗数字化传承路径研究:探索利用数字化技术进行体育非遗的记录、保存、传播、教育等传承路径。大运河沿线体育非遗创造性转化模式研究:探索体育非遗与旅游、教育、文创等产业融合发展的创新模式。大运河沿线体育非遗数字化传承与创造性转化评价体系构建:构建科学合理的评价体系，对数字化传承与创造性转化的效果进行评估。3.重要观点数字化技术是体育非遗传承与创造性转化的重要手段。体育非遗的数字化传承与创造性转化应坚持“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”的方针。体育非遗的创造性转化应注重与当代社会生活相结合，实现其当代价值。三、研究思路、研究方法、创新之处1.研究思路本研究将采用“理论研究-实证研究-对策研究”的研究思路，首先构建大运河沿线体育非遗数字化传承与创造性转化的理论框架，然后通过案例分析、实地调研等方法进行实证研究，最后提出具体的对策建议。2.研究方法文献研究法:查阅国内外相关文献，了解研究现状和发展趋势。田野调查法:对大运河沿线体育非遗项目进行实地调研，收集第一手资料。案例分析法:选取典型案例进行深入分析，总结经验教训。专家访谈法:邀请相关领域专家进行访谈，获取专业意见和建议。3.创新之处研究视角创新:从数字化传承与创造性转化的视角研究大运河沿线体育非遗，拓展了体育非遗研究的视野。研究方法创新:将数字化技术与体育非遗研究相结合，探索新的研究方法。研究成果创新:构建大运河沿线体育非遗数字化传承与创造性转化的理论框架，提出具体的路径和方法，形成可复制、可推广的实践案例。四、研究基础、条件保障、研究步骤1.研究基础课题组成员长期从事体育非遗、数字化技术、文化产业等领域的研究，具有扎实的理论基础和丰富的实践经验。课题组已收集整理了大量相关文献资料，并开展了前期调研工作，为课题研究奠定了坚实基础。2.条件保障课题组成员所在单位将提供必要的研究经费、设备支持和时间保障。课题组将积极争取相关部门的支持，为课题研究创造良好的外部环境。3.研究步骤第一阶段（2023年10月-2024年3月）:完成文献综述、理论框架构建、研究方案设计等工作。第二阶段（2024年4月-2025年3月）:开展实地调研、案例分析、专家访谈等工作，收集整理数据资料。第三阶段（2025年4月-2025年9月）:进行数据分析、撰写研究报告、形成研究成果。结语本研究将以大运河沿线体育非遗为研究对象，探索数字化传承与创造性转化的有效路径，为推动体育非遗的保护、传承、发展提供理论参考和实践借鉴。相信在课题组成员的共同努力下，本研究一定能够取得丰硕的成果，为大运河文化带建设和文化强国建设贡献力量。（全文共2390字）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的文献综述，是否建立了坚实的理论基础，是否对相关领域的研究现状和发展趋势有清晰的认识，也是评审的重要考量。5、研究规范与完整性课题的研究过程是否符合学术规范，研究报告是否结构完整、逻辑清晰、表述准确，以及是否遵循了相关的伦理原则，是评审不可忽视的方面。研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）求知探理明教育，创新铸魂兴未来。课题的研究思路和技术路线图本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。（一）研究思路本项目遵循“理论研究—实地调查—定量分析—案例研究—提出方案”的研究逻辑，在研读相关文献的基础上，以本课题理论依据与现实依据为起点，研究我国课题现状及现有模式，探寻其课题特点，分析其存在的问题及原因，通过借鉴发达国家校企合作经验，构建出本课题新机制，以此提升我国教育质量及其自身发展。（二）研究方法1、文献研究法本课题在选题确定和研究过程中，通过中国知网、万方数据网、超星期刊网以及部分政府部门网站、学校图书馆馆藏图书等渠道，广泛搜集国内外相关研究文献、政策文件和统计资料等，深入了解本课题相关理论研究和实践探索现状，确定本课题研究的主要方向、拟突破的重难点，并在已有研究与实践的基础上，力求有所创新。2、比较研究法本课题运用比较研究法，对国内外本课题发展现状、模式、问题及影响因素进行比较，通过比较研究，分析发达国家的可借鉴之处，取其精华去其糟粕，对本课题提出可借鉴的对策。3、专家访谈法本课题在研究过程中，与职业院校校长及相关职能部门负责人进行面对面访谈，深入了解与本课题相关问题的基本看法，建立与本课题相关问题的基本做法等，分析与本课题相关存在的主要问题及背后的深层次原因。4、问卷调查法本课题在对存在主要问题研究过程中，基于“问卷星”平台设计调查问卷，分别面向职业院校管理人员和一线教师、企业管理人员等开展线上调查，根据调查结果数据进行问题梳理总结和原因分析。5、综合评价法对本课题效果运用综合评价法逐级计算。首先将没有可比性的原始数据标准化使其处于相同的数量级别，然后与指标体系相乘后求和并逐级计算。6、实证研究法本课题在相关理论研究和基本情况分析的基础上，以本学院为个案，总结分析该校近年来在推进本课题方面的有益探索，总结建立本课题实现机制方面的主要做法，有效验证本课题的研究结论，为高职院校高质量发展实现提供有益的经验借鉴。（三）技术路线与实施步骤第一阶段：研究准备阶段（2024.7～2025.2）：1、坚持问题导向，联系工作实际，确定研究方向；2、制定研究方案，进行人员分工，组织课题申报；3、开展理论学习，撰写开题报告，按时组织开题；4、搜集文献资料，分析研究现状，细化研究步骤。第二阶段：课题调研阶段（2025.2～2025.8）：1、设计访谈提纲，咨询业内专家；2、拟定调研计划，开展问卷调查；3、运用网络工具，扩大调研范围；4、分析调研资料，撰写调研报告。第三阶段：研究分析阶段（2025.9～2026.1）：1、分析调研样本，统计调研数据；2、整理调研资料，组织课题研讨；3、撰写分析报告，发表研究论文；4、做好阶段小结，接受中期检查；5、邀请同行专家，组织学术研讨。第四阶段：申报结题阶段（2026.2～2026.6）：1、综合理论分析，撰写研究报告；2、撰写结题报告，材料装订成册；3、整理电子文档，进行分类汇总；4、组织评审验收，进行成果认定；5、整理研究资料，申报项目结题；6、分享研究成果，做好应用推广。研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）求知探理明教育，创新铸魂兴未来。附：课题研究参考技术路线（3个）（可直接修改）图1通用技术路线图图2参考技术路线图3技术路线绪论绪论理论研究现状研究模型1模型1结论建议实证研究绪论绪论理论研究现状研究模型1模型1结论建议实证研究模型1模型1模型1模型1提出问题提出问题分析问题分析问题发现问题解决问题文献综述法定性分析问卷调查定量分析实践设计第一章第二章第三章第四章第五章研究背景及意义国内外研究现状研究方法及内容XXX理论XXX理论XXX理论问卷设计问卷调查结果分析XXX问题XXX不足XXX缺失XXX优化XXX改善XXX完善研究思路研究内容研究方法XXXXXX理论XXX理论XXX理论XXX理论现状分析XXX简历XXX案例分析XX