广东省深圳市中考《英语》听说训练之听说训练指导-信息获取

听说训练指导

（二）

Part.B信息获取信息获取(10分)听选信息（6分）回答问题（4分）答题的三个环节：1.阅读题目；2.听录音；3.回答问题语言维度失分点信息维度失分点

语序错误

信息抓取错误

句子结构不完整

关键信息记录不全

人称和数的错误

漏听或无法还原信息时态错误

答案录音不完整

语音错误根据听说后台统计，同学们信息获取的高频失分点1.HowdoesLiMingfeelaboutbeingselectedasanexchangestudent?(shy/nervous/excited)2.Howmanylanguagesdidshelearn?（three/two/four）3.Howmuchshouldthemanpayintotal?(thirtyyuan/thirty-oneyuan/thirty-twoyuan)4.Howistheweathernow?(hot/cool/rainy)I、关于语序错误LiMingfeels___________aboutbeingselectedasanexchangestudent.excitedShelearnt________languages.fourThemanshouldpay_____________________.thirty-oneyuanTheweatheris________now.hot在问句中找出句子的主谓宾等，按下面方式写出句子的陈述句式，把答句的一部分信息写出来，再带着问题去听，把听到的信息补充到刚刚的答句中。1.Who

isgoodatmakinglanterns?(father/grandpa/grandma)2.WhohelpedHaidistudyathome?(Haidi’father/Haidi’smother/Haidi’steacher)一.当问题针对主语提问时，可以直接选择人或物的名词。GrandpaHaidi’fatherII、关于句子的结构完整及时态人称和数二.当针对时间，地点等状语提问时，我们可以用短语来回答，但是一定记得加上相应的介词如：at+时间点；on+具体的某一天；in+地点/月/年；by+方式等1.Wherearethespeakersprobably?(park/library/shop)2.Whenwilltheshadowpuppetplaybe?(Saturdayafternoon/Saturdayevening/Sundaymorning)IntheparkOnSaturdayevening1.Whataretheydoingnow?(readEnglish/singsongs/dancewithchildren)2.WhatdidSuedoatweekends?(gooutwithhernewfriends/practiseherwrittenEnglish/takepartintheEnglishcorner)3.Whatwillthespeakersdotonight?(buyamodelship/watchafilm/dosomereading)三.当问题是针对谓语动词提问时，最好是用完整的句子来回答，并且一定注意,语序，时态及人称Theyare______________Sue____________________________atweekends.Thespeakerswill_________________tonight.readingEnglish.tookpartintheEnglishcornerwatchafilm

1.口腔要打开，声音和语速保持适中，回答清晰流畅。2.快速浏览并且大致的翻译问句及选项，注意时态及人称。通过所获信息可以进行适当猜测.（如听短文回答4个问题部分）3.抓取问题关键信息，再定位答案信息。可以通过简写等方式做简单的笔记。4.在草稿纸上把问句写成陈述句，把答句的一部分信息写出来，再带着问题去听，把听到的信息补充到刚刚的答句中.Let’ssummary听说训练PracticeBarnyardisacartoonfilm.Therearesomefunnycharactersinit,andtheycanalwaysmakepeoplelaugh.ThefilmtellsthestoriesofOtis,aleadcowofthefarm.Heleadsotheranimalstosinganddancewhenthefarmerisaway.Heeventeachesthemtowalklikepeople.下面你有50秒钟的时间准备。一、模仿朗读(共6分)

听以下短文一遍，然后模仿朗读。你有50秒的准备时间，当听到“开始录音”的信号后，立即在50秒钟内朗读短文，当听到要求“停止录音”的信号时，应立即中止朗读。请听录音。听第一段对话，回答第1-2两个问题。现在你有10秒钟的阅题时间。1.WhattestwillTimhavetomorrow? (English/Maths/Science)_________________________________2.HowlonghasTimwatchedthecartoon? (anhour/twohours/threehours)_________________________________TomwillhaveaMathstest.TimhaswatchedthecartoonForanhour.二、信息获取（共10分）第一节听选信息（1×6=6分）听第二段对话，回答第3-4两个问题。现在你有10秒钟的阅题时间。3.Whatdoesthegirlwanttodo? (readastorybook/invitetheman/buytickets)

_________________________________4.WhenwillthegirlgotoseeSmallfoot? (July10th/July11th/July12th)_________________________________Shewantstobuytickets.OnJuly11th.听第三段对话，回答第5-6两个问题。现在你有10秒钟的阅题时间。5.WhatdoesSamthinkofPeppaPig? (interesting/difficult/educational)________________________________6.WheredidLisagolastyear? (America/England/Japan)_________________________________Educational.ToJapan.7.WhatisWangQilike?

__________________________________8.WhatdoesWangQispendmostofhisfreetimedoing?

__________________________________9.WhendidWangQiwinfirstprizeinthecomiccompetition?

__________________________________10.DoesWangQilikeplayingfootball?

__________________________________Clever.Drawingcomicstrips.In2017.No,hedoesn’t.第二节回答问题（1×4=4分）三、信息转述及询问(共5分)第一节信息转述（3分）你将听到周昭瑜的自我介绍，播放两遍。请根据所听到的内容，记录思维导图提示的信息，在50秒内说一段话介绍周昭瑜的情况，包含四个要点的内容。现在，你有15秒钟的时间阅读思维导图。下面你有50秒钟的时间准备。你的介绍可以这样开始：

ZhouZhaoyu_______________________________________________________Onepossibleversion:①ZhouZhaoyuis28.②Heisstudyingfilm.③HisshortcartoonfilmKARMAgottheBestShortFilmprize.④IttellstheimportanceofprotectingtheEarth.请你准备第一个问题。11.你想了解周昭瑜为什么想成为一个讲故事的人，你问周昭瑜:_________________________________请你准备第二个问题。12.你想了解周昭瑜花了