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文档简介
福建省宁德市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期中考试((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).根据对课文的理解,完成下面的思维导图。(1)________
(2)________
(3)________
(4)________
(5)________
(6)________2).知识积累。
(1)京剧的四大功夫:________。
(2)京剧的四大行当:________。
(3)京剧的四大名旦:________。3).填一填。
柳公权是________代著名书法家,他的楷书用笔方圆并施,点画________,结构精妙。人们常说的“颜筋柳骨”之“________”,即形容其书法________,骨力遒劲。《________》是其楷书代表作之一。4).先将下列词语补充完整,再从中选择恰当的词填空。万象_____
_____
_____箱_____柜心_____气_____
_____
_____四海司空_____
_____见_____知_____ㅤㅤ2024年6月25日,嫦娥六号返回器准确着陆于内蒙古四子王旗预定区域,实现世界首次月球背面采样返回。_________的科学家都对从样本中收集到的信息寄予厚望。这些样本的分析,要求科学家们要有_________的意识和能力。嫦娥六号任务是中国航天史上迄今为止技术水平最高的月球探测任务,再次创造了中国航天的世界纪录。5).在下列诗句中填写花的名称,体会诗句中的四季美。
(1)竹外________三两枝,春江水暖鸭先知。
(2)接天莲叶无穷碧,映日________别样红。
(3)马穿山径________初黄,信马悠悠野兴长。
(4)忽如一夜春风来,千树万树________开。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).6.下列加点字意思相同的一项是()A.杜处士然之
欣然而悦B.悬梁刺股
尾搐入两股间C.伯牙绝弦
绝处逢生D.志在流水
志当存高远2).2.给下列句子排序,正确的一项是()①有了知识和智慧,我们才能独立思考。②因为阅读能给人以知识,给人以智慧。③可以说,阅读培育的是丰盈充实的灵魂和精神。④阅读为什么能提升我们的气质?⑤从而免于迷失和彷徨,知道何去何从。A.④③①②⑤B.③②①④⑤C.④②①⑤③D.④②⑤①③3).上面右图是毛泽东书法作品《七律长征》,笔力洒脱有气势,如果用两个成语来赞美这幅书法作品,最恰当的一项是(
)A.笔走龙蛇
妙笔生花B.妙笔生花
点睛之笔C.点睛之笔
行云流水D.行云流水
笔走龙蛇评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).镇上的人排着队来到撒切尔法官家,搂着两个获救的孩子又亲又吻,泪水如雨,洒了一地。(仿写句子)
_____________________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).我会根据内容连线。
泉眼无声惜细流
他不知道怎么掩藏踪迹。
浮萍一道开
泉眼很爱惜地让泉水悄然流出。
早有蜻蜓立上头
水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
不解藏踪迹
就已经有蜻蜓落在它的上头。2).把搭配合适的词语连起来。
强烈的
对比
浓烈的
树影
悄悄地
想象
和煦的
春风
难忘的
开放
模糊的
枝叶
美妙的
回忆
茂盛的
花香评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).将下列句子按先后顺序排列。
(
)乐队奏《义勇军进行曲》。
(
)升国旗,鸣礼炮。
(
)毛泽东主席出现在主席台上跟群众见面了。
(
)中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。
(
)毛主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”2).将下列句子排列成一段通顺的话。
()春天,迎春花儿笑得合不拢嘴。
()我的家乡一年四季都是那么美丽。
()夏天,一湖的荷花竞相比美。
()冬天,山山水水变成了朴素的水墨画。
()秋天,山上的桂花散发出迷人的芳香。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).《宇宙生命之谜》是按照提出问题——分析问题——探究结论顺序行文的。()评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课外阅读。墨梅吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
(1)请用“∕”划出这首诗的朗读节奏。
(2)写出下列词语和诗句的意思。
吾:_____淡墨痕:_____
夸:_____满乾坤:_____
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
句意:____________。
(3)诗中表现诗人王冕高尚情操的诗句是_______,______。
(4)“岁寒三友”指的是___、___、___。
“文房四宝”指的是____、___、____、____。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
只有经历了一些事情,只有体验了整个过程,才会有真正的了解,也才会在恍然大悟后发出“原来如此”的由衷感叹。
题目:原来如此!
要求:①将事情的发展变化写具体,表达真情实感。②450字以上。③文中不要出现真实的校名、人名。④注意书写工整,卷面整洁。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课内阅读。《竹节人》(节选)①我们小时候的玩具,都是自己做的,也只能自己做。只要有一个人做了一件新鲜玩意,大家看了有趣,很快就能风靡全班,以至全校。②有一段时间,我们全迷上了斗竹节人.③把毛笔杆锯成寸把长的一截,这就是竹节人的脑袋连同身躯了,在上面钻一对小眼,供装手臂用。再锯八截短的,分别当四肢。用一根纳鞋底的线把它们穿在一起,就成了。锯的时候要小心,弄不好一个个崩裂,前功尽弃。④那一段时间,妈妈怪我总是把毛笔弄丢,而校门口卖毛笔的老头则生意特别好。⑤教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。⑥而现在,这些裂缝正好用来玩竹节人。⑦仔细想来,那个发明这竹节人的家伙,准也是坐这种课桌长大的。⑧把穿着九个竹节的鞋线嵌入谍桌裂缝里,在下面一拉紧,那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样,又腿张胳膊,威风凛凛,跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多.⑨将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之地动起来,两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒下。⑩有时其中一个的线卡住了,那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子,挺着肚子净挨揍。1.阅读时应根据不同的阅读目的关注不同的内容,采用不同的的阅读方法。如果想要知道竹节人的制作方法和玩法,你应该读第______至______自然段,运用____________(选填序号:①提取关键信息;②结合内容展开联想)的阅读方法。细读第_______段可以了解竹节人的制作方法。请给下面竹节人的制作步骤排序:___________(排序号)
①再锯八截短的,分别做四肢
②在上面钻一对小眼,供装手臂用
③用一根纳鞋底的线把它们穿在一起
④拔毛笔杆锯成寸把长的一截,做竹节人的脑袋和身躯。
2.文中画“
”的句子把______比喻成______,这样写的好处是_____________________。评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).圈出加点字的正确读音。
彼此(píbǐ)
兴旺(xīngxìng)
翻箱倒柜(guìjù)
剥削(xiāoxuē)
僻静(bìpì)
斩钉截铁(jiédié)2).选出下列每组词语中有错别字的一项。
(1)(
)A.眨眼
B.肿胀
C.抵炕
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